幼儿园中班音乐教案：发条舞 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班音乐教案：发条舞　　一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条，作为活动中游戏的道具。　　活动关键：　　材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣　　活动目标　　1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。　　2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。　　3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。　　活动准备　　1、幼儿曾玩过发条玩具。　　2、发条龙虾一只。　　3、发条青蛙、玩具发条人手一份。　　4、录有拧发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动过程　　(一)、把玩青蛙发条玩具，感知他的节奏特点。　　1、观察青蛙发条玩具。　　(1)、你是怎样让小青蛙跳起来的?　　(2)、小青蛙是怎么跳的?　　(3)、小青蛙跳的时候节奏是怎样的?教师小结：小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏，然后就停住了。　　2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱，请幼儿跟着节奏学青蛙跳。　　(二)、出示龙虾发条玩具，让幼儿观察他的节奏特点。　　1、观察龙虾发条玩具。　　(1)、小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结：小龙虾爬的时候先是快的，再一点点、一点点的慢下来，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他会再动一下的。　　2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱，请幼儿用肢体动作来反复练习。　　(三)、我是发条玩具。　　1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。当我们给发条玩具上满发条时，他就会按照不同的节奏来跳舞，现在我们也来做发条玩具好不好!那么，你想做什么发条玩具?　　2、戴上大发条，合作游戏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教