幼儿园音乐教案：乐器大家玩 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园音乐教案：乐器大家玩　　活动准备：　　1、小型打击乐器　　2、装乐器的盒子和篮子　　3、地垫　　活动目标：　　在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达，充分体验音乐游戏带来的快乐。　　活动过程：　　一、游戏：寻找百宝箱　　1、听音乐入场　　我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。(音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑)　　2、打开百宝箱，寻找乐器　　我们猜猜这里会是什么?(动一动)　　3、布置音乐岛　　请你拿出乐器，它是怎么唱歌的?请你把它放在那。　　二、游戏：音乐岛之旅　　1、介绍游戏规则：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。　　2、师敲鼓，幼儿游戏，指导幼儿玩乐器的方法　　(提醒幼儿选择不同的小岛游玩)　　3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器。　　4、小结：真的像刚才有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。　　三、根据指挥的指令演奏乐器　　1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话可以怎么表示呢?变短的时候可以怎么表示?　　(幼儿随着丝巾的变动玩乐器)　　2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。　　3、请看了我的手敲乐器。　　4、请个别幼儿指挥。　　四、游戏：魔法森林　　1、规则：森林里长着许多大树，结出奇怪的“果实”。当风吹过，魔法森林就开始歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过，风有大有小，风一吹，“树”上的乐器就会想起。　　2、幼儿控制风，角色更换。　　五、整理百宝箱狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　跟随音乐把乐器放入百宝箱。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教