幼儿园音乐教案：音乐欣赏-玩具兵进行曲 2页

幼儿园音乐教案：音乐欣赏-玩具兵进行曲2————来源网络整理，仅供供参考\n　　目标：　　1、　　　感受乐曲aba的结构，体验乐曲轻松诙谐的情绪。　　2、　　　引导幼儿看图谱讲述符合乐曲特征的情景。　　3、　　　引导幼儿创编各种玩具的形象，在b段中按乐句创遍滑稽动作。　　4、　　　学习在乐曲间奏部分较快的找到同伴，体验互相逗乐的愉快情绪。　　活动准备：　　图谱、音乐《玩具兵进行曲》　　重点：根据a段音乐的特点创遍各种玩具的形象，能跟随音乐的变化（间奏），较快的找到同伴。　　难点：在b段中按乐句表演滑稽动作。　　过程：　　一、　　　开始部分　　魔法棒游戏：教师扮演魔术师，把幼儿变成各种玩具形象，为创编动作做准备。　　二、　　　理解音乐　　1、　　　欣赏音乐　　师：刚才你们被我变成了什么？这些都是什么呢？（玩具）现在请小朋友们听一听这首曲子，听一听这里面有你们表演的玩具吗？　　完整欣赏音乐一遍。　　讨论：你听了以后，感觉是什么？　　2、　　　看图谱欣赏音乐　　出示图谱，幼儿跟图谱完整欣赏音乐。　　讨论：这次你又听出了什么？　　3、　　　教师跟音乐讲述图谱含义。（除了老师画的这几种玩具以外，玩具柜里还有些什么玩具？）　　三、　　　表现音乐　　1、　　　根据图谱的提示创编a段中各种玩具的形象。　　2、　　　引导幼儿创编互相逗乐的动作，教师哼唱b段中一个乐句，幼儿做一个逗乐的动作。（b段共4个乐句）　　3、　　　根据图谱的提示进行游戏。　　4、　　　跟音乐完整游戏1—2遍。　　四、　　　结束部分　　教师恢复魔法师的形象，把小玩具们变成小朋友，自然结束。2————来源网络整理，仅供供参考