幼儿园大班音乐优秀教案《新年乐》 3页

幼儿园大班音乐优秀教案《新年乐》大班音乐优秀教案《新年乐》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿增强对音乐的理解，能正确的感受美和表现美，让幼儿学习创编舞蹈的兴趣，让幼儿体验音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐优秀《新年乐》教案吧。　　设计意图：　　幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。　　活动目标：　　1.让幼儿学习创编舞蹈的兴趣；　　2.培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美；　　3.让幼儿体验音乐活动的乐趣。　　4.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。　　5.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。　　活动准备：　　录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。　　活动过程：　　1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的3\n气氛，加深对新年的印象。　　2.谈话　　师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的　　幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌（小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。）　　3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么听到了什么　　幼：好象看到贴对联、扭秧歌，听到了锣鼓声，鞭炮声　　4.老师帮助把思路理顺一下（老师边说边和小朋友一起模仿动作）　　我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有孙悟空灯、孔雀开屏灯、荷花灯、猪八戒灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来　　5.放音乐　　让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。　　6．舞蹈《新年乐》3\n　　为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。　　活动延伸：　　可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。3