(小茶壶)幼儿园小班音乐活动教案 3页

小班音乐活动：律动《小茶壶》活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步掌握茶壶和茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备：小茶壶一个、PPT课件、钢琴伴奏。-■.活动过程：一、通过游戏“变变变"进入。：.；［‘‘•一小朋友，我们来玩一个“变-一变-一变”的游戏，叮当法术变变变，变成小鸟飞一飞，变成小鱼游一游，变成小兔跳一跳，变成小鸭走一走，变成老虎跑一跑，变成乌龟爬一爬。现在，我们轻轻回到座位上吧！二、由示茶壶，熟悉歌曲：1、观察茶壶，理解歌词（教师拿由茶壶）叮当法术变--变-变，瞧，这是什么？【茶壶】对，他是茶壶。（1）（PPT3）茶壶的身体：我们来看看茶壶的身体是什么样的？【圆圆的】是胖胖的还是瘦瘦的？【胖胖的】胖胖的，对，你们会不会做个胖胖的样子？而且还是…….（教师用动作提示幼儿"矮矮的"。）我是茶壶，胖又-矮；对了J我是--茶壶，胖又矮。哎呀，你们做得真可爱！（2）茶壶柄、壶嘴（用模仿记忆歌词，了解壶柄和壶嘴的作用）：（PPT4）这是什么？【壶柄】小朋友，看，这项茶壶的什么？来，我们做一个壶柄，那壶柄有什么用呢？谀，你说对了，壶柄是用来端起茶壶的地方。（PPT4）这又是什么！像不像一个小嘴巴，这是壶嘴。那怎样就像个壶嘴了呢？谁来学一学，这是…….（壶柄），这是…….（嘴）。我来做，你来说；现在我们交换一下，你来说，我来演（3）教师说歌词第三乐句做动作：听，什么声音？（PPT5）什么时\n候小茶壶会发生咕噜噜地声音呢？我来告诉你们吧，是茶壶里的水滚了，在冒泡泡发生的声音。教师一边说歌词，一边做动作"我是茶壶胖又矮，我是茶壶胖又矮，这是壶柄这是嘴，这是壶柄这是嘴，水滚啦，水滚啦。"（4）（PPT6）教师用唱的形式引由最后一乐句：小朋友，看，我是茶壶胖又矮，我是茶壶胖又矮，这是壶柄，这是嘴，这是壶柄，这是嘴，咕噜噜，咕噜噜，水滚啦，水滚啦。小朋友，准备好你们的小茶杯，听！“冲茶啦！”（5）教师幼儿一起说歌词做动作：（PPT7）小茶壶可爱吗！你们想不想也变成茶壶！【想】我变成茶壶是这样的，你们变成茶壶是什么样的！哪个小茶壶最像。（教师观察知道每个小朋友都摆由茶壶的造型）2、（PPT7）小茶壶真可爱，他还会唱歌呢！这么好听的歌，我们也想来唱一唱！-----教师边唱歌边做动作。老师，给我们音乐！3、小茶壶唱的歌真好听！我们再来唱一唱！教师边唱边展示图片。4、边倒茶边唱：我烧好了一壶茶，你们想不想喝喝看【想】那你们准备个杯子，我要来倒茶了！教师边倒边唱！6、我烧的茶好喝吧！哎呀，我的茶壶里的水没有了，你们还想喝吧，（我还没喝到茶呢）我们一起来烧茶好不好！小茶壶准备啦！看看哪知小茶壶最可爱，他烧的茶最香。师幼一起唱歌做动作！7、好，现在谁愿意做小茶壶，剩下来的宝宝我们围成一个圆，当茶杯，烧茶给他们喝！再次唱歌曲！冲茶！8、你们的茶好香啊，我们再来烧壶水给爸爸妈妈（客人老师）尝尝看，好吧！（听音乐）好，去给爸爸、妈妈们（找个客人老师给他冲茶吧）冲茶吧！（结束：PPT8）附儿歌:我是一只小茶壶1=02/41234|5i|6i|5-|444|33|\n我是小小茶壶矮又胖，这是我把手,222|1-|1234|5i|6i|5-|这是我嘴，当我灌满开水我就喊:i-5|5•4|32|1-||“提起我倒杯水”