初中中考语文短语训练(Word版)一 10页

一、中考语文专项练习：短语1．法知分析正确的一是（）①无数的城市史告我，城市的不是史教科中枯燥的数字和料，而是活生生存留于城市空和中的生命的度、月的痕迹、文化的淀。②当人砍倒第一棵的候，文明开始了;而当人砍倒最后一棵的候，文明束了。③厮声依然回不已的古角斗，蛛网般交的威尼斯水巷，清冽蔚的多瑙河，清秋村野平的明园墟，横亘万里烽火的城⋯⋯④城市是复的，可是往往也如此。⑤城市的生命与性格、史与就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天廓⋯⋯A.“复”“”“交”“平”均形容。B.“回不已”“清冽蔚”“生命与性格”“史与”均合短。C.“城市的不是史教科中枯燥的数字和料，而是活生生存留于城市空和中的生命的度、月的痕迹、文化的淀。”此句折关系。D.本段文字的正确序②④③⑤①。【答案】D【解析】【分析】本考学生法知的掌握能力。法知是学好、运用行表达的基，学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。A项“复”“”“平”是形容，“交”是；B项“回不已”是短；C句子并列关系。故答案：D。【点】做本注意、主、偏正、并列短的区分。2．下列文知的分析，不正确的一是（）A.“我重温《共党宣言》，就是要深刻感悟和把握克思主真理力量，定克思主信仰”，句中划的依次是和名。B.“牢使命”“批判精神”“熟精思”依次是短、主短、并列短。C.“在全国网安全和信息化工作会上，近平再次描画了网国的宏，指明了网信事的前方向”，个句子没有病。D.“于去学者的学常常抱疑的度，常常和中的学，常常判中的学”，运用了排比的修辞方法。【答案】B【解析】【分析】并列短：和之没有重主次之分,彼此地位平等。偏正短：前偏后正：“偏”修、限制“正”。短：之是支配与被支配、关涉与被关涉的关系.＋.。主短：述与被述的关系.名（代）+（形容）。主可以回答“”、“什么”；可以回答主“怎么”。B有，“牢使命”是短，“批判精神”是偏正短，“熟精思”是并列短。故答案：B\n【点】本考文知的掌握和辨析。答注意，涉及、短型、病句辨析、排比修辞等，准确理解把握各个内容，把各个和相关常行比照比，字斟句酌辨析正。3．以下文段，下列表述有的一是（）找英雄、崇尚英雄，更要努力成英雄。新代的中国，同需要英雄精神。默默研数十的科技人、守脱攻第一的基干部、累倒在手台旁的医生、每个孩子都关至的教⋯⋯英雄精神不体在刹那，而且体在年累月的着守中。在日常工作中恪尽守，在普通位上埋苦干的每个人，都可以成“自己的英雄”。B.画句中的省略号表示同列的省略。C.划“找英雄”“恪尽守”都是短。D.“着”个名修“守”，概括了英雄精神的。【答案】D【解析】【分析】ABC表述正确。D.“‘着’不是名，里是副，修“守”。故D。故答案：D【点】本考辨析性、短型、修辞手法及点符号作用的能力。性包括和虚，有：名、、形容、数、量、代；虚有：副、介、、助、气、声、。学生在平的学中要掌握性的种及其特点，答合言境行分析。4．（1）下列各短中与其它短属于不同型的是（）A.志B.研究C.身体健康D.真E.和写（2）下列各短中与其它短属于不同型的是（）A.十分大B.我的包C.小声地D.追人E.很（3）下列各短中与其它短属于不同型的是（）A.祖国万B.思想品\nC.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】（1）C（2）D（3）B【解析】【分析】（1）“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语，而“身体健康”属于主谓短语。故选C。（2）“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语，而“追歼敌人”属于动宾短语。故选D。（3）“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语，而“思想品质”属于并列短语。故选C。故答案为：⑴C⑵D⑶B【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。⑵本题考查辨析短语类型的能力。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。⑶本题考查辨析短语类型的能力。主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即"主题-陈述"关系)。5．阅读下面语段，表述有误的一项是（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。________它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首过往，和那个站在骄阳下青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。A.结尾处“谢谢你”中的“你”指的是“那个站在骄阳下青春的自己”。B.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。\nD.“人生有一首，当我有它的候，往往并没有懂它；而当我能懂它的候，它却早已去。首的名字就叫青春。”里运用了比的修辞手法，生形象，耐人味。【答案】B【解析】【分析】ACD表述正确。B“那么美好”是偏正短，“独一无二”是并列短，故两个短构一致的法不正确。故答案：B【点】本属于合考，考理解材料内容能力，辨析短构能力，使用关的能力，辨析修辞手法能力。答的关是要理解材料内容，然后再根据平掌握的法知和修辞知分析答。6．了更好地体“家国情”，学校了“祖国因我更美好”文活。【文句】“繁霜尽是心血，洒向千峰秋叶丹。”我国知分子来有厚的家国情，有烈的社会任感，重道、勇担当。回史，无数秀知分子始胸大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功」面新代新任新要求，他守正道、追求真理、甘于奉献，持将自己的人生融入中民族大复中国梦的史洪流⋯⋯推全社会特是广大知分子牢固立家国情，国主成知分子的定信念和精神支柱。（1）一班同学大家了上面的段。下列表述不正确的一是()A.“家国情”“追求真理”“史洪流”“精神支柱”四个短的型完全一致。B.“我国知分子来有厚的家国情”的主干是知分子有情”。C.“史”“事迹”“史册”都是名。D.划短“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”序不能互。【答案】（1）A【解析】【分析】A本考短型的辨析。“追求真理”是构，其他三个是偏正构，故A故答案：A【点】本考考生段相关内容的理解和辨析，解答此要求考生懂段，理解段的内容，行逐的，仔辨析。7．出下列划短构与其他三不相同的一（）A.他才心平气和地一泻千里。B.也受着的覆，而他青春生的力量，使他穿枝拂叶地脱了出来，在烈日下挺立抬！C.秋起了，他的叶子，由到，秋阳下他又有一番庄。D.有候他遇到暴雨，激，迅雷，使他心魂惊。【答案】D\n【解析】【分析】D项是主谓短语，其他三项是并列短语。故答案D【点评】考查学生对短语的辨别能力，常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。能力层级B8．填入空格中的短语恰当的一项是（）我们要把北京建设成经济发达、__________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。A.繁荣的文化、优美的环境B文.化繁荣、环境优美C.文化和环境、繁荣而优美D繁.荣文化、美化环境【答案】B【解析】【分析】“经济发达”是主谓短语，要保证所填词语前后结构一致，故应是“文化繁荣、环境优美”故答案为：B【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力。9．下列解说有误的一项是（）A.夜莺歌唱地如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听过这样美的声音。解说：这一句中破折号使用正确。B.鳄鱼的眼泪严肃处理很漂亮完全相信解说：这四个短语都是偏正短语。C.计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说：这句话的主干是：计算机由张凯负责。D.单丝不成线，独木不成林。解说：这句话是个并列复句。【答案】C【解析】【分析】C项主干是：张凯负责。故答案为C。【点评】本题考查缩句。做题时要抓住主语、谓语、宾语。10．下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（）A.众、刃、休、甜四字的造字法相同，都是会意字。B.水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。——这句用的是比喻修辞。C.万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。D.“什么，周副主席？”杨光立刻惊住了，惶惑地望着担架，一时竟不知道如何是好。——这句标点使用不正确。【答案】B【解析】【分析】此题是对汉语语法知识的考查，包含了造字方法、修辞手法、短语结构\n以及标点符号四个知识点，需要学生在平时要有扎实的基础。A项中“甜”字是形声字，不是会意字；C项中“万水千山”“节衣缩食”是并列关系的短语，“万籁俱寂”是主谓关系的短语，“得意门生”是偏正关系的短语；D项问号、引号使用都正确。故答案为：B。【点评】现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力，学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习，要多积累，多练习，掌握语法基本知识及其用法。11．下列各项中分析不正确的一项是（）A.伟大的悲剧、敬业与乐业、纪念白求恩、愚公移山四个短语分别属于偏正短语、并列短语、主谓短语和动宾短语。B.如果全民环保意识得不到普遍提高，那么日益严重的环境污染就很难从根子上得到解决。（这是一个假设关系复句。）C.到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。：（句中标点符号的运用完全正确。）D.这个节目响应十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，让经典具有了新时代属性，再次焕发新生。（此句有语病，动词“响应”缺少宾语中心语，可以在发展后面引号外加上“的号召”。)【答案】A【解析】【分析】A“纪念白求恩、愚公移山”分别属于动宾短语、主谓短语。BCD分析正确。故答案为：A【点评】本题考查辨析短语类型、复句类型的能力以及正确使用标点符合的能力，另外还考查辨析并修改病句的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时根据具体语句分析。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。判断病句，可用压缩句子成分抓主干等方法，判明病因后，有针对性的选择修改方法。12．下列解说有误的一项是（）A.士兵操练万水千山夜幕笼罩托在掌心（解说：这四个短语结构各不相同）素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历B.我,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C.一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:“您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）D.许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。）【答案】A\n【解析】【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。A．“士兵操练”与“夜幕笼罩”都是主谓短语，“万水千山”是并列短语，“托在掌心”是后补短语。故A项不正确。故答案为：A【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解，掌握基本用法。13．下列语法知识判断错误的一顶是（）A.遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。B.“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。C.“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。D.“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。【答案】A【解析】【分析】分析各项中语法知识点，根据所学语法知识，判断正误。A项中“袅袅烟云”是偏正短语，不是并列短语。故答案为：A【点评】掌握常见的四种短语类型，掌握不同短语的结构特点，并能准确的加以区分。14．下列说法正确的一项是（）A.“我在北京。”和“我们在党的关怀下成长。”这两个句子中的“在”分别是动词、介词。B.“科技发达”“今天星期二”“中国工人”“这本书20元”都是主谓短语。C.“五十多年来，这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。”这个句子的主干是“海外游子眷念”。D.“看见这样翠绿的麦田，仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。”这句话运用了比喻的修辞手法。【答案】A【解析】【分析】这是一道基础知识的题目，综合考查了词性、短语结构、提取句子主干和修辞手法等多个知识点。A正确；B项中“中国工人”不是主谓短语，而是偏正短语；C项中句子的主干应该是“游子眷恋祖国”；D项中“仿佛已经嗅出白面包子的香气来了”是联想，不是比喻。故答案为：A。【点评】这就要求学生在平时的学习中，注重积累相关语文知识。15．下列解说有误的一项是（）A.“天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。”解说：这句话没有语病。B.①跟着好人学好人②我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟”词性不同。C.晴天霹雳苏州园林高尚情操宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相\n同D.人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。解说：这句话的主干是“历史的发展是过程。”【答案】D【解析】【分析】此题考查多项语言知识，包括病句辨析、词语意思、短语结构、句子成分。要求学生在日常读书与学习中，注意多积累、多理解。结合各个知识点来解答即可。A，虽然句子很长，但语句通顺，句意明确。不会产生歧义。B，它们分别是动词和连词。C，四个短语都是偏正结构。D，主干是“发展过程是过程”。故答案为：D【点评】做这类题学生要分清词性，弄懂短语的几种常见的结构类型，至于提取句子主干就是找出句子的主语，谓语和宾语。学生须平时多练习，多思考理解。难度稍大。16．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A.“微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）B.“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C.驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）D.在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）【答案】C【解析】【分析】C.有语病，语意重复，去掉“为了”。故选：C。【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。17．下列各项中分析正确的一项是（）①为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。④一旦心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。A.“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“一口井”、“成就梦想”都是偏正短语。B.“你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中，“幸福”作状语。C.“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想．”这是表示选择关系的复句。D.第④句有语病，修改方法是：将“繁杂”改为“繁多”。【答案】C【解析】【分析】A.“成就梦想”是动宾；\nB.“幸福”作定；C.正确；D.除“一旦”；故C。【点】本考病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析的不同理解病因，可从法角度分析病因。更要掌握病句的常型及辨病句的方法，需要提高修改病句的感能力。此考学生病句辨析与修改的能力。解答此，要逐，从句意，用，修辞，点，构，搭配等多方面去考，确定最后。18．出下列法不正确的一（）A.《油翁》自《田》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B.“雨得更，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句运用了人的修辞手法。C.在一点上，我的母就是我的恩”。句的主干是“母是恩”。D.短“精神”“交通”“得更好”的构都相同。【答案】D【解析】【分析】D.法不正确。“精神”是主短；“交通”是偏正短。“得更好”是充短（短）。构都不相同。故D。故答案：D。【点】解答，要有比广博的累，平养成多、多累的，才能厚薄，提高答的准确率。19．法知分析正确的一是（）小学生大多活空狭小，野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学文本的教材内容开拓孩子野、拓展知空的任。科幻、科普及相关的文，如《我的土壤》（高士其）就起到了很好的丰富知、拓展野的作用。得有理先生的《手》，写一个山西民的手：粗短，有力，布老，随便在土里一抓，便是一把干柴⋯⋯栩栩如生，人物个性明，②文中是充一个知分子人民的尊重，奇性中平凡与真。A.“狭小”“局限”“老”都是名。B.“丰富知”“栩栩如生”都是偏正短。C.划句①有病，在“开拓”前加“有”。D.划句②有病，去掉句中的“”字。【答案】C【解析】【分析】A“狭小”是名，“局限”是。B“丰富知”“栩栩如生”都不是偏正短。“丰富知”是短，“栩栩如生”是主短。\nC分析正确。D划线语句②搭配不当，应去掉句中的“是”字。故答案为：C【点评】本题考查辨析词性、短语类型以及病句的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子辨析语病的方法，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。20．对下面的各组短语判断正确的一项是（）A.病情严重一排商店鲜花盛开（主谓）B.靠近窗口日夜躺卧扣人心弦（动宾）C.美丽动人每天上午家庭妻小（并列）D.静静地躺彻夜难眠一泓湖水（偏正）【答案】D【解析】【分析】本题是对词语结构的考查。A项中“一排商店”是偏正短语；B项中的"日夜躺卧”是偏正短语；C项中的"每天上午”是偏正短语。故答案为：D.【点评】要熟悉四种觉的短语类型：动宾、偏正、并列、主谓。记住一些典型的例子，帮助自己类比理解各种不同的短语类型。