初中物理知识点复习总结归纳(人教版中考) 85页

物理知识点第一章机械运动一：长度和时间的测量1.长度测量最常用的工具是：刻度尺。国际单位是米，用符号：m表示我们走两步的距离约是一1米,课桌的高度约0.75米。常用单位还有干米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um,它们关系是:1km=1000m=103m；1dm=0」m二10_1m1cm=0.01m=10'2m；1mm=0.001m=10'3m1m=106um；1um=10'6m。2.刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2)•测量时:四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。b会放：零刻度线戒進被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体H与被测边保持平行,不能歪斜。C会读;读书时，视线要正对刻度线,估读到分度值的下一位。D会记：结果有数值和单位。小资料：门高2m；一层楼高3m；我国铁道标准轨距1.435m人走一步：0・6m左右3、时间的测量国际单位制：秒S常用的还有：小时h分min1h=60min1min=60S测量吋间工具：停表、吋钟等小资料：地球自转一周：24小时；地球公转一周：一年人体脉搏跳动lmin80次左右；IS1次多点人走lmIS左右4.特殊测量方法：\n(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图：(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(1)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？利用影子，找个小东西，例如易拉罐什么的，跟教学楼放同一水平线上，量它的高度，并在同一时间测量它影子的高度和大楼影子的高度，初步想简单，就要早上，量好之后，就等比,例如：大楼的高度是X,彫子长度是B,小物件的高度是a,影子长度是b,得到的算式就是X/A=B/b,可以得出大楼高度X(b)怎样测量学校到你家的距离？(c)怎样测地图上一曲线的长度？(请把这三题答案写出來)(2)估测法:用目视方式估计物体犬约长度的方法。4.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除。减少误差的方法是：的测量工具。1、多次测量求平均值；2、改进测量方法；3、选用更精密错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。二、机械运动1、机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫机械运动。参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物.物体的运动和静止是相对的：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同，一般同一物体的运动状况也不同。世界万物都是运动的，运动是永恒的，静止是相对的。说静止的物体是相对参照物静止的。\n相对静止的两个物体：会同速同向行驶。有相同的速度，相同的方向。三.速度1、速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。公式：v=-s=vtt=s/V速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。速度越大，物体运动的越快。速度的单位是：国际制单位米/秒m/s；常用单位：千米/小时km/h。lm/s=3.6km/hlkm/h=1/3.6m/s小资料：人步行速度约l・lm/s;自行车速度约5m/s;高速公路上小轿车速度约33m/s・匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动实最简单的机械运动。牛活中大部分运动都是变速的。变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动。平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：日常所说的速度多数情况下是指平均速度。公式：v=-t表示该段运动的平均快慢程度。四、测量平均速度实验原理：V=-t实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表。实验过程：实验装置如图所示，鞋面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。1、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S],把Si和后面测得的数据填入下表中。2、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金屈片的时间t1;\n3、根据测得的Si、h,利用公式：算出小车通过斜面全程的平均速度Vlo4、将金属片移至斜面的中部，测岀小车到金属片的距离S2；5、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度呂。分析数据得出结论：V2=V3=注意事项：1、斜面的坡度很小冃的：让小车滑的速度不要太快,吋间长一些减小测量时间的误差。2、小车每一次都要从斜面顶端同一位置自由下滑。3、后半程的平均速度不需要测量，推导出来即可。\n第二章声现象一、声音的产生和传播1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。己产生的声音不停止，会继续向前传播。声波:声咅以波的形式向前传播,我们叫做声波。介质本身并不随着声波一起传播声音的传播：声音的传播需要介质。介质可以是气体、液体也可以是固体。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。实验：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声咅的变化。现象：1、声音越来越小，到无声。2、声音越来越大。说明：真空不能传声。2、声速：表示声音传播的快慢。大小等于声音在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类、温度有关。在15°C的空气屮传播速度是：340米/秒。声咅在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。即：V固〉V液〉V气在传播过程中声以声波的形式在介质中传播，介质本身并不随着声波一起传播。不同介质中的声速一般不同；同种介质中温度越高声速越大。2.回声：声音在传播屮遇到障碍物被反射回来的声音叫做回声。听到回声条件：时间间隔0.1s以上，人到声源的距离不小于17米。利用回声可测距离：S二丄vt2当障碍物里的太近时，声波很快被反射回来，回声和原声混合是原声加强,人们会觉得声音更响亮，音乐厅就是利用这个原理使演奏得效果更好。\n人耳听到声音的条件及过程条件：(1)声源振动；(2)介质传播；(3)传播到耳；(4)人耳的听觉系统不出现故障；(4)声的响度达到一定数量；(5)声音的频率范围在20Hz—20000Hzo芦波过程：声音—I鼓膜振动—>听小骨振动—>听觉神经—>大脑二、声音的特性音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高声调越高。频率：物体在1秒内振动的次数叫频率，单位赫兹。频率高于20000Hz的叫超声波，低于20Hz的声音为次声波。可听声：频率在20Hz-20000Hz之间的声波。超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中应用：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等次声波特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，其至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。物体、弦或空气柱等越短、越细、越紧，振动的越快，频率大，音调高。声音的高、尖、细等代表音调高。声音的低、沉、闷、粗、浑厚等代表音调低。响度:是指声咅的强弱，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。振幅：物体在振动时离原来位置的最大距离中振幅。振幅越大，响度越大。声音太吵、太闹、太大、震耳欲聋、引吭高歌、大声喧哗等表示响度大。声咅太小、太轻、柔声细语等表示响度小。实验1：将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。用不同的力敲击音叉，重复上述实验。现象：越用力敲，乒乓球振幅越大，响度越大。说明：1、声音是由物体振动产生的；\n2、振幅越大响度越大。实验2：两个音叉靠近放置，敲击右侧音叉，左侧乒乓球被弹起。说明了什么？整个装置放在月球上实验，音叉还会被弹起吗？说明：1、空气能传声；2、声音能传递能量；3、在月球上乒乓球不能被弹起，因为真空不能传声。音色：音色是指声音的品质。与发声体的材料、结构有关。发声体的结构发生变化，其音色也发生变化。如好碗与有裂缝的碗发出的音色不同。不同物体发出声音的波形不同，即音色不同。我们能利用音色区分不同人、不同乐器的声音。三、声音的利用1、声音能传递信息地震、火上爆发、台风、海啸等都伴有次声波产生。我们利用这些信息，可以确定这些活动发声的方位和强度。凹声定位、倒车雷达、声呐系统等是利用超声波确定目标或障碍物的位置信息。医院利用超声波即“B超检查”来诊断疾病。2、声音能传递能量超声波清洗假牙、眼镜、金银首饰、碗筷等；超声波击碎结石；打雷震碎玻璃；爆炸振坏耳膜等。四、噪声的危害和控制噪声：物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音；环境保护角度，妨碍人们正常休息、工作和学习的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声咅。噪声等级：分贝(dB),声音强弱的单位，即表示响度的大小。为了保护听力声音不能超过90dB；为了保证工作和学习声音不能超过70dB；为了保证睡眠声音不能超过50dB；比较安静的坏境为30—50dBo减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程屮减弱；（3）在人耳处减弱。\n（8）禁止鸣笛NOTOOTING在声源处减弱噪声\n第三章物态变化一、温度1.温度：表示物体的冷热程度。测量工具：温度计，温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。单位：摄氏温度摄氏度°C。温度计里的液体有酒精、水银、煤油等。常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。摄氏度的规定：把冰水混合物的温度规定为0°C；把一标准大气压下沸水的温度规定为100°C,在0°C和100°C之间分成100等分，每一等分为1°C。体温计：测量范围是35°C至42°C,每一小格是0」°C。i••二、••••••:区别构造量程刻小最度用法体温计玻璃泡上方有缩口35C-42Co.rc①离开人体读数②用前需甩实验室用温度计无-20C〜1心1C①不能离开被测物体读数②不用甩寒暑表无-30*C~50C1C①不能离开被测物体读数②不用甩温度计使用：(1)使用前应观察它的量程、零摄氏度线和分度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体屮，视线与温度计屮液柱的上表面相平。请说出下图中那些做法是正确的，那血是错误的？错在哪里?\n常见温度值：人体正常体温37°C；室内最舒适的温度26°C；水银的凝固点一39°C；水银的沸点357°C；酒精的凝同点一117°C；酒精的沸点78°C；绝对零度一273.15°C等。水银温度计适合侧高温，酒精温度计适合侧低温。二、熔化和凝固物态变化：物质各种状态间的变化叫做物态变化。固体、液体、气体是物质存在的三种状态。熔化：物质从同态变成液态的过程叫熔化。要吸热。凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.实验：探究固体熔化时温度的变化规律加热时间/min012345678910海波温度广C4244464848484848515457石蜡温度/弋4243444647484951525456\n▲温度":测量工具：温度计、秒表甲晶体乙非晶体图4.2-4晶体和非晶体熔化时的温度变化曲线水浴加热：使海波受热均匀，并使之缓慢加热，慢慢熔化,便于观察温度变化的规律。晶体熔化特点：吸收热量、温度不变。例如冰、海波.各种金属等是晶体。非晶体熔化特点：吸收热量、温度上升。例如蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。晶体熔化条件：达到熔点、继续吸热。晶体有固定的熔化温度，非晶体没有固定的熔化温度。熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点；。晶体凝固时的温度叫凝固点。同一种物质的熔点和凝固点相同。晶体的熔化和凝固曲线图:上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程,吸热，但温度不变，处于I古I液共存状态，CD段处于液态；\n而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变,处于固液共存状态，FG处于固态。晶体的凝固特点：放热、温度不变。非晶体的凝固特点：放热、温度下降。晶体凝固条件：达到凝固点、继续放热。例子：夏天喝饮料要加上儿个冰块，是为了冰熔化吸热是饮料温度下降。冬天菜窖里放几桶水，为了让水结冰放热，是菜窖温度不会太低三、汽化和液化1、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式：蒸发和沸腾,都要沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。液体的沸点和大气压强有关,气压越髙沸点越髙。不同物质的沸点一般不同标准大气压下：水的费点100°C,酒精的78°C,水银357°C等。國Ik沸腾时沸腾前246810时同/min丙测量工具：温度计、秒表。沸腾时特点：吸收热量、温度不变。*实验：探究水沸腾时温度变化的特点沸腾条件：达到沸点、吸收热量。缩短水达到沸腾的时间：减少水量、提高水的初温、无盖时加盖。纸锅烧水：纸的着火点是183°C,普通煤炉火焰温度600°C，酒精灯火焰温度400-500°C.水时水的温度最多达到100°C,与之接触的纸也是100°C,继续加热不会升温，所以纸不会着，水能开。蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现彖。\n影响液体蒸发快慢的因素:（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面上方空气流动\n速度。例如：阳光下，通风处，展开晾晒。蒸发吸热降温：夏天地面洒水，高烧身上擦酒精，刚洗完澡觉得冷等。2・液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。液化的方法：降低温度和压缩体积。液化现象：如：厨房中的“白气”、水壶冒“热气”、浴室中的“热气”、眼镜上的雾、早晨的露珠、液化气罐等。电冰箱里的氟利昂是一种即容易汽化又容易液化的物质,汽化时吸热，液化时放热。四、升华和凝华升华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；生活实例：干冰是极易升华的一种物质，洒干冰升华降温，使周围水蒸气遇冷液化形成白雾！在食品运输时放干冰，利用干冰升华吸热降温防止食品腐烂变质。樟脑片不见了、冬天晾衣服的时候，由于室外温度很低，衣服被冻上了，没有阳光，却干的很快，这也是升华的表现。雪花过一段时间之后，就自己消失了。凝华：物质从气态直接变成|占|态叫凝华，要放热。生活实例：雾淞、树挂、霜、雪花、窗户上的冰花的形成属于凝华；用久的灯泡变黑是因为鹄丝先升华，然后又凝华，附在灯泡壁上。水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。\n第四章光现象一、光的直线传播1.光源：自身能够发光的物体叫光源。太阳、萤火虫、水母、开着的灯等。光的直线传播条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫光线。例子：激光准直、开枪射击、战队看齐、影子、日食月食、小孔成像等。小孔成像：成倒立的实像。像可大可小，像的大小由物体和光屏到孔的距离决定。像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关。影子：光在传播过程屮遇到不透明物体时，在背光面的后方形成没有光线到达的黑暗区域。例如：皮影戏等各种影子。口食形成示意图：月亮的影子日全食：人位于月球本影区，看不到太阳光；H偏食：人位于月球半影区，只能看到太阳发出的部分光FI环食，人位于月球本影的延伸区域（伪本影）。只能看到太阳边缘发岀的光线月食形成示意图：地球后面的影子。\n亚里期*梯聊察月仪时地球在H球I的投影杲ER1形•斷地比的腸状知0彤“、月偏食：月球部分进入地球本影区，地球上人看到月球的另一部分反射太阳光发生的月全食：月球完全进入地球本影区，地球上的人不能看到月亮反射太阳光注：没有月环食，因为月亮的轨道很近，不能到达地球的伪本影区2、光速光在真空中传播速度最大，是C=3X108米/秒，而在空气中传播速度也近似认为是C,光在水屮的速度约为3/4C,在玻璃屮的速度约为2/3C。即：V固〈V液〈V气一光年：光在一年内走过的距离。1光年二9・46x10,5m二、光的反射我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。1、定义：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返冋原來介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射。光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。在反射现象中，光路是可逆的。可归纳为：”三线共面，分居两侧，两角相等”理解：（1）由入射光线决定反射光线（2）发生反射的条件：两种介质的交界面在入射点返回原介质中\n（3）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度实验注意：1、入射光线是贴着纸板入射的目的：在纸板上呈现光路。2、改变入射光的角度多做几次实验目的：让实验结论具有普遍性。3、在NOF面上看不到反射光线因为反射光线还在原来的空间当中，并没有随着纸板转过去，说明反射光线、入射光线在同一平面内。两种反射：（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）建筑外的玻璃幕墙、轿车表面反光、河水表面反光等刺眼耀阳的反射都是镜面反射。（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射血是粗糙不平的或曲血）。黑板、电影幕布、各种我们能从各个角度看清不发光的物体都是漫反射。漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。乙也反射三、平面镜成像实验：探究平面镜成像的特点\n实验原理：光的反射现象实验方法：等效特代法K用玻璃代替平面镜：便于找到像的位置。1.用B蜡烛代替A蜡烛的像：为了比较像的大小。注意：1、玻璃板必须竖立在白纸板上即与桌面垂直。否则：无论怎样移动B蜡烛都不能与A蜡烛的像重合。2＞实验最好在暗室中进行，像更清晰。3、玻璃板越薄越好：太厚会出现两个像，两个面都成像。平面镜成像特点：（1）平面镜成的是虚像;（2）像与物体大小相等;（3）像与物体到镜面的距离相等；（4）像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。/////////////////平面镜应用：（1）成像；（2）改变光的传播方向。平面镜在生活中使用不当会造成光污染：球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。实像与虚像的区别：实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。\n虚像不是rti实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到，不能用屏接收。注意：实像与虚像都可以拍摄四、光的折射光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧；折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也增大；当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。在折射现象中，光路是可逆的。实际生活中，光的折射现象和光的反射现象是同时发生的。生活中的折射现象：池水变浅、渔民叉鱼、海市蜃楼、沙漠蜃景、筷子弯折、玻璃砖后的铅笔错位、早晨初升的太阳、硬币水中升起等。五、光的色散定义：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的\n色散。口光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光组成的。红紫色光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。看不见的光有：红外线和紫外线。红外线特点：能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的），温度越高的物体辐射的红外线越强，红外还可以用來遥控，电视机遥控器就发出红外线来控制电视；紫外线：最显著的性质是能使荧光物质发光，用来验钞；还可以灭菌;适当照射紫外线可以促进钙的吸收。第五章透镜及其应用-、透镜凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。F—■一焦点\n把一只放大镜正对着太阳，再把一张纸放在它的另一侧，调整放大镜与纸的距离，纸上会出现一个很小、很亮的光斑：测量光斑到光心间的距离即为焦距。三条特殊光线：1、过光心的光线传播方向不改变；2、过焦点的射来光线折射后平行于主光轴；3、平行主光轴射来的光线折射后会聚在另一侧一倍焦点处。凹透镜：中间薄边缘厚的透镜，对光有发散作用，又叫发散透镜。三条特殊光线:1、平行主光轴入射的光线，经过凹透镜的折射光线的反向延长线交在左侧一倍交点处;2、过光心的光线不改变传播方向;3、对准右侧一倍焦点射来的光线，经过凹透镜的折射光线平行于主光轴。\n二、生活中的透镜照相机的原理；成倒立、缩小的实像，u>2f投影仪的原理：成倒立、放大的实像，fvuv2f放大镜的原理：成放大、正立的虚像，uvf上图为投影仪工作原理图：上面的平面镜作用是改变光的传播路径。实像与虚像的区别：物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点，这一点就是物点的实像。实像是实际光线会聚而成，不仅可以用眼睛直接观察，屏幕也能承接到实像。如果物点发出的光线经反射或折射后发散，发散光线的反向延长线相交于一点，看起来光线好像从这一点发出,而实际上不存在这样一个发光点，这点就是物点的虚像。虚像只能用眼睛观察，不能用屏幕承接。跟物体相比较，实像是倒立的，虚像是正立的。三、凸透镜成像的规律及应用:实验：探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等注意：1、调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，目的：是蜡烛的\n像成在光屏的中心上。2、蜡烛烧短后，成的像在光屏的偏上方：调节蜡烛向上、凸透镜向下、光屏向上。3、凸透镜不动时，物近像远像变大，物远像近像变小。4、一倍焦点分虚实，二倍焦点分大小。作光路图注意事项：（1）•要借助工具作图；（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。u物距、p像距、f焦距。物体位置像的位置u>2ff2f物、像异侧U=f不成像Uu物、像异侧像的大小像的性质应用举例缩小倒立实像照像机等大倒立实像测焦距f=u/2=v/2放大倒立实像幻灯机、投影仪平行光束手电筒的原理放大正立虚像放大镜凸透镜成像的作图：（1）物体在二倍焦距以外（u>2。，成倒立、缩小的实像（像距:f2f）,如幻灯机。OTJI的原理图的原理图（5）物体在焦距之内（uL2,平衡时FlF2o特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀，筷子，扫帚，笔，船桨等）（3）等臂杠杆：L1二L2,平衡时F1=F2O特点是既不省力，也不费力。（如：天平，跷跷板）1.滑轮定滑轮：轴固定不动，这种滑轮叫做定滑轮。特点：不省力，但可以改变动力的方向。（实质等于等臂杠杆）R0RAi1|用h=hAi/iM实验：研究定滑轮和动滑轮的特点\n甲乙丙动滑轮：轴可以和物体一起运动，这种滑轮叫做动滑轮。特点：省一半力，但不改变动力方向，而且费距离.（实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆）滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的几分之一。几种常见绕法：G=G物+G动甲图屮F,=-G,乙图屮F尸丄G,丙图中F{=-G,235斜面：女山螺丝、盘山公路也是斜面\nA图2FL=Gh在高度相同的斜面上拉动物体，斜面越长越省力。3、机械效率n：演示：使用动滑轮是否省功Z-.//-三■J."丿OB山丄■有用功W有：为达目的必须要做的功叫做有用功。额外功W额：使用滑轮组时，不得不克服动滑轮木省所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做一些功，这部分功叫做额外功。w总=w有+w额w额＞0因此总功必定大于有用功・••机械效率n一定小于1机械效率n:有用功跟总功的比值叫机械效率no计算公式：n=-^-W总实验：测量滑轮组的机械效率n\n”总Fs提高机械效率的方法：滑轮1、增加物重2、减小动滑轮的重力斜面：1、增加物重2、减小摩擦第十三章内能1.分子热运动常见的物质是由极其微小的粒子：分子、原子构成的。分子看成球形，分子直径大约10T°m演示：红棕色二氧化氮气体扩散实验。二氧化氮是密度很犬的气体。过一段时间上下两个瓶子均变成是淡红棕色气体。\n液体扩散实验：开使水的下方注入蓝色的硫酸铜溶液，硫酸铜溶液是一种密度很大的溶液。经过一段时间，界面模糊，最终两种溶液会混合。十天二十天三十天硫酸铜和水的扩散体扩散：把磨得很光的铅片合金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，看到他们互相渗入约lnrni深。扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。扩散现象等大量事实表明：1、一切物质的分子都在不停的做无规则运动;2、分子间存在空隙。这种无规则运动叫做分子的热运动，与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。分子问的作用力：分子间同时存在斥力和引力fi铅柱分子之间存在引力固体、液体压缩时分子间表现为斥力。固体很难拉长是分子间表现为引力。固液气三态物质的微观特性和宏观特性\n©©©©©©©©◎©©©◎◎©©©©©©©©©©©甲：分子排列规则，就像坐在座位上的学生.乙’分子可以移动，就像课间教室中的学生。©©◎丙：分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生。分子的排列分子间作用力十分紧密特征有一定的状和体积液态无固定位置，迄动比较自由态小二*极散乱，间r态距很大极小没有确定的形状，有体积，且有流动性没有确定的形状和体积,有流动性易压縮分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）—切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。2.内能内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。单位：焦耳J各种形式的能量单位都是焦耳。一切物体，不论温度高低，都具有内能。内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。改变内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。热传递：条件是要有温度差，内能发生转移。物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量（Q）。（物体含有多少热量的说法是错误的）热量单位也是焦耳。做功：物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。\n做功例如:甲图:现象是棉花燃烧起来。结论：活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的着火点。乙图：现象是塞子跳动起来，瓶内出现白雾。结论：气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少。瓶里的水蒸气遇冷液化形成小水滴。1.比热容C热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）实验：比较不同物质吸热的情况甲乙步骤：1、测出相同质量的水和食用油2、用相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计等等对水和食用油加热相同时间实验现象：食用油温度升高较大，水温度升高较小。\n结论：水的吸热能力强。比热容即为吸热能力，也即水的比热容大。实验方法：控制变量法、转换法。控制变量法：控制加热时间相同、水和食用油的质量相同、根据温度变化比较两者的比热容大小。转换法：水和食用油吸收热量的多少由加热时间来决定。加热时间相同，则两者吸收热量相等。比热容（C）：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。用符号C表示。单位:焦每千克摄氏度,符号是J/(Kg*°c)单位质量的某种物质，温度升高（或降低）i°c,吸收（或放出）的热量在数值上也等于它的比热容。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。每种物质都有自己的比热容；同种物质在不同状态下，比热容不同；比热容越大的物质吸热能力越强。水的比热容是：04.2X103焦耳/（千克・°C）,它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1°C时，吸收（或放出）的热量是4.2X103焦耳。热量的计算：①Q吸二CM（to）=CMAt升Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c是物体比热容，单位是：焦/（千克•°C）；m是质量；S是初始温度；t是后来的温度。②Q放=cm(t0-t)=cmAt降\n第十四章内能的利用1.热机演示实验:现象：加热到产牛大量水蒸气时，塞子冲出去，产牛白雾。原理：做功，能量转化。水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能。这也是蒸汽机的工作原理。热机的种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。内燃机：燃料肓接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。内燃机可分为汽油机和柴油机两种。它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。汽油机：工作示意图咬油嗚排气门进气门活案连杆圧摒冲殍做功冲程排r神网\n压缩冲程:机械能转化为内能。做功冲程：内能转化为机械能。柴油机：气缸顶部有一个喷油嘴。吸气冲程里吸进的自由空气。压缩冲程屮，活塞压缩空气，使空气温度升高，超过柴油的燃点，喷油嘴喷出雾状柴油遇到热空气立刻燃烧。瞬间产牛大量高温高压气体推动活塞对外做功。柴油机工作时压强较大，要求各有关零件具有较高的结构强度。因此柴油机比较笨重，主要应用在载重汽车、拖拉机、坦克、火车、轮船上，有的地方还用它带动发电机发电。2、热机的效率n热值(q)：我们把某种燃料完全燃烧放岀的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。公式：q=Q/m热值在数值上等于1千克某种燃料完全燃烧放出的热量。单位：焦耳/千克J/kg燃料燃烧放岀热量公式：Q放二qm；Q放是热量，单位是：焦耳J；q是热值，单位是：焦/T•克J/kg；m是质量，单位是：千克kgc气体燃料燃烧放出热量公式：Q放二q气V气煤气的热值约为：3.9x107J/m3表示的意思是1忙的煤气完全燃烧放出热量是3.9x107J・-些燃料的熾检干木柴Jkg1.柴油3.3x!0'J-kg1f竝.9耳油am约3.4x10*J.kg1汽油4.6x|0?Jkg13.4X1O7J.kgs煤气约3・9“0?"73.0x10'夭於•气lif3・tn'热机的效率n:用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率\nHo热机的效率是热机性能的一个重要指标。公式：ti=Q有用/Q总提高热机效率的方法：1、提高燃料的利用率；2、在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。3、改进和创新热机等等。3、能量的转化和守恒电池放电能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。第十五章电流和电路1、两种电荷摩擦起电用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。实质：电子从一个物体转移到另一物体，使正负电荷分开。自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷。\n两种电荷用毛皮摩擦过的硬橡胶棒上带的电荷叫负电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷。电荷间的相互作用同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体的基本性质：吸引轻小物体。电荷量物体所带电荷的多少叫电荷量，单位是库伦，简称库，符号是C。电子带的电荷量：旷一1.60X10"l9C质子带的电荷量：尸1.60X10—%有带电体的电荷量都是e的整数倍。电中和放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。验电器：作用：用来检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥。原子及其结构:\n质子所带的电荷原子核带正电，核外电子带负电，在通常情况下，正负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。不同物质的原子核朿缚电子的木领不同。当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。不容易导电的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体。2、电流和电路电源：能提供持续电流(或电压)的装置。电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。用电器：消耗电能的。导线：连接电路元件。开关：控制电路通断。电流的形成：电荷的定向移动形成电流。电流的方向：把止电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。电路图的要求：长方形、元件不能放在拐角处、导线不能交叉、用电路图的符号。电路有三种状态：(1)通路：接通的电路，用电器能够工作的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫断路；(3)短路：a、用电器短路：用导线连在用电器两端即导线将用电器代替。\nb、电源短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。3、串联和并联串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)并联：把电路元件并列地连接起來的电路，叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)串联电路中只有一个路径，用电器之间彼此互相影响，开光控制整个电路。并联电路中有多个路径，一个干路多个支路，用电器之间彼此互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关只控制一个支路。生活屮大多数电路都是并列连接的，只有烘托气氛的部分小彩灯是串联的。4、电流1的测量电流：表示电流强弱的物理量。用字母I表示。单位：国际单位是：安培(A)；常用单位是:毫安(mA)、微安(M)。1A二IO3mA二10"AA电流表：测量电流的仪表使用规则是：①电流表要串联在电路中使用；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱流入，从接线柱流出；③被测电流不能超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。验室中常用的电流表有两个量程：①0〜0.6A,每小格表示的电流值是0.02A；②0〜3A,每小格表示的电流值是0.lAo5、串、并联屯路中屯流的规律实验：探究串联电流中各处电流的关系图甲探究并联电流中干路电流与各支路电流的关系图乙Dr—#—1|C—图甲实验中1、可用一块电流表分别测不同地方的电流，也可用三块电流表同时测三个地方的电流。\n2、尽量选用不同规格的灯泡多做几次实验目的：为了让结论具有普遍性。结论：串联电路中电流处处相等。11=12=【3=结论：并联电路屮干路电流等于各支路电流Z和。1=11+12+13第十六章电压电阻1.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。用字母U来表示。单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(2)。1KV=IO3V=106mV=lOVVo小资料：对人体的安全电压不高于36V一节干电池电压1.5V铅蓄电池2V家庭电路220V工业用电380V电压表测量电压的仪表使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“■”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程；4不知道被测电压的情况下，选择大量程试触。实验室中常用的电压表有两个量程：①0〜3伏分度值是0.1伏；②0〜15伏分度值是0.5伏。\n2、串、并联电路中电压的规律实验：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系Li—I~~探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验中1、可用一块电压表分别测不同地方的电压，也可用三块电压表同时测三个地方的电压。2、尽量选用不同规格的灯泡多做几次实验目的：为了让结论具有普遍性。结论：串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和U=U]+U2+U3结论：并联电路中电源电压和各支路两端电压相等。U=U!=U2=U3=——1.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用的大小。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。单位：国际单位：欧姆简称欧符号Q常用的单位有：兆欧(MQ)、千欧(KQ)。\n1MQ=1O?KQ；lKQJOf。实验：探究影响导体电阻大小的因素方法：控制变量法、转换法结论：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。同种材料、长度相同的导体，横截而积越小，电阻越大。导电性能排序：优一一劣银、铜、铝、铁--■错、硅一玻璃、橡胶、陶瓷决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体木身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)4、变阻器定义：能改变接入电路中电阻大小的原件叫做变阻器。两种：滑动变阻器和电阻箱(1)滑动变阻器：①原理：改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压，保护电路0③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Q2A”表示的意义是：最大阻值是50Q,允许通过的最大电流是2A。④正确使用：A.应串联在电路屮使用；B.接线要“一上一下”；\nC.通电前应把滑片调至阻值最大处，目的是保护电路。(2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。第十七章欧姆定律Ro=5Q1、电流与电压和电阻的关系实验：探究电流与电压的关系图14控制变量法、滑动变阻器的作用：a、保护电路b、移动滑动变阻器来改变电路中的电流进而改变定值电阻两端电压。结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。实验：探究电流与电阻的关系U=2.5VuAue图3控制变量法滑动变阻器的作用：a、保护电路b、移动滑动变阻器来控制定值电阻两端电压不变化。结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体两端的电阻成反比。2.欧姆定律：导体屮的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：/=—或I二U/R\nR单位：I-安(A)；U-伏(V)；Rf欧(Q)。1A=1V/Qo公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中针对同一个导体；②I、U和R中己知任意的两个量就可求第三个量；③计算时单位要统一成国际单位制。欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关，但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(R二U/I)②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I二U/R)③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR)3、电阻的测量实验：伏安法测电阻a、测量定值电阻的阻值电压表、电流表根据已知条件选择合适的量程。控制变量法滑动变阻器的作用：保护电路，改变定值电阻两端电压。为了减小误差：多测出几个电阻值取平均值。b、测量小灯泡的电阻电压表、电流表根据已知条件选择合适的量程。控制变量法滑动变阻器的作用：保护电路，改变灯泡电阻两端电压。\n由于灯泡电阻受温度影响，阻值发生变化：温度越高电阻越大。所以灯泡电阻不能取平均值。4.欧姆定律在串、并联电路屮的应用a.串联电路分压（指Ri，R2串联）①电流规律:I=Ii=I2=——（串联电路屮各处的电流相等）②电压规律：U二U1+U2+——（总电压等于各处电压之和）③电阻规律：R二R1+R2+……（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总二nR串联电路中，总电阻比任何一个单个电阻都大。④比例关系：分压作用U!：U2=Ri：R2u2r2电流:11:12=1:1b、并联电路分流：（指Ri，R2并联）①电流规律：I=h+l2+・・-（干路电流等于各支路电流之和）\n②电压规律：u=u1=u2=--（干路电压等于各支路电压）③电阻:（并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有并联电路的总电阻比任何一个支路电阻都小。①比例关系、分流作用:电压:Ui:U2=l:1第十八章电功率1.电能二电功w电功（W）：电流所做的功叫电功，电功的单位：国际单位：焦耳J。常用单位有:（度）千瓦时kw.h,1度=1kw.h=3.6X106Jo测量电功的工具：电能表（电度表）表上示数：01234表示123.4KWh.220V表示这个电能表应该在220V的电路中使用；600r/KWh表示接在这个电能表上的用电器，每消耗lKWh的电能，电能表上的转盘转过600转。\n10(20)A表示这个电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20Ao电能表的工作电流不能超过额定最大电流。50Hz表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。月初示数:3246.8KWh,月末示数：3265.4KWh这个月消耗电量：W=3265.4KWh—3246.8KWh=18.6KWh有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。消耗了多少电能就是电流做了多少功。电功计算公式：W=UIt单位：Wf焦(J)；U-伏(V)；I-安(A)；t->(秒)。利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算吋单位要统一；③己知任意的三个量都可以求出第四个量。计算电功还可用以下公式：772W=I2RtW=—rW=PtW=Uq(q是电量)；2.电功率(P)：物理意义：表示电流做功的快慢。用字母p表示。单位：国际单位瓦特，简称瓦，符号是W；常用单位有：千瓦KW1KW=1000W毫瓦mWlW=1000mW公式：p=—=p=Fr和tR(单位P-瓦w；W-焦J；秒S；U->伏V；I-安A)注意：计算时单位要统一，①如果W用J、t用S,则P的单位是W；②如果W用KWh、t用h,则P的单位是KWo千瓦时的来历：t=W/P公式变形：W=PtlKWh=lKWxlh\n串联电流屮用电器的电功率与电阻成正比表达式：A=Ap?R?并联电路中用电器的电功率与电阻成反比表达式：£&额定值：额定电压（5）：用电器正常工作的电压。额定功率（P。）：用电器在额定电压下的功率。实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。当U>5时，则P>P0;灯很亮，易烧坏。当UvUo时，则PU°时，则P>Po;灯很亮，易烧坏。当UvUo时,则P0)燃料燃烧时2C物理量门_ir0放一mq-放出的热量-燃料的质量燃料的热值单位JkgJ/kg提示：如果是气体燃料可应用Q^=Vcr，★电流定义式:物理量电流-电荷量时间单位A库C物理量单位欧姆定律:［二Z:u1尺—电阻qI=—R电功公式：UIt物理量单位w—电功Ju--电压VI—一电流At-一通电时间S提示：电流等于Is内通过导体横截面的电荷量。同一性：I、U、R三量必须对应同一导体(同一段电路);同时性：/、U、R三量对应的是同一时刻。提示：(1)AU、t必须对同一段电路、同一时刻而言。(2)式中各量必须采用国际单位；1度二1kWh=3.6x106Jo(3)普遍适用公式，对任何类型用电器都适用；\n只能用于如电烙铁、电热器、白炽灯等纯电阻电路（对含有电动机、\日光灯等非纯电阻电路不能用）|只能用于：纯电阻电路。W=UIt结合U=1Rff〃二I2RtJ匚W=UTt结合I=U/R-一卑二〒t如果电能全部转化为内能，则：Q=W如电热器。电功率公式：物理量单位单位CP——电功率WkW彳w——电功JkWhp二w/tJ通电时间sh物理量单位CP——电功率Wp=Iuy电流a4/——电压v