眉山市初中2013届中考适应性考试 4页

眉山市初中2013届中考适应性考试语文试题卷2013.05注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2、答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。3、第Ⅰ卷答题请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。4、答非选择题时必须使用黑色签字笔，将答案书写在答题卷内，在试题卷答题无效。5、考试结束后，将答题卷交回。A卷（100分）第Ⅰ卷（选择题，共18分）一、语言知识（12分，每小题2分）1．下面各组词语中,加点的字注音没有错误的一项是A．玷（diàn）污炮（páo）制　　　抽屉（dì）　　文绉绉（zhōu）B．讪（shàn）笑奔丧（sànɡ）　　　　别墅（shù）　鸟臀（tún）目C．吮（shǔn）吸咽（yàn）气犄（jī）角水门汀（tīnɡ）D．捋（lǚ）着　　　　气氛（fēn）门楣（méi）刽（kuài）子手2．下面各组词语中没有错别字的一项是A．酝酿不屑置辩告罄锋芒必露B．慰藉一拍既合伫立张惶失措C．蓬蒿恼羞成怒赃物阴晴圆缺D．旁骛藏污纳诟琐屑相形见拙3.下列横线上依次填入词语最恰当的一项是①雅安“4.20”地震发生后，引起了全国人民的广泛关注，有的捐钱，有的捐物，有的发微博，一份份真挚的爱心就在你我之间。②增强综合国力，中国能立于世界之林，挫败日本右翼分子强占钓鱼岛的企图。③树根就像一个个勤劳勇敢的钻探工人，不断深挖，根与根之间在地下，千方百计吸收水份和营养，源源不断地向上偷送，催促树干和树枝快快长大。A．传递只有……才……盘根错节B．传承只有……才……豁然贯通C．传承只要……就……盘根错节D．传递只要……就……豁然贯通4．下列各句，没有语病的一项是A．房价之所以受到人们长期的关注，是与开发商及部分炒作者的利益驱动有关。B．我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，努力建设美丽中国。C．今年，政府要努力实现全民医保，要通过提升保障和服务水平,把政府对医改的投入切实转化为百姓防病治病。D．美国背着中国和台湾搞军事演练，违背了国际法规，不得人心。5．下面这段文字的恰当顺序是①因此，做人需要底气，做事更需要底气。②底气不足，则畏畏缩缩、优柔寡断，让人不可信、不放心，必失之于软、流之于俗、毁之于形。③底气决定着一个人的魄力和办事风格。④底气足，则处事雷厉风行、果断有力，做人昂扬向上、独领风骚。A．③②④①B．①②④③C．①④②③D．③④②①6．下列各句中，加点词语的解释有错误的一项是A．则其受于人者不至（达到）也妇抚儿乳（喂奶）B．食（通“饲”，喂养）之不能尽其才媵人持汤（菜汤）沃罐C．长跪而谢（道歉）之寒暑易（交换）节D．马无故亡（逃跑）而入胡无丝竹（奏乐的声音）之乱耳二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(选自《与朱元思书》)【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自《答谢中书书》)7．下列各句中加点的词语解释全对的一项是A.负（凭借）势竞上晓雾将歇（休息）B.互相轩邈（名词，指高处和远处）沉鳞（代鱼）竞跃C.蝉则千转（通“啭”，鸟鸣声）不穷夕日欲颓（坠落）D.猿则百叫无绝（断）答谢中书书（写）8．下列句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是A.未复有能与其奇者吾与徐公美B.自康乐以来受命以来，夙夜忧叹C.实是欲界之仙都问今是何世D.鸢飞戾天者满坐寂然，无敢哗者9．下面句子中对文意的理解分析不恰当的一项是眉山市2013届中考适应性考试语文卷第4页（共4页）\nA．甲文中作者巧妙地通过写树适寒、竞长、繁多的特点，突出了树之奇，也就显示了山之奇，确有一番别出心裁之意。B．乙文作者通过山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美的意境创设，描绘一了幅清峻秀美的山川景色。C．甲文中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者对追求利禄之人的蔑视，乙文中的“山川之美，古来共谈”以“美”点明中心，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。D．甲乙两文都是以写景为主的小品文，并不是书信，甲文写的是富春江地方之景，乙文写的是仙都地方之景，都描绘了奇丽秀美的景物特征。第Ⅱ卷（非选择题，共82分）三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累（14分）10．把下面两个句子译成现代汉语。（4分）（1）经纶世务者，窥谷忘反。（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。11．阅读李煜的《相见欢》，完成后面的小题。（4分）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（1）词的上阕写作者眼中之景，一个字将凄清、愁闷之情展露无遗；下阕二字点明了全词的主旨。（2分）（2）请简要说说作者用“月如钩”作词的意象，希望传达什么意思?全词又表达了诗人何种情感？（2分）12.根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（6分）（1）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（3）王维《使至塞上》中“，”与范仲淹《渔家傲》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”均显边塞独特风光。（4）做人要胸怀宽广，正如《岳阳楼记》中范仲淹所说的那样要“，”。四、现代文阅读（25分）（一）说明文阅读（10分）浅谈对地震的认识①地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂,产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。②地震波指地震时，在地球内部出现的弹性波，主要包含纵波和横波。来自地下的横波能引起地面的水平晃动，横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。地下岩层断裂和错动发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。③地震按成因分为构造地震、火山地震、陷落地震等类。按震源深浅可分为：浅源地震（震源深度小于70千米）、中源地震（震源深度70-300千米）、深源地震（震源深度大于300千米）。全世界95%以上的地震都是浅源地震，震源深度集中在5-20千米上下，如汶川大地震的震源深度只有10千米，而雅安芦山地震也仅有13千米，它们都处在龙门山地震带上。④地震给人类带来的灾害是巨大的。地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。地震可引发多种次生灾害：崩塌、滑坡、地裂缝、地面塌陷、沙土液化，沿海地区海底地震引起的海啸等。⑤地震学家都想找到预测地震的方法，但迄今为止地震预测技术仍未成熟，其主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。⑥看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。13．从说明内容角度看，本文是一篇说明文，请简述说明顺序。（3分）14．认真体会选文第①段中加横线的句子，说说它这样写有何作用。（2分）地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。15．选文第④段主要采用了哪三种说明方法？请任选其中一种说明方法，说出它的作用。（2分）16．利用选文的知识，请你对雅安芦山“4.20”地震的发生原因与危害作简要说明。（3分）（二）文学作品阅读（15分）隐忍的痛,肆意的爱（1）医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。（2）母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀?（3）母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?眉山市2013届中考适应性考试语文卷第4页（共4页）\n（4）父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。（5）我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。（6）一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。（7）医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?（8）在我们的目光下,母亲两手扭着衣角,低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转开脸。（9）记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子……（10）回去的时候,离车站不过200米,我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面,母亲不愿被弟弟背着。她说,以后的路还长呢,都要你们背着?(11)每次出门,我们总是走在前面,嫌母亲走得慢,现在,我们的目光终于落到这个世界上离我们最近,却最少注意的那两个人身上。一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?(12)深秋的阳光静静洒下来,落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次,我却仿佛听到骨肉厮打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。(13)我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中,母亲,30年来,是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿,挑起我们晴朗蔚蓝的天空,自如行走在天地间?(14)泪眼蒙眬中,我听到弟弟重重地说,明天我们就去省城大医院里看。真不行,我和姐就是您的双腿。(15)不知是不是泪眼闪动的关系,我看到,母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!17．细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？（2分）18．文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？（3分）19．结合文意，请分别说说画波浪线处景物描写的作用。（4分）（6）段波浪线句的作用：（12）段波浪线句的作用：20．联系文章语境，品味下列加点的词或全句的表达意义。（4分）①医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?②那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!21.结合文意，说说文章塑造了一个什么样性格的母亲形象。（2分）五、写作（写作40+书写3＝43分）22．从下面两道题中，任选一题作文。（1）命题作文：走出低谷（2）阅读下面的材料，根据要求作文。老鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个沉重的壳，然而，能够到达金字塔顶端的也只有这两种动物。老鹰之所以能够到达是因为它们拥有傲人的翅膀；而慢吞吞的蜗牛能够爬上去，就是认准了自己的方向，一直在为这个方向专注和坚持，不为道路上的小风景停留下来，它们要的就是最高的位置，看到最好的风景！要求：①若选（1）题，请以记叙、描写为主，兼用其他表达方式。②若选（2）题，请自选角度，自拟题目写作；③不要使用网络语言，不少于600字；④文中不能出现真实的校名、人名、地名等。B卷（共20分）一、课外文言文阅读（6分）智伯索地智伯①索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故不予?”桓子曰：“无故索地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐；重欲无厌，天下必惧。君予之地，智伯必而轻敌，邻国惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之国，则智氏之命不长矣!《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅②之；将欲取之，必姑予之。’君不如予之，以骄智伯。且君何释以天下图智氏，而独以吾国为智氏质③乎?”君曰：“善。”乃与之万户之邑④一。智伯大说，因索地于赵，赵弗与，因围晋阳。韩、魏反于外，赵氏应之于内，智氏遂亡。注释：①智伯：名瑶，又称智囊子，春秋末年晋国四卿之一。②辅：帮助。③质：攻击目标。④邑：城市。23．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）①以相亲之兵，待轻敌之国，则智氏之命不长矣!②智伯大说，因索地于赵，赵弗与，因围晋阳。24．智伯索地的故事给我们今天的人们什么启示？（2分）二、语言运用（8分）25．4月20号，四川雅安芦山发生强烈地震，造成众多人员伤亡，经济损失不可估量，让我们心系灾区，与雅安人们共患天灾，完成以下几项实践活动。（1）新闻概括“4.20”芦山地震发生后，全国各地新闻媒体纷纷予以报道，请用简要的话从三个方面来概括下面新闻的内容。（3分）新闻一：央视网，“4.20”地震发生后，中央高度重视，政治局常委、国务院总理李克强乘专机前往灾区视察，17时30分，总理到达雅安市芦山县龙门乡地震灾区，视察灾情眉山市2013届中考适应性考试语文卷第4页（共4页）\n，看望灾民，坐镇指挥抢险救灾。新闻二：人民网，“4.20”雅安地震发生后，曾在汶川大地震时赴北川抢险救灾的蚌埠怀远刘家四兄弟于当晚21时许，带着两台大型挖掘设备，组织二十余人，再度踏上了灾区现场。与此同时，恒大集团第一时间向灾区捐款2000余万元，众多的人们纷纷伸出援助之手。新闻三：新华网，在地震中一位受伤的小女孩表现十分坚强，尽管身上有血迹，但她微笑着说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友，凡亲们的感人事迹，凝聚着正能量。新闻概括：（2）情感传达“4.20”雅安地震不仅震动了灾区人民，也深深地震撼我们的心。请你就以上三则新闻中的任意一个人物发一则短信，用上比喻+排比的形式，来表达你的情感。（2分）（3）感悟评论读下面两幅图，图一反映的是总理李克强在灾区吃早餐，一碗粥，一袋咸菜；图二反映的是在雅安地震前一天晚上，江苏泰州官员吃天价餐遭围堵，书记跪桌求饶。请你对这两幅图作一个简要的评论，要求观点明确，理由充分，60字左右。（3分）图1图2三、名著阅读（6分）【甲】太阳很毒，火辣辣地炙烤着大地……他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过……【乙】香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。看不见什么走动的人影，也听不见任何走近的脚步；可是那香味却越来越浓；我得赶紧逃走。我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。26．甲文记叙的是祥子出来拉车的情景，选自，乙文选自《简·爱》，作者是。（2分）27．甲乙两文都有景物描写，但作用却不同，请说说描写这些景物的作用不同在何处。（2分）28．下面每个句子都体现了人物的某种性格特点，请分别用一个四字短语概括。（2分）①他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。性格特点:②我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。性格特点:眉山市2013届中考适应性考试语文卷第4页（共4页）