初中英语常考词汇用法大全【中考必备】 45页

1．beat(n)敲击，跳动(vt)打，输beatentrack常规；惯例；被踩出来的路[辨析1]beat和win的用法：①beat表示“在战斗中战胜对手，宾语是人，不是物”。beat后接运动员、球队或对手等。例如：Icanbeatyouatchess.②beat意为“胜于，击败”。例：Heisgoingtobeattheworldrecord.③win战胜，因赢，它的宾语是物，如比赛，战争。win后接“agame,awar,awatch,aprize”等。例：Theboywonthefirstprizeincontest.Icanalwaysbeathimatchess.Whichteamwinthefootballmatch?Webeatthembyscore2to1.[辨析2]beat;hit;strike的用法：这三个词都有"打；击；敲"的意思，但仔细分辩，还是有其各自的用法。①beat表示"连续不断地打击"；尤其指心脏的跳动。●beatsbinthechest●beat…todeath●tobeatadrum敲鼓②hit表示"撞击"（尤指一次性的）或命中（目标）。而strike除了与hit同义外，还可以理解为划（火柴）；给人深刻印象等。如：Themanlookeddeadbuthisheartwasstillbeating.这个人看上去已经死了，可心脏还在跳动。Hehittheballsohardthatitwentoverthewall.他使劲地击球，结果球越过了墙。Ihavesome_________todothisafternoon.A.shopB.shopsC.shoppingD.ashopHe____hisopponentinthegameatlast.A.beatB.beatedC.beatenD.wasbeating2．fame(n)名声；名气；声誉famous(adj)出名的；著名的befamous/knownfor因/以……而著名（for后接出名的原因）befamous/knownas作为……而出名/著名(接职务、身份或地位等名词)befamous/knownto对……来说出名※比较：befamousas;befamousfor;befamousto和befamousat的用法：【一】以“地方”做主语：①befamousfor表示“以某种特产而‘闻名’著名，出名”，famous相当于well-known②befamousas表示“以什么样的产地或地方而出名”。eg:Hangzhouisfamous_________producingsilkinChina.A.fromB.atC.inD.for●Theareaisfamousasagreenteaproducingplace.这个地区是生产绿茶的地区。【二】以“人物”做主语：①befamousfor表示“某人以某种知识，技能或特征出名”●EinsteinwasfamousforhisTheoryofRelativity.爱因斯坦以他的相对论而闻名。※befamousas表示“某人以某种身份出名”。如：Einsteinwasfamousasagreatscientist.【注意】：befamousfor后的介词宾语是主语的所属内容.befamousas后的介词宾语与主语是同位成分。③befamoustosb对某人来说是著名的…④befamousat（=begoodat（擅长））=dowellin在…方面做得好/表现出色。（反义词）benogoodat(dobadlyin)“在……方面做得很差”。E.g:Egyptisfamousforitsgrandpyramids.Sheisfamousasawriter.Tomdidbadlyinthefootballmatch.Qingdaoisfamousforitsbeautifulscenery.Luxunisfamous/knownasawriter.Asisknowntousall,theGreatWallisoneofthesevenwondersintheworld.LuXunwasfamous_________hisworks_________awriter.A.for;forB.for;asC.as;forD.as;as3．use(vt&n)使用useless(adj)无用的；无效的；无益的（反义词）useful(adj)⑴usedtodosth.表示过去经常或持续的行为，现在已不再发生，该句型即可用助动词did构成否定句和疑问句，也可以把used当作助动词的用法来交换。如：Iusedtoclimbedtreesandswimandplayfootball.我过去常常爬山，游泳，踢足球.⑵usedto和would都用来谈过去的习惯，但usedto可以指动作或情况，而would只表示重复的动作且不强调今昔对比.※比较“usedtobe及usedtodosth”和“beusedtodosth及beusedtodoingsth”的用法:①用于肯定句usedtobe(指状况)表示“过去常常和习惯做某事，也指过去反复发生的动作。即“usedtobesth”。其否定形式：usednot/usedn’ttobe/dosth/也可用助动词did构成否定句和疑问句，疑问句形式：usedsbtodo/be……?②beusedtodosth表示“被用于做……”含有被动语态的意义。③become/get/beusedtodoingsth习惯于做某事。用来表示“现在，过去及将来习惯于做某事。”下列句型中只可用动名词和It作主语，不可用不定式短语作主语：①Itisnouse+动名词(v-ing)，表示“……没用”。[=It’suseless+不定式（todosth）.=Itisofnousetodosth.=Therisnousein……(Thereis之后要接表扬的介词短语)]。例：Itisnousecryingoverspiltmilk.[=It’suselesstocryingoverspiltmilk.]Reasoningwithsuchastubbornmanisnouse.[=Itisnousereasoningwithsuchastubborn.]\n●beusedfor/as/by的用法：①beusedfor表示“某物被用来做…”，for是介词，表示用途，后接名词、代词或－ing形式。例：Anorangeisusedformedicine.Apenisusedforwriting.②beusedas表示“被用作……”，as作介词，表示作为。其后一般接名词，强调使用的工具及手段。例：Englishisusedasthesecondlanguageinmanycountries.③beusedby表示“被……使用”，by是介词，后接动作的执行者（宾语）。例：Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.Tractorsareusedbythefarmers.④use…for…表示“用…来…for后接名词/动名词⑤use…to…表示“用…做……to后接动词原形⑥beusefulfor表示“对……有用”⑦beusefultodosth表示“做……有用”[练习]用beusedas,beusedtodo,beusedtodoing,usedtodo填空。①Camels_______usually______________carrygoodsinthedesert.②Ibelievethatyouwillsoon_______________________thelifethere.③We__________________goswimminginthesmallriverinsummer.④He_____________getuplateinthemorning.Nowhehasgotusedtogettingupearly.⑤Hisumbrella____________________aweaponwhenhemetarobber.⑥I____________________mypresentlifenow.⑦Bamboo________________________________makesomethings.⑧She___________________________takingawalkaftersupper.⑨I______tobequiteafraidtoliveinthatcountry,butnowIhave_____tothelifethere.A.used;beenusedB.used;usedC.wasused;gotusedD.getused;beenused4.good(adj)好的(op)bad坏的●goodness善良※辨析：begoodfor；begoodto;begoodat的用法：⑴begoodfor…接指物的名词。表示“对…有好处”(op)bebadfor“对……有坏”forgood=forever永远/久地。例：Milkisgoodforchildren.Wedecidedtosettleinthecountrysideforgood(=andall)Drinkingmilkisgoodforyourhealth.⑵begoodto=befriendlyto…接指人的名词或代词。表示“对…亲切”。Ourmathteacherisgoodtous.Wealllikehim.⑶begoodat=dowellin…接名词、代词(宾格)或v-ing形式。意为“擅长”“在……方面做得好”。例：Littlepatisgoodatdancing.①Chocolateisgoodyourhealth.A.atB.toC.withD.for②----Ithinkdrinkingmilkisgoodourhealth.----Yes,Iagreeyou.A.for;withB.to;toC.with;toD.at;with5.borrow(vt)借［borrow/lend］这两个词的共同意思是“借”。其区别是：（1）borrow是“借进”，表示“向某人借”，常与from或of连用。lend是“借出”,表示“借给某人”，常与连用to连用，如：Iborrowsomemoneyofhim.我向他借了一些钱。Janeusedtoborrowmoneyfromherfriends.简过去常向她的朋友借钱。Jackborrowstheraincoatofmine,andIlenthimstraightforward.杰克借我的雨衣，我很爽快地借给了他。WhenIneededtheladder,Ifoundthatyouhadlentittoyourneighbour.我正需要用梯子的时候，发现你已经借给了邻居。（2）lend后面可以接双宾语，而borrow不能，如：Couldyoulendmeyourbike?你能把自行车借给我用一下吗？※比较borrow,lend,keep和,return,haveback的用法:（1）borrow对主语来说，指：“借入”，常与from连用。作终止性动词。Iborrowedabookformtheschoollibrarythisafternoon.（2）lend对主语来说，指“借出”，常与to连用。作终止性动词。Icanlendmybiketoyou,butyoumustn’tlendittoothers.（3）keep（延续性动词），表示所借的东西要保留一段时间。相当于leave.—HowlongcanIkeepthebook?—Twoweeks.（4）return表示“归还（give/go/come）back，恢复”，后接副词，不与back连用，但可与介词to搭配，inreturn作为回报（5）haveback:表示“要回来”。6.bring(vt)带来;拿来\n●bringdown使倒下；使下降；使沮丧Thestormbroughtallthetreesdown.Theirgovernmentcoulddonothingtobringdownprices.Eventhebadnewsdidnotbringhimdown.●bringin引进；引来；生产Thisstyleofhair–doisbroughtinfromabroad.Thislandbroughtintwothousandpoundsofgrainlastyear.●bringon带来；引起Dirtoftenbringsondisease.Readinginapoorlightmaybringonaheadache.●bringout显示出来；出版；使表现清楚；使发挥Themeaningofthatwordisbroughtoutveryclearlyinthenextparagraph.Thiskindofworkbringsoutthebestinher.Sichuanpeople’spublishingHouseisgoingtobringoutthisVocabularyandPhraseHandbook.●bringup提出；培养；抚养Wedecidedtobringthematterupattheboardmeeting.ShewasbornintheUnitedStatesbutbroughtupinChina.●bringover使改变想法Wemustbringtherestofthecommitteeovertoourpointofview.●bringto使苏醒Withthehelpofartificialrespirationhismothersoonbroughttheboyto.●bringtolight揭发；发现Hisenemiesbroughttolightsomefoolishthingshehaddonewhileyoung,buthewaselectedanywaybecausepeopletrustedhim.Theinvestigationbroughttolightanumberofinterestingfacts.●bringbacktolife使复生●比较[bring/fetch/carry/take]的用法：(1)bring意为“拿”，是从别处拿来，表示单程，有时译为“带来”，如：Whenyoucomenexttimebringyourdaughterwhityou.(2）fetch是“去取来”“去拿来”（=goandbring）,表示一往一返，有时译为“取”，如：Iamgoingtofetchmychildfromtheschool.我要到到学校去接孩子。(3）carry是“搬，提，拿，扛，抱，背，带”的意思，如：Heoftenhelptheoldmancarrywater.⑷take是“拿走”“带走”的意思，是从此带去。如：Whohastakenmypen?7.discover(vt)发现;看出;暴露;显示(op)cover(vt)覆盖discoveroneself显露自己的身份discovery(n)(u)发现;发觉;(c)发现的东西discoverer(n)发现者[辨析]discover&invent的用法:discover和invent都与“发明，发现”有关，但用法有所区别。(1)discover指“发现或找到”常指通过调查，实验等发现某种自然界本来已存在，但以前未被人类发现或认识的事物，如发现电，煤,石油及新星，星系或科学真理等，如：ColumbusdiscoveredAmericain1492.Anewcoal-minehasbeendiscoveredinthisdistrict.这地区发现了一个新的煤矿。Thescientistdiscoveredanumberofnewthingsaboutthematterofuniverse.=Thescientistmadealotofnewdiscoveriesaboutthematterofuniverse.⑵discovery(n)[u]发现[c]发现物，指已存在的而刚刚为人所知的事物。如：Doesanyofthemshowdiscoveries?⑶invent指“发明创造”出自然界本来不存在的东西，指通过思考，实验和研究等发明了新的有用的物品。此外，它还有“虚构，编造”的意思。如工具，方法，手段，汽车，电器，合成材料。如：Whoinventedthefirststeamengine?Bellinventedthetelephone.贝尔发明了电话。Edisoninvents/inventedthelightbulb.爱迪生发明了灯泡。⑷invention(n)“发明，发明物”，指原来不存在而被发明创造出来的新生事物。动词为“invent”，如：Thenewinventionlooksfunny.Gilbert_________electricityandEdison________theelectriclightbulb.A.invented;discoveredB.discovered;inventedC.invented;inventedD.discovered;discoveredThewheelisagreat__________.A.inventionB.discoveryC.inventorD.discover8.dress（n.）衣服；服装，连衣裙eveningdress晚礼服（vt.）给……穿衣服（vi.）穿衣服，打扮●dresssb./oneself给某人/自己穿衣服\n●be/getdressedin+（衣服或表颜色的词）表示“穿着……衣服”●dress+adv.（或表目的，场合的介词短语）dressup打扮；盛装；装饰●dressupas扮成●dresssb.down训斥某人[说明]①dress作名词指衣服时，主要指女士所穿的衣服；作及物动词用时，宾语必须是人而不是物；（dress强调动作，bedressed强调状态）②dress打扮自己或打扮某人，与介词as或like连用，或用dressupassb.或dressupforsth.Motherdressedthebabyaftershegoteverythingready.Issheoldenoughtodressherselfyet？Dressedintheirholidaybest，thechildrenwereveryexcited.“Waitamimute，”hesaid，“Sheisdressingupstairs！”词语辨析：puton/haveon/bein/wear/dress的用法：⑴puton强调“穿的动作，多接衣服，鞋帽“等。Heputonhisraincoatbeforehewentout.⑵haveon强调“穿”的状态，后跟表示衣服，鞋帽的具体名词，也可跟代词注意：该短语不可用于进行时态。Shehason/isinareddressandwhiteshoestoday.⑶wear强调“穿着”的状态，后除跟“衣服，鞋帽”之类的名词外，还可跟“眼镜，戒指，项链，耳环，奖章，领带，手表，花”等名词，该词可用于进行时态，强调一时的状态。Sheoftenwearsawhiteblouseandaredskirt.⑷dress作“穿”时，如果用及物动词，则其宾语只能是指人的名词或代词，即“给……穿上衣服”，不可以直接跟表示衣服的词，如果用不及物动词，则后边不能跟宾语，但可带状语，但bedressedin后跟表示衣服的名词外，还可跟一个表示颜色的词。Theboydressedhimselfquickly.⑸bein强调状态，表示“穿戴”。Shehason/isinareddressandwhiteshoestoday.9.enjoy(vt)享受；喜欢enjoyable(adj)愉快的enjoyment(n)享受；欢乐；乐趣※beenjoyedby被…喜爱●辨析[enjoy/like/love/prefer]的用法：enjoy,like,love和prefer都可表达“喜欢”的意思，但含义和用法有所不同。（1）enjoy在意思上侧重于“享受某种乐趣”，后接名词或动名词作宾语，如：Themanisenjoyinghisdinner.那个男人正津津有味的吃饭。Myfatherenjoyslisteningtotheradio.Didthechildrenenjoythemselvesinthepark?Myfatherenjoyslisteningtotheradio.（2）like意为“喜欢，喜爱”，是一般用语，主要是指对某人或某物产生好感后发生兴趣，不带有感情色彩，后面可接名词，代词，动名词动词不定式作宾语，如：EveryoneinChinalikesMid-AutumnDay.Helikeshisstudentstoworkhard.Youlikesinging,isthatright?（3）love表示“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当于like……verymuch，侧重于对祖国及较亲近的人的浓厚感情。在口语中它往往又指一般的喜爱，这时与like的意思很相近可以互换。后面也可以接名词，动名词或动词不定式，如：Weloveourmotherland.Theyloveplaying/toplaybasketball.（4）like和love都可与would，should连用表示“愿意作某事”，如：I’dlike/lovetogowhityou.我愿意和你们一起去。（5）prefer意为“（比较）喜欢，宁愿”，相当like……better,它的“喜欢”是带有选择性的，是在比较的情况下选择出来的，其后接名词，代词，动名词或不定式，如：Iprefergoingbybike.我宁愿骑车去。Heprefertoworkalone.他喜欢独自工作。（6）prefer常用于prefer…to…结构中，意为“喜欢……而不喜欢…，宁愿…而不愿……“，其中to是介词，prefer与to后接名词或动名词，如：IpreferforeignlanguagestoMaths.外语和数学相比，我更喜欢外语。Heprefersdoingtotalking.他喜欢做而不喜欢说。10．repair(vt&n)①修理（电器）；修补（道路、钟表）；修缮（房屋）②纠正（错误）；补救；赔偿；补偿；恢复●repairamistake●repairone’shealth●ashipunderrepair●arepairworkshop●beinbadrepair(=beoutofrepair)●beyond(=past)repair●Herepairedhishouse.Herepairedtheloss.●Theshopisclosedduringrepairs.●辨析“fix,repair&mend”的用法：①fix表示修理、组装，指把损坏的或不能正常工作的东西修复到正常状态或工作程序中，有时可以与repair互接，一般不用于修补衣物等。如：Myelderbrotheroftenhelpsothersfixcomputer.②repair指修理构造较复杂的或再次完整，常用于修理建筑，机器，车辆等。如：I’mgoingtohavemywatchrepairedthisSunday.③mend指修补被打破，坏了的物体或衣服及破损的常用工具，使之可再用，常用于修补衣服、鞋、袜等小东西，偶尔也可用于修理门窗、道路等之类。如：The\nworkmenaremendingtheroad.11．find(vt)发现（偶然）；找到（指结果）通常表示无意找而发现。（可接复数宾语）①find+宾语+宾补（adj/n/adv/v-ing/p.p/prep等）表示“发现……是……”Wefounditanintetestingstory.Ifinditdifficulttobelieveyou.②findoneselfdoingsth/in（不知不觉地）发现自己在做……；处于……；如果find的宾语为不定式，则用it作形式宾语，真正不定式宾语放在宾补后面。[比较]discover&find&lookfor表示“找到；发现”的用法：①find指寻找的结果，即“找到”，是非延续性动词，如：Wheredidyoufindit?②findout发现；查出；打听。（不可接复数宾语）（通常指通过观察，探索而发现事实的真相，因此多指无形，隐秘的事情。）指经过观察、调查把某事、某物查出来、搞清楚、弄清楚、弄明白，多用于复杂而不易直接查出的情况，后接名词(truth,news,facts,secret)和宾语从句。如：Themanagerhadfoundhimoutandwasgoingtosackhim.经理发觉了他的不轨行为，打算炒他的鱿鱼。③discover指根据科学仪器来发现客观事物的存在，科学上的发展。强调新的发现或科学的发现。④search（作及物动词）表示“查询，搜索”。即：search+地点+forsth/sb（宾语为地点）⑤insecret秘密地;暗中Whoinventedthecomputer?Howoldareyou?It’sasecret.(秘密)。⑥lookfor作“寻找”解时，指寻找某人或某事物的过程。是延续性动词，（指过程）强调找的动作。如：Ishalllookforaplaceforaplaceforyoutostayintown.Wehavefoundthebookyouwant.Wewillfindoutthetruthsoon.Pleasefindoutwhenthemeetingwillbeheld.[用find/lookfor/discover/findout的正确形式填空]①Heistherightpersonweare.②Whodoyouthinkelectricity?③Canyouwhattimethemeetingstarts?④Wehaveagreatnewrestaurantneartheoffice.12.injure(vt)使受伤，伤害；损害名誉；伤害感情injured(adj)受伤的；受委屈的[辨析]injure;wound;damage;destroy;harm和hurt的用法：①injury(n)©伤；伤口；伤害（主要指在事故中受伤。其名词是injury，可指平时的大小创伤或伤害，还可指事故中的伤害）一般指由于意外或事故而受伤，精神上的伤害多用（hurt）。[例句]Theboyinjuredhisleg.Smokingwillinjureyourhealth.Hewasslightlyinjuredintheaccident.②wound（vt）外伤。指在战争，暴力或灾害中受伤，也可指精神上的创伤。其名词是wound指战斗中刀或枪的创伤、伤口。Hegotwoundedinthebattle.③damage(vt)指伤害人或物而使之失去价值，功能或正常的外观，该词也可作名词，多用于自然灾害中的损害。④destroy(vt)指具体的或抽象的事物受到的彻底损害而很难恢复，故常用指“破坏，损坏；毁坏；推毁”。⑤harm(vt)对……有害/损害。特指伤及一个人或其心情、健康、权利、事业等，并使之产生痛苦、损害或某种不幸遭遇。其名词为harm只能作不可数名词“损害、伤害”。Toomuchworkdidgreatharmtohim,soheisstillinpoorhealth.⑥hurt(vt)受伤(vi)疼痛，引起痛苦。既可以指肉体上的，也可以指精神上或感情上的伤害、肉体上的伤痛。Doesyourlegstillhurt?Hiswordshurtmyfeelings.(用wound/damage/destroy/harm/hurt/injure的适当形式填空)①Shefelt______atyourwords.②Donot______youreyesbyreadingindimlight.③Thebullet_______himintheshoulder.④Thebuswasbadly______whenithitthewall.⑤Thebuildingwas________intheearthquake.⑥Hewas_______intheaccident.13.marry(vi)结婚；嫁或娶(vt)娶某人，嫁给某人，把某人嫁给……；为……证婚●marrying(adj)想结婚的●married(adj)已结婚的●marriage(n)婚姻；结婚●getmarriedtosb&bemarriedtosb不能与with连用。●marry用法：①getmarried=marry表示短暂的动作，不能与howlong及for,since引导的时间状语连用。但可与具体的时间连用。②bemarried结婚，常用于婚姻状况。表示状态，可与for+一段时间，since短语或状语从句连用。③married表示状态，在表示“与某人结婚时”，不可用“marrywith”，而要用“marrysb”。Theygotmarriedlastyear.Theyhavebemarriedforthreeyears.\nTommarriedRoseonJanuary1,1994.Shemarriedherdaughtertoawealthyman.Shedidn’tmarryuntilshewasinherthirties.Itissaidthattheyhavebeenmarriedfortwentyyears.ZhanglingandLiliarebothdoctorsandthey_______fortenyears.A.havemarriedB.havegotmarriedC.havebeenmarriedC.havemarriedto14.hear【比较】hear;hearfrom;hearof;hearabout;hearout的用法：⑴hear不与to连用。表示听的动作全过程；意为“听的结果”。但listen与to连用；表示听的动作。⑵hearfrom收到某人来信，相当于writetosb。（常用于一般时态）如：HaveyouheardfromMrsScobie?You’llhearfromyoufatherwhenhegetshome.⑶hearof听到（人或事），指间接听到，听说接名词/动名词。如接从句时，不要用of；常用于疑问句和否定句中。出于善意拒绝不允许某事。但：listento听着（人或事），指直接听到，后接名词/动名词。如：Ihaveneverhearofsuchthings.Iheardof(about)itlongago.⑷hearabout听说Howdidyouhearabout(of)ourproduct?⑸hearout听完某人的话15.dream(vt)【比较】dreamof/about后接名词（代词、动名词）。意思为“梦见、梦想”。▲dreamof常与表否定意义的词few；little；never；hardly;seldom;no；not等连用，表示“想不到”。16.make（vt）make的用法：①主要指（通过劳动）“做；制造；建造；创造；制定；获得；赢得”。后面常接名词作宾语，不接代词，不定式，从句。注意：make解“做；作”时，可带双宾语..例句：InChinathePeople’sCongressmakeslaws.在中国由全国人民代表大会制订法律。Canyoumakemeanewcoat?(=Canyoumakeanewcoatforme?Heisgoingtomakeusareport.(=Heisgoingtomakeareporttous.)②make解“使得；使成为；使变得”时，后面常接名词、形容词、过去分词或（不带to）的不定式做其宾语。但在被动语态中，不定式符号“to”必须加在动词原形前。例句：MissWhitewillmakeyouagoodassistant.Iwasmadetoreportthestory.③make作不及物动词时，意思为“开始，似乎要；”后常接不定式。Hemadetoleavewhileweweretalking.Hemadetoreplyandstopped.④“make+名词”（常表示与该名词同义的动词）；如：makeapromise(=promise)允诺；诺言●makeaprogress(=progress)进步；HerstudentsmadeconsiderableprogressinEnglish.●makeadecision(=decide)决定；Theymadeanimportantdecisiononthematter.⑤有关make常用词组：●makeamistake(=mistakesthforsb/bymistakes)失误；常与介词in连用。如：Youmadeamistakeintrustinghimtoomuch.Imistookthespellingforthem.●makeout意思为“（企图）证明”“理解，辨认出”后接以等引导的从句。如：Hemadeoutthathehadbeenbadlytreated.Ican’tmakeoutwhathewants.●makefriendswithsb/sth（=befriendswith…）与…交朋友Herefusedtomakefriendswiththelocalpeople.●makemoney赚钱Iamnotdoingthistomakemoney.●makeoneselfathome随便Wewereaskedtomakeourselvesathomeduringthebriefabsenceofourhostess.●makeup编造；配制；组成；弥补Shemadeupastoryabouthowshegotthemoneybyhonestwork.●makeupone’smind下定决心HehasmadeuphismindtogotoMexicoforhisvacation.●makeuseof利用Onewhomakesgooduseofhistimewillbesuccessful.●makesure(=makecertain)确信；无疑；弄清Imadesurehewouldbehere.●makeacontributiontosth/doingsth为……做贡献，to为介词●makealistof表示“列……表”●makeanoise弄出声音；发出声音Theengineismakingfunnynoises.⑥【比较】：bemadeof;bemadefrom;bemadein;bemadeby和bemadefor的用法：⑴bemadeof表示“由···制成”；主语是制成品，仍可看出原材料是什么;但be\nmadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，在成品中已无法辨认，相当于bemadeoutof，如：Clothismadeofcottonwool,silkandothermaterials.Gasismadefromcoal.Winecanbemadefromgrapes.⑵bemadein:表示某物在某地生产或制造，in后面接生产地点。OilismadeinChina.⑶bemadeby表示“由谁制造”，by后面接动作的执行者。⑷bemadefor表示“为···而造”。⑸bemakeinto用……原料做成Barley(大麦)ismadeintobeer.Woolisfirstmadeintoyarn.17．promise（作及物动词）表示“承诺”时；后可接间接宾语和直接宾语，表示“答应某人做某事”。promisesbnottodosth表示“答应某人不做”Thepresidentmadethepromisethathewouldenablemorepeopletofindjobs.18.comecome后接形容词、副词、介词短语。表示“出现”“被供应；生产出售”.Shoescomeinmanyshapesandsizes.ThecarscomewithradioandTvset.19.speak辨析：speak,talk,say和tell表不同的“说”。⑴say说；讲。（着重讲话的内容，指以口头或书面语言表达自己的想法，常用作及物动词。宾语是话语，而非人saysthin+(languages)；可以是代词或从句，也可用于直接引语或间接引语）。但学语的婴儿只能用speak或talk，但不能用say.当主语的动词是says(一般现在时态)，宾语从句中的动词可以根据实际情况用不同的时态。其引导词为that；如果是由疑问词引导含有疑问的宾语从句，前面的动词常为ask,wonder等词。⑵speak说话；讲演。（着重开口发言，说话的动作，不着重说话的内容。一般用作不及物动词；在用作及物动词时，宾语只能是语言及truth　等少数几个名词，后不能跟宾语从句）。●speakabout/of……谈到……●speakonsth谈某方面的问题●speakillofsb说某人的坏话。●speak/thinkhighlyof是固定结构表示“高度称赞”。⑶talk谈话。（指跟少数人“随意地说”，“快活地说”，“不着重所说的内容；一般只用作不及物动词；用作及物动词时，宾语只能是语言等少数几个词，后不能跟宾语连句；但有较强的对话，讨论意味。可与介词to,with和about连用）。●talktosb责备某人/与…说话●talkwithsb与某人讨论/交谈●talkaboutsb/sth谈论/议论某人/某物●talkofsb/sth谈到某人/某事物。⑷tell告诉，讲述。（多指以口头方式将某事告诉某人或指较连续地述说，有时含有嘱咐或命令之意。常用于讲故事（story）,真话（thetruth）,谎话（alie,lies）等。可跟双宾语或宾语补主语）。但tell与can/could/beableto等表示能力的情态动词连用时，强调辨别的能力，常用于tellsb.fromsth结构。也可跟宾语从句。意思为“判断、识别、区别”。tellsbtodosth叫某人作某事tellsbnottodosth叫某人不作某事。如：CanyoutellTomfromhistwinbrother?20.pay付钱[拓展]用英语表达“花费（时间，金钱）”的方法：人+钱款：表示“付钱给某人”⑴pay+人+钱款+for+某物：表示“付钱给某人买某物”for+某物：表示“付款”买某物。钱款+for+某物：表示“付款”买某物。⑵payoff表示“还清债务”；“指冒险的计划或行动成功；达到目的”⑶paysb.backsth表示“（向某人）还钱”⑷物作主语+cost（不用被动结构）+sb+时间（抽象名词）/金钱。⑸人作主语+spend+时间/金钱+（in）doingsth&onsth.⑹Ittakes+sb+时间+todosth表示干某事花费某人多长时间⑺Sth（活动）takes+sb+时间/金钱。备注：spend/pay/take表示“金钱”时，可用howmuch.提问。\nspend/pay/take表示“时间”时，可用howlong.提问。e.g:①Thepolicemen________twodaysonthetrafficaccident.②Theman________200Yuan_______theshirt.③Itwohours()finishingthehousework.④______________only______________________finishreadingthetext.⑤_________me500Yuan________buythesweater.⑥Thisbook____________me40Yuan.⑦Doingthedishes__________meatleastonehour.⑧Theboy29Yuanthedictionary.⑨Finishingthework____________usmuchtimeandlabour.⑩Thevisittothetownwillmetwohours.⑻Itis+时间+since…表示干某事已经费了多长时间了。since引导的从句一般用过去时(或过去的一段时间)，主句用现在完成时。IhavelivedheresinceIwas3yearsold.⑼It’stimetodosth.=It’stimeforsth.“该……了，是……什么时候了”。e.g:It’stimeforlunch.=It’stimetohavelunch.21.borrow(op)lend(vt)[拓展]终止性动词在现在完成时态中不可与表示时间的介词“for/about/since+一段时间”短语连用。但“in/within+一段时间”；表示“在……之后/期间”，用于将来时态中，可与终止性动词，如：become；turn；leave,come,go,start,begin,arrive,reach,move,sail等连用。在时间或条件状语从句中一般不用将来时态，而要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时，代替过去将来时，现在完成时代替将来完成时。即：常用一般现在时或进行时来表示“将来时态”；另有条件状语从句的复合句，主句为一般将来时，则从句用一般现在时。22．enjoy(vt)[拓展]一些动词只能接名词，代词和动名词作宾语；不能接不定式的有：miss失去；mind介意；enjoy喜欢；finish/complete完成；avoid避免；practice实践；excuse原谅；escape逃跑；keep保持;require需要suggest建议can’thelp…禁不住imagine想像consider考虑befondof喜欢做……等。如：Hepractisesthepianoeveryday.=Hepracticesplayingthepianoeveryday.Wouldyoumindmyclosingthedoor?Iimaginetheircomingquickly.23．prefer(vt)宁愿；喜欢[拓展]部分动词接动名词和不定式所表达的意义不同：【宾语是表示行为的动词或动名词及普通名词、代词】。⑴意义相同：like/love;prefer(2)意义不大相同，甚至完全相反。不定式表示目的、结果、原因、具体、一次性、将发生。但动名词表达的是状态、性质、心境、抽象、经常性、已发生。如like&love;prefer;forget;remember;stop;want;need;goon;allow;permit;learn;begin/start;mean;thankyoutodosth;thankyouforsth.beafraidtodo;beafraidofsth;regret;hate;try;manage;encourage;advise;forbid等等。e.g:todosth.打算做……todosth.尽力做……meantrydoingsth.意味做……doingsth.试试做……todosth忘记去做某事todosth后悔未做……forgetregretdoingsth忘记做过某事doingsth做过后悔……todosth想要做…todosth(主动语态意义)，wantneed（vt）require需要做…doingsth（含有被动意义）想做……doingsth（含有被动意义）feellikedoingsth想要做…need可作情态动词，表示“需要”注意：用doing的主动形式表达被动含义，而用不定式时，须采用不定式的被动形式。例如：形容词：worth和busy的用法：worthdoingsth值得做（主动形式表达被动含义）①beworthytobedone值得做（不定式被动式）worthyofbeingdone值得做（动名词被动式）\n②bebusydoingsth忙于作某事●bebusywith/at(in)/aboutsth忙于某事Iambusycleaningupthekitchennow.Iambusywithmyhousework.doingsth停止做某事……dosth不能帮助做某事（do可省去）stopcan’thelptodosth停下来做…继续去做另一事doingsth禁不住做某事Now,that’sall.Let’sstopgivinglessons.Wecan’thelplaughingwhenheartheexcitingstory.begintodosth进行时态，接心理或精神活动性质的动词,主语是物，而不是人或天。（start）（注意：begin不能与from、off、up、out、back搭配使用。但start可以。）doingsthLet’sstartfromPage12.=Let’sbeginatPage12.todosth做了一件事后，接着做另一件事，相当于goonwithsthgoondoingsth继续作原来做的那件事。Wearegoingoncleaningthebedroomup.Wearegoingtodomyhomework.todosth不敢，顾虑，忧郁，胆怯去做某事（主观原因）beafraid“怕”ofdoingsth担心，害怕；是客观上造成的，表示“生怕”Iamafraidofwalkingaloneinthestreetatnight.Iamafraidtomeetmyelderbrother.in对……感兴趣beinterestedtodosth对做某事感兴趣，想了解某事。indoingsth对某种想法感兴趣，doing通常为想法，将发生或可能发生。24．leave(vt)离开；遗留[比较]forget和leave的用法：①forget表示“忘了”不能跟“具体地点状语”连用。Iforgottotakemyschoolbag.②leave表示“忘留”，可跟“具体地点状语”连用，leavesth+地点状语。如：MaybeIleftitinourclassroom.【注意】：leave是不完全及物动词，译成“任由……”加宾语之后再接形容词或分词做宾补。但当leave表示“离开去某地”时，只能用介词for连用；不能用from；意思相当于goawayfrom…。如：Helefttheboycrying.Let’sleavethewindowopen.IamleavingSwatowforGuangzhongnextweek.25.agree同意[拓展]：表达“同意”短语的用法：【5个小点】①agreeto+名词：指同意某一建议、安排或接受答应某一想法、计划、建议等。Theyagreetoourplans.Herparentsagreedtohergoingabroad.②agreeto+动词原形表示“同意做某事”。指主语的看法和对方一致，而且有承担动作的含义。BobagreedtocomeonFriday.Weagreedtostartearly.我们同意早点动身。③agreewith+人（名词、代词宾语）：指同意某人的意见；或指两个人以上“意见一致”。Ifullagreewithhimthatitistoolatetoactnow.Meatdoesnotagreewithme.TheYellowMountainiswonderful.Hopewewillvisititagain.--_________.A.IagreewithyouB.HaveagoodtimeC.That’sOkD.It’sverykindofyou④agreewith+物（意见、看法）：指“与相一致”；“适合”。Hiswordsdonotagreewithhisaction.Iagreewitheverywordyou’vesaid.⑤agreeon+表示具体协议的文件，计划，行动的词，主语常是协商一件事的人或单位。指在某一点上取得或具有相同意见。如：Thetwocountriesagreedonacease-fire.Wefinallyagreedonthetermsofthecontract.Weagreedontheplan.注意：agreeon&agreeto&agreeupon后面都不能接人称代词（如：us,me,you等），而必须接事物性名词。只有agreewith后可接人称代词或表人物机构的名词（短语）。26．有些动词只能加不定式（或不带to的不定式）的词：【七类】\n①助动词、情态动词（但oughtto;haveto;beto除外）。e.g:Doyoulikesinging.Youmaygonow.②hadbetter和hadbetternot…e.g：Youhadbetter(not)setoffatonce.③wouldliketo,/wishtoe.g：Iwouldliketohaveawalkintherain.Whatwouldyouliketodotomorrow?④“Why…?或“Whynot…?”结构。e.g：Whynottryagain?Whyturnoffthelight?⑤当两个（或更多）相同作用的不定式并列使用时，常只在第一个不定式前加to,在后面的不定式前不加。但如果两者有对比关系，那么，每个前面就都得加to.e.g：Wedecidedtogoandvisitthem.Wehaven’tdecidedwhethertogohomeortostayatschool.①在介词but;except之后，当前面的主要动词为do时，不定式一般不带to.e.g：Heneverdidanythingbutreadnoves.Marydidnothingexceptcleanthedishes.⑦wouldrather后接动词原形，意思为：“情愿做某事”。e.g：I’dratherstayhomeandreadtonight.Iwouldrathernottellyou.27．用英语表示“提供、征求建议”：⑴let’s+代词原形＋其它.【比较】：Let’s…..?和Letus…….?的用法：●Let’s包括说话人和听话人在内，构成反意疑问句部分可用：shallwe?Let’shavearest,shallwe?●Letus不包括听话人在内，构成反意疑问句部分可用：willyou/won’tyou?Letushaveatry,willyou/won’t？⑵Whydon’tyou···或Whynot+动词原形＋其它；或Why+动词原形＋其它？⑶hadbetter（not）+动词原形；表示“最好（不）做···”(4)What/Howabout···“用来征求对方意见或询问消息，表示……怎么样？”“···好不好···”⑸Don’t+动词原形＋其它（6）Shall/Should＋主语＋动词原形＋其它？（表示一种义务和责任）●肯定回答:Ok./Goodidea./Allright./Sure/I’dloveto/Certainly/Yes,verymuch.●否定回答：No,thanks./Sorry,I’mafraid/Ican’t./No,pleasedon’t./No,youdon’thaveto.(7)Would/Couldyouplease+动词原形＋其它/Willyou+动词原形＋其它？表示一种客气有礼貌的委婉语气。如：—-Youlooktired,youhadbetter_________rightnow---Thankyou,ButIhavemuchworktodo.A:nottohavegoodsleepB:tohaveagoodsleepC:nothaveagoodsleepD:haveagoodsleep⑻—Wouldyoulike/lovetodosth？表示“愿意做某事”？—Yes,I’dlike/loveto./Sorry,+（原因）.【比较】Wouldyouliketodosth?和Wouldyoulikesth?的用法:①Wouldyouliketodosth?表示：你愿意做某事吗？指向对方有礼貌地提出建议或邀请。肯定回答是：Yes,I’dliketo.否定回答：Sorry,…….②Wouldyoulikesth?你想要某物吗?指征求对方的要求。肯定回答是：Yes,please.或Allright.否定回答是:No,thanks.28.用英语表示“睡觉”的译法：sleepon睡在fallfastasleep(=gotosleep)入睡fallintoasleepgotobed上床睡觉getup：起床;rise29．英语动词-ing的用法集锦：（1）preferdoing(与……相比)更喜欢……（2）preferdoingtodoing比起做……来还是更喜欢做……（3）keepdoing一直做。（4）keepsbdoingsth使某人保持做……（5）keepondoingsth继续（反复）做某事（6）goondoingsth继续不停的做某（7）likedoingsth喜欢做某事（相当于）love/enjoydoingsth(8)feellikedoingsth想要做某事（9）stopdoingsth停止做某事（10）stop…fromdoingsth,阻止……做某事，相当于prevent…fromdoingsth（11）finishdoingsth结束做某事（12）practice/practisedoingsth练习作某事\n（13）lookforwardstodoingsth期待作某事……（14）what/howaboutdoingsth……?你认为做某事怎么样？（15）thanksbfordoingsth……因……感谢某人（16）beusedfordoingsth被用来做某事(17)see/watch/find/notice/hear/feel…doingsth(18)spend…(in)doingsth花费时间做某事spendonsth表示在……上的花费,指时间、金钱。（19）minddoingsth介意做某事（20）begin/startdoingsth开始做某事（21）rememberdoingsth记得已做过某事（22）forgetdoingsth忘记已做过某事（23）bebusydoingsth忙于作某事（反义词）befreetodosth（24）beworthdoingsth值得作某事（25）giveupdoingsth放弃作某事。30．在英语中，使役动词：let、have、make、help、get(除外)、keep…“让/使某人做……”和感观动词see,hear,watch，feel;lookat;listento;notice;observe;find等。常可接不带to的不定式或动词的ing形式作宾语补足语。注意以下几点：⑴在主动语态中，后面要用不带to的不定式短语做宾补；在被动语态中，必须把不定式符号“to”回原。表示“看到或听到动作发生的过程”。侧重完成。（2）接动名词：表示“看到或听到动作正在发生。”侧重进行。⑶使役动词make(使得)+sb/sth+形容词，表示“使得……”。但let和help后一般不跟形容词作宾语补足语。⑷例外词：lead…to…和leave…to…和cause…to…却要带to表示“让/使…….”：①seesb.doingsth表示看见某人正在做某事；指看到的动作正在进行。表示结果，不用于进行时态.。②watchsb.doingsth注意看；指观看（电影；电视；比赛）:③seesb.dosth看见某人做过某事；指明看到了动作的全过程。表示结果，不用于进行时态.。④watchsb.dosth注意看；指观看（电影；电视；比赛）:⑤noticesbdosth注意某人作了某事表示动作及过程以结束⑥noticesbdoingsth注意到某人正在作某事，动作正在进行。⑦look看；（指有目标看去）表示动作，可用于进行时态31．用英语表示“的确，确实”的句型：①主语是人+besuretodosth或ofsth(sure不能换成certain.)makesurethat宾语从句（或of短语）。从句用一般现在时态（包括现在完成时）.②主语是物（It）+becertaintodosth或ofsth③besureof/about或besurethat从句的主语是人，表示：主语对某事物感到“有把握或确信。④besuretodo的主语既可是人，也可是物，表示说话人推测“一定，必定会”。Makesurethatthedoorislocked.(务必锁门)Wemustmakesurewhentheplanewillleave.Youmustmakesurewhethertheyarecoming.32.比较部分单词的词义随读音变化而异同：⑴close（动词）/z/表示“关，闭”。（形容、副词）/s/表示“近的；亲近的，靠近的”⑵use(动词)/z/表示“使用”。（名词）/s/表示“用，用途”⑶excuse（动词）/z/表示“原谅”。（名词）/s/表示“借口，理由”⑷live（动词）/i/表示“活着，生存，居住”（名词）/ai/表示“有生命的；精力充沛的”⑸house（动词）/s/表示“供以房屋”。（名词）/z/表示“房屋”。33.小结常见同音的异形异议词：are是----------ah（叹词）啊aren’t----------auntbe(am/is/are的原形)----------bee蜜蜂blue----------blew(blow的过去式)bye再见----------by乘；被buydear----------deereye眼睛----------I我eight----------ate(eat的过去式)farther(far的比较级)远----------father父亲hear-----------herefor为----------four四its----------it’shi嗨----------high高的meat----------meetknow知道----------no不nose----------knowsnew新的----------knew知道（过去式）whole----------holewhose谁的-----------who’s谁是weather---------whetherwood木材----------would将来weak-----------weekwear穿-----------whereway--------weigh\nwait等----------weight重量threw------------throughtoo也----------to给son-----------suntheir他们的----------there那里road----------rodesea海---------see看见red----------readright正确的（右）---------write写pair-----------pearpast过去---------passed传our---------hourone一（它）---------won赢34.join(vt)参加比较takepartin,join,attend的用法上的区别：【注意】takepartin,join,attend表示瞬间的动作，不能同表示一段时间的词或短语连用。①join加入某组织，如要比哦是“参加某一群人的活动”。可用介词in＋名词/动名词来表示。后面通常接组织，党派，团体的名词。②joinin参加，后面常接表示活动、运动的名词和动名词。in既可能是副词，也可以是介词。join是瞬间动词。不能与表示一段时间的状语连用。如要表示与“谁”一同参加,可以在joinin后面加with宾语。E.g:Willyoujoinustocleanupthepigsty?③jointo表示“连接，把……连起来。”相当于“connect”.④takepartin参加某种活动，也指参加会议。part前有形容词时，应加不定冠词;takeanactivepartin⑤takepartin，joinin和attend可接介词with＋人。⑥attend出席会议35.last(adj&adv&n&vi)last的用法：（1）作形容词表示“最后的”其反义词“first”(表示时间)上一个，如：lastweek(2)作副词，表示“最后”（3）：作名词，表示“最后一个”thelast,atlast相当于intheend终于，最后（4）：作不及物动词：相当于continue延续，持续，直接跟时间状语，省去介词。其结构：lastsb+时间状语”。lasting作定语“持久的，永恒的”。Ourholidayslastsforthreedays.36．常用词组搭配：比takeamessageforsb替人捎口信giveamessageforsb把口信捎给别人（不跟地点的介词连用）较passamessage传口信（不跟地点连用）leaveamessagetosb给某人留口信（常于地点连用）37.have/has有[拓展]归纳行为动词have和has的用法：(一)肯定句⑴have可用于人称代词：(我)I(我们)we(你/你们)you(他们/它们)they⑵has可用于人称代词：他he　　　她she　　　它it(二)疑问句：须借助动词do或does帮助提问。⑴肯定回答：Yes,主语+do/does⑵否定回答：No,主语+don’t/doesn’t（三）否定句：须借助动词do和does,再接否定副词not放在动词have之前。备注：疑问句形式和否定句形式须借助动词do或does用do或does由主语人称而确定，但动词一律用have.(四).have(has)got的用法：①have(has)got多用于口语中，常见于美式英语。其中have(has)got为助动词。用在询问对方是否有什么东西。②疑问式：Haveyougot…?③肯定回答：Yes,Ihave.④否定回答：No,Ihaven’t.(五)总结：have(has)got与have(has)之间的用法：⒈have(has)got与have(has)都表示“有”的意思。但have(has)got常用于美式英语。have(has)常用于英式英语。⒉以下几种情况have不可用havegot代替。⑴have与助动词和情态动词连用时。Wemayhavethesebooks.Theshirtischeap.I’llhaveit.⑵用于过去时，进行时和完成时不用havegot.HehadanewbikelastSunday.⑶用解不定式时。不可用havegot.Iwanttohaveatwinsister.⑷have作为“吃、喝、让”的意时，不可用havegot代替。Whatdidyouhaveforbreakfast?I’msobusyeveryday.I’llhavesomebodydothehouseworkforme.【注意其他句式的用法】：①Areyou\n……是一般疑问句，可用来询问人的姓名，职业，身份等。对一般疑问句的回答，要用yes或no。——Areyouateacher?——No,I’mnot.说明：在对以be动词开头的一般疑问句作肯定回答时，am,is,和are不可与主语代词所写在一起，必须分开。②Thisis……除了常用来说明或介绍所指的物品外，还可介绍人，向别人介绍某人时，习惯用Thisis……而不是She/Heis……其后接人或职业。Mumthisismyteacher.说明：介绍对方认识时，应遵循英美人的习惯；通常先把年幼者，位低者介绍给年长者，位尊者；在主宾之间，则必须现介绍宾客，在男女之间，通常现把男方介绍给女方。Canyou……,please?是一般疑问句，读时用升调，表示请求，常用于询问对方能否作某事，肯定回答用yes,Ican.否定回答No,Ican’t.或Sorry,Ican’t.说明：在否定回答时，多用sorry或I’msorry代替No.以表示礼貌。——Canyouspellhisname,please?——Sorry,Ican’t.【please】位于句首时，可省略主语，并不能用逗号隔开，位于句末时，要用逗号隔开。38.区别lie和lay的用法：lie(躺)——lay（过去式）——lain（过去分词）lie（撒谎）——lied（过去式）----lied(过去分词)lay放；下蛋，产卵——laid(过去式)——laid(过去分词)39.interest比较：interest;interesting&interested的用法：①interest作名词用，意思为“兴趣，趣味”e.g:Ihavenointerestinsuchthings.②interest作动词时，意思为“使人产生兴趣”。e.g:Suchthingsdon’tinterestme.③interesting作形容词时，意思为“有兴趣的，令人感兴趣的”常作表语或定语。主语一般是事物。E.g:Ifoundhistalkveryinteresting.④interested作形容词，意思为“感兴趣的”；主语一般是人。其所构成的短语：become(动作)be（状态）interestedin表示“对……感兴趣”；indoingsth对某种想法或兴趣，doing通常为想法，表示将发生或可能会发生。而beinterestedtodosth对做某事感兴趣，想了解某事。它们的主语是人；如果用interesting表达时；它们的主语是物。反义词：beuninterestedindoingsth表示“对…不感兴趣”。40.waitawait(及物动词)相当于waitfor等待……waitforsb等……等待某人做某事waitforsbtodosth等待某人做某事waitupforsb熬夜等候某人can/couldnotwaittodosth迫不及待地干……41.askasksbtodosth叫某人做某事askaftersb问候某人askforsb找某人askforsth请求asksbforsth=asksb、sth向某人要某物asktodosth要求做某事42．work动词work与with.on.at.for,as,介词固定搭配：表示“工作、劳动、干活”时，通常用人作主语。而当主语是其他事物时，work的含义不同。①with做……工作；与某人工作（后接人）②for为……而工作;为···尽力（接人或物）⑴work③as从事…….工作，（后接物）④on从事于；致力于（后面sth对象）⑤at从事于；致力于;钻研；研究（后面sth，性质）⑥hardat努力学习（后面接内容）Theengineworks(运转)smoothly.⑵atwork在工作、运转（指人、机器）（反义词）atplay在玩耍⑶inwork有职业（反义词）outofwork失业⑷uphill上坡路（反）downhill下坡路⑸handin=turnin交上去(反义词)handout分发⑹afterwork下班后⑺workat=study学习，攻读。⑻intheworkshop在车间，用介词in而不用on。Themachine/engineisatwork.Don’tphonehimatwork.Thewomanisinwork.注意：work\n作不可数名词时;不能用不定冠词来修饰，指抽象名词。不具体，job是普通名词，指具体某项工作，为可数名词。ajob相当于apieceofwork一项工作注意：①workat后接具体事务，表示做某事。后接职业性的名词，表示从事于某项职业。Heisworkingatadifficultprobleminmoths.Sheworksatanewspaper.②workon后面常接一些表示工程项目的名词，表示进行某个工程项目。Hehasbeenworkingonasciencefiction.43．wakewakeupsbwakesbup叫醒某人awake（及物动词）sb44．translatetranslate…into…（=put…into…）=change…into…表示“把……翻译成”turninto=changeinto表示“变成……”45．go常用词组搭配：①goon(=carryon)doingsth=goonwithsth表示“前后做同一件事”①goontodosth前后做的不是同一件事②go+动词-ing表示“从事”。指短暂户外活动。I’llgofishing.③go…for…为某事前往某地WewenttoFranceforourholidays.④gobytaxi乘出租车去Iprefergobytaxiratherthangobybus.⑤goover检查；复习。相当于check(in/out/up)&review⑥gowrong指行为，思想或意识发生错误⑦gostraightalong沿着……一直向前走⑧gotoschool去上学（动作）但：gotoaschool表示“去一个学校学习”⑨keepdoingsth一直做……（不能用不定式作宾语）TheykeepdoingthingsItellthemnottodo.keepsbdoingsth继续做……keepondoingsth坚持做……（强调动作的重复）Theykeepondoingthings.Itellthemnottodo.46．thinkthinkabout表示有通过考虑看某事是否相宜，可行之意，“考虑”thinkof表示“想起，为……着想和认为”thinkover（动副短语）表示“仔细想，作进一步考虑”81．warn(vt)①warnsbabout/of/against+名词“让人警惕或提防……”Wewarnedhimabout/of/againstthedanger.②warn+名词/sb+（not）todo…“警告，告戒……（不要）做……”Thedoctorwarnthepatientnottosmoke.③warnsbthat从句。82．catch(vt)catch（作及物动词）赶；指火车catch(a)cold表示“感冒”相当于have/get/takeacoldcatchfire着火takefire指自行着火或燃烧catch/get/lay/leaveholdof握住87.come(vi)comebackfrom从……回来……comeupwith（不用被动）想出（计划）beawayfrom从。。。来from…to从……到……fromnowon从现在起Shecameupwithanewideaforincreasingsales.88．drop(vt)finish/leave/beoverschool完成学业，毕业dropoutofschool退学dropinonsb顺便拜访某人dropinatsomeplace顺便参观某地dropoutofschool退学=leaveschool离校\nat/inschool在学校读书at/intheschool在学校inhospital住院inthehospital在医院attable表示“进餐，就席”相当于haveamealatthetable表示“坐在桌旁”in/atprison坐牢in/attheprison在监狱里89．常用词组搭配：happen指“偶然”或“意想不到”的发生。其句型：Itsohappensthat…/Itchancesthat…Ithappensthat……恰好；碰巧Ithappenedthatmyfatherwasoutthatday.IthappensthatIhavetenyuan.Itsohappensthatshehasnomoneywithher.Ithappens/chancestohavedone.(时态不同)Ithappens/chancestobe+adj/adv/(时态相同)happentosb某人发生了什么事。to作介词，表示方向。happenonsb偶然碰到happentodosth偶然发生takeplace指某些历史事件或会议的发生。（事先计划）的事物作主语，指地点。与介词in连用。91．turndown把音量调小turnon打开……turn/keep/cut/shutoff关掉……96．常用词组搭配：decidetodosth决定做某事（强调经过考虑或经商量）decide+名词/代词makeupone’smind下定决心做某事．常用词组搭配：tryone’sbesttodosth尽力做某事(但未成功)doone’sbesttodosth尽力做某事(但多数成功)tryon试穿tryout试验;试用tryforsth试图获得某物managetodosth/managedoingsth试图获得某物haveatry试一试(相当于)：have/wantago98．常用词组搭配：besorrytodosth很抱歉…表示正在或将要做的事表歉意。besorrythat从句besorryaboutsth=excusemeforsth=excusemydoing对某事深感抱歉besorryfor=besorrytohave+v-ed(过去分词)对……表难过。I’msorryIhavekeptyouwaitingsolong.I’msorrytohavekeptyouwaitingsolong.99.单个现在分词作定语(指正在发生的动作)可置于被修饰词的前面；但有时也可放在后面。分词短语作定语一定要位于被修饰词的后面，其作用相当于定语从句。现在分词作定语时，表示它修饰的名词所做的动作；和它修饰的名词之间存在逻辑主谓关系。而动名词作定语时，和它修饰的名词之间不存在逻辑主谓关系，只表示它所修饰的名词所表达的目的或用途。动名词作定语只可置于被修饰词的前面；但不可放在后面。Shetoldusanexcitingstory.Doyouseetheflyingbirdinthesky?Itisimportanttouseagoodlearningmethod.Themansittingatawritingdeskisayoungwriter.【注意】表示“情感的现在分词”含有主动“令人（使人）……”的意思。在句中作定语；修饰物。主语是物。而过去分词则是“感到……”的意思。(exciting-----excited;interesting-----interested;encouraging-------encouraged…)①excited表示“激动的；兴奋的”。在句中作表语，如果表示“因某人/某事而感到兴奋”时；则用beexcitedabout/at…….主语是人.①exciting表示“另人兴奋的;另人激动的”,TheTvplayisexciting.②abeatingheart=aheartwhichisbeatingfast跳动的心100．常用词组搭配：\ntake指拿去；带去（反义词）bring指取来；带来takesthtosb把某物拿给某人。bringsthtosb把某物拿来给某人takeoff脱下（衣服，鞋）；起飞takein拿进来takeout拿出去takeon呈现take(agoo)careof照顾；负责=lookafter(well)takeataxi成出租车takeaphoto(takephotos)of自己拍照haveapicture/phototaken让别人拍照leavefor+地点名词;setoff/outfor+地点名词leavesb.for+地点名词cometo+地点名词takesb.to+地点名词takesb.awayfrom+地点名词：表示“带某人离开……”takesb.+地点副词there./here./home./in/out等，则无需加介词totakepityon对……产生怜悯.take+a+名词,表示做一次动作bath洗个澡look看一看takearest休息一会儿trip旅行walk散一散步101．【固定句型搭配】It’ssaidthat据说……It’sreportedthat据报道……It’ssupposedthat据猜想……102．比较borrow,lend,keep和,return,haveback的用法（1）borrow对主语来说，指：“借入”，常与from连用。作终止性动词。（2）lend对主语来说，指“借出”，常与to连用。作终止性动词。（3）keep（延续性动词），表示“保留，保存”，相当于leave.（4）return表示“归还（give/go/come）back，恢复”，后接副词，不与back连用，但可与介词to搭配，inreturn作为回报（5）haveback:表示“要回来”。104．Excuseme的用法（1）（引起陌生人的注意），表示“劳驾，请原谅”（2）（请让路），对不起，劳驾（3）（表示歉意），对比起，请原谅，打扰了（4）（表示不赞成）很抱歉，对不起，请原谅句型：Sbexcusetosb抱歉105.比较：usedtobe;usedtodosth;和beusedtodosth,;beusedtodoingsth的用法:(1)用于肯定句usedtobe(指状况)表示“过去常常和习惯做某事，也指过去反复发生的动作。usedtodosth其否定形式：usednotusedn’ttobe/dosth疑问句形式：usedsbtodo/be……?(2)beusedtodosth表示“被用于做……”含有被动语态的意义。（3）beusedtodoingsth：用来表示“现在，过去及将来习惯于做某事。”106．比较：beusedfor;beusedas;beusedby的用法：(1)beusedfor表达的是被“用来”。(2)beusedas表达的是“被用做”(1)beusedby表达“被谁用”。⑸use…for…表示“用……来……for后接名词/动名词⑹use…to…表示“用……做……to后接动词原形⑺beusefulfor表示“对……有用”⑻beusefultodosth表示“做……有用”107．动词walk的搭配用法：walkoutside在外面散步walkon/along短语，on、along作副词、介词。表示“一直朝前走”walkaround/upanddown表示“在周围走来走去”。walkstraightalong“沿着。。。。。一直朝前走”111.辨析形容词：lovely和loving的用法：\n(1)lovely“可爱的，漂亮的，迷人的，宜人的”。alovelygirl.alovelysong.(2)loving(作定语)深爱的，深情的；挚友慈父alovingfather挚友alovingfriend112．totellsbthetruth“告诉某人事实”做独立副词短语的不定式短语用来修饰主句；放在句首用逗号隔开，再接主句。Totellthetruth老实说；Tobeginwith首先;Tosumup总之Totellthetruth,Idon’tagreetoyourplan.Needlesstosay,Iwillsupportyourproposal.113．词组固定用法：introuble在困难中intime及时ontime准时insurpise惊奇infrontof在前面;接地点时inthefrontof在前部;接地点时at/intheverybeginning在最开始114.通常不用于进行时态的词：love,like,know,see,want,wish,believe,mean,understand,appear,seem,have（有）,find,remember;recognize;remain,belong,hate,hope,feel等感官动词。注意：have当“有”讲时不用于进行时，但haveareport却有进行时，Wearehavingareport.116.形容词：alive,live.lively,living的用法:①alive常用作表语或后置定语，表示“有生命的，活的，还出着气的，②live常用作定语，表示：活的，有生命的“主要用来说鸟或其它动物。③lively常作表语或定语，相当于active,表示“活泼的;有生气的”。④living既作定语，也做表语，只强调与死相反的活着。125．常用词组搭配：①attheendof表示“在……结束时”，后面接指时间的名词作时间状语。表示“在……的尽头”时，后面接表示地点的名词，作地点状语。②intheend表示终于，最后，相当于atlast或finally.③bytheendof表示在……结束时，一般位于句首或句末。但表示“到某一时间为止，某一时间前”，用于过去完成时和将来时126．比较end和finish意为“结束”时。意义上的差异：①end指某事物不再进展或延续而告终。②finish：表示将已着于进行的事或所作的动作完成，127．辨析：“准备”的表达法：①beready表示“做好准备的”“准备完毕”，侧重于已经准备就绪的状态，后面也可以与for短语连用。①getreadyfor表示“为……作准备”“准备好……”③preparefor+间接宾语（人）表示“为……做好准备”。Theoldladyispreparinghimameal.=Theoldladyispreparingamealforhim.但bepreparedto有时可作“愿意”解。Hewasnotpreparedtoaccepttheirinvitation.③get……ready表示“把……准备好”，侧重于强调动作和行为，get后接名词或代词。④get/beridof表示“除掉，去掉“⑤be/getangryaboutsth:对某物生气;withsb:对某人生气⑥begrateful/thankfultosbforsth某事对某人幸运⑦beamazedat/by对……吃惊，惊讶;at(in):表示引起某种情绪的原因⑧beamazedtodosthWewereamazedtohearthenews.⑨beamazedthat⑩besurprisedin/at表示“对……感到惊讶“⑾toone’ssurprise使某人惊奇的是……128．ill(作形容词);比较级：worse,最高级：worst,作表语时，表示“生病的”。作定语时，表示“坏的”相当于bad.fallill生病thesick=sickpeople如illeffect不良的后果如anilldeed一件坏事(不能说)theillsick作形容词，比较级：sicker最高级：sickest,作定语和表语，表示“生病的，恶心，讨厌”，其反义词时well如:fallsick:患病sickleave病假\nbesickatheart心中烦闷sickbay医务室（穿上）clinic医务室（学校）diseasedadj:指植物患病害。24.两个比较级前用定冠词the，分别引导一个分句。前一个分句作状语，表示假设，条件，时间等，后一个分句表示结果。意思为“越……，就越……”有时，在上下文意思清楚，或对话双方都明白的情况下，只保留两个比较级，省略句子的其它部分。表达表示“越来越……”和“或……或……”的译法：⑴【注意比较级】the+比较级，the+比较级……=（比较级+and+比较级）越来越……⑵【注意比较级】比较级+more+比较级“或……或……”如：①Thesimpler(thepassageis),theeasier(itwillbe).②Themoreyouknow,themoreyouwillfindyoudon’tyou.③“Manythousandsoftreesmustbeplantedeveryyear，”hesaid,“Themore,thebetter.”moreandmore表示“越来越多”moreorless表示“或多或少”“差不多”。soonerorlater固定词组，表示“迟早”，用于将来时态。Yourwatchismoreorlessthesameasmine.26.【总结中学阶段常见的频度副词】：often,usually,sometimes,always,seldom,never和hardly等在句中的位置：（1）置于系动词be之后。（2）置于行为动词前。（3）置于助动词，情态动词后；但在行为动词前。（4）often,seldom在有quite,very修饰时起加强语气的作用，可置于句首，句中或句末。28.比较sothat与so…that…的用法：⑴sothat引导目的状语从句和结果状语从句。表示：“为了，也便，以至于，因此”。Themanspokeinaloudvoicesothateverybodyintheroommighthearhim。Itwasverycold,sothattheriverfroze.(2)sothat引导目的状语从句时，常与情态动词may(might)、can(could)、will等连用。sothat前没有逗号。You’dbettertakeataxisothatyouwon’tbelate.Pleasespeakloudersothatwecanhearyou.但sothat引导结果状语从句时，谓语动词不与情态动词may(might)、can(could)、will等连用。sothat前有逗号。Hedidn’tworkhard;sothathefailedintheexam.⑶so…that…引导的状语从句时，如果so前面是be,become,feel,等，so后面一般跟形容词，如果so前面是行为动词和其它动词时，so后面跟副词。（4）：so…that…引导结果状语从句，表示“如此……以致……，so作副词，可修饰形容词和副词。（5）：so…that…not可与too…to互换。Thefatherwaspoorthathecouldn’tsendhissontoschool.=Thefatherwastoopoortosendhissontoschool.29.比较such…as和suchas的用法：（1）such作形容词，作定语。说明主句里某个名词，as用作关系代词，引导定语从句，它的先行词总是such所修饰的那个名词。as在从句中可充当主语，宾语和表语。such…as结构译为“像……这（那）样的；像……之类的”（2）such…asto表示程度和结果。（3）suchas“例如”，相同于forexample，引出同位语，其结构：复数名词＋suchas，对前面的复数名词起着列举作用。as前有逗号。（4）suchasto表示程度和结果。Ihopetogetsuchatoolasherepairedthisinstrumentwith.Heissuchalovelyboyastobelovedbyeveryone.Herillnesswasnotsuchastocauseanxiety.X-rayscanpenetratethroughmanymaterials,suchaswood,clothandthinsheetsofaluminum.31．定语后置现象：在英语中把修饰语放名词，代词后的定语称为“后置定语”。（一）：形容词，副词，介词短语等作后置定语。如：(1)不定代词everything,something,anything,nothing等复合不定代词的形容词位于不定代词后面。（2）形容词后接介词短语或动词不定式时，要位于名词之后。（3）形容词词组通常放在被修饰的名词之后。（4）只可作表语的形容词，也可作后置定语。（5）用作定语的副词通常位于名词之后。（6）介词短语作定语时都要放在被修饰词之后。（二）：非谓语动词作后置定语。如：（1）现在分词短语作后置语，相当于一个定语从句。①动作正在进行②经常性动作（2）过去分词短语作后置定语，表示动作经常发生在谓语动作所表示的动作之前。Thereisfiveminutesleft.(3)不定式短语作后置定语，表示将要发生的动作，动词不定式或短语与其所修饰的词之间有一定逻辑关系。（4）定语从句。与汉语语序正好相反。32．英语人称代词的排序：（1）当人称代词单数作并列主语时，其排列如：第二人称（你）you；第三人称（他、她）he/she；第一人称（我）I(2)当承认错误时，因把第一人称放在最前面。（3）当人称代词是复数形式作主语时，其排列为：第一人称我们we第二\n人称你们you第三人称他们they（4）当第三人称两性作主语时，一般男在前，女在后。（5）人称代词和其它代词同时出现时，人称代词在前，其它代词在后。（6）人称代词和名词一起用时，名词在前，人称代词在后。33．比较副词so和形容词such的用法（1）：so＋形容词＋a/an+名词单数=表示如此···such+a/an+形容词＋名词单数（2）somany/few+名词复数=表示“这么多···suchalotof＋名词复数(3)so+much/little＋不可数名词=表示“这么多···such+alotof＋不可数名词（4）such+形容词/副词＋不可数名词表示如此···so＋形容词/副词＋as引导的比较状语从句或不定式to如：besokind/goodastodosth劳驾(5)such放在all,noone,few,several,some,any等之后。可修饰可数名词的单数形式以及不可数名词。表示“如此的。这样的…….”34．比较nomorethan¬morethan和nolessthan¬lessthan的用法：nomorethan+数词“仅仅”【意思相当】only+数词+名词notmorethan+数词+名表示“最多不超过”=atmost+数词+名词nolessthan+数词词“刚刚好”“多达”=asmanyas+数词+名词notlessthan+数词“至少……”=atleast+数词+名词Itisnomorethantenminutes’swalkfromhere.Itisnolessthantenminutes’walkfromhere.I’llstayherenotmorethanthreedays.I’llstayherenotlessthanthreedays.36.英语“东南西北”通常说成：north（北）south(南)east(东)west(西)37.形容词、副词的比较等级用法要点归纳：㈠比较级.（1）than作连词，用于形容词，副词的比较级之后。相比较的两个部分应该是对等的句子成分。从句中常省去意思上与主句相同的部分。注意前后动词形式应一致。（2）very,much与many用作修饰词时的用法；very只能用于形容词或副词的原级。Much常用于形容词或副词的比较级，表示“···得多”。much/afew和数词常用来修饰more，表示程度，常放在more（修饰或替代复数名词）之前。（3）以-ly结尾的副词，其比较级、最高级一般由其原级分别加more,most构成；但early（friendly）等词例外，其比较级把y改为i再加-er.最高级把y改为i再加-est.(4)动词prefer相当于likebetter，表示比较意义。（5）little得比较级是less,但“less＋多音节形容词原级＋than”相当于notso+形容词或副词原级＋as”表示“···不如···”⑹byfar(=verymuch)表示“…得多；最…”用来修饰比较级、最高级；强调数量，表示程度。还有：fast,quickly;soon等。MathsislessinterestingthanEnglish.=MathsisnotsointerestingasEnglish.It’sfartoohotinthisroom.openthewindows.Thefilmisfarworsethanthebook.(6)比较级前加定冠词the有两种情况：第一种是与ofthetwo短语连用，表示“在比较另一个……”第二种是：形容词比较级后面有名词时，其前加the.Heisthestrongerofthetwo.Whichisthemoredevelopedcountry,theUSAorFrance?(7)as(so)…as结构：表示甲和乙在某方面程度上相同，或表示甲不如乙时，\n常用“as+形容词或副词原级+as”，可用于肯定句和否定句中。“so+形容词或副词原级+as”只用于否定句中。HeisasstrongasJim.Hedoesn’trunsofastasI.⑻可以用来修饰比较级的词语有：much,still,even,alot,alittle等，而more只能用来构成比较级，而不能修饰比较级。（二）：最高级：⑴当most不表示“最”,而表示“绝大多数”时,其前不加定冠词the.(2)当最高级前有物主代词修饰时,其前不加定冠词the.(3)介词of与in都可用于最高级的比较级结构中.但in表示比较范围,of表示比较的对象属于同类.(4)形容词和副词最高级的比较范围应包含有比较者在内.Meimeimustbethecleverestofallthesisters.用the不用her.(5)最高级意义可通过比较级形式来表达(现),在转换过程中应注意比较的范围.第一。当比较双方属同一范围时,应用other或else排除自身,因为自己不能和自己比较.ShanghaiislargerthananyothercityinChina.第二。当比较双方不属同一范围时,则不存在自己与自己相比较的问题,所以不可用other或else.ShanghaiislargerthananycityinAfrica.⑹所描述的物体在最高级比较中有次序排列，其结构：“序数词+形容词最高级+名词”。TheYellowRiveristhefourthlongestriverintheworld.HailandIslandisthesecondlargestislandofChina.说明:有些没有比较级的形容词(因本身程度已达到极限).第一种是“绝对,完整”等:absolute绝对的;完整的.full满的,empty空的,whole全部的;整个的;entire全体的,完全的.complete全部的,彻底的.certain确信…必定会…第二种是“最佳,独特”等:perfect完美的,无暇的,excellent极好的(verygood),only最好的,universal全体的,ideal完美的.第三种是“主要,基本”等:chief,main,basic……第四种是表“生,死”等,living,dead第五种是“形态”等,circular,round,square,flat……第六种是“时间”等:weekly,…第七种是表“物质”等;silk,woolen……38.比较as+原形（adj/adv）+aspossible&assoonas的用法：①as+原形（adj/adv）+aspossible尽可能，其后的possible可以被Ican;Youcan等结构替换。有时as…as…之间可加由much,many,few,little等表示数量的词修饰的名词。作连接副词，用以修饰动词表达某种程度或要求。如：assoonaspossible=assoonasonecan;asquicklyaspossible表达“尽快”。asfastaspossible“尽可能快”，强调速度。Trytofinishthejobassoonaspossible.Watchmeascarefullyaspossible.=Watchmeascarefullyasyoucan.Youmustrememberasmanywordsaspossible.②assoonas（作连接词）引导时间状语从句。“一……就”表示主句动作紧接着从句动作发生。如果主句为一般将来时，相应的从句为一般现在时。39．比较alot与alotof的差异:(1)alot表示“非常”用来修饰形容词,副词和动词.(2)alotof表示“许多”相当于lotsof,后接可数名词复数和不可数名词.quite可以与alotof连用，表示“相当多的”。41.辨析：intime,ontime,innotime的用法：⑴intime表示正好赶上规定的时间，没有晚于规定的时间，强调“及时”。intimeforsth/todosth.但in…time表示“在。。。时间之后”，用于一般将来时。Abridgewillbebuiltacrosstheriverintwoyears’time.He’sgoingtoBeijingwithinfivedays.=He’sgoingtoBeijinginfivedaystime.(2)ontime＝uptotime表示按照规定的时间，不早不晚，刚好准时出发，强调“准时”（3）innotime用于否定形式，表达肯定意义，表示“很快，立刻”。Ihopeyouwillarriveintimeforthemeetingtoattendthemeeting.我希望你能准时参加会议。Thetrainarrivedontime.火车正点到达。42．辨析thistime与atthistime的用法：（1）thistime表示这次，含有与前次不同之味。Thistimehebeganwiththesecond\nquestion.这次他从第二个问题开始提问。（2）atthistime现在，此刻。Atthistimeherhusbandlefthisownlaboratorywork.现在她丈夫离开了他本身的实验室工作。43．讲解not…until的用法：not…until表示“直到……才……”“在。。。之前”。until/till引导的从句为一般现在时态，在时间状语从句中，当主句为将来时态，从句用一般现在时态。但notuntil位于句首时，句子要用倒装，强调until短语或从句。如：Notuntilmidnightdidtherainstop.Itwasnotuntilhecamethatwestarted.Ishan’tcallhimuntilhecallsme.45．辨析sea在介词in,on,at.under的用法：inthesea表示“在海里……”一般情况下人不可能在海水里待两周。atsea“在海上”onthesea“在海上，在海边”underthesea在海底onHainanIsland在海南岛inthecity在城市offthecoast远离海岸的onthecoast在海宾48．else作为形容词；表示“别的；其它的”；修饰不定代词，起所有格形式是someoneelse’s.其放在不定代词和疑问代词之后，表示“其他的什么人或物”。Orelse否则，要不然。但：other用于名词复数前面。WhatelsecanIsay.Doesanyoneelsewanttoreadthebook?Youmustpay$20orelsegotoprison.49．【感叹句】⑴What+a(an)形容词＋名词＋主语＋谓语！⑵How+形容词/副词＋主语＋谓语！⑶What+形容词+名词复数/不可数名词+主语+谓语！⑷How+名词+谓语！Howtimeflies!Whatabeautifulgirlsheis!Howhappyweare!她是个多么漂亮的女孩啊！我们多么幸福啊！Whatagoodboyheis!Howgoodtheboyis!Whatapityitis?（划线部分常被省去）【陈述句变为感叹句的方法】：一断二加三交换。（1）一断：在谓语动词后边断开，使句子分为两个部分(2)二加：在后一部分前加上how（强制副词/形容词）或what强调名词。⑶三交换：把前一部分和后一部分位置交换，句号改为感叹句。备注：①在把陈述句变为感叹句时，如陈述句中有very之类的修饰词，在变感叹句是要去掉。如：It’saveryinterestingbook.它是一本很有趣的书。改为Whataninterestingbookitis!②在现实生活中，感叹句中的主语和谓语可省略。Whatasurprise!真令人吃惊！③what引出感叹句和how引出感叹句在很多情形下可以互换。如：Howlongtheriveris!（=Whatalongriveritis!）④有时一般疑问句可用作感叹句。这种感叹句以否定词开头，读作降调：Isn’titapity!=Whatapityitis!50．比较asif；asthough；evenif;evenalthough的用法：①asif表示“好像；似乎”。后面多加虚拟语气；即从句中的谓语动词常用过去时态，如果是be动词，则往往用were（不管主语是第几人称）。只表示一种假想或猜测，相当于asthough.②asthough好像，似乎（引导状语从句），该从句表达的意思与事实不相符时，常用虚拟语气。③evenif/though即使;纵然;虽然.引导让步状语从句，表示“即时”，谓语可根据不同的情况用陈述语气，有时也可用虚拟语气。E.g:Evenif/thoughtheenemyhadwings,theycouldnotrunaway.④evenas正当;恰好在……时候;⑤evenso尽管如此,即使这样⑥evennow/then现在(那时);即使是这样(那样)；尽管如此(那样)51.比较：二个副词right、just和形容词very“正好，就”在加强语气的用法：right可用于各种句子中。just只用于祈使句中。very常与the,this,my,your等词连用。52．比较OnEarth和ontheearth的用法：①OnEarth在地球上;指地球表面，而不是地球。（无the）相当于(=ontheearth或=intheworld),强调地点方位.②onearth表示:究竟到底,全然;用于疑问句中或否定句中,加强语气.用于肯定句中,强调生命的存在,表示“在世界上,在人间”.e.g:Whatonearthisthat?Thisisthebiggestlakeonearth.\n54．表示原因的连词；引导原因的状语从句有：because,since,as,for用法上的区别：⑴because因为，表直接原因，回答why的提问，一般放在主句之后。也可单独存在。强调原因。becauseof(=asaresultof)因为，由于。后面接名词或代词，或相当于名词的词它引导的短语通常用作状语表示原因；有时也可用作表语。强调后果。Weputoffthemeetingbecauseoftherain.（2）since因为、既往。侧重主句，从句表示显然的或已知的理由。（3）as由于，鉴于；主从并重；从句说明原因，主句说明结果。（4）for（为并列连词）因为，由于；表明附加或推辞的理由，引导的分句前常有逗号。for分句不放句首。(强调原因)Wedidn’tgototheparkbecauseitrained.Wedidn’tgototheparkbecauseoftherain.Sincethatwasnotmyname,Ididn’tanswer.Asthatwasnotmyname,Ididn’tanswer.Ididn’tanswer,forthatwasnotmyname.55.比较介词in,on，at和over的用法：㈠in的用法：①表示“地点”，译为“在…里”，指较大的地方如国家，省、大城市等。Theywerewalkingintheforest.IwanttoliveinBeijing.②表示“身体部位”，谈到创伤或身体的某个部位时，一般用in，不用on.I’vegotpaininmyhead.③表示“手段”，可翻译为“用”，只用于“说话；书写；绘画”，但表示“工具、手段”时，可用with.WetalkedinEnglish.Hepaintsinoilswithabrush.Pleasefillintheforminpencil(=withapencil)④表示“服装”时，可翻译为“穿着、戴着”。Shewasdressedinsilk(inred,inafurcoat)⑤在…（范围内或空间内的）某一点Itisinthatdrawer.Thekidswereplayinginthestreet.⑥表示状态或状况Iaminlove.Thehouseisingoodrepair.⑦表示“进入”Shegotinhercaranddroveoff.㈡on的用法：①（覆盖）在……上，表示和某物有接触面或构成物体表面的一部分。Thereisamarkonyourskirt.Hehadbeenhitonthehead.②“在……旁，靠近…”接近某地Welivedonaestate(庄园).ThereisahouseontheThames.③表示方向“向着……；对着……”Heturnedhisbackonus.Youmustturnontheleft/right.④根据、由于、关于（=over）Hetoldusastorybasedonfact.⑤在……的时候beon表示会议的延续。on相当于when和in相当于while⑥从事……中Myparentsworkonteachingjob.⑦表示“借助，以……方式、通过(=over)、使用”Sheplayedatuneonherguitar.Wespokeonthephone.WhatisonTv?⑧依靠…过活(=dependon)，由…资助Drinksareonme.(=Iampaying.)Heliveonastudentgrant(助学金)toschool.⑨在（运输工具上）Itravelonthebus.(tube,coach)⑩用于电话号码前Youcangetmeon01815303906.Sheisonextension(分机)2101.⑾由…支撑着Shewasstandingononefoot.Trylyingonyourback.㈢.at的用法：①表示“在某处…”指较小的地方如小城镇、村庄。Theyarrivedlateattheairport.Afewstudentsstandatthecornerofthestreet.②表示“在学习或工作地点”I’llbeathomeallmorning.SheisatTom’s.Imetheratthehospital.Howmanypeoplewerethereatthecorner.③表示“在…岁时”Shegotmarriedat25.Heleftschoolattheageof16.④表示“向、朝”Whatareyoulookingat?⑤用于动词后（涉及未做成的或做完的事Shenibbled(=ate)atasndwich.(=Sheateonlysmallbitsofit.)⑥表示“在…远处，从相隔…远的地方Canyoureadacarnumberplateatfiftymetres?⑦与形容词搭配，表示“因为，由于”“在…方面（表示状况）”Theywereimportantattheresult.I’mgoodatMaths.㈣.over的用法：①（表示部分或全部覆盖）在…上面Sheputablanketoverthesleepingchild.Heworeanovercoatoverhissuit.Sheputherhandoverhermouthtostopherselffromscreaming.②悬在…上面；向…上方Theyheldalargeumbrellaoverher.Therewasalamphangingoverthetable.③从一边到另一边；穿越Theyranoverthegrass.Theyhadawonderfulviewoverthepark.④在…的远端（对向）Helivesovertheroad.⑤到另一边；翻越Sheclimbedoverthewall.⑥从…落下Thecarhadtoppedoverthecliff.Hedidn’tdarelookovertheedge.⑦多于（时间、数量、花费）ShestayedinLagosforoveramonth.He’soversixty.⑧在…期间(=during)We’lldiscussitoverlunch.Overthenextfewdaystheygottoknowthetownwell.We’reawayovertheNewYork.⑨度过（困难阶段）Weareovertheworstoftherecession.Ittookheragestogetoverherillness.⑩allover(=throughout)遍及\n㈤【注意】：介词和的词组差异：①inthenewspaper在报纸（内容）上；onthenewspaper在报纸（纸画）上②inthewall在墙上；onthewall在墙上（指表面）③inthesun在阳光下（沐浴）；underthesun在阳光下（在世上、在青日下）④inpencil用铅笔（指材料不用冠词）；withapencil用铅笔（指文具，要用冠词）⑤inbed躺在床上；inthebed表示“在床上”⑥intheair在空中（可比喻非现实）；ontheair广播⑦inthefield田野、田地；onthefield在战场（指在某一种运动的场地内⑧inthecorner在角落里、在捌角上（里）；onthecorner在角落旁⑨inthefuture＝（intimeyettocometo）在将来，表示“在未来的某个时间”。Whoknowswhatwillhappeninthefuture?⑩infuture=fromnowon=forthefuture.从今以后，表示“从现在起”“今后”“以后”I’llworkhardatEnglishinfuture.㈥【英语中常见的位置的表达方式有】：①ontheleft/rightsideof在……的左边（右边）②at/onthetopof在……的顶部③atthebottomof在……的底部④at/in/onthecornerof在……的角上⑤atthetopleft-handcornerof在……的左上角⑥atthebottomright-handcornerof……在……的右下角等。57．辨析几个表示“也，还”副词的用法：（1）too用于肯定句中，放在句末，非正式用语中too前可省去逗号。（2）also用于肯定句中，放在句中；不用于句末。（3）either用于否定中或疑问句中，放在句末。（4）aswell用于肯定句中，放在句末。表示“而且”（1）and用于肯定句。andsoon(=andsoforths)（2）or用于否定句。当逐项（单独）否定各个成分时，要用or连用，而不用and.例句：ButIdon’tlikeSandwichesorice-cream—theyaretoocold.Heisaworker,too.Heplaystheguitaraswell.Healsoplaysthepiano.Hewasnotthere,either.58．比较介词between&among的用法:between表示“两者”之间;among表示“三者（以上）”之中。当强调表语时，可将表语提至主语之前。with和without(withno)作伴随状语，但意义相反。但between提到了三个以上的事物，但表示在它们之间，却用between，不用among.Whenwetalkabouttheuniverse,wemeantheearth,thesun;themoonandthestars,andthespacebetweenthem.59．辨析几个介词的用法：⑴besides/but作介词表示“除……之外，还有……”但：inadditionto表示“除…以外，还有…”，指所有的总数都包括所修饰的人或事物在内。⑵except作介词，表示“除……之外，没有……”（不包括在内）但：withtheexceptionof表示“除…以外，其余的都”，指所有的总数不包括该短语所修饰的人或事物在内。例句：InadditiontoEnglish,hehastostudysecondforeignlanguage.Inadditiontorecorders,theygaveusaTvset.Withtheexceptionofthatbook,allofhisworkshavebeentranslatedintoChinese.WiththeexceptionofTom,alltheboyswereanxioustogo.注意：但except/besides用于否定结构中时。二者可用。EverybodysawthefilmexceptTom.②FourofourclassfailedtheexambesidesTom.③I’vedonenothingexcept/besidesthis.⑶【辨析】介词beside,by,at,on,near,closeto表达“在……旁，附近，靠近”等的用法：①beside多用于人，含意较强，有紧靠之意。Shegazedatthegirlsittingbesidetheboy.②by多用于物，常与beside互换。Shestoodbythechair.③at指有意识，有目的的接近，常与door,gate,desk,table,window等连用。Thecheatspretended(假装)tobeworkingattheemptyloom(织布机)。④on含沿线，相接触之意LondonisontheThames(泰晤河畔)⑤与前三个对比，near所指的位置较远些。Themoonisnearertousthanthesun.⑥close后面要跟介词to连用。如：Weareclosetothestation.61．同义词组：表示“现在”；可用于一般现在时、过去时和现在进行时态中。⑴atthemoment=atthismoment=now(today)=rightnow=atpresent●注意：day表示“时代、年代”时，常用复数days;相当于表示“在。。。时代、年代”用介词in.e.g:Wearebusyatthemoment.(now)Wearefreeatthis\nmoment.Hecan’ttellyourightnow.Weareverybusyatpresent.Heisn’thereatthemoment.他现在不在这儿。rightnow:①用于一般现在时或现在进行时连用，表示“现在”；意思相当于“now”.②用于一般将来时态，表示“立即”，意思相当于“inashorttime”.③用于一般过去时，表示“刚才”，意思相当于“justnow(=amomentago)”.⑵表示“在那时”（用于过去进行时态）atthatmoment(=then)⑶表示“不久”，“很快”，“马上”（用于一般将来时）inamoment(=soon=presently=immediately=atonce(放在动词后；作副词)Shewillbehomesoon.(presently)Comehereatonce.⑷表示“刚才”(用于一般过去时)amomentago=justnow66．①What’shappened?出什么事了？②Whatisworse!更糟的是。（Whatisterrible!）==Tomakemattersworse.③Whatmadehimactlikethat?什么使得他有这样的行为？④Whatdoyoumeanby…?表示“……是什么意思”⑤What’sthe……?询问哪个地方人或那个地方有多少population(人口)时，必须用What;而不用:Howmany/much…提问。表示人口数多的形容词为big/large；表示人口数少的形容词为thin/small.67．表示“在……之上”的above,over,on的介词区别:⑴above只表示上方或位置高出，反义词below（在下方）Theplanewasflyingabovetheclouds飞机正在运上飞行.⑵over有“覆盖在上”“越过”“正上方”之意，反义词under正下方;ThereisathickcloudoverthesouthofEngland.英格兰南部乌云密布.⑶on表示在某物的上面，表面相互接触，反义词beneath(在某物的下面)。Thereisaglassonthetable.桌上有一个玻璃杯。68．常用词组搭配：①beproudof（贬义；对主语不满）=takepride（in）（褒义）表示“以……而骄傲或自豪”。Weareproudofourgreatmotherland.WeareproudofbeingChinese.Shetookprideinherownwork.Itakepridebeingateacher.②beproudtobe+(名词、形容词)I’mproudtobeyourstudent.③beproud+从句Weareproudthatwewonthisimportantgame.69．常用词组搭配：anhourandahalf=oneandahalfhours一个半小时hourafterhour一小时又一tenhoursandahalf=tenandahalfhours10点半anhour’sride乘车一个小时的路程againandagain反复地byandby不久allinall总共onandon连续不断overandover反复72．常用词组搭配：表示位置关系：①in表示“在……范围之内”inthenortheast/southeast/northwest/southwest②on表示两地接壤东北方东南方西北方西南方③to表示两地不接壤JapanliestotheeastofChina.TaiwanliesintheeastofChina.HebeiisontheeastofShanxi.73．常用词组搭配：attheedgeof表示“在……边缘”在某个范围的边缘后接地点。ontheedgeof表示“在……边上”在某个物体上面的边缘上。attheageof+具体数字“在…岁时”相当于Whenhewas…yearsold?表示：“在……时”。76．【宾语从句注意要点：】⑴注意宾语从句中的语序用陈述语序，且时态和主句保持一致。即：“主语+谓语+宾语”句式。⑵Ithink/suppose/expect/believe+宾语从句，结构中，疑问部分应和宾语从句的主、谓相对应。Idon’tthink/don’tsuppose/don’texpect/don’tbelieve…形式是否定主句的谓语，而从实际意义上看，是否定其宾语从句，因此，其疑问部分要用肯定形式。⑶“疑问词＋动词不定式”在句中作动词的宾语，相当于疑问词引导的从句。不能直接与其他动词形式连用。如：whattodo….相当于what引导的从句.e.g:\na)HaveyoufoundoutwhatwecandoonHainanIsland?b)Wehadbetterfindoutwheretoputit.=Wehadbetterfindoutwhereweshouldputit.c)CouldyoupleaseteachmehowtosearchtheInternet?d)Willyoutellmewhichbustotake?=WillyoutellmewhichbusIshouldtake?⑷按照英语语法规则，引导一个宾语从句通常不用两个引导词，并且引导宾语从句的连词that可以省略，也可以保留。⑸whether…or…无论……还是……whether…ornot…是固定搭配，表示“是否;无论是不是”whetherornot表示“无论如何/怎样”；whether是代词。⑹在句中作插入语的两种常见情况:(1)Ithink/believe/suppose/hope/guess/wonder/和I’mafraid/yousee/know和doyouthink/don’tyouknow/Itellyouitseems/Itissaid/Itissuggested等。（2）不定式短语和现在分词短语。（3）介词短语和从句。（4）形容词短语和副词短语。⑸asyouknow（固定用法）如我们所知的。as(=when)由as,when或while引导的状语从句中的主语和主句的主语一致时，be被省去。说明：用于疑问句中，前后一般不用逗号隔开。但用于陈述句中开，可位于句尾或句中，位于句尾时，前面一般用逗号隔开。位于句中时，前后都用逗号隔开。⑺whether表示“是否”，有疑问的含义。一般情况下whether和if可以互换，不论if或是whether都可放在ask.know,see,learn,understand,wonder等词的后面引导宾语从句，但在以下几种情况中通常只能用whether不用if①用在介词后的宾语从句中。②在与ornot连用时。③从句在句首时。④引导discuss的宾语从句时。⑤引导主语从句，表语从句或同位语从句时。⑥与不定式连用时。在下面三种情况下用if不用whether：①引导条件状语从句中，意思为“如果”时。②引导否定概念的宾语从句时。①引导状语从句evenif(即使)、asif好象。⑻know后接的不定式前须加疑问词.⑻【注意】hope和wish的用法:①hope希望，可接不定式，that从句作宾语。但不能接以不定式短语作补语的复合宾语（即不能用havesbtodosth）,而且hope除用来强调当时的思想情况或表达一种强烈愿望外，一般不用于进行时态。hope后面的宾语从句中常用一般将来时，有时也用一般现在时。Ihopetheweatherholdsfine.Ihopetopayhimavisitnextweek.下星期我想去看看他。②wish表示希望，可用于wishsbtodosth和wishsbsth而且wish后接宾语从句时，从句中谓语常用虚拟语气。IwishIwereabird.IwishIhadnevermetyou!Iwishtowakeacomplaint.Isthereanythingyouwishmetobringyou?Wewishyouasafejourney.Doyouwishyourcoffeeblackorwhite?Shesaysshewishesherselfdead.77．小结not在句子中的用法：（1）Idon’tthink/believe中的not是否定动词think和believe后面的某个成分。（2）not与both,each,every(包括含every的合成词)，all等词连用时，一般构成部分否定句，not通常是否定这些词的。（3）：not与动词seem,happen连用时，是否定动词后面的内容。（4）not用来否定状语。Idon’tthinkso.我认为并非如此。Idon’tthinkheisright.我认为他不对。Boththeanswersarenotcorrect两个答案并不都对。Thiskindofbookisnotfoundeverywhere.这种书并非到处都能找到。Thewholeplandoesnotwantchanging.并非整个计划都需要改变。Everybodycan’tbeasinger.不是每个人都能成为歌唱家。Youdon’tseemverywelltoday.你今天好像不太舒服。Ididn’thappentobethere.\n我碰巧不在那里。Wedon’tstudyhardonlyforexaminations.我们不是仅仅为了考试才努力学习的。78．习惯用语：【注意其中have/has可被be动词替代】have/hasnothingtodowith固定用法“与……无关”have/hasmuchtodowith很有关系have/hasanythingtodowith…与……有些，关系……have/haslittletodowith几乎没有关系have/hassomethingtodowith…与……有些，关系……Hasheanythingtodowiththatmatter?他与那件事有关系吗？Hehassomethingtodowiththatmatter.他与那件事有关。79．nearly和almost的用法：⑴nearly和almost在肯定句中可以换用，可放all,every和always前。almost(=verynearly)的差距比nearly小。（2）almost可修饰否定词never,no;none,nothing,nobody,nowhere,any;和too,morethan等连用。但不能被否定词修饰。而nearly不能与否定词连词；但可被否定词修饰。要用hardly/scarcely(本身已含有否定意义)almostnever=hardlyever几乎从不almostnobody=hardlyanybody几乎没人almostnomoney=hardlyanymoney几乎没钱(3)nearly可和not/very/pretty连用，notnearly远不如但almost不和not单独连用。（4）almost和nearly用于行为动词的否定式之前。⑸almost可用于表示“感情、思想、状况”。only表示“唯一，仅仅hardly几乎不nearly接近quickly速度快fast表示速度快quick表动作快soon表时候到了◆only①副词“只，仅仅”，贴近它修饰的词，如果放在句首修饰副词或状语从句时，句子要用倒装句语序。Onlyinthiswaycanwebuildthehotel.②形容词，常要与the连用，不与an连用。Thisistheonlyhousethere.③onlytoo(=very)极，太，非常，实在，可惜。④one’sonlyhope某人的唯—希望。★hardly(副词)“几乎不，简直不，不十分”。注意不要把hardly误认为hard的副词，二词的含义差别很大，hardly(scarcely;nosooner)是个否定词。位于句首时，句子要倒装，在反意疑问句中，后附加问句要用肯定式简短问句。在一般句中不用some,而用any。eg:HardlyhadIreachedthebusstopwhenthebusstopped.Hecouldhardlysayaword,couldhe?Theanimalshardlymakeanymovement.注意下面三个表达"刚……就……"的句型：①Ihadhardlygottothestationwhenthetrainleft.②Ihadscarcelygottothestationwhenthetrainleft.③Ihadnosoonergottothestationthanthetrainleft.【注意固定搭配】Hardlyanybody/anyone/anything简直没有什么人（事物）★nearly副词“差不多，几乎，密切地”。在all,every和always前可用almost或nearly.(2)在very,pretty,not前可用nearly.(3)在any前和表达否定的词no;none;never.nobody;nothing等前不能用nearly,应该用almost.如：Healmost/nearlydidn’thearwhatIsaid.Wehavealmostnothingtodo.Wearealmost(nearly)home.80．小结介词by的用法:（1）表示“用某种方法”或“某种手段”。（2）表示“在……旁边”，相当于bythesideof…（3）用于被动语态中，引出动作的完成者，“被……由……”。（4）用于表示时间“在……以前”“到……时止”“到……时候”相当于before.①by+过去的某一点时间。常跟过去完成时连用。②by+将来的某一点时间，常跟将来完成时连用。（5）表示“经过”指时间和空间，跟动词go,come连用。（6）表示“按……”如时间，长度，重量。（7）byoneself相当于alone，表示“独自地”。（8）表示“依据”。（9）know/learnsthbyheart牢记在心.（10）表示（倍数）乘，（程度）相差，（标准）按照，以……计。（11）表示“由于”。（12）byandby不久以后bytheway顺便说一下。byfar\n(修饰比较级，最高级强调数量程度)。callsbbyname叫某人的名字daybyday一天一天的sidebyside肩并肩leadsb.bythehand/nose领着某人的手、牵着某人的鼻子。83．在英语中，as+形容词/副词的原级+as+具体数字表示“……达到……的程度”其中间常加“many/much/few/little/long/short.”:①aslongas跟时间作状语连用意思表示“长达”。E.g:TheNanjingChangjiangRiverBridgeisaslongas6,700metres.②aslongas作连词，表示“只要”。如：Youcanborrowmybikeaslongasyoureturnittomorrow.③计量：当表示或再次提到一个物体的长度，宽度，深度，高度时，通常运用下列句型：Itis+计量单位+长/宽/深/高。如：①----Howlongistheriver？-----Itishundredsofkilometerslong.②----Howwideisthebed?----–Itisonemeterandahalfwide.③----Howdeepisthelake?------It’sthreeisthemetersdeep.④-----Howdeepisthewell?----–Itismorethanonehundredmetersdeep.⑤-----HowlongistheGreatwall?-----__C_A:Itislongaboutfivethousandkilometers.B:Thisisaboutfivethousandkilometerslong.C:Itisaboutfivethousandkilometerslong.D:Itaboutfivethousandkilometerslong.84．英语中不定代词：something,somebody,anything,nothing,everyone等；当形容词和不定式修饰不定代词时，形容词和不定式必须放在不定代词之后。如：Something+形容词,nothing+形容词,everything+形容词.；somethingtoeat(习惯用法)85．辨析other;theother;others;theothers的用法：①other（作形容词）表示“别的，其他的”其后一般接名词的复数。指泛指。但“anyother+可数名词单数”②theother表示“另一个人；另一东西”（指两者中其余的一个），基数为“二”，常用于one…theother…一个……另一个③another（作形容词）表示”另一个的，别的，（只修饰单数名词）（作代词）表示“另一个，别的一个”（指至少三个中的一个）也在原有基础上再加一个。注意：any不跟another连用。④others(作代词)表示“另一些”，其后不再接名词。⑤theothers（作代词）表示特指一定范围内“其余的人或物”。86．讲述及物/不及动词deserve的用法：表示“应受；值得”.⑴不宜用于现在进行时态作谓语，常要用由引导的短语一起作表语.Thatoldladywasdeservingofsympathy.(同情)=Thatoldladydeservedoursympathy.⑵这一动词表达“应该”时，含有“理所当然”的意思。所以不宜加用should;oughtto;can;may;haveto等情态动词，但可跟不定式、动名词或从句。句型结构：deservetodosth表示“理所当然，应该”。Theydeservedtobepunished.⑶词组：deservewell(ill)of有功（罪）deservepunishment/areword应受处罚/奖赏Shedeservestowinbecausesheisthebest.90．muchtoo表示“太过分”，一般用作副词，修饰形容词或副词，作状语。toomuch表示“太多的；过分的”，修饰不可数名词，起形容词的作用，作定语。Hedranktoomuchbeerlastnight.Thisistoomuch.Theproblemismuchtoodifficultformetoworkout.92．ingreatneedofmoney=needmoneyverymuch表示“非常需要钱”。There’snoneedforsb,todosth表示“没有必要做某事”93．比较before与ago的区别：①before作副词，时间不以现在为准，用于表示从过去某时算起若干时间以前.句中谓语动词可用现在完成时或一般过去时。但现在完成时强调时间对现在的影响。而一般过去时只用强调动作发生在过去。如：beforelong相当于soon(=nottoolongago)不久，以后;longbefore相当于long,longago(=onceuponatime)很久以前②ago作副词，时间要以现在为准，表示从现在算起一段时间以前;句中的谓语动词要用一般过去时.永远放在所修饰词之后.如:Iknewhimaslongagoastheyear2000.⑶固定搭配:①longago/before表示“很久以前”。②beforelong表示“不久之后”，“不久以后”常与将来时态连用。③beforeever是表达错误，应改为everbefore以前;④eversince自从……\n94．在英语中，带有数词的复合形容词作定语时，其中的名词一般用单数形式。复合形容词常见结构：（注意词与词之间有连字符“-”）①形容词+名词+ed:middle-aged⑥数词+名词+ed:three-leggedwarm-heartedone-eyed②形容词+doing(动名词):good-looking⑦数词+名词：ten-speedeasy-going随和的second-hand③副词+doing(动名词):hard-working⑧数词+名词+形容词:twelve-year-old④名词+doing(动名词):peace-loving⑨名词+形容词:snow-whiteEnglish-speakinglife-long⑤名词+过去分词:man-made⑩副词+过去分词:newly-marriedheart-leftwell-educated95.①another+数词＋名词复数(意思相当于)数词+more+名词复数表示“又有“e.g.anothertwohours=twomorehours②some/many/afew+more+名词复数（或）any/alittle+不可数名词或单数名词；表示“还，更”③某物＋be+数量词＋long表示某物有多长。alongwayaway表示：离得遥远97.103.比较sometime;sometimes;sometime;sometimes;(1)sometime作副词；常用于过去或将来时态中，表示“过去某个时候”或“将来某个时候”“有朝一日”。如：Ithappenedsometimelastmonth.(2)sometimes（频度副词）一般放在行为动词前以及系动be词后，表示“有时，不时”。SometimesIhelpmymotherdothehousework.(3)sometime(名词性词组)表示“若干时间”。Iwillbeawayforsometime.⑷sometimes（名词性词组）表示“几次”“几倍”Theyhavebeentheresometimes.107．比较anumberof,thenumberof,numbersof的用法:⑴anumberof后接名词复数形式，谓语动词用复数。表示“许多”相当于alotof(2)numbersof后接名词复数形式，谓语动词用复数。表示“许多”相当于lotsof⑶thenumberof后接名词复数形式，谓语动词应用单数，表示“……的总数”⑷anumberof,thenumberof,numbersof表示数目的大小应该用large/small,而不用many/few.108【比较】anamountof和amountsof的用法：①anamountof和amountsof接不可数名词，其谓语动词应用单数，表示大量……②theamountof后接不可数名词。其谓语动词应用单数，表示“……的总数……”③anamountof,amountsof,theamountof表示数目的大小应large/small,而不用many/few.110．比较several;afew;some;any的用法：①several表示数目时，指“三五个”。意思为“几个，若干个”。②afew只可修饰或代替复数的可数名词，指“两三个”。意为“几个”。③some数目不确定，表示“一些”可修饰或代替不可数名词或可数名词的复数，常用于肯定句中。④any数目不确定，表示“一些”常用于否定句，疑问句和条件句中；但用于肯定句中，表示“任何，无论哪一”。115．在英语中；名词复数形式的规则变化：German(德国人)----Germans；American-----Americans但woman,Englishman;Frenchman都是不规则变化：把词尾man变为men即可。117．比较：not…anymore和not…anylonger的用法①not…anymore：强调某动作不再重复，相当于：nomore②not…anylonger:强调时间上不再延续，相当于nolonger【备注】否定词no相当于notany，表示：没有任何东西。而withno相当于without118．辨：although与though作连词的用法：意思为“虽然……但是……”。第一种用法（1）although与though是连词；同义，常互换。although较为正式，语气较强，而though用得更广泛、更通俗。二词可用在句首或句中。Although(Though)heisbusy,heoftenhelpsothers.Theyaregenerous(慷慨大方)although\ntheyarepoor.Heoftenhelpsothers,eventhoughheisbusy.(不用although)（2）句中用了although或though,就不能用but,and或or等连词，但可以用yet/still副词。Althoughhewasill,yetJackwenttohisoffice(上班).第二种用法：只用though而不用although(1)though可用于省略句，而although不这样用。Thoughinpoorhealth,heworkshard.（2）though表示强调时间要用eventhough.EventhoughIdidn’tunderstandaword,Ikeptsmiling.(3)though可做副词，表示“然而”，放在句末.Hesaidhewouldcome,hedidn’tthough.(4)though可用在倒装句中Youngthoughheis,heisquiteexperienced.(5)although有but;however之意。Thepriceincreasewillobviouslybeunpopular,althoughit’sunlikelytoreducedemand.119.⑴lone（作形容词），在句子作定语；指人时，表示“孤独的”。指物时，表示“只有一个的”。⑵alone（既可作形容词，也可作副词）。当作形容词时，在句子中作表语，陈述一个客观事实，不跟very修饰，而可跟verymuch/all(连用)。表示“单独的”。⑶lonely（作形容词）表示“孤独的”，有感情色彩，可作定语或表语。121.英语数字的表达法：（1）连字符“－”的使用：在英语中，凡数字超过20时，书写就要在个位数字前加“－”，读时连字号不发音。23写作：twenty-three21写作:twenty–one(2)“and”的使用：读三位数时应在最后两位数（十位，个位）前加and，读音是：第一个数＋hundred+and+后面两个数101读作onehundredandone432:读作fourhundredandthirty-two（3）逗号“，”的使用和它代表的位数：四位数以及四位数以上的读法：从个位开始向左每三位用“，”，隔成一段，从右向左的三个逗号分别读作thousand：（千）million(百万):billion(十亿)，读出的英语数字，应该在千（thousand）和百万（million）中间加逗号“，”隔开。54，300：读作：fifty-fourthousand,threehundred；182，469：读作：onehundredandeight-twothousand,fourhundredandsixty–nine.5,814,769,603读作:fivebillioneighthundredandfourteenmillion,sevenhundredandsixty-ninethousand,sixhundredandthree58亿1千4百76万9千6万零3（4）：“万”和“亿”的表示；以“十个千”（tenthousand）表示“一亿”以“一百个百万”（ahundredmillion）表示“一亿”（5）电话号码的读法：把每个数字分开读，0读O/zero,两个相同的读double…；3074922读作：three//sevenfournicedoubletwo(6)小数的读法：每个数分别读出，小数点读作“point”3.14读作：threepointonefour(7)分数的读法：分子读基数词，分母读序数词。分子为2或2以上时，分母的序数词必须用复数形式，有连字号“—”。二分之一读作onehalf三分之一读作one–third三分之二读作two–thirds二又五分之三读作twoandthree-fifths⑧航班号码（FlightNo.）的读法有两种：第一，直接读字母音。第二，如号码为三位，则第一位单独读，后两位合读：CA425读作：Fourtwenty-five⑨“二十四时制”的读法：两位各自分开读，一个零读O//,二个零合在一起则读:hundred.0730//seventhirty1300thirteenhundred⑽hundred(百);thousand(千);million(百万);billion(十亿)；当表示“具体数字”时，这些词后不能加s;如果表示“不确定数目”时，这些时后加s，并用of,即：hundredsof;thousandsof;millionsof;billionsof；但表示“几”，不能用several;some;many;alotof;twohundred等修饰;如接many时，表示：“数……”。122.百分比有两种表示法：⑴基数词表示“分子”，用序数词表示“分母”，但是这种情况一定要注意当分子大于一时，后面的序数词要用复数形式。⑵分子和分母都使用基数词，但在分子和分母中间添加介词of，但这种情况应注意分子和分母都用基数词。⑶分数所修饰的名词要加of，并把它看成一个整体，其后的谓语动词应使用单数形式；但也可用复数，由其修饰的名词来确定。⑷在英语中，表示：第几大时。应用序数词加最高级表示。⑸比分中间的破折号或冒号都读作【to】.TheChinesefootballteamwasbeatenbyBrazilbyfourtozerointheWorldCup.123．从地理知识上讲地球上共有七大洲，根本就不能说哪一个是第一哪一个是第二个；但最大的大陆是亚洲，虽然没有对比的对象，但结合实际客观现实，可使用比较及的句型。124.比较：big；large；great的意义和用法：①big作形容词，比较级：bigger,最高级：biggest,反义词：little指体积之最大②large作形容词；比：larger最：largest反：small,指面积之大③great作形容词；比：greater最:greatest,\n反：little，small，指抽象的程度和表示数量，体积之大。129．下列句型中只可用动名词和It作主语，不可用不定式短语作主语①Itisnouse+动名词(v-ing)，表示“……没用”。=It’suseless+不定式（todosth）.=Itisofnousetodosth.=Therisnousein……(Thereis之后要接表扬的介词短语)。Itisnousecryingoverspiltmilk.后悔是没用的。=It’suselesstocryingoverspiltmilk.Reasoningwithsuchastubbornmanisnouse.=Itisnousereasoningwithsuchastubborn.130.分析连系动词seem表示“似乎，好像”的用法：（1）Itseems/appearsthat从句….(相当于)主语+seem/appear+tobe＋表语（形容词，名词或介词）Itseemsthatheisworriedabouthisson=Heseemstobeworriedabouthisson.好像他在为他儿子担心。（2）主语+seem＋动词不定式todosth.表示“似乎，好像去做……”⑶主语+seem/appear＋动词不定式to+have+过去分词。Theyappear/seemtohavejustbeentoJapan.⑷Itseems/appearstosb.that从句.131．被动语态的时态是由系动词be的时态所决定的，be用的是什么时态，就表明句子是什么时态。be后面的及物动词或不及物动词加相应的介词的过去分词不需要再变化。（相当汉语的“被”字句）。（1）一般现在时的被动语态结构：①肯定式：主语+be(am;is;are)+过去分词+宾语+其它.②否定式：主语+be(am;is;are)+not+过去分词+宾语+其它.③疑问式：Be(Am;Is;Are)+主语+过去分词+宾语+其它?（2）一般过去时的被动语态结构：①肯定式:主语+be(was;were)+过去分词+宾语+其它.②否定式:主语+be(was;were)+not+过去分词+宾语+其它.③疑问式:Be(Was;Were)+主语+过去分词+宾语+其它?（3）现在进来时的被动语态结构：①肯定式:主语+be(am;is;are)+being+过去分词+宾语+其它.②否定式:主语+be(am;is;are)+not+being＋过去分词+宾语+其它.③疑问式:Be(Am;Is;Are)+主语+being＋过去分词+宾语+其它?（4）过去进行时的被动语态结构：①肯定式:主语+be(was;were)+being+过去分词+宾语+其它.②否定式:主语+be(was;were)+not+being＋过去分词+宾语+其它.③疑问式:Be(Was;Were)+主语+being＋过去分词+宾语+其它?（5）一般将来时的被动语态结构：①肯定式:主语+will/shall+be+过去分词+宾语+其它.②否定式:主语+will/shallnot+be+过去分词+宾语+其它.③疑问式：Will/Shall+主语+be+过去分词+宾语+其它?（6）过去将来时的被动语态结构：①肯定式：主语+would/should+be+过去分词+宾语+其它.②否定式：主语+would/shouldnot+be+过去分词+宾语+其它.③疑问式：Would/Should+主语+be+过去分词+宾语+其它?（7）现在完成时的被动语态结构：：①肯定式:主语+have/has+been+过去分词+宾语+其它.②否定式:主语+have/has+not+been+过去分词+宾语+其它.③疑问式:Have/Has+主语+been+过去分词+宾语+其它?（8）过去完成时的被动语态结构：①肯定式:主语+had+been+过去分词+宾语+其它.②否定式:主语+had+not+been+过去分词+宾语③疑问式:Had+主语+been+过去分词+宾语+其它?【被动语态注意要点】：①含有双宾语的主动语态变为被动语态时，一般把间接宾语作为被动语态的主语，直接宾语的位置不变。也可以把直接宾语作为被动语态的主语，间接宾语的位置不变，但常在其前面加上介词to或for.buy/getsbsth(=buy/get/takesthforsb)买某物给某人sellsbsth(=sellsthtosb)卖某物给某人sellout表示卖完,卖光,相当于sellup,与介词of连用.sellwell畅销sellyourbody出卖肉体.passsbsth(passsthtosb)传某物给某人pass…on…传给另一个人Pleasereadthenoteandthenpassiton.passon继续下去Let’snowpassontoanewsubject.buyfrom…从……买来注意：当双宾语动词中，直接宾语（物）是代词时，只能用双宾语动词＋sth＋tosb，等句型。但代词作直接宾语时；不说：双宾语动词+sb+sth.\n②不及物动词通常不能变成被动语态，但是“不及物动词＋相应介词”构成的短语动词可作及物动词看待，并可用于被动语态，但介词不可去掉。①beenjoyedby被…喜爱;becoveredwith表示被动,被覆盖coverwith表示主动，“用…覆盖”base…on…以……为根据，用于被动语态。Hebasedhisideasonscientificexperiment.That’sdone(被动语态)①干完（＝done）②行啦③干得好Whenthatisdone,youcangohome.▲decorate……with……用……装饰，（用被动语气）。Thestreetsweredecoratedwithflags.④Thesatellite__B__intothespaceyesterday.A．issentupB.wassentupC.weresentupD.wassendup▲语态之间的转换。（指主动语态和被动语态之间的互换）Youmusttidyyourbedroomeveryday.Youbedroommustbetidiedeveryday.Thefarmgrowscotton.Cottonisgrowsat/onthefarm.Somethingiswrongwiththatmachine.Thatmachinedoesn’twork.MyfatherSmokedalot,butnowhedoesn’tdoit.Myfatherusedtosmoke,butnowhegivesitup.132．分析下列几个常用词：feedto以……作为食物喂养，其中to是介词feedup给予额外食物；其中up是介词feedon以……为食（指婴儿、动物）feed…on…为提供食物Wefeedourdogsonfreshmeat.feedin输入133.常用词组cut与副词in,away,down及介词across,into,off的搭配：●cutoff切断，突然中止，中断，隔绝。相当于●keepoff=cut/turn/switchoff(副词)断掉，休止。Pleaseturnoffthelightwhenyougoout.Thephoneoperatorcutusoffbeforewefinishedourconversation●cutin插嘴，打断;突然进来。如需后接宾语，通常需要使用介词on或with。Thatstupidfool(傻子)suddenlycutinonme.Asweweretalking,shecutinwithaquestion.●cutaway砍掉Wecutawayallthedeadwoodfromthetree.●cutdown消减，缩短，把……砍倒。●cutup(=cutintopieces)切碎.Ourexpensesaretoohigh,wemustcutthemdownsomehow.Youhavetocutdownyourarticleto200words.●cutacross抄近路，穿过，穿越。Theywereinahurry,sotheycutacrossthehillsinsteadofgoingroundbytheroad.●cutinto打断话头Itisimpoliteofyoutocutintotheconversationinthisway.134．在英语中，只能修饰事物的形容词有很多，下列是常用几个：（Itis+adj+forsb）hard困难的;difficult困难的;easy容易的;worthwhile值得的;necessary(essential)有必要的;interesting感兴趣的;exciting激动的;useful有用的;useless无用的等，这些形容词，不可以修饰人，不可置于以人做主语的BE动词之后。即千万不可以人做主语。ItisnecessarytoseeMary.I’mhardtospellthisword.Itisworthwhileforhimtodosomething.(二)只能修饰人的形容词有很多，下列是常用几个：stupid愚蠢的,cruel残酷的，wise明智的，kind亲切的，careful小心的，careless粗心的，impolite无礼的，polite有礼貌的。（三）既可修饰人亦可修饰事物的形容词有good,bad,foolish三个，因此在It’s+adj+todosth句中可用介词of(人)或for放在sb之前。It’sgoodofyoutohelptheboy.Itwilloffoolishofyoutosaythingslikethat.135．在英语习惯用法中，It代替不定式短语的句型：It’s+形容词+todosth其中形容词不是表示人的思想品质Itisdifficulttospellthisword.Itisinterestingtogetalongwithhim.Itisdifficulttolookatthestars.It’s+形容词（修饰物）+forsbtodosth“做某事对某人来说”表示不定式动作的执行者；不用其它介词。Itisdifficultformetopronouncethisword.Itisnecessaryforhertobecareful.=Itisnecessarythatsheshouldbecareful.It’s+形容词（表示人的气质）+ofsbtodosth其中形容词必须时表示人的思想品质方面的形容词。\nItiskindofyoutohelpme.It’s+名词+todosth.It’s+形容词+that从句.It‘s+比较级+todosth+thantodosthelse.（但than后被省略）e.g:Shesaidthatitwasbettertogetsomefoodbeforetheygotonthetrainbecausefoodonthetrainwasusuallytooexpensive.上述句型可用以下句型替换：⑴Todosthis+adj.（不定式作主语时，表示一件未完成的事或目的。谓语动词用单数。）⑵Doingsthis+adj.（动名词作主语时，表示一件已知的事或经验。谓语动词用单数。）注意：不能直接用动词做主语，而须将动词转为动名词或不定式短语方可。It代替法，须注意原来动名词短语通常改为不定式短语。Tostudyabroadhaslongbeenmydream.TolearnEnglishwritingisnecessaryforPeter.136．常用动词deal的用法：①dealinsth表示“经营、买卖；作为…的依据加以接受”。例句：Thecompanydealsincomputersoftware.Wedon’tdealinrumoursorguesswork.②do/dealwithsb/sth表示“处理（人、物）；应付；对待；与…做生意”.Sheisusedtodealingwithallkindsofpeopleinherjob.Haveyoudealtwiththeselettersyet?He’sgoodatdealingwithpressure.137．常用词组搭配：giveup（可接动名词或名词）放弃(=stoplearning/dropoutof.)givein屈服、让步、投降bringup养育;raise/keeppickup拾起;形成。强调一个从无到有的含义pickout(=choose)选择pullup拔起138．讲常用动词look的用法：look(1)不及物动词，表示“看”(强调看的过程)；后须跟副词或介词at连用。（2）系（感观）动词：表示“看，”后须跟形容词。宾补可用（动词不定式符号“to”要省略）或动名词。如：look;seem;sound,feel.smell；taste;come;turn;become;grow作系动词时，后跟形容词。在表示人时,常用某些动词的过去分词作形容词（3）名词：havealook看一看。thenewlook新气象⑷常用动词look的用法：①lookout/at表示“看着;探测”②lookafter照顾；确得有利于…….③lookforwardstosb/sth盼望某人/某事物④lookaround(round)/about环顾；环视⑤lookup查字典；仰头看⑥lookupto尊敬某人⑦lookdown俯视⑧lookuponas视为⑨lookthrough仔细查看⑩lookinto调查139．表达“到达某地”的方法：①reach作及物动词，后直接跟地点。Theyreachedthemeetinghallontime.②getto后直接跟地点Theygottothemeetinghallontime.③arriveat/in后直接跟地点Theyarrivedatthemeetinghallontime.140．表达“在某人的帮助下”的方法有两种：①withthehelpofsb②withone’shelp③bymeansof141．动词的用法knockat/on:表示“敲”一般用劲较轻crash“碰撞”；指车辆等撞坏break表示“打坏，摔坏”常指打坏门窗，杯子等东西。bang指猛击某物或猛关门，窗等，bangone’sfist指用拳头捶打。142．比较“知识”翻译的区别：①knowledge（作不可数名词）时，表示“知识”；指正规教育及日常生活中的阅历②learning（作不可数名词）时，表示“渊博的知识”，指长期，细致的学习而获得系统的知识143．⑴likebetter表示“更喜欢”①后接不定式时与ratherthan/insteadof⑵prefer（及物动词）表示“更喜欢”②prefer与介词to连用。③prefer已含有比较之意；不用more和most连用。\n⑶ratherthan宁可……不愿……，可连接形容词；时间/地点状语；名词/代词；动名词；动词不式和谓语动词等。Heseemstobecleverratherthanhonest.I’dprefertogoinAugustratherthaninJuly.Evansisahistorianratherthanawriter.I,ratherthanyou,shoulddothework.Hewasengagedinwritingaletterratherthanreadingthenewspaper.Ibelieveitisimportantinvestinnewmachinaryratherthantoincreasewages.Iprefertoworkratherthanremainidle.Hecalledratherthansaidtome“Thankyou”.Hewentratherthanstayasanunwelcomeguest.144.动词put的用法:putup张贴puton穿上putoff推迟putdownsth放下putsthdown把某物放下来putdown降落(landon)；记下(writedown)；下车(takeoff)putin穿上145．常用词组搭配：（1）robsb,ofsth抢劫某人某物（2）mugsbsth指暴力当街“抢劫”（3）stealsbsth指趁人不在拿走。146.表示时间的介词：at;on和in的用法:⑴at用于“时刻;年龄”：①指一生之计，表示“年龄”attheageof+数词②指一年之计，表示“年初，月终，周末”③指一时之计，表示“钟点，黎明，黄昏”如：at2：00④指其它的事物，表示“发生时刻，即时景象”（2）on用于“日期”和“时机”，表示“在……日；在……同时”①指一季之计，表示“何日，星期几，节日”如：onSunday②指一日之计，表示“特指的单元”③指其它的事物，表示“发生时机（天气），靠近”（3）in用于“年月和单元（上午，晚上，夜间，周，月，季，年）”①指一生之计：表示“年代，世纪”②指一年之计：表示“周，月，季，年”③指一日之计：表示“上午，晚上，夜间”④指其它的事物。表示：发生过程（在·····中）。⑤in后面接时间段。表示“在……时间之内”；用于将来时。如：intwohours；但在after后面加上一段时间，表示“在……时间之外”用于过去时。注意：当副词last&next和形容词this&that出现在名词前时，介词可省去不用。147．比较each,every,both,all的用法：（一）：each作形容词，代词和副词。表示“各自的。每，各自，各个地，指一定数目中的“每一个；个别”意义较重。表示各有不同,强调个人，后接数名词单数。（二）：every作形容词，表示“每个”；指全体；后接可数名词单数；但指三者以上。notevery表示“部分否定”，指“并不是每个都……”（三）：both指“两者都”后跟可数名词复数形式。all指“三者或三者以上都”。（四）either或者，后接可数名词单数形式。148.比较nomatter后接疑问副词和疑问代词等用法(引导让步状语从句；从句中要用陈述句语序主谓宾)(1):nomatterwhen=whenever连词&副词“无论什么时候，每当”。作状语(2):nomatterwhat=whatever作形容词、代词“无论什么”“所….的任何事情”作宾语和主语。(3):nomatterhow=however作连词、副词。“无论如何”“然而，但是，仍然”作状语。(4):nomatterwhere=wherever（连词&副词）“在···地任何地方，在哪儿”。作状语⑸nomatterwho=whoever代词“···的那个人，任何人”，作主语(6):nomatterwhether=whetherever作连词。“无论是否，不管···”\n(7)nomatterwhich=whichever代词“···的那个；那些，无论哪个，无论哪些”作主语和宾语。(8)nomatterwhom=:whomever无论谁（作动词和介词的宾语）⑼nomatterif无论是否IwillgohomenomatterifIcatchthebus.如：Nomatterwhattheweatherislike.Nomatterwheresheis,Ishallfindher.Ishallwaitforyounomatterhowlateyoucome.149．比较名词：journey,trip,tour和travel的用法:(1)journey表示“旅行；路程”。onjourney在旅行，指目的地已经选定在陆地上作较长距离的旅行。(2)trip指目的地明确的短途的往返旅行。(3)tour指按一定的路线在几个地方做短暂停留后再到原地的巡回或观光旅行。(1)travel指目的地不明确，在各地做长途漫游。“悠悠”。常用复数形式。(2)travelto+地点“去某地旅行”travel…with＋人物“同某人一道旅行”150.动词encourage&discourage的用法:encouragesbtodosth鼓励某人干某事discouragesbfromdoingsth.使某人不敢做某事151．动词live&stay的用法:①live作不及物动词时，表示：居住，指长期居住。②stay作不及物动词时，表示暂住，指短期居住。可用介词in/at放在地点名词前。跟人时应加介词with.③liveon继续活着Heisdeadbuthismemoryliveson.152.当两个以上形容词修饰一个名词时，形容词的排列是：Opshcom:①Op代表opinion指表示人们观点的形容词beautiful/horrible/lovely/nice等②Sh代表shape指描述形状的形容词old/new/young等③C代表Colour指表示颜色的形容词red/black/orange/green等④O代表origin指表示国籍，地区的形容词Japanese/Chinese/German/Canadian等⑤M代表material指表示材料的形容词plastic/metal/iron/steal说明：英语中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列：anice,long,new,British,plasticpen153.动词的用法：knockat/on敲pointat指点（主要用于指物），如果用来指人其意义含有不礼貌内容。pointto/towards指着；指向Theteacherpointedtothemapandtoldusaninterestingstory.Itisimpolitetopointatapersonwhenwespeak.TheCompassneedlepointstowardsthenorth.154．辨两个介词through,across表达“穿过，通过”的用法：（1）through(=bywayof)指从空间的一头纵穿到另一头，含义与in有关。“通过窗户”才用介词through/outofthewindow表示“在窗外”。Passthroughtheforest.Lightcomesinthroughthewindow（throughthetunnel）(2)across指从一条线或一物体表面的一边到另一边；含义与on有关。acrossthestreetHeswamacrosstheriver.Theylivejustacrosstheroad.155.动词+while+动词-ing(现在分词。表示一边…一边…Hetalkedtomewhiletypingtheletter.156.常用词组搭配：befullof表示“充满的……”侧重表示主语所处的状态。befilledwith表示“充/装满着……”强调动作。fill…with把……装入Heisfilledwithanger.Theroomisfullofpeople.Youcanfillthepillowwithfeathers.=Thepillowcanbefilledwithfeathers.157.辨析if,incase,so(as)longas的用法：①if如果;引导条件状语从句；这时的从句即使说的是将来的事，也得用一般现在时态。Ifyoucometomorrow,I’llwaitforyouattheschoolgate.【特别注意】的是，有时这种从句里出现will,但它不指将来时态，而是情态动词，表示“愿意”：He’llbepleasedifyouwillcome\ntomorrow.②incase“在…情况下，万一”。后接“从句或of+名词”。Ringup119incaseoffire.Wehavefittedaburglaralarmincasesomebodytriestobreakin.③so(as)longas“只要，如果”，具有较强的时间意思，在从句动作进行期间，主句可成立；一旦从句的动作结束，主句立刻被推翻。Youcanusemycaraslongasyoudrivecarefully.158.常用词组搭配：wearout穿旧(=beinrag)，磨坏；使…疲乏，耗尽wearaway时间慢慢过去；磨掉，相当于weardownwearoff逐渐消逝wearwell继续另人满意159.常用词组搭配：bytheway顺便说，顺便问一下，用于转折话题ontheway在路上，在途中，way指路途，路程intheway挡道，妨碍别人，way指道路inaway在某一点上，在某个方面，在某种意义上。inthis/thatway以这/那种方式（当表示“通过/用…….方法/方式/手段”时。in可省去）。Healwaysspeaksinacarelessway.Onlyinthatwaycanwefinishthejob.Wecanfinishthejobthatway.160.辨：aloud.loudly与loud三个副词的用法：①loud既作形容词，也作副词，侧重于给人的感觉，主要指说话和笑声等，常用比较级形式。Ishervoiceloudenoughtobeheard?Don’ttalksoloud.Laughloudandlong.（笑口常开）②aloud相对默读而言，侧重于“出声”。声音不一定很大。指为使人能听见而发声。ItisgoodforyoutoreadEnglishaloudeverymorning.③loudly多指发音的方式，含“响亮地，高声地”之意。指人声`敲门声或其它各种声音，强调声音高，不悦耳，喧叫。Hecalledloudlyforhelp.Theyarguedloudly.161.及物动词miss（反义词：hit/achieve/catch）①表示“错过”常与考试/车次/机遇/目标”之类的词语连用。missanopportunity错失良机;missone’saim未达到目标;missone’sway迷路;missschool缺课;misstheboat错过机会missthepoint没领会到要点;missfarmingseason误农时；missone’sfooting(=step)失足;misssb想念某人;misssth丢失某物missdoingsth想念/错过……（不能接不定式todosth）missing（lost）丢失的…lose丢失，常和事物名词连用，也常用来表示“迷路”②Miss小姐（用于未婚女性的姓名前）。162.standingroomonly只有立足之地，room作不可数名词，表示地方空间，前面不加冠词。standinline=waitinaqueue表示“站在队里，站队”eg:Everyoneshouldstandinlinewhenwearewaitingforahas.A．fallbehindB.standupC.beaqueuejumperD.waitinaqueue163.①oneof+the+形容词最高级＋复数名词，表示（在众多当中）“最……之一”；当“oneof+复数名词”作主语时，谓语动词应用单数形式。②pair+of+n作主语时，谓语动词要与pair一致用单数。①halfthe＋复数名词，表示“半数的……”作主语是用复数的谓语动词。④quarterof+“可数名词”，其谓语用复数形式；如果加“不可数名词”，其谓语用单数形式。例如：onequarter四分之一Threequarters四分之三(quarter须用复数形式)。①Surfingisoneoftheworld’smostpopularwatersports.②OneoftheBritishschoolsistogiveclassesonhappiness.③Apairofglovesisawelcomepresent.④Heworebluetrousers(=Heworeapairofbluetrousers.)164.常用词组搭配：①raise作及物动词，表示“举起，提起，抬高”说明主语发生的动词，主要用于其它事物。②\nrise作不及物动词，表示“升起，上升，起立，起床”，说明主语自身移项较高的位置。③receive指接收的动作或事实，并不包含接收者本人是否“接受”的意思。Ireceivedaletterfrommymother.④accept指经过考虑，同意或愿意接受。强调接收者“受到”的结果是“接受”了。Wedidn’tacceptthepresent/gift.⑤Welcome作感叹句时其后不接人，表示“欢迎你（们）到……来”多用“welcometo+地点”来表达，如果welcome后接地点副词，介词to要省去，welcomehere!欢迎你到这里来。①failtodosth失败做……Theletterfailedtoarrive.②failinsth/doing在……失败。IwouldbefailinginmydutyifIdon’tdoit.165．比较四个名词：①smoke指“烟”；②mist“雾”指“薄雾，烟雾”可观察到其漂移，比fog稀薄；③fog雾；指“浓雾”。④haze常指暑气而起，也指烟雾。例句：Themountaintopwascoveredwithmist.Mistonthecarwindowcouldbeseen.Therearepatchesofthickfogonthemotorway.Weoftenhavebadfogonthesouthcoastduringwinter.Themountainswerecoveredinhaze.166.常用词组搭配：①bepleasedwith对……感到满意＝besatisfiedwith②onshow(=ondisplay)展出，展览。在句中可作表语，状语，onsale出售，onbusiness出差onajourney正在旅行。onfire着火;失火。onstrike在罢工onholiday在度假SomeofherpaintingsareonshowinLondonthismonth.③showin+one’seyes从某人的眼睛里看出Hisfearshowedinhiseyes.▲showatthecinema在电影院上映。What’sshowingatthecinema?▲showonthefilm放映电影。▲showintheTV在电视上放映167.比较unless=if…not…“如果不……，除非……”的用法：【共同点】ifnot（=unless）“如果不……;除非”，引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句应该用一般现在时。Don’tleavetheofficeunlessItellyou.I’llcertainlyattendthemeetingnextweekunlessIfallill.(=ifIdonotfallill).【不同点】但下列情况只能用ifnot.①在虚拟语气条件状语从句中。Ifhewerenottowritetheessay,hewouldhavetimetowatchTv.②在“条件状语从句”的内容尚未发生，从而使“主句的内容发生”的情况下。I’llbeamazedifsuchanoldcardoesn’tbreakdown.③ifnot可单独作为省略成分的从句来用。Itisgood,ifnotanexcellentfilm.【替换要点】祈使句＋or＋另一个句子＝if引导的含有肯定意义的条件状语从句。if…not…,unless…表示“除非……；否则”Hurryuporwe’llbelateIfwedon’thurryupwe’llbelate▲祈使句+and+另一个句子＝if引导的含有肯定意义的条件状语从句。Useyourhead,andyou’llfindawaytodoworkwell=Ifyouuseyourhead,you’llfindawaytodotheworkwell.168.比较：引导条件状语从句ifonly和onlyif的用法。①ifonly作“要是…就…”解.IfonlyIhadanotherchance.I’ddobetter.(主句用一般将来时，从句用一般现在时)。②ifonly作“…但愿…”解时，表示愿望。(用虚拟语气)。单独使用，不必有主语。Ifonlyitwouldstopraining.③onlyif(=onlywhen).“只有…才”不用虚拟语气，从句用一般现在时。IwillcomeonlyifyoupromisenottoinviteMary.169.讲述:动词send与介词for和副词in;off；out;over,up等的用法。（1）sendfor表示“派人请，派人去叫”，而用sendsbforsth,派某人去拿。Hewassosickthatwehadtosendforadoctoratonce.(2)sendin交上去，送来Applications(申请书)mustbesentinbyNovember1.(3)sendoff送别=seeoffWesentthemoffinhighspirits(兴高采烈).(4)sendout发出指“光、热、气味”。Therosesendsoutanicesmell.Thesunsendsoutlightandheat.(5)sendup发射，把……往上送。使价格/温度上升Chinasentupthefirstman-madesatellitein1970.Thehotsummersentupthepriceoftheair-conditionings(空调)。Man-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.(6)sendover派遣，派出。Theysenthimovertothepolice.170.表达“避免、阻止、使无法”的译法：⑴stopsbfrom(=preventsbfrom=keepsbfrom)+动名词doingsth.\n注意介词from不可省去。⑵keep…fromsb/sth.例句：①Illnesspreventedhimfromgoingtoschool.②Whatstoppedhimfromsmoking?③Theheavyrainkeptusfromgoingoutthismorning.④Keeptheicecreamawayfromthefire.171.副词away的用法：（1）表示离开，远离，在句中作表语，状语等。Heisawayinthecountryside.Thesportsaretwoweeksaway.Hepointedtothehighmountainsfaraway.(2)表示“……去，……掉”，与动词搭配构成短语。如：①takeaway拿走，拿开Don’ttakeawaythebooksonthebookshelf.②runaway(人)跑掉，流走Forestshelptokeepwaterfromrunningawaysodroughtdoesnotoftenhappen.③blowaway吹走，吹掉TheGreatGreenWallwillstopthewindfromblowingtheearthaway.④washaway洗掉（水）冲走Thesoiliseasilywashedaway.172.常用词组搭配：表达“与某人结婚”（1）marrysb(2)bemarriedtosb(3)getmarriedtosb(4)marrytosb⑸getmarriedat在几岁结婚Shegotmarriedat25.Heleftschoolattheageof16.173.系动词come,go,turn,become;fall;get;run表示“变化”时的区别：（1）come后面常接褒义或肯定的形容词作表语。（2）go常指往坏处变，又是后面也加表示颜色的形容词，表示颜色并不非长久不变。（3）become指人和事物，并与大部分类形的形容词连用。Theskybecomescloudy.Theleavesareturningbrown.Hisfacewentredwhentheymadefunofhim.174.过去完成进行时，表示动作从过去开始持续到现在都还在进行。其结构hadbeen+现在分词。Hehasbeenteachingforyears.175．①more作形容词的用法：（1）morethan(=over)+数词＋名词，超过……“more+名词＋than＋名词”②most的用法①作名词。mostof+名词复数，前不加the,大多数……③作形/副词的最高级。形容词前必须加the。用于多音节形/副词前。但在副词前可省略。mostofthetime大部分时间allthetime一直；始终（用于现在进行时）all/inone’slife一生中176.常用词组搭配●playagainst和……进行比赛●playwithsb与某人玩耍。▲givebirthto+名称，(=bear)“分娩”shegavebirthtoahealthybody.▲bebornin+地名“出生于”▲atbirth出生Thebodyweighed20poundsatbirth.sheisagirlofbirth(出生名门)177．常用词组搭配：offer后一般不加that从句。offersbsth提供某人某物offersb/sthtodosth提供去做某事offer常与can,could,beableto连用JuliahasofferedustoeachEnglish.Theyhaveofferedtheirhelptous.178．①haveanidea=findaway有了一个主意。（注意：在idea前可用形容词good/bad加以修饰）②allkindsof各种各样的，allkindsofpeople形形色色的人③akindof表达“一种”但“kindsof”是复数形式，其后加单数名词（＝atypeof）.【注意】在书面英语中，一般说this/thatkindofquestions,而不说these/thosekindofquestions.▲Thatkindofwatchesarestrongerthantheothers.▲akindofbook.twokindsofbooks179．比较harm;injure;hurt;damage;wound的用法：①harm作及物动词“损伤，伤害”，后面不接不定式，含使人感到痛苦或烦恼之意，可指肉体或精神上的伤害；语气较轻。几形容词：harmful（反义词）harmless,短语harmset,harmget或harmwatch,harmcatch害人反害己。beharmfultosb,dosbharm或doharmtosb对某人有害。②hurt伤害，损害。形容词（hurtful反hurtles）可指肉体上或精神上的的伤害，语气比harm重，常含“伤口疼痛”之意。这时与injure同义，常互换。但injure的伤势较重，hurt还可表达感情的创伤。平时事故弄伤要用injure.【注意】hurt\n表示“受伤”，可用badly/slightly/seriously等副词来修饰。hurt“伤感”，可用much或verymuch来修饰。I’mseriouslyhurtintheleg.Iwasverymuchhurtathiswords.③damage伤害，损害，指对无生命的东西的破坏，使之成为无用、无价值之物，也可指一种损失。④wound伤，受伤，指战场上或暴力引起的“刀、枪”的受伤，也可指精神“名誉”的创伤。180．表示“在某世纪、年代”的结构,in+the+年份（复数形式）inthe1920s(=inthe1920s’)在表示时间的长短中、年岁时，应该用系表结构。“In+one’s+基数词”Inhisfifties181.词汇表达日常用语：ENTRANCE入口EXIT出口PUSH推PULL拉NOSMOKING禁止吸烟NOPHOTOS禁止拍照FRAGUKE易碎品THISSIDEUP此面朝上NOPARKING禁止停车DANGER危险BUSINESSHOURS9：00---2：00营业时间9：00----2：000PLAY播放STOP停止PAUSE暂停ON开OFF关NOEATING禁止吃东西NODRINKING禁止喝饮料“exitto+名词/动名词。相当于gooutto出去，离去。existin存在existon靠…维持生命existas以……形式存在182．thanksto表示原因“由于……幸好；多亏”注意thanks不能省去s.to是介词。后接名词。not…atall表示“根本上，一点而也不”或作为回应别人的感谢时的客套语。Theladyfoundherson,thankstothepolice.183．hang(1)悬挂hung(过去式)——hung(过去分词)（2）吊死，绞丝hanged----hanged184．thefirstdayoftheNewyear新年的第一天。185.常用词组搭配：showsbaround+地点，表示“带领……参观”showsbinto领某人进入showsbtothedoor把某人领到门口。186.hand用作动词时，可与副词in,out,on,down等搭配，构成含义不同的动词短语。⑴andin表示“交进，交上，上交”其反义词handout。Youshouldhandinthewalletthatyoupickedupinthestreet.(2)handout表示“把……拿出来，分派”，Tom,youshouldhandoutthesweetstoyourlittlefriends.(3)handon表示“把……传递下去”，Thetorch(火炬)oftheportsmeetwashandedontoabasketballplayer.(4)handdown表示“把……传下来”。Thistraditionwashandeddownfromgenerationtogeneration(一代一代)。187.常用词组搭配：flytoaplace相当于gotoaplacebyair188．常用词组搭配：laughatsb,嘲笑某人，“因……而笑”laughin+one’sface暗暗的笑，某人的脸。（也可接语言）makefunofsb取笑某人sneeratsb冷笑某人smile微笑189.①athome在家，指人在自己家里②insb’shome/inthehome表示某物在家里，或人在别人家里。IwasinMary’shomeyesterday.Sorry.IleftyourCDinmyhome.Weshouldlearntodothefirstaid(急救)inthehome.190．havelessons/classes学生作主语上课givelessons/classes老师作主语191．Open作形容词用作表语时，着重表示开着的状态；用作不及物动词时，只说明一种动作，没有别的特殊的含义；而作为及物动词用在被动结构时，着重动作发生的情况。终止性动词，在肯定句中不与表示时间段的状语连用。Theswimmingpoolwasopenedtenhoursago.=It’stenhourssincetheswimmingpoolwasopened.anopeningceremony开会(开学,…)典礼openup开发openout打开；展开/展现(相当于show)；keepone’seyesopen留心地看着intheopenair/outdoor在户外beopenwithsbabout关于某事对某人毫无隐瞒192.partfrom与……分手“瞬时性动作”指人\npartwith=giveup断绝关系，跟……分别……指物193．What’syournumber?是个特殊疑问句，用来询问某人的号码或座位号。在英语中，一个集体，单位或场所的名称和号码，应作为一个专有名词处理，单词的第一个字母一般要大写。其中，基数词如果用英语表示，它的第一个字母一般要大写。如果表示“第几”的基数词要放在名词的后面，即名词在前，数词在后。194.train（动词）培养，教育，训练，(相当于teach和drill),trainsbnottodosth教育某人作某事trainsbforsthtrainsbin……195.表示“打电话“的几个动词及短语：①callsbupCallup119atonceifthereisafire.②ringsbupRingup110whenyouareintrouble.③phonesbPhonethedoctoratonce.④callone’sname表示“喊某人的名字或叫某人的名字”⑤name（作动词时）表示“给…命名或取名”196.holdon拿着siton坐在……sitdown坐下cleanup把……清扫干净It’syourturntocleanthekitchenup.cleandrivinglicence没有不良的驾驶记录。around（=round）作介词，表示“在……外面一层”circlearound环绕圆圈197.介词for常用于表示用途，对象等，后接名词，代词等或V-ing形式。Theplayisperformedforchildren.Thisemailisforyou.Itwasforservingwine.198.①foronething常用于举出理由，一来，一则②foranother二来，再则foronethingwecan’taffordit,andforanotherit’sugly.199.表示“对……要求严格：”的句型：bestrictinsth.Heisstrictinhiswork.BestrictwithsbHeisstrictwithhimself.200.固定词组：readandwrite表示“读写”的意思。Youmustreadandwritecarefully.201.(1):过去分词作表语，表示主语的特点或所处的状态，其前面的系动词可用be,get,fee,become等。AswejoinedthebigcrowdIgotAfrommyfriends.A:separatedB:sparedC:lostD:missed(2):过去分词作定语：①单独一个过去分词作定语时通常放在所修饰名词前，过去分词短语作定语时，通常放在所修饰名词的后面，表示完成和被动的意义，但如果被修饰的词是复合不定代词或指示代词时，去分词要放在被修饰的词之后。Polluted(被污染的)airandwaterareharmfultoourhealth.Theproblemdiscussedatthemeetingyesterdaywasverydifficulttosolve.Theprizeofthegameshowis$30,000andanallexpensesBvacationtoChina.A:payingB:paidC:tobepaidD:beingpaid.Itisanorganizedactivity.TheboynamedTomismybrother,Therewasnobodyinvitedhere.(3):过去分词作定语与定语从句的关系：①（及物动词）的过去分词表示已完成的动作，且含有被动意义，可转换为被动形式的定语从句。但不能用现在分词被动式的完成形式来表示。例：Aletterpostedtodaywillreachhimthedayaftertomorrow,(=Aletterwhich/thatwaspostedtodaywillreachhimthedayaftertomorrow.Scientistsfoundmanystonesmarkedwithmembersonthehill.②部分不及物动词的过去分词只表示动作已完成，不含有被动意义，可转换为谓语动词为完成时态的定语从句。Wesawtherisensun,fullofhope=Wesawthesunwhich/thathasrisen,fullofhope.(4):请将下面的句子改写为过去分词作定语的句子。Idon’tliketoreadaletterwhichiswritteninpencil.=Idon’tliketoreadaletterwritteninpencil.MostoftheartistswhowereinvitedtothepartywerefromItaly.=MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromItaly.Therearemanyleaveswhichhavefallenontheground.=Therearemanyfallenleavesontheground.Theyfinallycametotheareasthathadbeenliberated(解放).=Theyfinallycametotheliberatedarea.Wearegoingtotalkabouttheproblemwhichwasdiscussedatthelastmeeting.=Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussedatthelastmeeting.\n14．maybe(adv)比较：maybe,probably和perhaps几个表示“可能”，“也许”，“大概”副词用法的区别：①maybe指事物也许如此，但不能确定。常用于口语中。可用来提出礼貌的建议或要求，可放在句首。如：Maybeweshouldmeetsometimenextweek.Maybeyouareright.Maybehewillcome,andmaybehewon’t.他也许来，也许不来。①probably可放在句首和行为动词之前和助动词、情态动词或系动词be之后。不可紧接于not等否定词之后；可与maybe替换。强调可能性很大。相当于：mostlike.e.g:Probablyhemightbecured.(治愈)Iprobablydidn’ttryhardenough.It’llprobablyrain.Probablyhewon’tcome.“Canyoucomehereontime?”“Probably”.Hewon’tcomeprobably.不说：Hewon’tprobablycome.③perhaps在句中位置的不同，意思也不同。相对probably来说，可能性稍小。反义词surely.相当于maybe.e.g:Perhapshewillleaveforhome.(也许)Hewillperhapsleaveforhome.(恐怕)Perhapsitwillrainthisafternoon.今天下午也许会下雨。（也许不下）②possibly（形容词possible）用于肯定句中。常与can,may,must等情态动词连用，比probably语气弱。用于否定句、疑问句中，意思为“无论如何，不管怎样”。e.g:I’lldoallIpossiblecan.Itmaybepossibleso.Hecan’tpossiblyforgetit.Canitpossiblyraintonight?⑤likely其主语可以是人、物或it,句型结构：主语+belikely+动词不定式”:Itislikelythat从句；但不说：Itislikelyforsbtodosth;通常与most,very连用（用于口语中）。e.g:Theweatherislikelytobefine.=Itislikelythattheweatherwillbefine.Mostlikelysheisoverthirty.她也许已经过30了。备注：maybe是由“情态动词may＋be（动词原形）”结构作谓语。表示“或许”，具有可能性；对现在事情的推测。其后可用形容词、名词、代词及介词短语等作表语。e.g:Itmaybetrue.15.about比较:表示“关于”的about、on和of介词的区别：⑴about表示“关于，有关”。指内容较为普通，不正式，含有随便谈论的意思。涉及的内容广泛。在搭配上，只有about才适合与dream,talk,speak,know,think,write,quarrel,agree,teach,learn,tell,read,hear,findout等动词及story.ideas,oppinions等名词连用，这些情况不能用on搭配。注意：about(=around)作副词，表示“周围”“附近”。Isthereanybodyabout?⑵on表示“关于”指内容较为严肃或学术性的。可供专门研究问题的人阅读或参考。⑶of说及，提及。只表示事情的存在或发生，并不涉及详情。常与动词：dream,talk,speak,know,think,write,quarrel,agree,teach,learn,tell,read,hear,e.g:Iknownothingaboutthematter.Ihaveneverhearofsuchthings.我对这事一无所知。HehaswrittenalotofbooksonthehistoryofJapan.Iknowofher.Pleasehearmeout.他写了许多关于日本历史的书。HaveyouheardfromMrsScobie?You’llhearfromyoufatherwhenhegetshome.Iheardof(about)itlongago.Howdidyouhearabout(of)ourproduct?4．辨析：情态动词must,can和may表示“推测”的用法：（情态动词后面直接加动词原形，无人称和数的变化。）⑴must表示“推测”，只能用于肯定句中，意为“很可能”。语气比may肯定。常用：“musthave+动词过去分词”，表示“一定已经”。\n⑵can表示“推测”，可用来代替“must”推测，意为“可能会”；帮助构成否定。如：can’t+动词原形（推断现在）；can’thave+过去分词（推断过去）。意为“不可能”。构成“反意疑问句”中的附加成分需根据must后的动词选用相应的形式。⑶may表示可能性；意为“可能，也许”。对现在事情的推测用“may+动词原形”；对已经发生的事情的推测用“may+have+过去分词”。e.g:ThatmustbeTom.　那一定是汤姆。Theymustbewrong,aren’tthey？　他们一定错了，是不是？⑷．小结“情态动词+have+done”的用法：①musthavedone对过去发生的事情的肯定推测，“一定……”Theymusthavegotlost.②can’t/couldn’thavedone对过去发生的事情的否定推测，“一定没有”theycan’thavegotlost.③needn’thavedone过去没有必要做却做了，“本来不必做…Heneednothavecomelastnight.④should/oughttohavedone表示“应该做某事却没有做，本来应该做……”但shouldbedoing表示“应该正在做……”Youshouldn’thavetoldhimaboutthis.Youshouldhavecomeherefiveminutesago.⑤shouldn’t/oughtn’thavedone本来不该做却做了。Theyshouldn’thavecome.⑥might/mayhavedone过去可能做了某事（可能性小）“可能已经……”Sheisn’tbynow,shemayhavemissedhertrain.⑦couldhavedone过去本来可能做却未做，“本来可以做……”。MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared,whocouldhavetakenit?⑧wouldhavedone愿意做某事却不能做，“本来想要做……”IfIhadhadachance,Iwouldhavetried.6.辨析afew;few和alittle;little;agoodfew;quiteafew的用法：⑴afew;few修饰或替代可数名词复数形式。既作名词又作形容词，意为“少数”，“几个”。表示虽少但还有一些，常作定语，后面接可数名词复数形式。afew表示肯定；few表示否定。但也可作主语。IhaveafewEnglishbooksbesidesthisone.Theywillbehereinafewdays.Afewofthesurvivors（幸存者）arestillliving.HemadefewfriendsexceptJane.Fewpeopleknewthetheoryofrelativity（相对论）then.⑵alittle;little修饰或替代不可数名词。既作名词又作形容词和副词。意为“一些”，“一点儿”。表示几乎没有，常作定语，后面接不可数名词。alittle表示肯定；但notalittle不少许（含双层否定，等于肯定）;little表示否定。但也可作主语、宾语。Hewasnotalittleafraid.Thereisalittlemilkleftinthecup.Iamalittletired.Thereislittlewaterinthelake.Littleremainstobedoneaboutit.⑶few;little含有否定意义。⑷afew;alittle含有肯定意义。①------Goodmorning,MrBrown.Wouldyoupleasetellmetheresultoftheexam?-----OK,youdidquitewell.You’vemademistakes.A.fewB.afewC.littleD.alittle②Thereissaltonit.A.fewB.afewC.littleD.alittle⑸agoodfew（意思相当于）toomany表示“相当多；很多”。与可数名词复数连用。e.g:Agoodfewcarsparkedthere.⑹quiteafew（意思相当于）agoodmany表示“相当多；很多”。与可数名词复数连用.Therearequiteafewpicture-booksinourlibrary.Ihavebeenteachingatuniversityagoodmanyyears.⑺abit“一点儿”，“一些”；常作状语，修饰动词、形容词。abit后可接名词，of用连接。notabit表示“不多”（含否定）。注意：abit在for之后表示“一会儿；一些时间”。例abitofwater一点水；knowabitofEnglish懂点英语；abitofgoodadvice一点宝贵意见Hewasnotabitafraid.Theweatherisabitwarmer.\nHedidn’tcareabit.Ifeelalittlebitcold.7.辨析:用代替词So表达“也是如此”、“确实如此”的句式：⑴So+be(助动词、情态动词)＋主语。表示“……也是如此”。（肯定句式）表示前面所说的情况也适合于另一个人或物，此时主语与前句中的主语不一致。主、谓语要用倒装语序，前、后两句中的时态要一致。如果表示“某人也不”。可用“Neither+助动词+主语”的句型。（表示否定式）----Ihaveayoungersister.-----SodoI.----Iamnothappy.------Neitherishe.⑵So＋主语＋be（助动词、情态动词）。表示“……的确如此”。表示确认，重复并强调前句所说的内容。其主语与前句中的主语指同一个人或物。主、谓语序不倒装。①----Jimenjoyslisteningtopopmusic.----.A.SodoesHelenB.AlsoisHelenC.HelenlikesalsoD.SoHelendoes②----You’veleftthelighton.----.I’llgoandturnitoff.A.SoIhaveB.SodoIC.NorhaveID.NeitherIdo③----Itmaybeinthebag.----Ah,.A.SoisitB.SoitisC.NorhasitD.Neitheritis④----Theyeatalotofpotatoes.----.A.SowedoB.AlsodoweC.SodoweD.Welikealso⑶用替代词so还是not①替代词so可以跟在动词：think，hope，believe，tell，do，speak，say，expect，imagine,suppose等之后。表示“这样，如此”。替代肯定结构的that从句，为了避免重复，变为否定式有两种：第一种可用动词的否定结构，或用not代替so.第二种替代词not只能代替否定结构的that从句。e.g:①Itwashisdutytodoso.②Don’tyouthinkso.③Doyouthinkit’sgoingtosnowtoday?------Ibelievenot.④Ithinknot.=Idon’tthinkso.⑤Ihopeso.只能说：Ihopenot.而不说：Idon’thopeso.8.辨析：begoodfor；begoodto;begoodat的用法：⑴begoodfor……接指物的名词。表示“对……有好处”⑵begoodto……接指人的名词或代词。表示“对……有好处”⑶begoodat……接名词、代词(宾格)或v-ing形式。意为“擅长”①ChocolateisgoodDyourhealth.A.atB.toC.withD.for②----IthinkdrinkingmilkisgoodAourhealth.----Yes,Iagreeyou.A.for;withB.to;toC.with;toD.at;with9．辨析：either…or;neither…nor;both…and;notonly…butalso…的用法：⑴either…or…作并列连词，通常连接并列主语、谓语、宾语、状语或表语。当连接并列主语时，谓语动词必须与or.后面的主语在人称和数上保持一致。意为“不是…就是…；要么…要么…；或者…或者…。”⑵neither…nor…(否定式)并列连词，所连接的成分一定要对称或平衡。当连接并列主语时，其谓语动词的形式应与动词邻近的单词的数一致。意为“既不……也不…既非……又非…”⑶both…and…关联连词，通常连接两个名词(词组)或与之相当的代词。在其句中充当主语、宾语或表语;连接两个形容词可充当表语，连接两个动词(短语)，可充当谓语；其连接的两个词语最好是同性的。意为“不但……而且……；既……又……”。⑷notonly…butalso…▲连接主语时，谓语动词须和邻近的主语保持一致。▲连接谓语时，not前不可有助动词。▲连接其它部分，位于句首时notonly后的主谓需要倒装；butalso后的主谓不能倒装。意为“不但……而且……”。▲also有时可用too替换；当连接的是两从句，而且每个从句都有自己的主语时，also常可省略。▲但not…but…（否定前部分，肯定后部分）“不是……而是”。①EithermyfatherormymotherBdinneronweekdays.A.cookB.cooksC.iscookingD.cooking②EitherJaneorStevenBwatchingTVnow.A.wereB.isC.areD.was③----CanIcomethiseveningortomorrowmorning?\n----Aisok.I’mfreetodayandtomorrow.A.EitherB.NeitherC.BothD.None④----Whichdoyouprefer,abottleoforangeorabottleofmilk?----B,thanks.I’dlikejustacupoftea.A.EitherB.NeitherC.BothD.None⑤----Thatplaceisnotinterestingatall.（一点也不）-----Aofuswantstogothere.A.NeitherB.BothC.AllD.Some⑥HishobbyisDtakingphotosDcollectingstamps.Itisgrowingflowers.A.either…orB.both…and…C.notonly…butalso…D.neither…nor….⑦——Haveyousentyourparentsan-e-mailtellingthemyouarrivedsafe?----No.__C__ofthemcanuseacomputer.A.noneB.bothC.neitherD.All15．nomatterwhat…+belike表示“不管……如何或是怎样的情况”含有让步状语的主从复合句中，若主句是一般将来时，则从句要用一般现在时来表示将来。但nomatterhow(不与like)连用。16．现在完成时态：“由have/has+动词的过去分词”构成:【注意要点】⑴现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，可用非延续性动词。如果表示过去发生的动作或状态一直延续到现在必须用延续性动词。⑵在完成时态中，必须用延续性谓语动词表示动作的延续。（work是延续性动词）；⑶在完成时态中，终止性动词由于表示的动作及其短暂，不能持续，因此不能和表示一段时间的状语连用。但可用:Itis+一段时间+since+一般过去时间的句式。表示“自从…以来有…的时间…”。It’s…since…结构中的动词时态搭配较为固定，多数情况下主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。⑷现在完成时态可用于包括现在时间在内的时间状语，表示到目前为止，today,thismonth/year等。already作副词，(常放在行为动词前或系动词后)，表示“已经”，常用于完成时态的肯定句中。但allready意义为“都准备好了”。⑸yet作副词，（常放在句末），表示“已经”，常用于疑问句和否定句中。still作副词，表示“仍然”，用于疑问句和肯定句中。其反义句为“notyet”ever作副词，表示“曾经”，指从过去到目前为止的任何时候，相当于atanytime；用于一般现在时表示频率。可用于完成时态的肯定，疑问和否定句中。其反义词“never从未”。⑹howlong（副词）表示某个动作或某种状态持续多久（持续过程没有中断）。提问时间或距离的长短（时间长至几年，短至几秒），用于现在完成时态中，表示过去发生的动作或状态持续到现在甚至将来；必须和延续动词连用。答语可用：for/about/since/until/from…to…表示一段时间的词组连用。如：for/abouttwoweeks.而since/eversince+时间点或一般过去时的句子，表示一段时间。如：Since2004.还有during+时间段，是现在完成时的时间志，表示“在一段时间内”，但during更强调过程。但：“in+一段过去时间”只能用于一般过去时。⑦bythen表示“到那时”;sofar“迄今为止”“`到目前为止”。不表示距离，而表示时间。相当于(tillnow);用于现在完成时态。但howmanyhoursof表示以小时计数某事物的总量反复出现，不一定是持续发生的。HowlongwereyouinShanghailastyear?------Twoweeks.Howmanyhoursofreadingdoyoudoeveryday?（二）【现在完成时五大考点】【1】时间状语：just,never,ever,already,before,yet,eversince,lately\n和表示过去至现在做过某事几次的词语sofar,recently,inthepast/last+一段时间;overthelast…year,for+一段时间;since+时间点（含从句），sinceafter….但justnow(=amomentago)①表示“刚才”用于一般过去时。②表示“现在”相当于now，用于一般现在时。③表示“过一会儿”用于一般将来时。【2】基本概念：现在完成时态主要强调过去发生的动作对现在的影响，以及过去发生的动作还未结束，一直持续到现在或将来，重点在于对现在的影响。（无时间状语、需要从上下文认真去分析才行）。【3】与一般过去时态的区别：①现在完成时强调现在的情况，不能和表示过去的时间状语（yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990等连用。②一般过去时态：强调过去的动作或状态和现在不发生关系。它只与表示过去时间状语（yesterday;lastnight;threeweeksago;in1990）等连用。【4】①havebeenin+地点：表示“在某地（多长时间）”常与表示一段时间的状语连用②havebeento+地点：表示“曾经去过某地”但现在已不在那个地方了（多指在说话现场）③havegoneto+地点：表示“去了某地”指主语已不在说话的现场可能到了去的地方，也可能在路程中。【5】非延续性动词的用法：它在现在完成时态中不能与for和since引导的表示一段时间的状语连用。如：come,go,arrive,leave,begin/start,open,buy,die,borrow,sell,lend,close,getto.join等。【6】解决的办法有三种：一是用过去时态来翻译句子。二是该动词的相应的延续动词来代替。（延续性动词：live/stay;know;study;work;keep;sleep;be等。）三是用Itis+一段时间+since从句来翻译。说明：现将非延续性动词及替换形式归纳如下：⑴用状态动词替代非延续性动词。注意：在否定句中，非延续性动词已成为一种能够延续的状语，因此可和表示一般时间的状语连用。①come------behere⑨cometo-----bein/at②leave-----beawayfrom⑩goout-----beout③begin/start-----beon⑾puton------wear④borrow-----keep(12)gettoknow-------know⑤die------bedead(13)catchacold------haveacold⑥join------bein/a(an)(14)fallasleep/gotosleep-------beasleep/sleep⑦become------be(15)arrivein/at------beinat⑧marry-----bemarriedtosb(16)buy------have⑵用系表结构替代句中谓语和其它成分。⑶一般过去时替代现在完成时。同时将for短语改为ago短语【7】例外：①时间段＋later表示“经过一段时间以后”。如：intenminuteslater十分钟之后②after+时间段：只用于一般过去时态中。如：afterashorttime一段时间之后；但“in+一段时间”用于将来时。③sofar有时也可以与现在时强调现在的情况和过去时（强调过去的动作或情况）连用。Sofaryouareright.【三】howoften提问频率是多久？答语：Once/Twice./Veryoften./Sometimes./Never…howmuch提问价格是多少？howmany提问……多少？howlong提问具体事物的长度和时间长度？howsoon提问“需要多长时间”；其谓语动词用终止性动词，时态用一般将来时。其答语：Inaweek/month…howfaraway…?提问距离有多远？相当于：Howmanykilometersisitfrom…to…?例如：（1）howfaraway……(2)howmanykilometers①-----Howfarawayareman-madesatellitesfromtheearth?-----They’re8,000kilometersawayfromtheearth.②-----HowfarawayisBritainfromFrance?----It’sonly30kilometresawayfromFrance.③-----HowmanykilometersisitbytrainfromKunmingtoGuangzhou?-----2,216④-----HowmanykilometresbytrainisitfromNanjingtoWuhan?----1,229.\n17.反意疑问句：对陈述句所说的情况提出相反疑问的句子。它由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是省略的问句。如前一部分用肯定，后一部分用否定，如前一部分用否定，后一部分用肯定。注意：反意疑问部分的动词时态、人称、含义都要与陈述部分动词保持一致。当陈述句中含有表否定意义的词few；little；never；hardly；scarcely;seldom；no；not等构成反意疑句时，附加疑问句应用肯定式。例句：YoucanspeakGreek,can’tyou?-----SheisaLeaguemember,isn’tshe?-----Yes,sheis.①agreatmany语气比强；表示“很多，非常多”跟可数名词复数。Ihaveagreatmanybookstoread.18．②agreatdealof大量多；非常多跟可数名词复数ShespentagreatdealoftimestudyingEnglish.③plentyof足够多；许多；大量。跟可数名词或不可数名词。Thereareplentyoftreesonthecampus.Thereisplentyoftime.21．比较代词anyone&anybody&none&noone的用法：⑴anyone/anybody一般作单数处理。当指普遍现象而非个别特殊情况；表示“全部，毫无例外”。也作复数处理。作主语部分时，后面不宜用否定式的谓语动词，应将该词改为none/noone/nobody＋谓语动词肯定形式。Hardlyanyone/anybody/anything…..表示“简直没有什么人（事物）”。⑵noone表示“没有人或物，”当他作主语时，谓语动词用单数形式，其后不能接of,注意两个单词不能写成一个。相当于nobody,常用于回答who引导的问句。⑶none（作代词）表示：“没有人或物”，指三个或三个以上的人或物。当它作主语时，谓语动词可用单复数形式，其后可接of，表示全部否定，但notall表示部分否定；意义为“未必全部都常”。回答Howmany/much提问的句子。Nonehasleftthere.Noneofthemhaveleftthere.Whocametoseemejustnow?-----No,one.-----Howmanypeoplecamejustnow?-----None.⑷neitherof+名词复数作主语时，谓语动词用单数。22．在英语句子中，为了避免重复，通常用it,one,that,those和so来替代上文提到的人或事物：（1）It代替“the＋名词”，指前面提过的同一事物。（2）表示人时一般用he，表示物时一般用it，但在下列情况下，常用it来表示人：指心目中的人；或指说话者对谈及的人不清楚或只闻其声，不见其人。比如敲门，打电话等，或弄不清性别，尤其指婴儿。等等。（3）one替代“a/an+单数可数名词”，指前面提到的同类事物中的一个。one之前可用描绘性形容词，以及the,this,that,which,either等词修饰.one的复数形式是ones，它一般不能直接放在名词所有格、物主代词、数词以及some,several,these,those,dozen,own,a等词之后。除非前面有描绘性形容词。如：anewone/yourredones.one前用了the，可替代带有前置或后置定语的可数名词，指特定的人或事物。（4）that带后置定语时，可替代句中某一个不可数名词。that可用来指代前句全部。（5）so代替前句中提到的事物.so用在动词think/expect/hope/believe/guess/suppose后,替代一个起从句作用的短语。23.happenings发生的事情;doings所做的事;greetings问候;surroundings环境