最新中考数学：初中几何最值问题精品课件 33页

中考(zhōnɡkǎo)总复习----初中(chūzhōng)几何最值问题中考数学2019最值问题(wèntí)第一页，共33页。\n高分突破常见模型结构示例应用的原理处理方法基本思路轴对称最值模型两点之间,线段最短.作任意一定点关于直线l的对称点,然后连接对称点与另一定点,根据两点之间线段最短,得出PA+PB的最小值.如图,定点(dìnɡdiǎn)A,B在定直线l的同侧,在定直线l上找一动点P,使PA+PB的值最小.模型(móxíng)1第二页，共33页。\n高分突破常见模型结构示例应用的原理处理方法基本思路轴对称最值模型三角形的三边关系作任意一定点关于直线l的对称点,然后作过该对称点和另一定点的直线,交直线l于点P,根据三角形中两边之差小于第三边,可得|PA-PB|的最大值.如图,定点A,B在定直线(zhíxiàn)l的异侧,在定直线(zhíxiàn)l上找一点P,使|PA-PB|的值最大.模型(móxíng)2第三页，共33页。\n高分突破常见模型结构示例应用的原理处理方法基本思路折叠求最值模型①平面内的点与圆上距离最大和最小的点均在该点与圆心连线所在的直线上;②垂线段最短.以点N为圆心、AN的长为半径作圆.①连接BN交☉N于一点,当点A'与该交点重合时,A'B取最小值;②过点N作BC的垂线,交☉N于一点,当点A'与该交点重合时,点A'到BC的距离最小.如图,点N为定点(dìnɡdiǎn),点M为动点,折叠图形后.①求A'B的最小值;②求点A'到BC距离的最小值.模型(móxíng)3第四页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破典例1如图,在△ABC中，AB=AC，AD、CE是△ABC的两条中线,点P是AD上的一个动点,则下列线段(xiànduàn)的长等于BP+EP最小值的是()A.BC　　　　B.CEC.AD　　D.AC解析∵AB=AC,AD是中线,∴AD⊥BC,∴点B,C关于(guānyú)直线AD对称.连接CE交AD于点F,当点P与点F重合时,BP+EP的值最小,最小值为CE的长.故选B.BF第五页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破矩形OABC在平面直角坐标系中的位置(wèizhi)如图所示,点B的坐标为(3,4),点D是OA的中点,点E在AB上,当△CDE的周长最小时,点E的坐标为　　.练习(liànxí)1(3,)第六页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破∵点B的坐标为(3,4),∴OA=3,OC=4,C(0,4).∵点D是OA的中点,∴OD=AD=.如图,作点D关于直线AB的对称点F,则AF=AD=,故点F的坐标为(,0).根据(gēnjù)轴对称的性质,可知直线FC与AB的交点就是使得△CDE的周长最小的点E.利用待定系数法可得直线CF的解析式为y=-x+4,当x=3时,y=,故点E的坐标为(3,).解析练习(liànxí)1第七页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,在平面直角坐标(zhíjiǎozuòbiāo)系中,点A(1,5),B(3,-1),点M在x轴上运动,当AM-BM的值最大时,点M的坐标为　　.(,0)典例2第八页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,作点B关于x轴的对称点B',连接(liánjiē)AB'并延长与x轴交于点N,此时AN-BN=AN-B'N=AB',MA-MB=MA-MB'≤AB'.∵点B'和点B(3,-1)关于x轴对称,∴B'(3,1).设直线AB'的解析式为y=kx+b,将A(1,5),B'(3,1)分别代入,得解得故直线AB'的解析式为y=-2x+7,令y=0,解得x=,∴当AM-BM的值最大时,点M的坐标为(,0).解析典例2第九页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破练习(liànxí)2(2,-6)第十页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破解析易知抛物线的对称轴为直线x=2.如图,作点C关于直线x=2的对称点C'(3,-3),作直线AC',与直线x=2交于点D.设直线AC’的解析(jiěxī)式为y=kx+b,将A(4,0),C'(3,-3)分别代入,得解得故直线AC'的解析(jiěxī)式为y=3x-12,当x=2时,y=-6,故点D的坐标为(2,-6).练习(liànxí)2第十一页，共33页。\n折叠（应用(yìngyòng)垂线段最短）求最值模型高分突破如图，在等腰△ABC中，AB=BC=4，把△ABC沿AC翻折得到△ADC.若∠B=120°，点P、E、F分别(fēnbié)为AC、AD、DC上的任意一点，则PE+PF的最小值为　　.典例3第十二页，共33页。\n应用(yìngyòng)圆求最值模型高分突破如图，△ABC中，∠BAC=90°，AC=12，AB=10，D是AC上一个(yīɡè)动点，以AD为直径的⊙o交BD于E，则线段CE的最小值是______．典例4，8第十三页，共33页。\n折叠(zhédié)（应用圆）求最值模型高分突破如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点F在边AC上,且CF=2,点E为边BC上的动点,将△CEF沿直线(zhíxiàn)EF翻折,点C落在点P处,则点P到边AB距离的最小值为 .在该问题中,先找到定点F,再以点F为圆心、CF的长为半径作圆,则点P在该圆上运动(yùndòng),求点P到AB距离的最小值,即是求☉F上的点到AB的最小距离,过点F作AB的垂线,交☉F于一点,当点P与该点重合时,点P到AB的距离最小,据此求解即可.思路练习3第十四页，共33页。\n折叠(zhédié)（应用圆）求最值模型高分突破当点E在BC上运动时,PF的长固定(gùdìng)不变,即PF=CF=2.故点P在以点F为圆心、以2为半径的圆上运动.如图,过点F作FH⊥AB交☉F于点P,垂足为点H,此时PH最短,则△AFH∽△ABC,∴=.由已知得AF=4,AB=10,∴=,即FH=,∴PH=FH-FP=-2=.故点P到AB距离的最小值为.解析练习(liànxí)3第十五页，共33页。\n化立体(lìtǐ)图形为平面图形求最值模型高分突破如图，圆锥的母线长为QA=8，底面圆的半径r=2，若一只小蚂蚁从A点出发，绕圆锥的侧面(cèmiàn)爬一周后又回到A点，则蚂蚁爬行的最短路径长是_______典例58√2第十六页，共33页。\n平面几何(píngmiànjǐhé)最值问题高分突破已知，在平面直角坐标系中，A(1,5)、B(3,2)，(1)若动点P(m,0)，求m为何值时，△PAB的周长最小?(2)若动点P在直线y=x上，求PA+PB最小时(xiǎoshí)点P的坐标?(3)若动点P(0，m)，求m为何值时，|PB-PA|最大?(4)若动点P在直线y=x上，求|PA-PB|最大时点P的坐标?(5)若C(a,0)，D(0，b)，求四边形ABCD的周长最小值?(6)若C(0，a)，D(0，a+4)，求a为何值时，四边形ABCD的周长最小?练习(liànxí)4第十七页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,∠AOB=45°,点P是∠AOB内一点,PO=5,点Q,R分别(fēnbié)是OA,OB上的动点,则△PQR周长的最小值为　　.5练习(liànxí)5第十八页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,分别作点P关于OA,OB的对称点M,N,连接OM,ON,MN,MN交OA,OB于点Q,R,此时(cǐshí)△PQR周长最小,为MN的长.由轴对称的性质可得,OM=ON=OP=5,∠MOA=∠POA,∠NOB=∠POB,则∠MON=2∠AOB=2×45°=90°.在Rt△MON中,MN==5,即△PQR周长的最小值等于5.解析练习(liànxí)5第十九页，共33页。\n轴对称最值模型(móxíng)高分突破如图,在平面直角坐标系中,∠AOB的边OB与x轴正半轴重合,点P是OA上的一动(yīdòng)点,点N(3,0)在OB上,点M是ON的中点,∠AOB=30°,要使PM+PN的值最小,则点P的坐标为　　.定点M,N在定直线OA同侧,求PM+PN的最小值时,可作点N关于定直线OA的对称点N',再连接MN',根据两点之间线段最短,得到点P,M,N'共线(ɡònɡxiàn)时,PM+PN的值最小,据此进行求解.思路随堂练习1(,)第二十页，共33页。\n轴对称最值模型(móxíng)高分突破如图,作点N关于OA的对称点N',连接(liánjiē)N'M交OA于点P,此时PM+PN的值最小.∵OA垂直平分NN',∠AOB=30°,∴ON=ON',∠N'ON=2∠AON=60°,∴△NON'是等边三角形.∵点M是ON的中点,点N(3,0),∴N'M⊥ON,ON=3,OM=ON=,∴PM=OM·tan∠AON=×=,∴P(,).即要使PM+PN的值最小,点P的坐标为(,).解析随堂练习(liànxí)1第二十一页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,抛物线y=x2+x-2与x轴交于点A,B两点,与y轴交于点C,抛物线的顶点为D,在y轴上是否存在一点S,使得(shǐde)SD-SB的值最大?若存在,求出点S的坐标,并求出SD-SB的最大值;若不存在,请说明理由.随堂练习(liànxí)2第二十二页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破解：在y轴上存在一点S,使得(shǐde)SD-SB的值最大.如图,作直线BD交y轴于点S,此时SD-SB有最大值,最大值等于BD的长.∵y=-x2+x-2=-(x-)2+,∴点D的坐标为(,).将y=0代入y=-x2+x-2,得-x2+x-2=0,解得x1=1,x2=4,∴点B的坐标为(1,0),点A的坐标为(4,0).随堂练习(liànxí)2第二十三页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破设直线BD的解析式为y=kx+b,将B(1,0),D(,)分别(fēnbié)代入,得解得故直线BD的解析式为y=x-,∴点S的坐标为(0,-).随堂练习(liànxí)2第二十四页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破过点D作DE⊥x轴于点E,则BE=,DE=.在Rt△BDE中,BD===.故在y轴上存在(cúnzài)一点S,使得SD-SB的值最大,最大值为,此时点S的坐标为(0,-).随堂练习(liànxí)2第二十五页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,菱形ABCD的边长为2,∠DAB=60°,点E为BC的中点(zhōnɡdiǎn),点P是对角线AC上的动点,则△PBE周长的最小值为 　.+1随堂练习(liànxí)3第二十六页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,连接(liánjiē)DE,交AC于点F,连接(liánjiē)PD,易得PB=PD,∵PD+PE≥DE,∴当点P与点F重合时,PD+PE的值最小,且最小值为DE的长,易得DE=,故PB+PE的最小值为,易得BE=1,故△PBE周长的最小值为+1.解析随堂练习(liànxí)3第二十七页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,CD是☉O的直径,CD=4,∠ACD=20°,点B为弧AD的中点(zhōnɡdiǎn),点P是直径CD上的一个动点,则PA+PB的最小值为　　.2随堂练习(liànxí)4第二十八页，共33页。\n轴对称求最值模型(móxíng)高分突破如图,作点A关于直线CD的对称点M,则点M在☉O上,连接(liánjiē)MB交CD于点P,则此时PA+PB取最小值,为BM.连接(liánjiē)OB,OM.∵∠ACD=20°,点B为弧AD的中点,∴∠BOD=20°,∠DOM=40°,∴∠BOM=60°.∵OB=OM,∴△BOM是等边三角形,∴BM=OB=CD=2,即PA+PB的最小值为2.解析随堂练习(liànxí)4第二十九页，共33页。\n折叠(zhédié)（应用圆）求最值模型高分突破如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,点M是AD边的中点,点N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在(suǒzài)的直线翻折得到△A'MN,连接A'C,则A'C的最小值为 　.随堂练习(liànxí)5第三十页，共33页。\n折叠（应用(yìngyòng)圆）求最值模型高分突破易知MA'是定值,且MA'=1,A'C的长度取最小值时,点A'在MC上.过点M作MF⊥DC交CD的延长线于点F,∵在边长为2的菱形(línɡxínɡ)ABCD中,点M为AD的中点,∠A=60°,∴CD=AD=2,DM=AD=1,∠FDM=60°,∴FD=DM·cos60°=,FM=DM·sin60°=,∴FC=FD+DC=,∴MC===,∴A'C=MC-MA'=-1.故A'C的最小值为-1.解析随堂练习(liànxí)5第三十一页，共33页。\n第三十二页，共33页。\n第三十三页，共33页。