初中数学中考测试题库标准答案 9页

..2021年初中数学中考复习试题〔含答案〕学校：__________：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分得分第I卷〔选择题〕请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．如图1，周长为1，连结三边的中点构成第二个三角形，再连结第二个对角线三边中点构成第三个三角形，依此类推，第2003个三角形周长为-------------------------------〔〕图1〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕..word.zl.\n..2．假设是方程的两个根，那么的值为---------------------------()〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕3．三角形三边长分别是6、8、10，那么它最短边上的高为---------------------------------〔〕〔A〕6〔B〕4.5〔C〕2.4〔D〕84．多项式的一个因式为〔〕〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕5．右图是由八个一样小正方体组合而成的几何体，那么其左视图是【▲】ABCD6．以以下图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是【▲】ABCD第II卷〔非选择题〕请点击修改第II卷的文字说明..word.zl.\n..评卷人得分二、填空题7．如图，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F.现有以下结论：〔1〕DE=DF；〔2〕BD=CD；〔3〕AD上任意一点到AB、AC的距离相等；〔4〕AD上任意一点到BC两端点的距离相等，其中正确结论的个数有________个FEAABDC8．=；；=9．下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？　　〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕..word.zl.\n..10．函数y=ax2+bx+c的一些对应值如下：x－2－101y－５－2310判断方程ax2+bx+c＝0〔a≠0，a，b，c为常数〕一个解x的围是_________________11．抛物线的对称轴是_______________________12．，那么二次函数的图象的顶点可能在第_______________象限13．的图象与轴相交于点A、B两点．〔1〕求证：不管m为何值该抛物线总经过点〔－4，0〕；〔2〕假设B〔x0，0〕且－4＜x0＜0，试确定m的取值围；〔3〕在〔2〕的条件下，如果这个二次函数的图象与一次函数的图象相交于点C，且∠BAC的余弦值为，求这个二次函数的解析式．OACxyB..word.zl.\n..14．如图，从一圆形纸板剪出一个小圆形和一个扇形，分别作为圆锥体的底面和侧面，这个圆锥的高为，那么这个圆形纸板的半径为▲．15．如图，□ABCD的周长为16cm，AC、BD相交于点O，OE⊥AC交AD于E，那么△DCE的周长为________________16．假设ABC的面积为S，且三边长分别为，那么的切圆的半径是。17．将图中的△ABC作以下运动，画出相应的图形：〔1〕关于y轴对称图形；〔2〕以B点为位似中心，将△ABC放大到2倍。ABCxy..word.zl.\n..18．如图，为了测量小河的宽度，小明先在河岸边任意取一点A，再在河岸这边取两点B、C，测得∠ABC＝45°，∠ACB＝30°，量得BC为20米，根据以上数据，请帮小明算出河的宽度d〔结果保存根号〕．CBA..word.zl.\n..19．如果点(a,-2a)在函数y=的图象上,那么k______0.(填“>〞或“<〞)20．二次函数图象的顶点坐标为，那么，．21．方程的根的情况是．22．假设x是16的一个平方根，y是9的一个平方根，那么x+y=______23．设是方程的两实根，是关于的方程的两实根，那么=_____，=_____．24．如图，E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点，且CE=DF，AE、BF相交于点D，以下结论①AE=BF；②AE⊥BF；③AO=OE；④中，错误的有_______________个评卷人得分三、解答题..word.zl.\n..25．菱形的面积为,两条对角线分别为和,求〔1〕y与x之间的函数关系式〔2〕当其中一条对角线x=6cm时,求另一条对角线的长26．x1和x2是一元二次方程2x2＋5x－3＝0的两根，利用根与系数的关系求以下各式的值：〔1〕求|x1－x2|的值；〔2〕求的值；〔3〕x13＋x23．27．因式分解：28．与互为相反数，求的值。29．某校为了解学生“体育大课间〞的锻炼效果，中考体育测试完毕后，随机从学校720名考生中抽取局部学生的体育测试成绩绘制了条形统计图．试根据统计图提供的信息，答复以下问题：..word.zl.\n..〔1〕共抽取了名学生的体育测试成绩进展统计；〔2〕随机抽取的这局部学生中男生体育成绩众数是；女生体育成绩的中位数是．〔3〕假设将不低于27分的成绩评为优秀，估计这720名考生中，成绩为优秀的学生大约是多少？30．计算或化简：〔1〕-〔-〕0－2sin45°〔2〕先化简，再求值：÷,其中x=2教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。..word.zl.