安化初中2016年中考备考工作(1) 4页

安化初中2016年中考备考工作汇报材料为了有效推进中考备考工作，争取在2016年中考中取得较好的成绩，切实提高教育教学质量。依据《安化初级中学2016年中考备考方案》，严格落实各个环节，中考备考工作有条不紊地推进。一、奋斗目标，现有学生406人，中考五科合格率达到20%，即全合格81人。二、为了提高合格率和平均分，在中考备考工作领导小组的指导下，开展了以下工作：1、强化管理，靠实责任。学校将九年级中考工作列为重中之重，由校长带头，狠抓教风学风。本学期以来，召开九年级教师会议，定计划、定目标;召开九年级学生大会，给学生教方法，树信心。其次，研究解决师生备考过程中出现的问题，遇到的困难。2、教务处督促落实中考工作安排，夯实备考的各个环节，要求教师做到，计划统一、进度统一、资料统一、检测统一。①要通过加班加点，到下学期3月中旬，所有科目新课上完，为总复习留出充足的时间。②\n收集中考试题，研究中考趋势。教务处收集了近三年的中考试题，复印后发给各位科任教师研究，要明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考。③要求教师认真钻研《中考会考指导纲要》，把握中考新动向。④完善《中考考核奖惩制度》，依据中考成绩，严格兑现奖惩。3、科任教师明确职责，注重细节，引领示范学生，促进学生成绩的提高。学校给每个班每个教师分解下达了中考奋斗目标，责任到人，并纳入中考奖惩考核。每位教师，依据近三年中考试题和《会考指导纲要》的要求，结合学生实际，制定了本学科的备考计划。教务处监督计划的实施情况，科学合理落实4轮复习。4、严格管理学生，营造紧张舒适的学习氛围。年级组制定了《九年级学生管理办法》，对纪律不强，对自己不能严格要求的学生进行耐心细致的教育，促使其养成良好的习惯。每个学生制定出了自己的奋斗目标和学习计划。时间利用上，学校要求学生早上6：30到校早读，，由校领导和班主任跟班管理。为了加强理化，政史，生地的成绩，中午:1:10-1:50安排相应科任教师跟班辅导，晚上6:20-7:00，由值周领导，值日员，级主任组织督促学生背诵。晚自习延长到9:30，每个时间段，由教务处检查辅导人员到位情况。复习资料的选用方面，打算征订《会考指导纲要》，天水教科所的模拟测试题，省教科所的模拟题。结合学生实际情况，对各科资料进行整合利用。9\n月初，年级组召开了中考动员大会，师生共同宣誓，鼓励学生，满怀信心，迎接中考。10月份，召开了学生成绩分析会，反馈出成绩合格而不高；成绩偏科；成绩中等和成绩差等情况。并通报给九年级科任教师，掌握学生的学习状况，实行科任教师包教的方法，力争成绩合格而不高的学生考高分，成绩偏科的学生成为全合格，成绩中等和成绩差的学生，要耐心的鼓励，增强信心，提高平均分，绝不放弃每一位学生。5班主任创设了浓厚的备考氛围和舒适的学习环境。开学初，各班均制作了中考倒计时牌，召开了以中考为主题的班会课6次，进行中考信息和方法指导。三、目前备考中存在的问题和今后的打算。经过两个多月的学习，结合期中考试成绩，反馈出，学生的学习成绩不理想，距离制定的目标差距大，个别同学出现焦虑、暴躁不安等不良情绪。由于大多数家长外出打工，班主任与家长之间的面对面交流机会不多，影响了对学生的教育。科任教师在备考信息、资源共享方面，沟通不够，效果还不太好。距2016年中考还有半年的时间，我们将重点做好以下几件事情：1、严格落实《备考方案》要求，到下学期3月中旬，所有科目新课要上完，为总复习留出充足的时间.\n2、有目的、有针对性地开展个别辅导工作。做到定对象、定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，重点是由科任教师包教偏科学生，前100名包教责任到人，从而提高全合率。3、细节决定成败。训练学生，趁早掌握答题卡的使用要求，对书写工具、修改符号、书写等方面，按中考要求训练学生。突出文科注书写，理科注过程。4、做好心理疏导工作。成绩好的同学，鼓励他们更上一层楼，学深学透。成绩中等的同学，引导他们向前看，不灰心，不放弃，奋勇追赶。重点关注成绩差的同学，帮助他们树立必胜的信心，永不言败的斗争，严防走极端，出问题。通过前半学期的情况看，学生成绩逐步提高，但离目标还有一定差距。在今后的工作中，我们全体师生将会知难而进，迎难而上，顽强拼搏，力争中考取得优异的成绩。