【知识】中考总复习初中数学知识点2 16页

考点五、实数大小的比较初中数学知识点总结1、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素第一章实数缺一不可）。考点一、实数的概念及分类解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。1、实数的分类2、实数大小比较的几种常用方法正有理数（1）数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。有理数零有限小数和无限循环小数（2）求差比较：设a、b是实数，ab0ab,ab0ab,实数负有理数正无理数ab0ab（3）求商比较法：设a、b是两正实数，无理数无限不循环小数负无理数aaa1ab;1ab;1ab;2、无理数bbb在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：（4）绝对值比较法：设a、b是两负实数，则abab。3（1）开方开不尽的数，如,72等；（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后22（5）平方法：设a、b是两负实数，则abab。π含有π的数，如+8等；考点六、实数的运算3o1、加法交换律abba（3）有特定结构的数，如0.1010010001,等；（4）某些三角函数，如sin60等2、加法结合律(ab)ca(bc)考点二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数：实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是3、乘法交换律abba零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a与b互为相反数，则有4、乘法结合律(ab)ca(bc)a+b=0，a=—b，反之亦成立。5、乘法对加法的分配律a(bc)abac2、绝对值：一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。正数大于零，负数小于零，正数大于一切6、实数的运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。负数，两个负数，绝对值大的反而小。第二章代数式3、倒数：如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒考点一、整式的有关概念数。1、代数式：用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字考点三、平方根、算数平方根和立方根母也是代数式。1、平方根：如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）。2、单项式：只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。12正数a的平方根记做“a”。注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如4ab，32、算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“a”。132正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。这种表示就是错误的，应写成ab。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的①a032aa032aa注意a的双重非负性：②a0次数。如5abc是6次单项式。aa0考点二、多项式3、立方根：如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根（或a的三次方根）。1、多项式：几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。注意：33单项式和多项式统称整式。aa，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。用数值代替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。考点四、科学记数法和近似数注意：（1）求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。1、有效数字：一个近似数四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位，这时，从左边第一个不是零（2）求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入。的数字起到右边精确的数位止的所有数字，都叫做这个数的有效数字。2、同类项：所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同n2、科学记数法：把一个数写做a10的形式，其中1a10，n是整数，这种记数法叫做类项。科学记数法。精品学习资料1可选择pdf第1页，共16页-----------------------\n3、去括号法则A（1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号一起去掉，括号里各项都不变号。字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有（2）括号前是“﹣”，把括号和它前面的“﹣”号一起去掉，括号里各项都变号。B理式。4、整式的运算法则2、分式的性质整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。（1）分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不mnmn整式的乘法：aaa(m,n都是正整数)变。mnmn（2）分式的变号法则：分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。（a）a(m,n都是正整数)3、分式的运算法则nnn22(ab)ab(n都是正整数)(ab)(ab)abacacacadad222222;;(ab)a2abb(ab)a2abbbdbdbdbcbcmnmnn整式的除法：aaa(m,n都是正整数,a)0aaababacadbcn()(n为整数);;注意：（1）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。nbbcccbdbd（2）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。考点五、二次根式（3）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号。1、二次根式：式子a(a)0叫做二次根式，二次根式必须满足：含有二次根号“”；被开（4）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。方数a必须是非负数。（5）公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式。2、最简二次根式概念：0p1若二次根式满足：被开方数的因数是整数，因式是整式；被开方数中不含能开得尽方的因数（6）a(1a0);a(a,0p为正整数)p或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式。a化二次根式为最简二次根式的方法和步骤：（7）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相（1）如果被开方数是分数（包括小数）或分式，先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形加，单项式除以多项式是不能这么计算的。式，然后利用分母有理化进行化简。考点三、因式分解（2）如果被开方数是整数或整式，先将他们分解因数或因式，然后把能开得尽方的因数或因式开1、因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这出来。个多项式分解因式。3、同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫2、因式分解的常用方法做同类二次根式。（1）提公因式法：abaca(bc)4、二次根式的性质22222（2）运用公式法：ab(ab)(ab)，a2abb(ab)，aa022a22abb2(ab)2（1）(a)a(a)0（2）aaaa0（3）分组分解法：acadbcbda(cd)b(cd)(ab)(cd)aa（4）十字相乘法：a2(pq)apq(ap)(aq)（3）abab(a,0b)0（4）(a,0b)0bb3、因式分解的一般步骤：（1）如果多项式的各项有公因式，那么先提取公因式。5、二次根式混合运算：二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样，先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里的（或先去括号）。（2）在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下，观察多项式的项数：2项式可以尝试运用公式法分解因式；3项式可以尝试运用公式法、十字相乘法分解因式；4项式及4项式以上的可第三章方程（组）以尝试分组分解法分解因式考点一、一元一次方程的概念（3）分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。1、方程：含有未知数的等式叫做方程。考点四、分式2、方程的解：能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。A1、分式的概念：一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成的形式，如果B中含有3、等式的性质B（1）等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。（2）等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是零），所得结果仍是等式。精品学习资料2可选择pdf第2页，共16页-----------------------\n4、一元一次方程3、分式方程的特殊解法只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程，其中方程换元法：axb（0x为未知数，a0）换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，叫做一元一次方程的标准形式，a是未知数x的系数，b是一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。常数项。考点七、二元一次方程组考点二、一元二次方程1、二元一次方程：含有两个未知数，并且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程。1、一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。2、二元一次方程的解：使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程22、一元二次方程的一般形式：axbxc(0a)0，的一个解。23、二元一次方程组：两个（或两个以上）二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。特征：等式左边十一个关于未知数x的二次多项式，等式右边是零，其中ax叫做二次项，a叫做二次项系数；bx叫做一次项，b叫做一次项系数；c叫做常数项。4、二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。考点三、一元二次方程的解法5、二元一次方正组的解法：（1）代入法（2）加减法1、直接开平方法：利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。26、三元一次方程：把含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程。直接开平方法适用于解形如(xa)b的一元二次方程。根据平方根的定义可知，xa是b7、三元一次方程组：由三个（或三个以上）一次方程组成，且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次方程组。的平方根，当b0时，xab，xab，当b<0时，方程没有实数根。2、配方法第四章不等式（组）配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也考点一、不等式的概念（3分）222有着广泛的应用。配方法的理论根据是完全平方公式a2abb(ab)，把公式中的a1、不等式：用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。看做未知数x，并用x代替，则有2222、不等式的解集x2bxb(xb)。对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个不等式的解。3、公式法：公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。对于一个含有未知数的不等式，它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合，简称这个不等式22bb4ac2的解集。一元二次方程axbxc(0a)0的求根公式：x(b4ac)02a求不等式的解集的过程，叫做解不等式。4、因式分解法：因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，3、用数轴表示不等式的方法是解一元二次方程最常用的方法。考点二、不等式基本性质考点四、一元二次方程根的判别式1、不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。222、不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。根的判别式：一元二次方程axbxc(0a)0中，b4ac叫做一元二次方程3、不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。22axbxc(0a)0的根的判别式，通常用“”来表示，即b4ac考点三、一元一次不等式考点五、一元二次方程根与系数的关系1、一元一次不等式的概念：一般地，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是1，且不等式的两边都是整式，这样的不等式叫做一元一次不等式。2b如果方程axbxc(0a)0的两个实数根是x1，x2，那么x1x2，2、一元一次不等式的解法a解一元一次不等式的一般步骤：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）合并同类项（5）将x项c的系数化为1x1x2。也就是说，对于任何一个有实数根的一元二次方程，两根之和等于方程的一次项系数考点四、一元一次不等式组a1、一元一次不等式组的概念除以二次项系数所得的商的相反数；两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。考点六、分式方程几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。1、分式方程：分母里含有未知数的方程叫做分式方程。求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。2、分式方程的一般方法：解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”。它的一般解当任何数x都不能使不等式同时成立，我们就说这个不等式组无解或其解为空集。法是：2、一元一次不等式组的解（1）去分母，方程两边都乘以最简公分母（1）分别求出不等式组中各个不等式的解集（2）解所得的整式方程（2）利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集。（3）验根：将所得的根代入最简公分母，若等于零，就是增根，应该舍去；若不等于零，就是原方程的根。精品学习资料3可选择pdf第3页，共16页-----------------------\n第五章统计初步与概率初步221222考点一、平均数方差。通常用“s”表示，即：s[(x1x)(x2x)(xnx)]n1、平均数的概念2、方差的计算1（1）平均数：一般地，如果有n个数x1,x2,,xn,那么，x(x1x2xn)叫做这21222n（1）基本公式：s[(x1x)(x2x)(xnx)]nn个数的平均数，x读作“x拔”。212222（2）加权平均数：如果n个数中，x出现f次，x出现f次，,，x出现f次（这里（2）简化计算公式（Ⅰ）：s[(x1x2xn)nx]也可写成1122kknf1f2fkn），那么，根据平均数的定义，这n个数的平均数可以表示为122222s[(x1x2xn)]xx1f1x2f2xkfknx，这样求得的平均数x叫做加权平均数，其中f1,f2,,fk叫做此公式的记忆方法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方。n权。212222（3）简化计算公式（Ⅱ）：s[(x'1x'2x'n)nx]'2、平均数的计算方法n（1）定义法：当所给数据x1,x2,,xn,比较分散时，一般选用定义公式：当一组数据中的数据较大时，可以依照简化平均数的计算方法，将每个数据同时减去一个与它们1的平均数接近的常数a，得到一组新数据x'1x1a，x'2x2a，,，x'nxna，那x(x1x2xn)n212222（2）加权平均数法：当所给数据重复出现时，一般选用加权平均数公式：么，s[(x'1x'2x'n)]x'nx1f1x2f2xkfk此公式的记忆方法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方。x，其中fffn。12k（4）新数据法：n（3）新数据法：当所给数据都在某一常数a的上下波动时，一般选用简化公式：xx'a。原数据x1,x2,,xn,的方差与新数据x'1x1a，x'2x2a，,，x'nxna的方其中，常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数，x'xa，x'xa，,，差相等，也就是说，根据方差的基本公式，求得x1,'x'2,,x'n,的方差就等于原数据的方差。11223、标准差1x'nxna。x'(x'1x'2x'n)是新数据的平均数（通常把x1,x2,,xn,叫做方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“s”表示，即n21222原数据，x,'x',,x',叫做新数据）。ss[(x1x)(x2x)(xnx)]12nn考点二、统计学中的几个基本概念考点五、频率分布1、总体：所有考察对象的全体叫做总体。1、频率分布的意义2、个体：总体中每一个考察对象叫做个体。在许多问题中，只知道平均数和方差还不够，还需要知道样本中数据在各个小范围所占的比例的3、样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。大小，这就需要研究如何对一组数据进行整理，以便得到它的频率分布。4、样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。2、研究频率分布的一般步骤及有关概念5、样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。（1）研究样本的频率分布的一般步骤是：6、总体平均数：总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总①计算极差（最大值与最小值的差）；②决定组距与组数；③决定分点；④列频率分布表；⑤画频体平均数。率分布直方图考点三、众数、中位数（2）频率分布的有关概念1、众数：在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。①极差：最大值与最小值的差2、中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平②频数：落在各个小组内的数据的个数均数）叫做这组数据的中位数。③频率：每一小组的频数与数据总数（样本容量n）的比值叫做这一小组的频率。考点四、方差考点六、确定事件和随机事件1、方差的概念1、确定事件必然发生的事件：在一定的条件下重复进行试验时，在每次试验中必然会发生的事件。在一组数据x1,x2,,xn,中，各数据与它们的平均数x的差的平方的平均数，叫做这组数据的不可能发生的事件：有的事件在每次试验中都不会发生，这样的事件叫做不可能的事件。精品学习资料4可选择pdf第4页，共16页-----------------------\n2、随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不放声的事件，称为随机事件。方向；两轴的交点O（即公共的原点）叫做直角坐标系的原点；建立了直角坐标系的平面，叫做考点七、随机事件发生的可能性坐标平面。对随机事件发生的可能性的大小，我们利用反复试验所获取一定的经验数据可以预测它们发生机为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被x轴和y轴分割而成的四个部分，分别叫做第会的大小。要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平，就是看它们发生的可能性是否一样。所一象限、第二象限、第三象限、第四象限。谓判断事件可能性是否相同，就是要看各事件发生的可能性的大小是否一样，用数据来说明问题。注意：x轴和y轴上的点，不属于任何象限。考点八、概率的意义与表示方法2、点的坐标的概念n点的坐标用（a，b）表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“，”分开，横、纵坐标的1、概率的意义：一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当ab时，（a，b）和（b，a）是两个不同点的m坐标。近，那么这个常数p就叫做事件A的概率。考点二、不同位置的点的坐标的特征（3分）2、事件和概率的表示方法：一般，事件用英文大写字母ABC,，表示事件A的概率p，可记为P1、各象限内点的坐标的特征（A）=P点P(x,y)在第一象限x,0y0；点P(x,y)在第二象限x,0y0考点九、确定事件和随机事件的概率之间的关系1、确定事件概率点P(x,y)在第三象限x,0y0；点P(x,y)在第四象限x,0y0（1）当A是必然发生的事件时，P（A）=1事件发生的可能性越来越小2、坐标轴上的点的特征（2）当A是不可能发生的事件时，P（A）=0点P(x,y)在x轴上y0，x为任意实数；点P(x,y)在y轴上x0，y为任意实数2、确定事件和随机事件的概率之间的关系：00.51点P(x,y)既在x轴上，又在y轴上x，y同时为零，即点P坐标为（0，0）事件发生的可能性越来越大考点十、等可能性事件3、两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征点P(x,y)在第一、三象限夹角平分线上x与y相等1、等可能性事件的定义：某个试验若具有：①在一次试验中，可能出现的结构有有限多个；②在一次试验中，各种结果发生的可能性相等。我们把具有这两个特点的试验称为等可能性事件。点P(x,y)在第二、四象限夹角平分线上x与y互为相反数2、等可能性事件的概率的求法4、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其位于平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同。位于平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同。m5、关于x轴、y轴或远点对称的点的坐标的特征中的m中结果，那么事件A发生的概率为P（A）=点P与点p’关于x轴对称横坐标相等，纵坐标互为相反数n点P与点p’关于y轴对称纵坐标相等，横坐标互为相反数考点十一、列表法求概率点P与点p’关于原点对称横、纵坐标均互为相反数1、列表法：用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。6、点到坐标轴及原点的距离2、列表法的应用场合：当一次试验要设计两个因素，且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏点P(x,y)到坐标轴及原点的距离：地列出所有可能的结果，通常采用列表法。（1）点P(x,y)到x轴的距离等于y；（2）点P(x,y)到y轴的距离等于x；（3）点P(x,y)到原点的考点十二、树状图法求概率（10分）1、树状图法：就是通过列树状图列出某事件的所有可能的结果，求出其概率的方法叫做树状图法。22距离等于xy2、运用树状图法求概率的条件：当一次试验要设计三个或更多的因素时，用列表法就不方便了，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法求概率。考点三、函数及其相关概念考点十三、利用频率估计概率（8分）1、变量与常量：在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。1、利用频率估计概率：在同样条件下，做大量的重复试验，利用一个随机事件发生的频率逐渐稳一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与它定到某个常数，可以估计这个事件发生的概率。对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。2、在统计学中，常用较为简单的试验方法代替实际操作中复杂的试验来完成概率估计，这样的试2、函数解析式：用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。验称为模拟实验。使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。3、随机数：在随机事件中，需要用大量重复试验产生一串随机的数据来开展统计工作。把这些随3、函数的三种表示法及其优缺点机产生的数据称为随机数。（1）解析法：两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示。第六章一次函数与反比例函数（2）列表法：把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系。考点一、平面直角坐标系（3）图像法：用图像表示函数关系的方法叫做图像法。1、平面直角坐标系4、由函数解析式画其图像的一般步骤在平面内画两条互相垂直且有公共原点的数轴，就组成了平面直角坐标系。（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值其中，水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向；铅直的数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正（2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点精品学习资料5可选择pdf第5页，共16页-----------------------\n（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。4、正比例函数的性质考点四、正比例函数和一次函数（3~10分）（1）当k>0时，图像经过第一、三象限，y随x的增大而增大；（2）当k<0时，图像经过第二、四象限，y随x的增大而减小。1、正比例函数和一次函数的概念：一般地，如果ykxb（k，b是常数，k0），那么y叫5、一次函数的性质做x的一次函数。（1）当k>0时，y随x的增大而增大特别地，当一次函数ykxb中的b为0时，ykx（k为常数，k0）。这时，y叫做x的（2）当k<0时，y随x的增大而减小正比例函数。6、正比例函数和一次函数解析式的确定2、一次函数的图像：所有一次函数的图像都是一条直线确定一个正比例函数，就是要确定正比例函数定义式ykx（k0）中的常数k。确定一个一次3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：一次函数ykxb的图像是经过点（0，b）的直函数，需要确定一次函数定义式ykxb（k0）中的常数k和b。解这类问题的一般方法是线；正比例函数ykx的图像是经过原点（0，0）的直线。待定系数法。k的符b的符函数图像考点五、反比例函数图像特征号号ky1、反比例函数的概念：一般地，函数y（k是常数，k0）叫做反比例函数。反比例函数x1的解析式也可以写成ykx的形式。自变量x的取值范围是x0的一切实数，函数的取值范0x图像经过一、二、三象限，y随x的增大而b>0围也是一切非零实数。增大。2、反比例函数的图像反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限，或第二、四象限，它们关于原点对称。由于反比例函数中自变量x0，函数y0，所以，它的图像与x轴、yk>0y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。3、反比例函数的性质0x反比例函k图像经过一、三、四象限，y随x的增大而数y(k)0b<0x增大。k的符号k>0k<0yyb>0y图像0x图像经过一、二、四象限，y随x的增大而OxOx减小k<0①x的取值范围是x0，①x的取值范围是x0，yy的取值范围是y0；y的取值范围是y0；②当k>0时，函数图像的两个分支分别②当k<0时，函数图像的两个分支分性质在第一、三象限。在每个象限内，y别图像经过二、三、四象限，y随x的增大而b<00x减小。随x的增大而减小。在第二、四象限。在每个象限内，y随x的增大而增大。4、反比例函数解析式的确定注：当b=0时，一次函数变为正比例函数，正比例函数是一次函数的特例。精品学习资料6可选择pdf第6页，共16页-----------------------\n2k4acb确定及诶是的方法仍是待定系数法。由于在反比例函数y中，只有一个待定系数，因此只需时，y。最值x4a要一对对应值或图像上的一个点的坐标，即可求出k的值，从而确定其解析式。b5、反比例函数中反比例系数的几何意义如果自变量的取值范围是x1xx2，那么，首先要看是否在自变量取值范围2ak如下图，过反比例函数y(k)0图像上任一点P作x轴、y轴的垂线PM，PN，则所得的b4acb2xx1xx2内，若在此范围内，则当x=时，y最值；若不在此范围内，则k2a4a矩形PMON的面积S=PMPN=yxxy。y,xyk,Sk。x需要考虑函数在x1xx2范围内的增减性，如果在此范围内，y随x的增大而增大，则当22xx2时，y最大ax2bx2c，当xx1时，y最小ax1bx1c；如果在此范围第七章二次函数2考点一、二次函数的概念和图像内，y随x的增大而减小，则当xx1时，y最大ax1bx1c，当xx2时，1、二次函数的概念22y最小ax2bx2c。一般地，如果yaxbxc(a,b,c是常数，a)0，那么y叫做x的二次函数。考点四、二次函数的性质2yaxbxc(a,b,c是常数，a)0叫做二次函数的一般式。1、二次函数的性质函2b二次函数：yaxbxc(a,b,c是常数a)02、二次函数的图像：二次函数的图像是一条关于x对称的曲线，这条曲线叫抛物线。数2aa>0a<0抛物线的主要特征：yy①有开口方向；②有对称轴；③有顶点。3、二次函数图像的画法图五点法：像（1）先根据函数解析式，求出顶点坐标，在平面直角坐标系中描出顶点M，并用虚线画出对称轴2（2）求抛物线yaxbxc与坐标轴的交点：当抛物线与x轴有两个交点时，描出这两个交点A,B及抛物线与y轴的交点C，再找到点C的对0x0x称点D。将这五个点按从左到右的顺序连接起来，并向上或向下延伸，就得到二次函数的图像。（1）抛物线开口向上，并向上无限延伸；（1）抛物线开口向下，并向下无限延当抛物线与x轴只有一个交点或无交点时，描出抛物线与y轴的交点C及对称点D。由C、M、D（2）对称轴是x=b，伸；三点可粗略地画出二次函数的草图。如果需要画出比较精确的图像，可再描出一对对称点A、B，2a（2）对称轴是x=b，然后顺次连接五点，画出二次函数的图像。b22a顶点坐标是（，4acb）；2考点二、二次函数的解析式2a4a顶点坐标是（b，4acb）；二次函数的解析式有三种形式：b2a4a2（3）在对称轴的左侧，即当x<（3）在对称轴的左侧，即当xb时，y随轴的右侧，即当x>b时，y随（3）当抛物线yaxbxc与x轴有交点时，即对应二次好方程axbxc0有实2a2a2x的增大而增大，简记左减右增；根x1和x2存在时，根据二次三项式的分解因式axbxca(xx1)(xx2)，二次函数x的增大而减小，简记左增右减；2（4）抛物线有最低点，当x=b时，（4）抛物线有最高点，当x=b时，yaxbxc可转化为两根式ya(xx1)(xx2)。如果没有交点，则不能这样表示。2a2a考点三、二次函数的最值y有最小值，y有最大值，b224acb4acb如果自变量的取值范围是全体实数，那么函数在顶点处取得最大值（或最小值），即当xy最小值y最大值2a4a4a22、二次函数yaxbxc(a,b,c是常数，a)0中，a、b、c的含义：精品学习资料7可选择pdf第7页，共16页-----------------------\na表示开口方向：a>0时，抛物线开口向上；a<0时，抛物线开口向下（2）过一点的直线有无数条。b（3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。b与对称轴有关：对称轴为x=（4）直线上有无穷多个点。2a（5）两条不同的直线至多有一个公共点。c表示抛物线与y轴的交点坐标：（0，c）8、线段的性质3、二次函数与一元二次方程的关系（1）线段公理：所有连接两点的线中，线段最短。也可简单说成：两点之间线段最短。一元二次方程的解是其对应的二次函数的图像与x轴的交点坐标。（2）连接两点的线段的长度，叫做这两点的距离。2因此一元二次方程中的b4ac，在二次函数中表示图像与x轴是否有交点。（3）线段的中点到两端点的距离相等。当>0时，图像与x轴有两个交点；当=0时，图像与x轴有一个交点；当<0时，图像与x（4）线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。轴没有交点。9、线段垂直平分线的性质定理及逆定理垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线。补充：线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。1、两点间距离公式（当遇到没有思路的题时，可用此方法拓展思路，以寻求解题方法）如图：点A坐标为（x，y）点B坐标为（x，y）逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。1122考点二、角22则AB间的距离，即线段AB的长度为x1x2y1y21、角的相关概念2、函数平移规律：左加右减、上加下减A有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。当角的两边在一条直线上时，组成的角叫做平角。第八章图形的初步认识B平角的一半叫做直角；小于直角的角叫做锐角；大于直角且小于平角的角叫做钝角。考点一、直线、射线和线段如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角叫做另一个角的余角。1、几何图形：从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫做互为补角，其中一个角叫做另一个角的补角。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。2、角的表示平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。角可以用大写英文字母、阿拉伯数字或小写的希腊字母表示，具体的有一下四种表示方法：2、点、线、面、体①用数字表示单独的角，如∠1，∠2，∠3等。（1）几何图形的组成②用小写的希腊字母表示单独的一个角，如∠α，∠β，∠γ，∠θ等。点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。③用一个大写英文字母表示一个独立（在一个顶点处只有一个角）的角，如∠B，∠C等。线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。④用三个大写英文字母表示任一个角，如∠BAD，∠BAE，∠CAE等。面：包围着体的是面，分为平面和曲面。注意：用三个大写英文字母表示角时，一定要把顶点字母写在中间，边上的字母写在两侧。体：几何体也简称体。3、角的度量（2）点动成线，线动成面，面动成体。角的度量有如下规定：把一个平角180等分，每一份就是1度的角，单位是度，用“°”表示，13、直线的概念：一根拉得很紧的线，就给我们以直线的形象，直线是直的，并且是向两方无限延度记作“1°”，n度记作“n°”。把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1’”。把1’伸的。的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒记作“1””。1°=60’=60”4、射线的概念：直线上一点和它一旁的部分叫做射线。这个点叫做射线的端点。4、角的性质5、线段的概念：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。这两个点叫做线段的端点。（1）角的大小与边的长短无关，只与构成角的两条射线的幅度大小有关。；（2）角的大小可以度6、点、直线、射线和线段的表示量，可以比较；（3）角可以参与运算。在几何里，我们常用字母表示图形。5、角的平分线及其性质：一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。一个点可以用一个大写字母表示。一条直线可以用一个小写字母表示。一条射线可以用端点和射角的平分线有下面的性质定理：（1）角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。（2）到一个角线上另一点来表示。一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示。的两边距离相等的点在这个角的平分线上。注意：考点三、相交线（1）表示点、直线、射线、线段时，都要在字母前面注明点、直线、射线、线段。1、相交线中的角（2）直线和射线无长度，线段有长度。两条直线相交，可以得到四个角，我们把两条直线相交所构成的（3）直线无端点，射线有一个端点，线段有两个端点。四个角中，有公共顶点但没有公共边的两个角叫做对顶角。我们（4）点和直线的位置关系有线面两种：把两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共边①点在直线上，或者说直线经过这个点。②点在直线外，或者说直线不经过这个点。的两个角叫做临补角。7、直线的性质临补角互补，对顶角相等。（1）直线公理：经过两个点有一条直线，并且只有一条直线。它可以简单地说成：过两点有且只直线AB，CD与EF相交（或者说两条直线AB，CD被第三条直有一条直线。线EF所截），构成八个角。其中∠1与∠5这两个角分别在AB，CD的上方，并且在EF的同侧，精品学习资料8可选择pdf第8页，共16页-----------------------\n像这样位置相同的一对角叫做同位角；∠3与∠5这两个角都在AB，CD之间，并且在EF的异侧，5、证明：判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。像这样位置的两个角叫做内错角；∠3与∠6在直线AB，CD之间，并侧在EF的同侧，像这样位6、证明的一般步骤置的两个角叫做同旁内角。（1）根据题意，画出图形。（2）根据题设、结论、结合图形，写出已知、求证。（3）经过分析，2、垂线找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫考点六、投影与视图做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。1、投影直线AB，CD互相垂直，记作“AB⊥CD”（或“CD⊥AB”)，读作“AB垂直于CD”（或“CD投影的定义：用光线照射物体，在地面上或墙壁上得到的影子，叫做物体的投影。垂直于AB”）。平行投影：由平行光线（如太阳光线）形成的投影称为平行投影。垂线的性质：中心投影：由同一点发出的光线所形成的投影称为中心投影。性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；2、视图性质2：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。简称：垂线段最短。当我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图像叫做物体的一个视图。物体的三视图特指主视考点四、平行线图、俯视图、左视图。1、平行线的概念主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图。在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥”表示，如“AB∥CD”，读作俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图。“AB平行于CD”。左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图。同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：相交或平行。注意：第九章三角形（1）平行线是无限延伸的，无论怎样延伸也不相交。考点一、三角形（2）当遇到线段、射线平行时，指的是线段、射线所在的直线平行。1三角形的概念：由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。组成三角2、平行线公理及其推论形的线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。角形的内角，简称三角形的角。推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。2、三角形中的主要线段3、平行线的判定：平行线的判定公理：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直（1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的线平行。简称：同位角相等，两直线平行。角平分线。平行线的两条判定定理：（2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。（1）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行。简称：内错角相等，两直（3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角线平行。形的高）。（2）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线平行。简称：同旁内角互补，3、三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的两直线平行。这个性质在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。补充平行线的判定方法：4、三角形的特性与表示（1）平行于同一条直线的两直线平行。（2）垂直于同一条直线的两直线平行。（3）平行线的定义。三角形有下面三个特性：4、平行线的性质（1）三角形有三条线段（1）两直线平行，同位角相等。（2）两直线平行，内错角相等。（3）两直线平行，同旁内角互补。（2）三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形考点五、命题、定理、证明（3）首尾顺次相接1、命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。三角形用符号“”表示，顶点是A、B、C的三角形记作“ABC”，读作“三角形ABC”。理解：命题的定义包括两层含义：（1）命题必须是个完整的句子；（2）这个句子必须对某件事情5、三角形的分类做出判断。三角形按边的关系分类如下：2、命题的分类（按正确、错误与否分）不等边三角形真命题（正确的命题）三角形底和腰不相等的等腰三角形命题等腰三角形假命题（错误的命题）等边三角形所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命题。三角形按角的关系分类如下：所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是成立的命题。直角三角形（有一个角为直角的三角形）3、公理三角形锐角三角形（三个角都是锐角的三角形）人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题，叫做公理。斜三角形4、定理：用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）精品学习资料9可选择pdf第9页，共16页-----------------------\n把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。它是两条直角边相等的直（2）等腰三角形的其他性质：角三角形。①等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°6、三角形的三边关系定理及推论②等腰三角形的底角只能为锐角，不能为钝角（或直角），但顶角可为钝角（或直角）。（1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。推论：三角形的两边之差小于第三边。b（2）三角形三边关系定理及推论的作用：③等腰三角形的三边关系：设腰长为a，底边长为b，则r1、圆的定义：在一个个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋点P在⊙O外。转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O考点八、过三点的圆叫做圆心，线段OA叫做半径。1、过三点的圆：不在同一直线上的三个点确定一个圆。2、圆的几何表示：以点O为圆心的圆记作“⊙O”，读作“圆O”2、三角形的外接圆：经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。考点二、弦、弧等与圆有关的定义3、三角形的外心：三角形的外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点，它叫做这个三角（1）弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。（如图中的AB）形的外心。（2）直径：经过圆心的弦叫做直径。（如图中的CD）直径等于半径4、圆内接四边形性质（四点共圆的判定条件）：圆内接四边形对角互补。的2倍。考点一考点九、反证法（3）半圆：圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都先假设命题中的结论不成立，然后由此经过推理，引出矛盾，判定所做的假设不正确，从而得到叫做半圆。原命题成立，这种证明方法叫做反证法。（4）弧、优弧、劣弧考点十、直线与圆的位置关系圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。直线和圆有三种位置关系，具体如下：弧用符号“⌒”表示，以A，B为端点的弧记作“”，读作“圆弧（1）相交：直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这时直线叫做圆的割线，公共点叫做AB”或“弧AB”。交点；大于半圆的弧叫做优弧（多用三个字母表示）；小于半圆的弧叫做劣弧（2）相切：直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切，这时直线叫做圆的切线，（多用两个字母表示）（3）相离：直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。考点二考点三、垂径定理及其推论若⊙O半径r，圆心O到直线l距离d：直线l与⊙O相交dr。推论1：（1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。（2）弦的垂直平分考点十一、切线的判定和性质线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧。（3）平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分1、切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。弦所对的另一条弧。2、切线的性质定理：圆的切线垂直于经过切点的半径。推论2：圆的两条平行弦所夹的弧相等。考点十二、切线长定理垂径定理及其推论可概括为：1、切线长：在经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长。过圆心2、切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条垂直于弦切线的夹角。直径平分弦知二推三考点十三、三角形的内切圆平分弦所对的优弧1、三角形的内切圆：与三角形的各边都相切的圆叫做三角形的内切圆。平分弦所对的劣弧2、三角形的内心：三角形的内切圆的圆心是三角形的三条内角平分线的交点，它叫做三角形的内考点四、圆的对称性（3分）心。1、圆的轴对称性：圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。考点十四、圆和圆的位置关系2、圆的中心对称性：圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。1、圆和圆的位置关系考点五、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理如果两个圆没有公共点，那么就说这两个圆相离，相离分为外离和内含两种。如果两个圆只有一精品学习资料13可选择pdf第13页，共16页-----------------------\n个公共点，那么就说这两个圆相切，相切分为外切和内切两种。如果两个圆有两个公共点，那么就说这两个圆相交。2、弦切角定理相关知识：2、圆心距：两圆圆心的距离叫做两圆的圆心距。①弦切角：圆的切线与经过切点的弦所夹的角，叫做弦切角。3、圆和圆位置关系的性质与判定②弦切角定理：弦切角等于弦与切线夹的弧所对的圆周角。即：∠BAC=∠ADC设两圆的半径分别为R和r，圆心距为d，那么22、切割线定理：PA为⊙O切线，PBC为⊙O割线，则PAPBPC两圆外离d>R+r；两圆外切d=R+r；两圆相交R-rr）；两圆内含dr）第十三章图形的变换4、两圆相切、相交的重要性质考点一、平移如果两圆相切，那么切点一定在连心线上，它们是轴对称图形，对称轴是两圆的连心线；相交的1、定义：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小两个圆的连心线垂直平分两圆的公共弦。完全相同，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。考点十五、正多边形和圆2、性质1、正多边形的定义：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。（1）平移不改变图形的大小和形状，但图形上的每个点都沿同一方向进行了移动2、正多边形和圆的关系（2）连接各组对应点的线段平行（或在同一直线上）且相等。只要把一个圆分成相等的一些弧，就可以做出这个圆的内接正多边形，这个圆就是这个正多边形考点二、轴对称、的外接圆。1、定义：把一个图形沿着某条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关考点十六、与正多边形有关的概念于这条直线成轴对称，该直线叫做对称轴。1、正多边形的中心：正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心。2、性质2、正多边形的半径：正多边形的外接圆的半径叫做这个正多边形的半径。（1）关于某条直线对称的两个图形是全等形。（2）如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是3、正多边形的边心距：正多边形的中心到正多边形一边的距离叫做这个正多边形的边心距。对应点连线的垂直平分线。（3）两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，4、中心角：正多边形的每一边所对的外接圆的圆心角叫做这个正多边形的中心角。那么交点在对称轴上。考点十七、正多边形的对称性3、判定：如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。1、正多边形轴对称性：正多边形都是轴对称图形。一个正n边形共n条对称轴，每条对称轴都过4、轴对称图形：把一个图形沿着某条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图正n边形中心。形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。2、正多边形的中心对称性：边数为偶数的正多边形是中心对称图形，它的对称中心是正多边形的考点三、旋转中心。1、定义：把一个图形绕某点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，其中O叫做旋转中心，转动3、正多边形的画法：先用量角器或尺规等分圆，再做正多边形。的角叫做旋转角。考点十八、弧长和扇形面积2、性质nr（1）对应点到旋转中心的距离相等。1、弧长公式：n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为l（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。180考点四、中心对称n211、定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，2、扇形面积公式：S扇RlR，其中n是扇形的圆心角度数，R是扇形的半径，l那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。3602是扇形的弧长。2、性质（1）关于中心对称的两个图形是全等形。（2）关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称13、圆锥的侧面积：Sl2rrl其中l是圆锥的母线长，r是圆锥的地面半径。中心，并且被对称中心平分。（3）关于中心对称的两个图形，对应线段平行（或在同一直线上）2且相等。补充：（此处为大纲要求外的知识，但对开发学生智力，改善学生数学思维模式有很大帮助）3、判定：如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这1、相交弦定理：⊙O中，弦AB与弦CD相交与点E，则AEBE=CEDE一点对称。4、中心对称图形把一个图形绕某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。考点五、坐标系中对称点的特征1、关于原点对称的点的特征两个点关于原点对称时，它们的坐标的符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点为P’（-x，-y）2、关于x轴对称的点的特征两个点关于x轴对称时，它们的坐标中，x相等，y的符号相反，即点P（x，y）关于x轴的对称精品学习资料14可选择pdf第14页，共16页-----------------------\n点为P’（x，-y）513、关于y轴对称的点的特征AB黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点，其中AC=AB0.618AB两个点关于y轴对称时，它们的坐标中，y相等，x的符号相反，即点P（x，y）关于y轴的对称2点为P’（-x，y）考点二、平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例。第十四章图形的相似推论：考点一、比例线段（1）平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例。1、比例线段的相关概念逆定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直如果选用同一长度单位量得两条线段a，b的长度分别为m，n，那么就说这两条线段的比是，线平行于三角形的第三边。am（2）平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比或写成a：b=m：n，例。bn考点三、相似三角形在两条线段的比a：b中，a叫做比的前项，b叫做比的后项。1、相似三角形的概念在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段，对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形。相似用符号“∽”来表示，读作“相似于”。ac相似三角形对应边的比叫做相似比（或相似系数）。，简称比例线段bd2、相似三角形的基本定理若四条a，b，c，d满足或a：b=c：d，那么a，b，c，d叫做组成比例的项，线段a，d叫做比例外平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。项，线段b，c叫做比例内项，线段的d叫做a，b，c的第四比例项。ab如果作为比例内项的是两条相同的线段，即或a：b=b：c，那么线段b叫做线段a，c的比bc例中项。2、比例的性质2（1）基本性质：①a：b=c：dad=bc②a：b=b：cbac（2）更比性质（交换比例的内项或外项）ab用数学语言表述如下：（交换内项）∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABCcd相似三角形的等价关系：acdc（1）反身性：对于任一△ABC，都有△ABC∽△ABC；（交换外项）（2）对称性：若△ABC∽△A’B’C’，则△A’B’C’∽△ABCbdba（3）传递性：若△ABC∽△A’B’C’，并且△A’B’C’∽△A’’B’’C’’，则△ABC∽△A’’B’’C’’。db（同时交换内项和外项）3、三角形相似的判定ca（1）三角形相似的判定方法acbd①定义法：对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似（3）反比性质（交换比的前项、后项）：②平行法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原bdac三角形相似acabcd③判定定理1：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相（4）合比性质：bdbd似，可简述为两角对应相等，两三角形相似。④判定定理2：如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应相等，并且夹角相等，那么（5）等比性质：这两个三角形相似，可简述为两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似。acemacema(bdfn)0⑤判定定理3：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形bdfnbdfnb相似，可简述为三边对应成比例，两三角形相似3、黄金分割（2）直角三角形相似的判定方法把线段AB分成两条线段AC，BC（AC>BC），并且使AC是AB和BC的比例中项，叫做把线段①以上各种判定方法均适用②定理：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应精品学习资料15可选择pdf第15页，共16页-----------------------\n成比例，那么这两个直角三角形相似③垂直法：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似。4、相似三角形的性质（1）相似三角形的对应角相等，对应边成比例；（2）相似三角形对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比；（3）相似三角形周长的比等于相似比；（4）相似三角形面积的比等于相似比的平方。5、相似多边形（1）如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形。相似多边形对应边的比叫做相似比（或相似系数）（2）相似多边形的性质①相似多边形的对应角相等，对应边成比例；②相似多边形周长的比、对应对角线的比都等于相似比；③相似多边形中的对应三角形相似，相似比等于相似多边形的相似比；④相似多边形面积的比等于相似比的平方6、位似图形如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，此时的相似比叫做位似比。性质：每一组对应点和位似中心在同一直线上，它们到位似中心的距离之比都等于位似比。由一个图形得到它的位似图形的变换叫做位似变换。利用位似变换可以把一个图形放大或缩小。精品学习资料16可选择pdf第16页，共16页-----------------------