（2021整理）福州十九中初中毕业班中考模拟测试 6页

福州十九中-初中毕业班中考模拟测试语文试卷〔总分值：150分时间：120分钟〕一、积累运用〔40分〕1.阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。〔6分〕曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地A〔妆点点缀〕着些白花，有袅娜地开着的，有xiūsè〔〕地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上miǎománg〔〕的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见B〔风致风韵〕了。〔选自朱自清《荷塘月色》〕〔1〕给加框的字注音。〔2分〕〔〕〔〕〔2〕根据拼音写出相应的汉字。〔2分〕〔〕〔〕〔3〕从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。〔2分〕A处应填____；B处应填。2、阅读以下一那么新闻，按照要求答复以下问题〔4分〕截至4月5日23时30分，全国确诊感染H7N9禽流感患者增至16人，上海6例、江苏6例、浙江3例、安徽1例，其中6人死亡。此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。预防H7N9禽流感的措施有：①吃熟食,病毒在100℃的高温下1分钟即可被杀死。②特别注意尽量防止防止直接接触病死禽、畜。③勤洗手、室内勤通风换气。④假设有发热及呼吸道病症,戴上口罩，尽快就诊。①上面这那么新闻第二段的四句话中有一句是病句，请你找出并进行修改。〔2分〕第句，修改后的句子：②请你概括一下这那么新闻的主要内容。〔2分〕3、以下加框字解释全部正确的一项为哪项〔〕〔2分〕A．危楼〔危险〕空前后受其敌〔攻击〕辍耕之垄上〔去，往〕汝心之固〔巩固〕B．与日逐走〔竞跑〕但当涉猎〔狩猎〕日再食〔第二次〕项为之强〔通“僵〞，僵硬〕C．先帝不以臣卑劣〔身份卑微〕天下缟素〔穿丧服〕诎右臂〔通“屈〞弯曲〕食不饱〔吃〕D．下车引之〔牵，拉〕故人不独亲其亲〔亲人〕不以物喜〔凭借〕泉而茗者〔泉水〕4、背诵默写。〔12分〕〔1〕域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。〔孟子《得道多助，失道寡助》〕〔2〕浮光跃金，。〔范仲淹《岳阳楼记》〕〔3〕，载不动许多愁。〔李清照《武陵春》〕〔4〕，小桥流水人家，古道西风瘦马。〔马致远《秋思》〕〔5〕谁道人生无再少，！〔苏轼《浣溪沙》〕〔6〕永结无情游，。〔李白《月下独酌》〕〔7〕《<论语>》十那么》中所讲道理与“取其精华，去其糟粕〞相近的两句是，。〔8〕那些为人们所熟知的自然之物，一经诗人的联想和想象，就打上了人的情感烙印。例如“风〞，李商隐以“，〞一句表达了在聚散两依依中别离的苦痛；再如“花〞“鸟〞，杜甫以“，〞一句表达了当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪。5、名著阅读〔9分〕〔1〕以下说法正确的一项为哪项〔〕〔2分〕\nA．罗切斯特先生的妻子放火烧了庄园,为了救简爱，罗切斯特先生一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。B．节制、勤劳、运动和清洁是年轻的慧骃们非学不可的功课。C．鲁迅在《狗“猫〞鼠》中取了“猫〞这样一个类型，赞扬了生活中与猫相似的人。D.尼摩艇长搜集海底金银财宝，可见他渴望金钱和财富。〔2〕读《鲁提辖拳打镇关西》完成以下表格〔4分〕例句刻画人物方法刻画鲁达怎样的性格特征〔1〕鲁达焦躁，便把碟儿、盏儿都丢在楼板上。①②〔2〕鲁达寻思道："俺只指望痛打这斯一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。"拔步便走，回头指着郑屠户道："你诈死，洒家和你慢慢理会！"一头骂，一头大踏步去了。③④〔3〕“五百年桑田沧海，顽石也长满青苔，长满青苔。只一颗心儿未死，向往着逍遥自在，向往着逍遥自在。哪怕是野火燃烧，哪怕是冰雪覆盖，依然是志向不改，依然是信念不衰。蹉跎了岁月，伤透了情怀，为什么为什么，偏有这样的安排。〞上面是1986央视电视连续剧《西游记》的插曲，如果你是导演你认为它应该放在哪一个情节播放？并说说该情节所涉及的故事始末。〔3分〕6、近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费〞大加挞伐，“光盘行动〞正在全国兴起，我校也积极响应，开展了主题活动。下面是这次活动的中的一些问题，请你参与解决。〔7分〕〔1〕请你向同学们解说一下什么叫做“光盘行动〞？〔1分〕〔2〕请你为该主题活动设计一个富有感染力的宣传语。〔2分〕〔3〕材料一：中国农业大学专家课题组对大、中、小三类城市，共2700桌不同规模的餐桌中剩余饭菜的蛋白质、脂肪等进行系统分析，保守推算，我国至仅餐饮浪费的食物蛋白质就达800万吨，相当于2.6亿人一年的所需；浪费脂肪300万吨，相当于1.3亿人一年所需。材料二：“每人每餐2元，管饱，每天的饭菜就是白饭加土豆，如果到年底有结余，就用来买肉给孩子们补补，根本上一年能吃上一次肉。〞这就是云南玉龙县仁义完小孩子们的生活现状：吃上一餐肉，是一种奢望。请结合以上材料说说“光盘行动〞的意义。〔3分〕“光盘行动〞？〔1分〕二、阅读〔45分〕〔一〕阅读下面文言文，答复以下问题。〔15分〕【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞〔陶渊明《桃花源记》〕【乙】假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。\n至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。〔欧阳修《醉翁亭记》〕“/〞为文中画线句子标出停顿。〔2分〕野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也。8．解释以下加框的词语。〔4分〕①阡陌交通〔〕②便要还家〔〕③佳木秀而繁阴〔〕④杂然而前陈者〔〕9．翻译以下句子。〔4分〕①余人各复延至其家，皆出酒食。②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。10．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。〔2分〕　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。11.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，说说它们所表现的生活都有哪些共同之处？各表达了作者怎样的思想感情？〔3分〕〔二〕阅读下文，答复12—16题。〔13分〕书外功夫唐双宁〔1〕当一个书法家的前提必须是字要写得好，但艺术源于生活，书外功夫也少不了。〔2〕什么是“书外功夫〞？我用六点来概括：“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。〞〔3〕“读万卷书〞。文、史、哲的书都要读，读好书，就会对人生有透彻的理解。〔4〕“行万里路〞“行万里路〞。我想说“身行〞与“心行〞的问题。人不可能穷尽天下路，不能“身行〞，“心行〞也是可以的。范仲淹写《岳阳楼记》时，并没有去过岳阳楼，也没去过洞庭湖，但因为他对当地的历史、地理、文化有非常透彻的了解，所以能写出这篇文章。〔5〕“经万件事〞。这里也有一个“身经〞和“心经〞的问题。经万件事，才能启发艺术灵感。〔6〕“师万人长〞。我最佩服的人物：第一是毛泽东，第二是华盛顿，第三是诸葛亮。诸葛亮是典型的德才兼备，他到底是哪里人，到现在还在争，秦桧就没人争，连他的后人都是“我到人前愧姓秦〞。书品即人品，人品是立足书坛的必要条件。孙中山先生写了一副对联：“养天地正气，法古今完人。〞我记得那是送给蒋介石的。〔7〕“抒万般情〞。1999年我在庐山开会时，利用会议的间隙填了一首词《登庐山》。后来，我据此创作了一幅书法作品：“奇峰天降，扼大江，取笑黄河兄弟。看谁是中流砥柱？虢人悄然不语，一戏泰岱，二戏华岳，三戏医巫山闾。乍晴乍雨，宠得一身脾气。忽来北国游客，踏尽匡庐，觅得前朝迹。太白俯首，陶潜甘居，一代狂人泣。狂人如此，遍寻天下，谁人能驾驭？信步之间，却在双宁脚底。〞我也是只有到了庐山那个地方，才有这样的激情。书法和诗词的创作是一样的。如果没有一种激情，一种胸怀，你的书法可能很工整，也可能很像古人，但肯定写不出自己的风格来。〔8〕“拓万丈胸〞。管仲曾一箭射中齐桓公，齐桓公后来却不计前嫌，任用他做宰相。没有这般胸怀，他能成为“春秋五霸〞之一吗？从事艺术创作也一定要有胸怀，“拓万丈胸〞可以用四句话来概括：“没有比双脚更高耸的山峰，没有比思想更深邃的海洋，没有比眼界更宽广的平原，没有比胸怀更博大的世界。〞〔节选自唐双宁《书法——人类精神的心电图》〕12．本文的中心论点是什么？〔2分〕13.选文〔6〕段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？〔3分〕\n14.请为第〔8〕段补写一个事例，从反面进行论证。〔2分〕15.本文采用了什么论证结构？〔2分〕“读好书，就会对人生有透彻的理解。〞请结合你自己的生活实际谈谈你对这句话的理解？〔4分〕〔三〕阅读下文，答复17—21题。〔17分〕一点一横长明凤英〔1〕〔2〕〔3〕“一点一横长，一撇到南洋。我的耳朵长。我姓王。我今年十四岁，在一心国小上学。〞〔4〕这是繁体“廰〞字。大厅的厅。整整二十五笔。〔5〕我们扯开嗓门喊起来，伸出手指把字写在空气里。一时，教室里像是让我们挂满了“廰〞字，叮叮当当作响。〔6〕“一点一横长，二字下面口四方。两边丝绕绕，鸟儿站中央。“这是‘鸞’字。红鸾星动的‘鸾’。〞〔7〕还有“亡、口、月、贝、凡〞，这是“赢〞字，输赢的“赢〞。〔8〕“你们声音好大！外面的树叶子，花儿都让你们嚷嚷下来了。〞〔9〕大家咧嘴嘻嘻笑起来。教室外面，隔着走廊，木麻黄红艳艳的花瓣正慢慢落下，落在黄土堆上。〔10〕她是江苏泗水人，1949年到台湾。〔11〕有一次，不知道为什么我家急着要用钱。妈妈苦无对策，叨念告诉我，课后的辅导不上了吧，可以省下30块钱寄给外婆。我听了妈妈的话，不作他想，下课背上书包，大踏步高快乐兴回家了。快出校门的时候，却让达“为什么不上成语课？〞〔12〕我据实以报：“我家钱紧了。我妈说不上了。〞〔13〕“上课去。〞我听了，也不作他想，回头进教室。父母辈疲于奔命，只求喂饱一家人的肚子，竟从来没有发觉什么。事后，我妈也像是压根儿忘了让我不上辅导课的事情。只是此后，我就没有再交过辅导费了。〔14〕人情珍重，急流湍湍，竟连一个谢字也没有。难得糊涂的日子，也可以舟行千里。〔15〕年幼的时候，只觉得风和日丽，一切平常，哪里知道周遭惊涛千尺？哪里知道父母那一代人兴衰浮沉，漂流仓皇，经历多少国事忧愁？〔16〕时，她那个地方的县长。丈夫更是我们镇上赫赫有名的凤梨厂厂长。他们夫妇1949年阴错阳差地来到台湾，默默地成为建设、教育的无名天使，一辈子留在了台湾。〔17〕给我，劈头就提我能随时一字不漏地背出整本教科书，写出的作文让她发笑。小时候的事情，我自己一点不记得，父母也很少过问，〔18〕〔19〕〔20〕我没有时机告诉她，当年她讲“想当大官的请出去，想当小姐的别进来〞的一刻，曾经多么让我震动。我也没有时机谢谢她把八岁时候的我，领进了学习的畅想和快乐。〔21〕想念她的时刻，我想到那一代流离苦难的人，在小岛上的襟怀和风华。〔22〕想念她的时刻，我是多么愿意，生出彩翼，振翅飞到琼楼高处，把她从孤单绝望的一刻，奋力拉回，回到那“一点一横长，一撇到南洋〞的瞬间。〔23〕一点，一横长。一撇无垠，到天涯。〔24〕那无垠天涯，该有多么宽广，多么顺溜啊。〔选自《读者》第5期〕几件事，请简要概括。〔3分〕\n18.结合语境，说说第〔9〕段中划线句在文中的表达作用〔3分〕“一点，一横长。一撇无垠，到天涯。那无垠天涯，该有多么宽广，多么顺溜啊。〞这句话。〔4分〕“小时候的事情，我自己一点不记得，父母也很少过问，〞那么在你的成长之路中是不是也有这样的人为你照亮了前进的方向，请在这里写下对他〔她〕的感谢之情吧！〔注：语言优美，运用修辞，不超过100字。〕〔4分〕三、作文〔65分〕……生活中，你或许看到过许多难忘的瞬间：“神七〞升空的壮丽瞬间，刘翔跨跃的精彩瞬间，国旗升起的骄傲瞬间……请以“生活的瞬间〞为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选，不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名、地名。福州十九中-初中毕业班中考模拟测试语文试卷答案一、积累运用〔40分〕1．〔6分〕〔1〕〔2分〕chànmò(2)〔2分〕羞涩渺茫(3)〔2分〕A.点缀B风致2．〔4分〕①〔2分〕特别注意尽量防止直接接触病死禽、畜。〔2分〕②报道了全国H7N9禽流感的疫情以及预防措施。〔2分〕3．〔2分〕C4．〔12分，每句各1分〕〔1〕威天下不以兵革之利。〔2〕静影沉璧〔3〕只恐双溪舴艋舟〔4〕枯藤老树昏鸦〔5〕门前流水尚能西〔6〕相期邈云汉〔7〕择其善者而从之，其不善者而改之。〔8〕相见时难别亦难，东风无力百花残。感时花溅泪，恨别鸟惊心。5．〔9分〕〔1〕B〔2分〕〔2〕〔4分，每空各1分〕①动作描写②粗野、暴躁。③心理描写、语言描写、动作描写④讲究斗争策略，粗中有细。〔3〕〔3分〕问题一〔1分〕：五行山下定心猿〔或孙悟空被如来佛祖压在五行山下〕。问题二〔2分〕：孙悟空大闹天空，玉帝请来如来佛祖，〔1分〕孙悟空和如来佛祖打赌，如果可以翻过他的手掌，就放了悟空，结果悟空一个跟斗到了五指山，却是佛祖的手掌心。于是被佛祖压在五行山下，等待着陪同唐僧取经。〔1分〕6．〔7分〕〔1〕〔1分〕“光盘行动〞，指倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。〔2〕〔2分〕例：①践行勤俭节约美德，从“光盘〞行动开始。②吃光、喝光、兜光，今天你“光盘〞了吗?③“光盘〞为荣，“剩宴〞为耻。④有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！(拟写出标语1分，富有感染力1分。)〔3〕〔3分〕例：一面是严重的浪费，一面是贫困线上的挣扎，“光盘〞行动利国利民，意义重大。〔1分〕它传承了中华人民爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。〔或：“光盘〞行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且，能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦。〔2分〕\n(能够围绕材料说明自己的观点，言之成理即可。)“文明餐桌〞告示牌，在食堂、餐厅内张贴宣传海报，在餐桌上放置宣传牌，师生用餐的餐桌贴上“文明用餐示范桌〞。　二、阅读〔45分〕〔一〕阅读下面文言文，答复以下问题。〔15分〕7.〔2分〕野芳发而幽香\佳木秀而繁阴\风霜高洁\水落而石出者\山间之四时也。8．〔4分〕①交错相通②通“邀〞邀请③茂盛，繁茂④摆放，摆开9．〔4分〕①其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭〔来款待他〕。〔2分〕②苍老的容颜，花白的头发，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。〔2分〕10.〔2分，各1分〕〕世外桃源\与民同乐11.〔3分〕共同之处〔1分〕：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。〔答出两点就得总分值，意思对即可〕。【甲】段寄托了陶渊明对美好生活的向往和对黑暗社会的批判。〔1分〕【乙】段表现欧阳修寄情山水、与民同乐的思想。〔1分〕〔二〕阅读下文，答复12—16题。〔13分〕12．〔2分〕要当好一个书法家必须“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。〞〔或要当好一个书法家，书外功夫少不了。〕13.〔3分〕举例论证〔1分〕和比照论证〔1分〕。举了诸葛亮和秦桧的例子，有力的论证了人品是立足于书坛的必备条件。〔1分〕14．〔2分〕例一：周瑜心胸狭隘，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗算，最后被诸葛亮三气吐血而死。例二：庞涓他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最后兵败身亡。例三：王伦不宽容林冲和其他好汉，最终遭杀身之祸。15.〔2分〕总分式。16.〔4分〕例一：读书可以开拓眼界，通过别人的眼睛去看世界，通过与作者的交流去感受古今中外。例二：读书可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定沉着，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光芒，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。〔三〕阅读下文，答复17—21题。〔17分〕17．〔3分，每点各1分〕〔1〕教我们用顺口溜学写繁体字。〔2〕得知我家的困难时默默地帮助我继续上辅导课。〔3〕“我〞18.〔3分〕第一处是环境描写〔1分〕，，为本文抒发作者情感作了铺垫。(2分)19.〔3分〕教育有方、智慧、平易近人、和蔼可亲、疼爱关心学生、默默奉献的教育工作者。〔写出两点即给总分值〕20.〔4分〕一语双关〔1分〕。既是事件的一个片段，与开头相照应，使文章结构更完整，〔1分〕同时又表达了作者对达〔1分〕，也表达了之情，〔1分〕使得文章要表达的情感更为意韵悠远。21.〔4分〕，您就是酷暑中的一阵清风，吹散了我心中的烦闷；您就是严寒中的一丝火苗，温暖了我那幼小的心灵；您就是大雨中的一把打伞；遮挡住外界对我我今日的成就！我愿将我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。〔没有用到修辞只得1分〕