中考各类文体阅读题解答高分策略--初中语文 3页

中考各类文体阅读题解答高分策略记叙文阅读题解答高分策略每年中考，记叙文阅读一般都是试题的“重头戏”，分值大都在10—20分之间，设题5—6道，所选材料多是课外阅读材料，往往关乎人的悄感世界，如父母亲悄、人间友爱等主题，题型以主观题为主，其屮不乏开放性试题。记叙文阅读，可以从以下儿个方面入手：1•记叙文的六要素；2.记叙文的记叙顺序；3.记叔文选材的详略；4.记叙文中的描写、议论和抒情；5•注意正面描写为侧面描写的结合。常考的能力点有：(1)整体感知文章大概内容;⑵体会文章所表达的思想感情:⑶理解重点词语在文屮的含义和作用；⑷理解文章的思路和特点；⑸休会一些重点句子、段落的深层含义和言外之意；⑹续补、仿写某些句段。由于记叙文阅读题基木上都是简答填空题，出题的角度又比较丰富，可以概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析，可以联系、比较、探究、自由表达等，涉及角度比较全面,因此教给学生一些独立解答记叙文阅读题策略才是我们必须做的。议论文阅读的解题思路和技巧议论文阅读的解题，通常可以这样来进行：解题顺序与说明文、记叙文基本相似。但更强调从整体上把握切记在通读全文Z后再动手，如冇必要可读两遍，直到读懂才可解题。一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的陈述句。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》。有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了'我们屮国人是有骨气的有些文章的屮心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也冇些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。二、分析论据：分清是事实论据，还是道理论据。理清论据有助于対文章整体的理解，把握解题的要领。三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证屮的哪些方法。其屮，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一-般须找出正反两方面的论述。四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题一一分析问题一一解决问题(即引论一一本论一一结论)。看看开头捉出了什么问题，是从儿个方面分析论证的，其小着重论述的是哪个方而，再进一步研究这么安排的道理。这样一來，文章的结构就很清楚了。五、分析语言特点：议论文的语言往往概括性和严密性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。注意理解富有•概括力的关键性词语是解题的关键。议论文阅读【内容】%1.议论文要索：论点、论据、论证%1.论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。1.分清论题和论点。2.注意论点的位置：头尾、自己概括。3.注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。%1.论据：是证明论点的材料。1.事实论据：包括有代表性的确瀚的事例、史实以及统计数据等。明确论据时，要格外注意概括的事实。例如：人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。非欧几何，爱因斯坦的相对论，计算机的二进制原理，史丰收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机发明Z前，很早就有人设计了直升飞机，但直到定翼飞机飞了儿十年，直升飞机也没能上犬。因为根据反作用原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在里面谁受得了？直到四十年代，这\n-难题才得以解决，而解决方式却又人出前人意外的简单：给机舱加一条长长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。1.道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。%1.论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。1.举例论证：增强文章说服力2.道理论证：具有权威性，论证有力3.比喻论证：可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4.对比论证：正确错课分明，是非Illi直明确，给人印象深刻。九.结构、层次：1.基本结构：提出问题（引论）分析问题（本论）……解决问题（结论）2.常见结构：总分式、层进式3.理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并；最后弄清层次间的内在联系，理清论述层次说明文阅读考点分析说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。一、掌握说明文的文体知识：（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要釆用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、B状貌、画图表等。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一耍看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。掌握儿种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现彖。2.下定义：使读者对概念冇确切的了解。3.作比较：用人们熟知的与所耍说明的事物作比较，从而突岀被说明事物的特征。4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。6.列数字：可以准确地说明事物。7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。8.引资料：能使说明的内容更具休、更充实。（三）、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序冇：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。（卩q）、说明文的阅读还要注意结构。说明文的结构常见的形式有：“总（概说）一一分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。\n二、考査要点（1）能够理解词语在文屮的含义。对科技说明文屮的关键词能正确理解、判断及阐释。（2）理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。（3）能够辨别、筛选并整合文中重耍的信息。（4）能够分析归纳文章的内容要点，通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。（5）能够根据文章内容进行合理推断和想彖。科技说明文阅读能力测试，主要考查理解文章的能力，考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力，而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要求，便于我们复习备考。三、解题指导（1）、整体感知材料整体感知阅读材料，还耍注意如下几点:%1、把握说明对彖及其特征或内容要点；%1、抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容；%1、联系试题，突出整体把目的性和针对性。（2）、筛选整合信息筛选和整合信息要注童如下几点：%1以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的耍求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。%1归纳、報合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。有些信息，肯接在筛选范I羽屮摘录即可获取，但冇的信息不是直接传递的，而盂对该确定范围的内容进行归纳、整介后方能获得。归纳、整合应从该确定范围内的关键句意、层意入手，进而发掘其隐含信息。%1根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点,从语意重点,修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。（3）、借助逻辑知识科技说明文有很严密的逻辑性，借助逻辑常识，可帮助我们理解文意。%1了解概念的内涵・外延；%1掌握概念Z间的关系。概念Z间一般冇如下关系：统一关系、属种关系、交叉关系、才盾关系、反对关系；%1弄清概念的限制和概括。（4）借助语法知识只要方法得当，加以强化训练，定能在中考阅读中立于不败之地，取得骄人的成绩。