初中物理中考一轮复习设计教案学案汇总 65页

九年级物理一轮复习导学案　第二章《运动的世界》一、知识再现：（自主、快速复习本单元内容，并认真思考，交流讨论完成下列问题）1、举例说明宇宙每时每刻都在运动？2、举例说明我们生活在运动的世界里？3、诗人用语言的和赞美运动；画家用和描绘运动；音乐家用和表现运动。4、科学家用来描述与研究运动。5、称为机械运动。6、叫参照物。7、当一个物体怎样时就说物体是运动的？当一个物体怎样时就说这个物体是静止的？8、乘电梯上升的乘客，选择地面为参照物是怎样的？选择电梯为参照物是怎样的？9、世界上有绝对静止的物体吗？举例说明为什么？10、叫测量单位。11、叫国际单位制。12、在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是，除此之外，长度还有哪些单位？换算关系是什么？时间还有哪些单位？换算关系是什么？13、怎样正确使用刻度尺？（1）；（2）；（3）；（4）。14、什么叫测量误差？引起误差的因素有哪些？怎样减小误差？误差能不能避免？错误能不能避免？65\n15、称为速度。速度、路程、时间的关系式是怎样的？各物理量的国际单位是什么？此公式的变形公式是什么？16、称为匀速直线运动；称为变速直线运动。17、人、自行车、光运动的大致速度是多少？18、推导速度的两个单位“m/s”和“km/h”的关系是什么？19、怎样探究某同学在100m跑的过程中速度是否变化？如何变化？写出探究方案。20、通过上面的自学、讨论交流，独立完成下面知识网络：　　动　　运动：一个物体相对于参照物_______________．与　　静止：一个物体_________________的位置没有发生改变．静　　参照物：判断物体运动和静止时，事先选定的_____________．　　　长度和时间的单位及单位换算_____________________________________．　　　　　　　　　　　　刻度尺要________，有刻度的一边要_______________；运　长　　　　　　　　　　　读数时视线要_________________，要估读到_______动　度　　刻度尺的正确使用　__________________，并记下单位；的　和　　　　　　　　　　　多次测量取平均值，减小_______________．世　时　　长度测量的特殊方法：①___________；②______________；③___________．界　间　　　　　概念：________________________________________________．测　　误差　来源：________________________________________________．量　　　　　特点：误差不能避免，___________________________．　　　　　　意义：____________________________________．快速度定义：_________________________________________________．与　　　　　公式：__________．单位：_______、_______，换算：_________．慢　　匀速直线运动：________________________________________________．　　　变速直线运动：________________________________________________．（点评：教师以知识梳理的形式，将本章所学的基础知识通过学案呈现给学生，让学生自我完成，将本章所学的基础知识进行回顾，实现知识的再现。使学生在回答问题时实现知识再现和知识网络构建，加深对知识的理解。必要时可以将重点、难点以实验的形式重回课堂。）65\n二、知识点拔：（本章的重点是机运动及其相对性、速度的理解及有关计算，考点还有参照物、长度的测量、误差等。相互交流，充分发挥自己的看法，在交流过程中进行思维碰撞、产生思想的火花。在此过程中注意交流的充分性、全员性，尽量能发表自己的看法，相互交流中加深对重点知识的理解，充分展示自己的解题方法和思路，掌握对一般问题的解决方法。）例1：机械运动部分：要求知道机械运动的定义，会根据所选择的参照物判断物体所处的状态；会根据物体所处的状态判断所选的参照物，知道运动和静止的相对性；如：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句。从物理学的角度看，以高山为参照物，舟中人是；以小舟为参照物，舟中的人是（如图1所示）。分析：例2：长度的测量：要求会正确选择并使用刻度尺，会正确记录测量结果，会进行长度单位的换算，会设计实验进行一些特殊长度的测量；如：小明为了给窗户按上一块玻璃，在下面的测量工具中，你认为选取哪种工具来测量窗框最合适：A．分度值为1mm，长度为20cm的学生用尺；B．游标卡尺；C．分度值为1mm，长度为2m的钢卷尺；D．分度值为1cm，长度为15m的皮卷尺；如：用刻度尺测得物理课本从第1页到第172页的厚度为8.6mm，那么该课本中每张纸的厚度是μm。分析：例3：时间的测量：要求能根据日常经验和自然现粗略估测时间，会使用适当工具测时间。如：下列过程最接近1s的是：A．人步行10m所需的时间B．光通过300000m所需的时间C．在正常情况下，人休心脏跳动一次的时间D．普通手表的秒针一周的时间分析：例4：误差：要求能分辨误差和错误，知道用多次测量求平均值的方法减小误差；如：下列关于误差的说法正确的是：A．误差是没有遵守操作规则所造成的B．采用精密的测量仪器就能消除误差；C．认真、规范、并多次测量取平均值就能避免误差D．无论如何误差都是不可避免的分析：65\n例5：速度：要求知道速度和平均速度的概念、意义，会进行有关的计算。如：2006年4月16日夜晚，北京出现沙尘暴。据监测记录，沙尘暴到达内蒙古中部的时间约为16日13时，到达北京的时间约为当日23时。内蒙古中部距北京的距离约为400km，则此次沙尘暴的平迁移速度大约为km/h。分析：（点评：出示的题目应是最基本的题目，难度不易太大，要让大部分学生都能做的出来。要让学生充分展示自己的解题方法和思路，让学生充分交流，教师只起引导作用，教师适时点拔，切忌包办代替，或是一言堂。）三、拓展提升：（在展示交流的基础上提出题目的变式，并提出自己解决的方法，与其他同学进行交流，以拓展知识的广度和深度，加深对知识的理解，达到举一反三的目的。充分联系生活、社会实际，增强解决实际问题的能力，实现“从物理走向社会”。）1、用如图2所示的刻度尺测量沪科版初中物理课本图片的长度，所测量的课本的长度为　cm=　mm。2、一物体做匀速直线运动，其运动的路程——时间图像如图3所示，根据甲图像在乙图中画出其运动的速度——时间图像。3、图4所示，观察甲图可知汽车做直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做直线运动。四、体验成功：（根据本章的知识点，和已掌握的对问题的解决方法进行展示并相互交流、评价，体验复习后获得的成功。）1．给下列测量记录补上单位：　　（1）某人的身高178；（2）一支铅笔的长度0.2；（3）某同学绕操场走一圈的时间是300；2．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和。3．下列几种估测中，比较符合实际情况的是()A．教室内天花板离地面的高度约为8mB．教室内日光灯管的长度大约是3m65\nC．中学生正常步行时的速度是10m／sD．演奏中华人民共和国国歌用时约50s4．教室门框的高度最接近于（）A.1m　　　　B.2mC.5mD.8m5.下列现象中不是机械运动的是（　　）A.划破夜空的流星运动　　　　B.奔驰骏马的运动C.植物开花结果　　　　　　　D.地球绕太阳公转6．速度是52km/h的运动物体可能是（　　）A．行人B．卡车C．飞机D．人造地球卫星7．匀速直线运动的路程公式s＝vt说明（　　）A．速度越大，则路程越长B．时间越长，则速度越大C．速度一定时，路程与时间成正比D．路程一定时，速度与时间成正比8．汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是()A、1200m/sB、72m/s　　C、60m/sD、20m/s　　9．短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是()A、汽车,羚羊,运动员B、羚羊,汽车,运动员C、运动员,汽车,羚羊　D、运动员,羚羊,汽车　　10.出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场?11．如图5所示上海金茂大厦主楼高88层，乘坐电梯运行速度为9m/s的直达电梯到达主楼顶层需45s时间，请估算主楼每一层的高度约为多少？65\n第二章《运动的世界》参考答案一、知识再现：略二、知识点拔：1、运动的、静止的；2C，100；3C；4D；5，40；三、拓展提升：1、2.57cm或2.58cm；25.7mm或25.8mm；2、速度是5m/s的匀速直线运动；3、匀速，加速；四、体验成功：1、cm；m；s；2、船、太阳；3、D；4、B；5、C；6、B；7、C；8、D；9、B；10、18min；11、4.6m九年级物理一轮复习导学案第三章《声的世界》一、知识再现（自主、快速复习本单元内容，并认真思考，交流讨论完成下列问题）1、由观察和实验证明：声音是由物体的产生的。二胡、提琴等乐器是靠弓和弦的发出声音的；笛子是由发出声音的。2、声音的传播是需要的，它可以在气体中传播，还可以在体和体中传播，声音在真空中传播，声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是，声音在空气中的传播速度还与有关，声音在空气中的传播速度是。3、叫乐音，叫噪声。4、乐音有三个特征，叫响度，响度与有关，还与有关，叫音调，音调与有关，音色与有关。5、称为频率，它的单位是用符号来表示。6、通常人们从噪声的这三个环节进行防治。7、叫超声，叫次声。超声有哪些用途？次声有哪些危害？8、人、狗、海豚的的听觉频率范围分别是多少？65\n9、通过上面的学习交流，独立完成知识网络：　　　　声音的产生：_______________________________．　　　　声音的传播：传播声音需要_________，传播声音的介质有_______、_______、声　　　　　　　　　_________，__________不能传声．思考不同介质传播速度关系．的　　　　　　　　　　　　　　　　　　音调：_________________，由______决定．世　　　　　　　　　　乐音的三要素　　响度：_________________，由______决定．界　　　声音的分类　　　　　　　　　　音色又叫音品，反映了声音的品质与特色．　　　　　　　　　　　噪声减弱的途径：①_______________；②________________；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③__________________．　　　　超声与次声　超声特点：______________．次声特点：______________．（点评：该环节可以在课堂上完成，也可以提前按排在课前完成。该环节提倡教师用学案的方法，精心编写教案使目标问题化、题目化呈现给学生。教师也可以知识梳理的形式，将本章所学的基础知识通过学案呈现给学生，让学生自我完成，将本章所学的基础知识进行回顾，实现知识的再现。必要时可以将重点、难点以实验的形式重回课堂。）二、.知识点拔（本章的重点是声音的产生与传播规律，考点还有乐音的特征，难点音调与响度的区别）例1扬声器在播放音乐时，放在纸盆上的碎纸片会不断的跳动，这说　明纸盆在产生声音。例2、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播．例3、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．例4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫声音调高,________叫声响度大。例5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.例6、受蝙蝠的启示，如图所示人们可以利用来探测鱼群的位置。（点评：将本章的重点、难点、考点知识以题目的形式让学生展示自己的观点或做法，让学生相互交流，充分发挥自己的看法，让学生在交流过程中进行思维碰撞、产生思想的火花。在此过程中注意交流的充分性、全员性，尽量使每一个学生能发表自己的看法。教师只起引导、点拨的作用，切忌包办代替，或是一言堂。）三、拓展提升（发现65\n规律并与其他同学进行交流，以拓展知识的广度和深度，加深对知识的理解，能达到举一反三的目的，充分联系生活、社会实际，增强解决实际问题的能力，实现“从物理走向社会”。）1、如图1所示，有几只鸟在树上“歌唱”。一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内靠近单层玻璃能听到室外的鸟的歌唱声。而她到另一间门窗紧闭的乙房间内靠近双层玻璃（双层玻璃内抽成真空）几乎听不到鸟的歌唱声。请运用所学的声学知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外树上鸟儿的歌唱。2、如图2所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率________，发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的。3、如图3所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与________有关。四、体验成功（根据本章的知识点，展示并相互评价，体验复习后获得的成功。）1．下列关于声的现象的说法中,正确的是（）A.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D.声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生2．下列有关声现象的说法，错误的是（）A.发声体都在振动B.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音D.声音和光一样都能在真空中传播3．夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．回声大小不同4．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的()A、音调B、响度C、音色D、音调和晌度5．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（　）A．声音的响度太大B．声音的音调太低C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的频率太高，人不能觉察到6．在城市道路常见如图4所示的标牌，它表示的意思是（　）A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静65\nC．乐器商店的标志D．道路弯曲，行车注意安全7．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（　）A．验钞机B．微波炉　　C．电视摇控器D．潜艇上的声呐系统8．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备9．人讲话依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发出声音。10．下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。A________B________C________。A．我们平时听到的讲话的声音；B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音11．图5是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形。12．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，可以根据声音的不同来加以辨别。13．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________,_________________________。（写出两点）第三章《声的世界》参考答案一、知识再现略二、.知识点拔例1．振动；例2、介质，真空；例3．音调，慢；例4．蚊子，水牛；例5．音色；空气；例6、超声三、拓展提升1．答：因为声音需要介质传播，乙房间内双层玻璃内抽成真空，而真空不能传声。2．越大　越高　物体的振动的频率3．大　大　振幅四、体验成功1C；2D；3C；4B；5D；6B；7D；8D；9声带　弦　空气柱；10空气　水　铁轨；11乙；12空气音色；13物体振动发声；空气可以传声；利用音色可辨别发声体是钟；65\n九年级物理一轮复习导学案《多彩的光》课时1简单的光现象知识再现（自学）1、光在介质中沿直线传播：（1）观察课本P51页小孔成像仪并自己作出小孔成像的光路图，回答：小孔成像的原理是，小孔成的像的性质是（倒立或正立）的（虚像或实像）。（2）用光沿直线传播这一原理还可以解释　　、　　的成因及　　、　　、　等应用。2、光的反射：（1）用一面镜子可将室外的阳光传到室内。在宁静的水面会出现景物的倒影（如课本52页图4-14），这些实际是光的　　现象。它分　　反射和　　反射。（2）什么是入射点、法线、入射角、反射角？作图说明。（3）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。a、请在图中标出反射角的度数。b、小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？c、如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿OE方向射出，这表明。(4)光反射的规律是：三线，法线，两角，光路。(5)我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的　　　反射现象。它　　（填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。3、平面镜成像：(1)利用光的反射作出平面镜前一发光点在平面镜中所成的像，平面镜成像的原理是　　　　。（2）在课本P54页“研究平面镜成像”实验中：a、用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于（07大连、08无锡）；b、实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃前，眼睛应该在玻璃板　（前或后）观察（08无锡）；c、如果有3mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择　mm厚的玻璃板（07大连）；d、要求两个蜡烛完全一样，是为了比较像与物的　关系；e、直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的　　　关系；f、该实验是怎样确定平面镜所成的像是虚像的？（3）平面镜成像的特点是：　　　　。4、光的折射：（1）光从一种物质进入另一种物质时，传播方向　　（　　）A、一般会改变B、一定会改变C、一定不改变D、一定返回（2）光折射的规律是：。65\n（3）常见光的折射现象有　　、　　　、　　等。5、光的色散：太阳光经过后，分解成七色光带，从上到下依次是，白光是由各种混合而成的。光的“三基色”是蓝纸只能蓝色的光，蓝玻璃只能蓝色光。颜料的“三原色”是。展示部分（点拨）1．（08临沂）在下面所示的四个情景中，属于光的折射现象的是（）A．铅笔好像断了　B．水中倒影　　　C．小孔成像　　　D．小红照镜子2.关于光的反射，下列说法正确的是（）A.当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D.镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律3.孩子在湖边观鱼,所看的是鱼的______像，（填“实”或“虚”），则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_________，光是从____________（填“空气中射到水中”或“水中射到空气中”），鱼的反射光线折射时______（“靠近”或“偏离”）法线，小孩看到鱼的水平距离比实际距离__   ___，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置______（“改变了”或“没改变”）。体验成功1．以下现象中，属于光的反射的是（　　），属于光的让折射的是（　　），用光的直线传播来解释的现象是　（　　）A．日食和月食B．插入水中的筷子变“弯”了C．水中的倒影D．雨后的彩虹E．用凸透镜取火F．影子的形成G．镜中花水中月H．海市蜃楼I．透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线，可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲2．（07泰州）电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光发生___________，而白色表面可以反射___________光。所以，处于屏幕前不同位置的观众都可以看到色彩正常的画面。3．（08襄樊）在一张白纸上用绿颜料写一个“光”：字，把它拿到暗室。当只用红光照射时，你看到的现象是：红纸上面有一个色的“光”字。4．（07威海）17、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是现象；彩色电视画面的颜色是由三种色光合成的。65\n（同时完成《学习与探究》P14页：一1、2、3、4、5二1、2、3、4、5、9）“展示体验成功”参考答案一、简单的光现象：展示部分：1、A2、B3、虚折射水中射到空气中偏高近变浅改变了体验成功：1、CGBDEHIAF2、漫反射各种色3、黑4、光的色散红、绿、蓝二透镜及其应用展示部分：1、光屏高度倒立右2、A体验成功：1、略2、凸透倒着实3、大于增大4、延展凸透镜会聚作用远5、C6、（1）光屏的中央（2）放大（3）远离九年级物理一轮复习导学案《多彩的光》课时2透镜及其应用自学部分（知识再现）1、透镜：（1）几个概念：焦点F、焦距f、光心O、主光轴。（2）透镜是利用光的原理工作的。根据对光的作用可分为透镜和______透镜两类。下图中光通过透镜后，变得发散了的是，变得会聚了的是，并将透镜画在图上.（3）画出图中入射光线可折射光线。2、凸透镜成像：（1）探究实验:a、实验的目的是探究像的倒正、大小、虚实与的关系；b、实验中需要的器材有：光具座、蜡烛、、光屏、火柴等；c、放在蜡烛和光屏之间，调整透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在，目的是为了；d、每一次成像的操作，都应先固定与的距离，然后再移动，观察成像的情况；e、该实验中需要记录的数据有、和像的、、等。（2）规律应用：a、幻灯机和投影仪的工作原理是　　　　；b、照相机工作原理是　　；c、显微镜的目镜和物镜都是，其放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的;d、望远镜由组透镜组成；e、眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个，它把来自物体的光成像在上，形成物体的65\n；f、产生近视眼的原因是晶状体凸度，折光能力太，将像成在视网膜的面，矫正近视眼应配戴镜，产生远视眼的原因是晶状体凸度，折光能力太，使像成在视网膜的　　面。远视眼应配戴　镜来矫正。展示部分（点拨部分）1．（08临沂）如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是_____________________。调整后烛焰能在光屏上成缩小________的实像；若要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像，除将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向________移动。2．（07深圳）下图是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图是A．①③B．②④C．①④D．②③体验成功1．（08襄樊）如图6所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。2．（08江门）如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个　　　　镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要　　　　(填“顺着"或“倒着")插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成　　　像(填“实”或“虚”)。3．（08连云港）若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应（选填“增大”、“减小”或“不变”）。4．（O8芜湖）闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的_________性，可锻打成片；在制作微型铁画时，工人师傅常使用放大镜，从物理学的角度分析，放大镜实际上是_______透镜，这种透镜对光线具有_______________作用，可用于矫正__________(选填“近”或“远”)视眼。5．（07芜湖）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图2中的（）65\n6．（08南通）)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中．(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在_________________．(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像．(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。（同时完成《学习与探究》P15页：一6、7、二6、7、8）“展示体验成功”参考答案一、简单的光现象：展示部分：1、A2、B3、虚折射水中射到空气中偏高近变浅改变了体验成功：1、CGBDEHIAF2、漫反射各种色3、黑4、光的色散红、绿、蓝二透镜及其应用展示部分：1、光屏高度倒立右2、A体验成功：1、略2、凸透倒着实3、大于增大4、延展凸透镜会聚作用远5、C6、（1）光屏的中央（2）放大（3）远离初中物理一轮复习导学案《熟悉而陌生的力》知识再现一、力以及力的三要素▲记一记：1、力是___________________的作用，力的作用是________，力的作用效果是：(1)力可以改变________________（2）力可以改变__________________。2．力的三要素是________、___________、___________，力的单位是______。▲做一做：3．当你用力踢球时，你的脚会感到________，这是因为________对________也产生力的作用，这个现象表明：物体间力的作用是___________．4．人在水中游泳时，受到水的阻力，施加这个力的物体是_______，受力的物体是_________。5．小明穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己将__________，因为墙对他也有__________。65\n二、弹力与弹簧测力计▲记一记：1、物体发生__________________的力叫弹力。通常所说的_____、_____实质就是弹力，弹簧测力计的原理是____________________________________。2、弹簧测力计的正确使用方法（1）_______________________________________(2)____________________　(3)_______________　(4)____________________________。▲做一做：1、如图所示的弹簧测力计的分度值为_______N，用该测力计测量力最大可到______N，此时所测力的大小为________N。2．某同学用弹簧测力计测一物体的物重时，错将物体挂在拉环上，而手提挂钩，当物体静止时，弹簧测力计的示数为1．4N，则物体的物重()A．一定等于1.4N　B．一定小于1.4NC．一定大于1.4N　D．以上判断都不正确三、来自地球上的力▲记一记：1．物体由于受_________________的力叫重力，重力的施力物体是____，重力的大小常用___________来测量，或用公式_________来计算。g=9.8N/kg的物理意义是_______________________________________________。2．重力的方向是________________，重垂线的应用有___________和____________。▲做一做：1、长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到＿＿＿＿的缘故．2．一个冬瓜的质量是6kg，它的物重是（g取10N／kg)　　　()A．0．6N　　B．6N　　C．60N　　D．600N4、从炮口水平射出的炮弹受到的力(不计空气阻力)是　　　()A．大炮对炮弹的推力　　　　B．重力C．重力、大炮对炮弹的推力　　　D．没有受到力四、摩擦力▲记一记：1、一个物体在另一个物体上滑动时____________________力叫摩擦力，2、研究摩擦力与哪些因素有关用______________方法，实验的结果：摩擦力大小与___________和__________有关。3、增大摩擦的方法是____________________________________，减小摩擦的方法是__________________________________________。▲做一做：1．皮带传动时，若皮带松了，要把皮带绷紧是利用＿＿＿＿＿＿＿＿大摩擦．下雪后的路面，有的地方撒上一些炉灰渣，这是采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿来增大摩擦的．2．擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了＿＿＿＿＿＿＿＿；给机器的转动部分加润滑油这是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。65\n3．为了测定木块与桌面之间的滑动摩擦力，如图5—7所示，要求手拉弹簧测力计的方向必须与桌面__________，并且使木块做＿＿＿＿＿运动．知识点拨本章重点是理解什么是力、学会描述力的方法、会测量力、知道三种力的大小各与什么因素有关1．如何认识力，包括力的物质性、相互性、作用效果、三要素例1．关于力的三要素，下面说法中正确的是　　(　　)A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B．只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，产生的效果就相同C．只要力的要素中的两个相同，那么这两个力作用的效果就相同D．必须是两个大小相等，方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同分析与解选择D．要使力的作用效果相同，必须满足力的三个要素(即力的大小、方向、作用点)相同．A只有一个要素相同，显然作用的效果是不可能相同的．B没有考虑到方向，只有两个要素相同，也是不会有相同的效果的．C与B一样，只有两个要素相同．而D三个要素都相同，所以它所产生的效果必然相同．例2下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是　　(　　)A．一个物体绕着圆形轨道匀速运动　B．跳伞运动员在空中匀速竖直下落C.一个苹果从树上脱落下来　　　　　D．投掷出去的实心球在空中运动分析与解选择B．物体从静止到运动、从运动到静止及运动的快慢和方向的改变，都被认为它的运动状态发生了改变．A指出物体绕着圆形轨道运动，表明它的运动方向随时在改变，也就是它的运动状态在改变．C从树上掉下来的苹果速度会越来越大，也就是它的速度在改变，它的运动状态也在变化．D投出去的球，运动路线是曲线的，方向也在变化，速度也在变，所以他的运动状态也在改变的．B表示物体的速度不变，方向不变，所以它的运动状态也不变．2、重力的三要素重力的大小跟质量成正比G=mg(g=9.8N/kg);重力的方向：总是竖直向下。重力的作用点：即重心质地均匀、形状规则的物体的重心在几何中心上例下列关于重力的说法正确的是(　　)A．腾空升起的气球不受重力　　B．重力的作用点一定在物体的几何中心C．重力的方向始终垂直于地面　D．重力与质量成正比，它们是两个不同的物理量分析与解选择D．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．在地面附近的物体都受到重力的作用，所以气球也必然受到重力的作用，A错了．只有物体形状有规则，物体的重心才有可能在它的几何中心处，所以B也错了．重力的方向是竖直向下的，当地面是斜面时，重力的方向与它并不垂直，所以C也错了．重力与质量是两个不同的物理量且两者成正比，所以D是正确的．3、研究摩擦力的实验及增大（或减小）摩擦的方法65\n影响摩擦力的因素有多个，探究时利用了控制变量法，请你回忆一下具体是怎样控制物理量的变化的例在下列措施中，为了减少摩擦的是(　　)A．皮带传动中，把皮带绷紧些　　　B．体操运动员上单杠时，在手上涂抹镁粉C．鞋底刻有凹凸不平的花纹　　　　D．自行车转动部分加润滑油分析与解选择D．增大摩擦的方法有两种，一是增大压力，二是使接触面粗糙些．A将皮带绷紧就是将压力增大，这只能是增大摩擦．而B、C都是使表面粗糙些，也是增大摩擦．而D符合减少摩擦所采取的方法．平台展示一、填空题1．用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上的力的大小，还要考虑_________,因为他们都能影响力的作用效果。2．体操运动员比赛前总要向手上涂些镁粉，其作用是___________；外科医生戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是______________。3．当你用力扣排球时，你的手会感到________，这是因为________对________也有力的作用．4．建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来检验墙是否竖直，这是利用了重力方向是______________________。5．行驶中的自行车急刹车时，我们一般会用力捏车闸，让车停下来．这是利用增大__________的方法来增大_________；钢丝钳上刻有花纹，这是利用增大________的方法来_________摩擦。二、选择题1．推出去的铅球在空中运动时的受力情况是(不计空气阻力)(　　)A．只受到手的推力作用　　　　　　　B．只受重力作用C．只受到重力和手对它的推力作用　　　D．不受力作用2．“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是（　）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用　　　　　　B．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬　　　　D．以上说法都不正确3．下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是（　　）65\nA．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力4．如图：在体育中考时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是哪一个？6．下列哪个力最接近1N?　　(　　)A．搬一辆自行车所用的力　　　　　B．拎一桶水所用的力C．托起2只鸡蛋所用的力　　　　　D．举起一个铅球所用的力7．张斌和李晨两位同学穿着旱冰鞋面对面站在水平光滑的水泥路面上，如果张斌用力推一下李晨其结果是()A．张斌仍然静止在原地，李晨被推开　　　　B．李晨与张斌都朝同一方向滑动C．李晨受到张斌的推力，张斌没有受到力的作用　　　D．张斌与李晨同时向后退8．拔河比赛获胜的诀窃有五点，下列列举的几点不正确的是（）A．组队时，要挑选身强力壮，体重大的人B．队员们的鞋底应粗糙C．拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉D．啦队要齐声喊“一、二，加油!”不可各喊各的，目的是防止形成混乱嘈杂的噪声次数接触面情况压力F/N摩擦力f/N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.5三、探究实验题1．表是某同学做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时得到的数据。（1）实验时，要求木块在水平木板面上做________运动，弹簧测力计的示数等于木块受到的_______________。（2）比较1、2两次的数据，可得出的结论是：_________________________________________________________________。初中物理一轮复习导学案《运动与力》知识再现一、牛顿第一定律▲记一记：1、_______________理想实验推翻了亚里士多德关于力与运动的观点。2、牛顿第一定律的内容是________________________________________________65\n________________________________________.这个定律是牛顿______________出来的。2、物体保持______________________________的性质叫做惯性，惯性是物体所固有的一种属性，大小只与__________有关。▲做一做：1．踢足球时，球离开了脚后仍能运动是由于＿＿＿＿＿要保持原来的运动状态，球在地上越滚越慢最终停止运动是由于＿＿＿＿＿＿的缘故．2、一个正在运动的物体，如果所受的外力全部消失，则()A．物体立即停止运动　　　　B．物体将做匀速直线运动C．物体会慢慢停止运动　　　　D．无法判断二、力的合成▲记一记：1、如果一个力产生的效果跟__________________________这个力就叫做那几个力的合力。求几个力的合力叫______________。2、求同一条直线上二力的合成（1）两个力的方向相同时，合力:F=___________方向:_____________________（2）两个力的方向相反时，合力：F=__________方向:____________________________________。▲做一做：1、一物体在同一直线上受两个力F1＝4N，F2＝10N的作用，则物体受到的合力大小是()．A．一定等于6N　　　　　　　　　B．一定等于14NC．可能等于6N，也可能等于14N　　D．可能大于14N，也可能小于4N三、力的平衡▲记一记：1、物体保持_________________________状态时这个物体处于平衡状态，物体处于平衡状态时受到的力叫______________。2、物体二力平衡的条件是___________、____________、____________、_________▲做一做:1、甲起重机搬运重为4×104N的物体以0.5m／s的速度匀速上升，乙起重机搬运同样重的物体以1m／s的速度匀速上升，则起重机在匀速上升阶段施加的拉力是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．甲、乙都等于4×104NB．乙较大C．甲较大　D．甲、乙都是零2、人提桶处于静止状态时，下面各力是一对平衡力的是()．A．人对桶的拉力和桶对人的拉力　　　B．人对桶的拉力和桶受的重力C．桶对人的拉力和桶受的重力　　　D．以上都不对知识点拨牛顿第一定律及惯性：牛顿第一定律是在大量的实验和经验事实的基础上，运用归纳推理的方法得出的结论，这是一种研究方法。惯性是物体具有保持原来运动状态不变的性质，一切物体不论受力与否、运动与否都有惯性，注意不能说“物体受惯性作用或物体在惯性作用下”等例一个正在运动的物体，如果所受的外力全部消失，则()．A．物体立即停止运动　　　　B．物体将做匀速直线运动65\nC．物体会慢慢停止运动　　　D．无法判断分析与解选择B．根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．由于物体原来是运动的，外力全部消失后将以此时的速度做匀速直线运动．2．同一直线、方向相同的两力的合力F=F1+F2;同一直线、方向相反的两力的合力F=F1-F2例用300N的竖直向上的力提重物，若物体受到的合力大小是100N，则物体受的重力是()．A．100NB．400NC．200ND．200N或400N分析与解选择D．通过对重物进行受力分析可知，重物受的重力与拉力在同一直线上且方向相反，根据同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于这两个分力的大小之差．当合力方向向上时，F合＝F拉一G，G＝F拉一F合＝200N；当合力方向下时F合＝G—F拉，G＝F合+F拉＝400N．3．平衡力是指是物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）的两个力。二力平衡是指物体在受两个力的作用时，保持静止或匀速直线运动的状态。二力平衡的条件是两个力共体、共线、等大、反向。平衡力和相互作用力的区别应从三个方面：定义、力的性质、力的作用物体例一个体重为650N的人乘电梯以1m／s速度匀速上升，之后又乘电梯以同样的速度匀速下降，则电梯对人的支持力为()．A．匀速上升时大于650N　　　　　　　B．匀速下降时小于650NC．匀速上升和匀速下降均等于650N　　D．匀速上升和匀速下降均等于oN分析与解电梯匀速上升和匀速下降过程中均属于平衡状态，而这时物体只受重力和支持力作用，因此重力与支持力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以选C．平台展示一、填空题1、小东在匀速行驶的火车上，他根据车厢里的一些情况，来判断火车的运行情况：⑴车厢的水平桌面上的小球突然向后滚动，说明火车正在。⑵他旁边的乘客突然向左倾倒，说明火车正在。⑶他头上正上方有一滴水正好滴在他的头上，说明火车正在。2、为了让体温计玻璃管中的水银退回玻璃泡里去，需要用手捏着温度计的上部往下甩，在手突然停止运动时，玻璃管内的水银由于，仍要　　　　，从而能使　　　　　　。3．一重物受50N的水平推力在水平面上做匀速直线运动，当推力增到100N时物体受到的地面的摩擦力是＿＿＿＿＿(不计空气阻力)，物体所受的合力是＿＿＿＿＿。4．一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以40km／h的速度做匀速直线运动，若汽车所受的阻力是车重的0．1倍，则汽车受到的牵引力是＿＿＿＿；过一段时间后汽车以50km／h匀速行驶，则此时车受到的牵引力是＿＿＿＿＿。(g取10N／kg)5．跳伞运动员匀速直线下落阶段，如果受到的阻力是1500N65\n，那么跳伞运动员和伞的总质量是＿＿＿＿＿＿。(g取10N／kg)二、选择题1．如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力2．体育课有爬绳和爬杆运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，则（　）A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B．爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些C．爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大D．若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大3．跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员(空气阻力不能忽略)　(　)A．受到一个向上的冲力B．所受合力的方向向上C．所受的合力大于重力D．具有惯性4．安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤．在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来()A．轿车启动时B．轿车在高速公路上行驶时C．轿车在盘山公路上缓慢行驶时D．轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时5．两位同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用10N的拉力，弹簧测力计示数为(　　)A．0NB．20NC．10ND．小于5N6．地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远一些，正确结论是()A．由东向西跳最有利　　　　B．由西向东跳最有利C．由南向北跳最有利　　　　D．无论向什么方向跳效果都一样三、探究与实验题1．某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离，从而常常造成车祸现象．他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出猜想：猜想A．紧急刹车前的速度　猜想B．汽车的总质量猜想C．汽车刹车系统的性能猜想D．紧急刹车时的路况根据自己的猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：次数车的总质量m／kg刹车前速度v／m·s—1路况滑行距离s／m65\na1004水泥路0．4B1004操场土路0．6C1008操场土路1．2d1504操场土路0．8e1504水泥路0．5／1508水泥路0．?(1)为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中实验次数中的________，或______和___________。(2)为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中实验次数中的＿＿＿＿＿，或＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。(3)从上表中你能到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、在动画片《猪八戒吃西瓜》中，猪八戒几次被西瓜皮滑倒，最后又被一块大石头绊倒摔在地上。被石块绊倒与脚踏西瓜皮滑倒，猪八戒倾倒的方向有何不同？为什么？3、如图所示，M、N为完全相同的两块夹板，左右两边用力F1＝F2＝100N时，夹在两板间的质量为4㎏的木块正好匀速下滑，求木块A在竖直方向所受各力的大小。第七章密度与浮力导学方案（一）质量和密度知识再现（自学）：1.理解质量的概念：（1）定义：物理学中把物体所含叫做物体的质量。（2）质量是物体的一个基本属性，与物体的、、无关。（3）单位：国际单位，符号：，常用单位t,g,mg。一头大象的质量约为5t=kg=g.（4）实验室测量物体质量的常用工具是。2、天平的使用：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。65\n（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=+。3、量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是测量的工具。某次测量时读取数值为80mL=cm3=m3（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在。4、物质的密度（1）密度的概念：某种物质叫做这种物质的密度。通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。（2）密度的单位：如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那密度的单位就是；纯水的密度是kg/m3=g/cm3，它表示。(3)密度是物质的一种，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。(4)要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。展示部分（点拨）：例一：密度概念的理解和固体密度的测定：图1在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1中所示，请你帮他完成下表。（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是　　　　　　　　　　（写出一个）。（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：　　　　　　　　　。例二：液体密度的测定：某同学在测定盐水密度的实验中，方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是:他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度ρkg/m333（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。（2）另一位同学的实验方法是：先测出空65\n烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东甲测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ图2（选填“＜”、“＞”或“＝”）体验成功：1．密闭容器中装有l00g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量()A．变大B．变小C．不变D．无法确定2.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是A.被“神六”从地面带人太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰13．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料A．不导电　　B．体积大　　C．比热容小　　D．密度小图144．对密度定义式的下列几种理解中，正确的是A．密度与物体的质量成正比　　B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关5、征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如　图14所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？第七章密度与浮力导学方案（二）浮力知识再现（自学）：图11、浮力的概念：如图1所示现象，可以使人们认识浮力的存在，由图甲知物体重_____________N。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图1乙所示，则物体受到浮力为_____________N。浮力的方向是的。2、研究浮力大小与哪些因素有关：（注意分析变量）如图2所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与因素有关。65\n①　　②　　③④图2（2）在图③与图④中保持了不变，得到的结论是浮力大小与　　有关。这种研究问题的方法叫做。请再举一个应用这种研究方法的实验。（3）阿基米德原理的表达式是：3、物体的浮沉条件及应用（1）如图3所示浸没在液体中的物体受到两个力和；物体的浮沉取决与这两个力大小的比较：物体当F浮G物时将上浮,当F浮G物时将下沉，当F浮G物时，物体处于悬浮状态；对实心物体我们还可通过比较液体密度和物体密度的大小来判断物体的沉浮：ρ液ρ物时，物体将上浮。ρ液ρ物时，物体将下沉。ρ液ρ物时，物体将悬浮。（2）填表比较漂浮与悬浮：图4图3漂浮悬浮F浮G物F浮G物ρ液ρ物ρ液ρ物V排V物V排V物图11（3）浮力应用：A、密度计是利用的原理来测定液体密度的，如图4所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为F甲和F乙，则F甲F乙；两种液体密度关系ρ甲ρ已；B、潜水艇是靠改变来实现浮沉的，当想下沉时，向水舱内，潜水艇重力变，而浮力，所以下沉。当想上浮时，水舱向外，潜水艇重力变，而浮力，所以上浮。4、小结计算浮力大小的三种方法：①浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G物－G浸②根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=ρ液gv排③根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。展示部分（点拨）：例一：利用方法①②解题：请求出图1物体的密度。图5例二：质量为0．27kg的苹果漂浮在水中时，约有1/l0的体积位于水面之上，如图5所示．请解答：(g取10N/kg)利用方法②③解题：(1)苹果受到的浮力大小．(2)苹果的密度．65\n体验成功：1、同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大2、两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是A．小木块B．大石块C．一样大D．不能确定3、把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、　　；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是。通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和来实现。4、小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：步骤一将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。⑴通过分析可知，第一次铁片受到的浮力________第二次铁片受到的浮力；（2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变，忽视了____对浮力大小的影响。九年级物理一轮复习《压强》导学案一、知识梳理1.____________________________________________叫做压力，在图中画出物体A对斜面B的压力和A受到的重力；物体C对地面的压力；墙面受到D的压力。2.物理学中，把___________________________叫做压强，压强是表示__________的物理量。压强的单位____________，计算公式是____________________。3.小刚做了如下的三个实验：65\n（1）比较甲乙两图，说明：______________相同时，压力越________压力的作用效果越明显。（2）比较乙丙两图，说明：______________相同时，______________压力的作用效果越明显。（3）由此可以得出结论：_____________________________________。（4）所以改变压强的方法有两种：一是_________________，二是_________________。4.液体的压强（1）液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而_________；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小______________。不同的液体，在同一深度处的压强大小与液体的密度有关，液体密度越大，液体的压强就_____________。（2）连通器是_______开口，_______连通的容器，其特点是___________________液压机的工作原理是__________________________5.大气压（1）大气压产生的原因是______________。（2）大气压的最早是用__________实验测定的。（3）大气压随高度的增加而___________，液体的沸点随气压的增大而_________高原地区煮饭要使用高压锅，是因为______________。6.流体压强（1）流体在流速大的地方压强________，在流速小的地方压强较__________。（2）气体在流速大的地方压强也较_______，在流速小的地方压强也较_________。二、点拨剖析例1.如图所示，是人们常用的一种工具——铁锨。铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了______________；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了______________。发电机排量（L）1.781额定功率（kW）90最高车速（km/h）185轿车总质量（t）1.4与地面接触总面积（cm2）700例2.(08临沂)刘刚家新购买一部XX牌轿车，右表给出了该轿车的部分数据.该轿车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？（计算中g取10N/kg）例3.如图，液体内部深度为h处的压强是多少？思路点拨：（1）这个液柱的体积是V=？（2）这个液柱的质量是m=？65\n（3）这个液柱有多重？对平面的压力是多少？F=G=？（4）平均受到的压强是多少？（5）所以，深度为h处的压强是：例4.(07临沂)2007年4月18日零时起，全国铁路第六次大提速。《每日新报》报道：这些“比风还要快”的高速列车，都被冠以一个具有鲜明时代特征的名字：和谐号。全国铁路提速后，乱穿铁路面临的危险将增大。专家指出，时速达到200km／h时，500m以外的列车只需9s就能到达横穿铁路的行人面前。此外，时速200km／h的列车经过时，在铁路边掀起的风速将大于14m／s，铁路边的行人稍不留神就有可能被吸进轨道。请你分析说明行人为什么会被“吸”进轨道。例5.在1标准大气压下做托里拆利实验：(1)当玻璃管中的水银柱稳定后，在管顶穿一小孔，那么管内的水银将（）A.往上喷出B.稍微降下一些C.降低到和管外水银面相平D.保持原来的高度不变（2）利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（）A.管内水银面的高度略小于760毫米B.使管倾斜时，管内水银柱长度增加C.无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D.将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变（3）做托里拆利实验时，下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响（）A.玻璃管的粗细B.玻璃管倾斜C.玻璃管插入水银槽的深度D.外界大气压变化例6.小明在暑假要外出旅游半个月，他担心家里的盆景中的水会因为蒸发而干掉，于是用了一个塑料袋装满水，倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没（如图）。他这样做为什么能使盆景中是水位保持一定高度？请用家里的器具试试。试用学过的物理知识解释。三、展示交流65\n1.（04临沂）如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）Ａ.对地面的压强不变　　Ｂ.对地面的压力不变Ｃ.砖的密度减小一半　　Ｄ.砖受到地面的支持力不变2.(05临沂)如图所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷人空中。龙卷风能“吸”起物体是因为：（）A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风使物体受到的重力变小　D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中3.如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是怎样的，物理依据是什么？4.如下图，蝉能吸食树枝的汁液，是因为蝉的针式口器较细，压强较骆驼被人们称为“沙漠之舟”，是因为　　　　　　　　　　　　．5.(07临沂)赵洁同学因患感冒需要输液，医生嘱咐她扎针的手与输液瓶之间必须保持足够的高度差，否则将发生回血(血液倒流人输液管)现象。后来经查阅资料得知，正常情况下药液至少要产生8×103Pa的压强才能将药液压入人体，则输液瓶至少要高出扎针的手_______m才能保证输液正常进行。(g＝10N/Kg；忽略输液管中气体柱产生的影响；药液的密度约为水的密度)6.2008年5月1日杭州湾大桥全线通车。该工程创造6项“世界第一”。其中：杭州湾南岸滩涂长达10公里，车不能开，船不能行。为了把长50多米的箱梁运到施工现场，工程队研发了名叫“千脚蜈蚣”的运梁车。这个堪称世界上独一无二的设备将所受的重力均匀地分散到640个轮子上，最终解决了滩涂区架梁的施工难题。据此回答：65\n（1）千脚蜈蚣”是通过的方式来减小对滩涂的压强。（2）若车和箱梁总重5×107牛，每个轮子与滩涂的接触面积为0.5米2，则车对滩涂的压强为多大？7.如图14所示，一个空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为0.01m2，用茶壶盛满水后，水的深度为12cm。求：（1）空茶壶对桌面地压强；（2）水对茶壶底部的压强；（3）水对茶壶底部的压力。（茶壶壁的厚度忽略不计，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）第八章《压强》参考答案点拨剖析：1、增大压强；减小压强2、2×105帕4、高速运行的列车是铁路两边的风速很大，因为气体流速越大压强越小，所以大气压把人压入轨道。5、C\A\D6、大气压能让瓶中的水不完全流出，但当水面低于瓶口时水会自动流出直至水面与瓶口平齐。展示交流：1、A2、A3、预测：小纸条将向水流靠近。物理依据是水流使水流附近的空气流速加快，因为气体流速越大，压强越小，大气压把纸条压到水流附近。4、大；骆驼被人们称为“沙漠之舟”，是因为65\n骆驼的脚掌面积较大，行走在沙漠里时可以减小对地面的压强，不至于陷入沙漠。5、0.8米6、（1）增大受力面积。（2）1.56×105帕7、500Pa、1200Pa、12N第九章机械与人导学方案（第一课）机械、功、功率知识再现（自学）：1、杠杆及杠杆的平衡：（1）定义：物理学上，把的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠杆。（2）杠杆的五要素指：、、、、。杠杆平衡的条件是：。（3）杠杆的分类及其应用：种类条件优点不足应用省力杠杆动力臂l1阻力臂l2省力费距离钢丝钳、撬棒、费力杠杆动力臂l1阻力臂l2省距离费力镊子、等臂杠杆动力臂l1阻力臂l2…………天平、定滑轮2、滑轮及其应用：（1）定滑轮：滑轮的轴固定不动的叫定滑轮，使用定滑轮不省力，但可。（2）动滑轮：轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。使用动滑轮可以省力，但不改变力的方向。（3）滑轮组：动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。使用滑轮组省力情况：滑轮组由几段绳子吊着物体，所用的力F就是物重的即F＝G/n或F＝（G物＋G动轮）/n3、功：物理学里规定：功等于。计算公式是：。功的单位：，符号：。将两个鸡蛋举高1m，做功约为J.4、功率：（1）定义：单位时间里完成的功叫。（2）物理意义：它是表示的物理量。（3）其主单位：。常用单位：。换算关系：1KW=W。（4）计算公式：展示部分（点拨）：1、关于杠杆平衡实验：例题1：在探究杠杆平衡条件的实验中：①在实验时，使杠杆在位置平衡，其目的是。②65\n实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂有3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的上挂上钩码（用一种方法），你的方法是动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554③有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。他们经过实验，获得了以下数据：于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？1、滑轮组有关问题：（1）确定承担重物绳子段数n：首先分清定滑轮、动滑轮，在定滑轮和动滑轮之间画一虚线，将它们隔离开，只查绕在动滑轮上的段数。（2）组装滑轮组：n为偶数，绳端始于定滑轮挂物；n为奇数，绳端始于动滑轮挂物；即“奇动偶定”。3、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混例例2：下面情况中，人对物体做功的是()A．举重运动员举杠铃不动　　　　　　　　　B．人用力却没有把重物提起C．某同学提着水桶在水平路面上匀速行走　　D．旅客提着行李上楼梯图2体验成功：图11、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图1可知它的支点是点(填"A"、B"或"C")，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填"省力"或"费力")，并在图中画出动力臂L1。图4F图32、如图2所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体A，动滑轮受拉力F作用将物体A匀速提高2米，则动滑轮升高________m，动滑轮这种使用方法的好处是________（填"省力"或"省距离"）。3、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图3所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为____N。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为m/s。4、在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m（如图4所示），推箱子的小朋友做功为：()A、50000JB、1500JC、5000JD、500J65\n5、关于功率，下列说法正确的是（）Ａ、做功多的机器，功率一定大Ｂ、做功时间短的，功率一定大Ｃ、做相同的功，所用时间短的，功率一定大Ｄ、以上说法都不对6、桑塔纳2000轿车的重力是1.6×104Ｎ，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：（1）发动机的牵引力F；（2）发动机所做的功W；（3）发动机的功率P。第九章力与机械导学方案（第二课时）机械效率、机械能知识再现（自学）：1、机械效率（1）基本概念：对人们有用的功叫，并非我们需要但又不得不做的功叫，有用功加额外功或动力所做的功叫。机械效率指。（2） 注意：因为，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。（3）滑轮组机械效率的测量： ①原理： ②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。 ③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需、。 ④步骤：必须拉动弹簧测力计使钩码升高。 ⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就。B、提升重物越重，做的有用功相对就。 C、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就。　　绕线方法和重物提升高度对滑轮机械效率影响。　　2、机械能（1）能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有。（2）机械能的知识结构：机械能势能重力势能定义：物体由于而具有的能量。决定其大小的因素：弹性势能定义：的物体具有的能量。决定其大小的因素：动能定义：物体由于而具有的能量决定其大小的因素：65\n（3）探究决定动能大小的因素：方法：控制变量；如何判断动能大小：看小球能推动木快的如何控制速度不变：使钢球和木球从相同高度滚下，目的是如何改变钢球速度：使钢球从不同度滚下目的是得出结论：物体动能与和有关；速度越大动能，质量越大动能。图1（4）动能和势能的转化：动能和势能是可以相互转化的。例如卫星由近地点向远地点运行时能减小，能增大，能向能转化。直到远地点时，动能最，重力势能。卫星由远地点向近地点运行时，能向能转化。在卫星运行过程中，不断地有动能和势能的相互转化。展示部分（点拨）：【例一】如图1所示用滑轮组提升重物时，已知物重G，拉力为F，若重物上升的高度为h，则绳子自由端被拉下的距离为S=，有用功可表示为W有用＝,总功W总=FS=。机械效率【例二】跳伞运动员在匀速下落过程中它的（　）A、势能增大，动能减小，机械能不变B、势能减小，动能不变，机械能减小图2C、势能减小，动能增加，机械能不变D、势能增大，动能不变，机械能增大。体验成功：1、鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么鸽子比麻雀飞得______；如果它们具有的重力势能相等，那么鸽子比麻雀飞得______。(选填"快"或"慢"、"高"或"低")图32、洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车的动能将，这是因为。3、如图2所示,滚摆在下降的过程中越转越快,它下降的过程中（）A、动能增加,势能增加B、动能增加,势能减少C、动能不变,势能减少D、动能减少,势能增加4、下列说法中正确的是：（）A、机器的功率越大，做的功越多；B、机器的功率越大，效率越高；C、机器的效率越小，做的有用功在总功中占的百分比越小；D、机器的功率越小，效率越低。65\n5、如图3所示，物重360N,小刚用滑轮组将重物在10s内匀速提升2m，小刚所用拉力为200N，则小刚所做的有用功为J，总功为J，小刚所做功的功率为W，该滑轮组的机械效率为。第十章小粒子大宇宙导学方案自学部分1、走进微观：（1）物质是由__________或__________组成的。分子是由组成的。（2）19世纪70年代，人们对气体放电现象的进一步研究，发现阴极能发出一种射线，当时叫做_________射线。后来弄清楚这种射线是一种________的粒子组成的（选填“带正电”，“不带电”或“带负电”），它们来自于原子的内部，称为________。1909年，卢瑟福在成功地进行了______散射实验后，提出了原子核式结构模型。图1（3）原子是由居于原子中心的及核外组成，带正电，带负电。原子核由带正电的________和不带电的_________组成。质子和中子都是由组成的。图22、看不见的运动：（1）把100毫升酒精和100毫升水混合在一起，体积小于200毫升。这个现象说明；如图所示1实验说明：；图2实验说明；（2）分子动理论的基本内容是：①物质是由大量______构成的；②分子是不停地做________运动的；③分子间存在着相互作用的和。（3）在固体中，分子彼此靠得很近，因而，固体有一定的__________和_________；在液体中，分子靠在一起，但在一定限度内，分子能运动或滑动，因而，液体__________确定的形状，但_______一定的体积（选填“有”或“没有”）；在气体中，分子分离得比较远，能自由地沿各个方向运动，因而，气体_________固定的形状，也__________确定的体积（选填“有”或“没有”）。3、探索宇宙：（1）“地心说”的主要观点是。“日心说”的提出者是。（2）2003年10月15日，中国成功发射了____________宇宙飞船，首次载人飞行成功，航天员是___________，至此，我国成为世界上第___个把人类送上太空的国家。（3）地球是这个大家庭里一颗相对很小的行星。是太阳系中唯一的恒星。银河系中有众多像这样的恒星。在浩瀚的星空中，有许多像这样的星系。体验成功：1、下列现象中能用分子动理论解释的是（）A、春天，柳絮飞扬B、夏天，槐花飘香65\nC、秋天，黄沙扑面D、冬天，雪花飘飘2、在公众场所，一个人吸烟，其他人都会“被动吸烟”，因此公众场所一般静止吸烟。这是因为　　　　　　　　　　　（）A、一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟B、这个人抽烟，烟雾扩散在周围空间，空气中含有烟的分子，并在不停的运动C、烟雾分子保持静止，人自己主动吸如烟雾D、被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中3、用粉笔在黑板上写字，时间长了，这些字比刚写上时难擦掉，原因是（）。A、粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦，使白粉紧紧地“粘”在黑板上B、粉笔与黑板之间发生了扩散现象，时间越长，粉笔的分子进入黑板里越多、越深C、粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了D、粉笔与黑板间的摩擦力增大4、关于分子间的作用力，下列说法正确的是（）A、只有引力B、只有斥力C、既有引力又有斥力D、引力和斥力大小总是相等5、下列说法正确的是（）A、宇宙是指由太阳、地球、月亮这几个天体所运行的空间B、银河系只有一个恒星——太阳C、月球是地球唯一的天然卫星　　D、太阳系就是由太阳和九大行星组成的系统6、人类历史上第一个用望远镜探索太空的是()A、哥白尼B、布鲁诺C、伽利略D、牛顿8、往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精，当水与酒精混合后，总体积会_______100cm3（选填“大于”、“小于”或“等于”）。虽然肉眼不能直接看到物质内的分子，但实验表明，分子之间确实存在着_________。9、将煤堆放在墙角多年，发现涂墙的石灰层内很深处都变黑了，这是现象，它说明组成物质的分子。10、2008年7月27日下午四点五十九分，神舟七号航天员成功返回轨道舱，这标志着中国历史上第一次太空行走成功完成。11、小宇利用星期天到北京会展中心观看了有关“神舟飞船”的航天展，他搜集了一些问题，回到班中想要考考你：（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时将内能转化为______能。它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力的作用是________的道理。（2）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地面最近点200km，最远点350km。从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度____________，势能_______________。（3）65\n返回大气层：这时飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将______能转化为______能。因此给飞船降温十分重要。一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂有一层高分子固体材料，让这些材料在发生物态变化时吸收热量。你认为可能发生的物态变化有______、________、_________，理由是这些物态变化都是______过程。（4）降落：飞船距离地面15km时，速度达到200m/s。若不打开降落伞，则速度保持不变，飞船落到地面仅仅需要_________s的时间。第十一章《从水之旅谈起》复习导学案一、知识再现知识小结1：物态变化1.自然界中物质常见的三种状态是固态态和态。物质的这三种状态在一定条件下是可以相互转化的。请填写右表中的物态变化。2.各种物态变化中，吸热的有______________________，放热的有3.请你判断下列现象属于哪种物态变化？（1）冰雪融化_________；（2）浇铸钢锭_________；（3）荷叶上出现露珠_______；（4）金鱼缸里的水变少了________(5）冷冻食品外结一层霜__________；（6）寒冷的冬天，室外的雪堆没有熔化，但也慢慢变小了_________。4．火箭发射架下建有大水池，让高温火焰喷到水中，通过水发生来吸收大量的热；火箭升空瞬间，会看到巨大的白色“气团”，这是水蒸气形成的（选填物态变化的名称）。5.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．熔化B．凝华C．汽化D．升华知识小结2：晶体和非晶体图16.自然界的固体可分为与两大类。在熔化过程中，有一定的熔点，没有一定的熔点。一般情况下，冰的熔点是℃。冰是晶体，它在熔化过程中要热量，温度却保持不变。7.如图1示，图像中_是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为，物质凝固过程中，其状态处于，它需要不断的，温度保持，图中可以看出其凝固点为。知识小结3：蒸发和沸腾8.物质从液态变为气态的过程称为，它有两种方式分别是和。蒸发是只在进行的汽化过程。沸腾是在液体和65\n同时进行的汽化现象。液体沸腾时不变。9.通过观察图2所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的和液体表面的空气流速有关。10.在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：加热时间/min012345678甲组水温/℃85889092.595.597989898乙组水温/℃8689.59293.596.598.598.598.598.5（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为℃，乙组的水在第min开始沸腾。（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度。（选填“升高”、“不变”或“降低”）（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时的大气压1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在。（4）图3是不同时间观察到水中气泡产生情况。其中表示水沸腾现象的是（）二、知识点拨1.运用图像法描述物态变化【1】如图4所示，甲、乙、丙三种固体物质，质量相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间变化的图像可以判（）A.甲是晶体，乙、丙是非晶体B.乙是晶体，甲、丙是非晶体C.乙是非晶体，甲的熔点比丙低D.乙是非晶体，甲的熔点比丙高思路与技巧该图像反映了固体吸热熔化时温度的变化情况，其中甲、丙两物质表现出一段时间内吸热但温度保持不变的物征，可推断，甲、丙是晶体；由图知甲的熔点t1，丙的熔点t2，t1＞t2.说明甲的熔点比丙高.答案D.举一反三65\n1-1.室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图结1-3中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（）2.应用物态变化知识解决生活中的问题【2】（2004·黑龙江省）小明和小红都想帮妈妈煮粥.小明认为粥锅里的水烧开后，可继续将火烧得很旺，煮得满锅沸腾，这样会很快将粥煮好；小红则认为，沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内微微沸腾，将粥煮好.你认为谁的想法更为合理，说出理由.思路与技巧：沸腾的条件是吸热，特点是温度保持不变.粥锅里水烧开后，只要维持加热沸腾即可，无须大火.相反，从实际情况看，大火煮粥并不好.回答可从以上两方面展开.答案小红的想法更好.粥沸腾后，不论用大火还是小火给粥加热，粥的温度都不会改变.火太大粥就会因沸腾太剧烈而溢出锅外，同时粥中的水分汽化太快，使粥很快蒸干.所以锅内水开后使用小火更好.举一反三2-1.（2004·大连市）冬天，地处北部山区的一些居民，为了室内的保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称“溜窗缝”.为了使纸条不因潮湿而脱落，通常把纸条粘在室外的窗缝处.请你用学过的物态变化知识解释：为什么不把纸条粘在室内的窗缝处？3.综合探究【3】在研究液体蒸发的快慢与哪些因素有关时，小红猜想：液体蒸发的快慢除了与液体的温度、液体的表面积和液体上方的空气流速有关外，还可能与液体的种类有关，请你就此问题，设计一个实验探究的方案.思路与技巧:由于小红想探究的是液体的蒸发快慢与液体的种类这一单独关系，所以实验应采取的方法是控制变量法.答案在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和煤油，在液面处分别做上记号，再将两只烧杯同时放到同一个通风向阳的地方.过一段时间，比较水和煤油的蒸发量，分析蒸发快慢是否与液体种类有关.三、知识测评1.下列现象属于所学过的物态变化中的哪一种，烧开水时冒的“白气”属于_________，夏天湿衣服晾干属于__________________；吃冰棒解热属于_________。2.有一瓶氨气和氧气的混合气体，在1个标准大气压下，将混合气体的温度降低，首先变成液体的是__________________。（已知在1个标准大气压下，液态氨和液态氧的沸点分别为—183℃和—33℃）65\n3.如图测6所示，当你在家洗澡的时候，也会涉及不少的物理知识.小明总结了一些，但其中有一条是错误的，它是（）A.房间内充满的“白气”是汽化现象B.房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的C.用吹风机将头发吹干是蒸发吸热的过程D．洗完后立即用毛巾擦于体表水分是防止蒸发吸热，使人更冷4.夏天，人站在风扇底下吹风有凉爽的感觉，若将一支温度计也放在风扇底下吹风，则温度计的示数会（）A.升高B.降低C.不变D.无法确定8.夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A.先液化后蒸发B.先升华后蒸发C.先液化后升华D.先凝华后升华7.下列措施能使蒸发变慢的是（）A.用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开B.用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室C.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.夏天人们使用电风扇8.在图7四个图像中，表示海波熔化的图像是（     ）9．如图8在家中用电热水壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾，（第一次为细线，第二次为粗线）则两次水温随时间变化关系正确的是（   ） A            B            C           D10.如图10是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面.这就形成了雨。65\n图10（1）请依次写出上文画线处涉及的物质变化的名称、、；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是；（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水施：①；②_____________________________________________________.《内能与热机》导学案一、自主学习知识点1．温度与温度计1．温度的物理意义：温度表示物体的程度，生产与生活中，常用摄氏温度表示温度的高低，该物理量的符号是______，单位叫__________，记为_____。2．温度与人类息息相关，请你估测一下现在的气温是，人的正常体温是，冰水混合物的温度是，一标准大气压下水的沸点为。3．回想一下，刻度尺使用之前和使用时的注意事项，你认为我们若想正确的使用温度计，在使用之前要注意哪些问题？使用温度计测液体温度哪些方法是正确的？结合课本图12-6所示，看看谁总结得又多又全面！知识点2．物体的内能4．阅读课本24页关于物体的内能的知识，总结出内能的定义：5．内能的单位是________，符号为_____。物体分子热运动的剧烈程度与________有关。如果体积变化不大，同一物体温度高时_____大，温度低时________小。6．物质内的分子永不停息地在________着的，分子之间的相互作用总是________，因此物体的内能不会__________，因此，一切物体都具有内能。知识点3.改变内能的途径和热量7．物体温度变化了，其内能就可能发生了改变，通过课本24页的实验探究1中的两个小实验，你可以得出结论：________可以改变物体的内能；而探究2中的生活事例说明________也可以改变物体的内能。所以，改变物体内能的途径是：（1）______；（2）______________。65\n8．物体通过热传递方式所改变的内能称为________，用符号_____来表示，单位是_______。9．通过阅读课本25页的“加油站”中的内容，热传递有_________、_______和三种方式，热传递的条件是_____________________________________知识点4.物质的比热容和热值10.结合课本28页实验回答，物质温度升高时吸收热量的多少与什么因素有关？(1)水和煤油的质量(相等或不相等)(2)选用的加热器有什么特点？(3)要记录什么数据？设计一表格。(4)这是运用了的研究方法。(5)物质温度升高时吸收的热量的多少与、、有关。物质的这种特性称为。符号是，国际单位11.酒精的比热容是2.4×103J/kg·℃，其物理意义是________________________；酒精的燃烧值是3.0×107J/kg，其意义是___________________________。把1kg酒精分成两等份，则每一份与等分前相比，下列物理量变化情况是：质量____________，体积________,密度_____,比热容__________,热值____________。（填变大、变小或不变）查课本比热容表，你能获得哪些信息？12.求物质(吸收或放出)的热量:Q=,②.燃料燃烧：Q放=知识点5：内燃机和热机效率13．汽油机工作的一个工作循环包括、、、四个冲程中，________冲程是燃气对活塞做功，此过程是将________能转化为________能．14.如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图，由图可知:(1)这种内燃机是________机;(2)它表示的是_________冲程;(3)在这个冲程中_______能转化为________能;(5)这种内燃机的热机效率为25%，表示的意思是二、知识点拨方法技巧一应用比热容公式解题时首先应该通过分析明确物体的温度变化，谁吸、放热，明确初、末状态。15．在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高得快，主要是由于（）A、沙地吸收的热量多B、水田不容易吸收热量C、水的比热大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙地少，故水田温度升高得慢D、沙地和水田的质量不一样16．质量为5kg的水温度升高20℃，吸收的热量为J。若这些热量被子质量为5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度20℃。（填“大于”“小于”或“等于”。方法技巧二应用比热容设计实验时，必须明确比热容的相关不变量,有控制变量的意识1765\n．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量／克初温／℃末温／℃加热时间／分1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）分析比较_________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．　　（2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_________有关系方法技巧三热量、内能的区别和联系这两个概念从定义上看不相同，在热传递的过程中二者又存在着联系，热量是在热传递过程中，内能从一个物体向另一个物体转移的量度。它表示：一个物体吸收热量，内能要增加；放出热量，内能要减少。而且一个物体吸热（或放热）的多少跟内能增加（或减少）的多少是相等的。18．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A、温度高的物体，内能一定大　　　　B、物体温度升高，一定吸收了热量C、物体吸收了热量，温度一定升高　　D、物体温度升高，内能一定增加三、体验成功1．图示温度计的示数是_____℃．我国南极科考队成功到达南极的最高点"冰穹"，该地的气温达零下80℃以下，用图示的温度计_____(选填"能"或"不能")测量该地的气温.2．炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_______的方法减少了气体的内能．食物放进冰箱后温度降低，是用________的方法减少了食物的内能。3．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，大多数汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机，使汽车获得动力的冲程：排出废气的是冲程。4．如图所示瓶内装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时。(1)观察到的现象·(2)产生的原因是：瓶内空气推动瓶塞做功时·65\n5．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球。（已知C铝>C铁>C铜）甲乙6．如图是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是；，(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是。若水的质量为1．5kg，在这个过程中水吸收的热量是．7.将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是因为()　A、它们具有相同的热量B、它们具有相同的内能　C、它们具有相同的温度D、它们具有相同的比热容8．如图所示，属于用热传递改变物体内能的是()。ABCD9．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘要，其中错误的是（）A、做功和热传递在改变物体内能上是等效B、扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动C、物体内能的大小只与物体的温度有关D、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的10．水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是()　A、炎热的夏天，在室内地上洒水感到凉爽　B、用水做内燃机的冷却液C、在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气温D、供暖系统使用热水循环供暖11.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是()A、20℃的水变成4℃的水B、一块钢板压制成钢锅C、水结成冰D、把开水倒入冷水中12．太阳能热水器深受广大用户的青睐，如图65\n是雅典牌太阳能热水器。问：(1)与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可）(2)该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了2.94xl07J的太阳能，它的温度会升高多少摄氏度？(C水=4．2xl03J／（kg·℃）九年级第十三章《了解电路》导学案知识梳理：1、日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？2、如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？3、物体带电与使物体带电的方法是什么?________________________________4、用在头皮上摩擦过的梳子或直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔靠近小纸屑，你会发现什么现象？________________5、用毛皮摩擦橡胶棒，然后把橡胶棒靠近纸屑，能观察到什么现象？说明什么问题？6、用丝绸摩擦玻璃棒，然后将玻璃棒靠近纸屑，能观察到什么现象？________________说明什么问题？________________7、将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它。你会发现_________.将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，你会发现_________.。将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，你会发现_________.。8、电荷间的相互作用规律：______________________________________________9、电路的组成：_________、____________、_______________、__________________。（1）开关：观察开关在电路中所起的作用？你还搜集了或还能列举出日常生活中有哪些开关？(2)电源：观察电池在电路中所起的作用？你知道电池的构造吗？你知道日常生活中还有哪些电池吗？除了电池，还有什么也是电源，它们有什么共同特点？(3)用电器：这小灯会一直这么亮吗？说明什么？生活中还有哪些用电器？它们有什么共同特点？(4)导线：拔去导线、断开开关或有些地方接触不良会出现什么情况？说明什么？10、电流是_________________电流的方向__________________________。11、认真观察课本50页图22和图23这两个电路的区别在哪儿？65\n12、连接过程中应注意哪些问题制，支路上的开关控制。知识点拨：一、识别串联电路和并联电路例题一：在图1所示的电路中，三盏灯属于串联的是（）；并联的是（）【分析】串联电路和并联电路的识别是学习电学的基础，识别电路，要根据电路的基本特点去判断，不能只从电路的形状上去判断，对于较复杂的电路，要根据电路的特征、开关的控制作用、用电器的工作状态等判断，常用的识别电路的方法是：（1）定义法：分析电路中各元件的连接方式，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点间的是并联。（2）电流法：凡是同一电流所流经的所有元件，电路无分支，则一定是串联。如果电路出现分支，电流从正极流出后有“分”、有“合”，“并排”流过各支路上的元件，再回到电源负极，则各支路上的元件是并联。（3）拆除法：去掉电路中一元件出现开路是串联；去掉电路中某一元件，其他仍能正常工作则是并联。（4）节点法：也叫等效电路法。就是在识别不规范电路时，不论导线有多长，只要期间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。对应训练：分析如图所示电路，当开关S1、S2都断开时，三个小灯泡是怎样连接的；当开关都闭合时，三个小灯泡又是怎样连接的。二、电路图与实物图的互化例题二：根据左图所示的电路图把右图中的元件连成电路。[分析]65\n电路图是用来表示实物连接情况的符号图示，它与实物图有着对应的关系，可以用下列方法实现电路图与实物图的互化。1、通常情况下串联电路的连接简单而单一，只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各个元件连接起来即可。2、对于复杂的实物图连接，可分以下三步完成：（1）在电路图中任选一条单一回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置。（3）适当调整连接，要注意实物图中的连接顺序必须与电路中各元件的顺序一致。3、说明：①实物图中的导线不必用直线表示；②一般应严格按照电路图来连接实物，比如电路图中开关S1与电源正极相连，就不能把它接到电源负极一端；③连接所用的导线数尽量少，导线两端接在接线柱上；④连接导线尽可能不要交叉。三、按要求设计简单电路例题三：例：A、B两个办公室相距较远。试设计一个电路图，要求两办公室任何一方按电钮，都能使对方电铃发声，电池组装在B办公室。分析及解答：[分析]这种类型题一般应先按要求确定需要哪些元件，然后分析元件的连接方式，最后再画出电路图。需要注意的是，大多数电路设计题都与实际应用有关，因此电路图在形式上要接近生活实际。比如例题中分A、B两个办公室，就要把电路左右拉长，若是前、后两部分的，就把电路上、下拉长，明显区分开两部分电路。展示部分：图中所示电路要使L1、L2两盏灯都发光，下面说法中正确的是：A．闭合S1，断开S2和S3B．闭合S1和S2，断开S3C．闭合S2和S3，断开S1D．闭合S1和S3，断开S2体验成功：1.同用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体必是同用毛皮摩擦过的橡胶棒相，这个现象说明了自然界中只存在种电荷。2.已知A球带正电，从图所示现象可知，B球带电，C球可能带电，也可能(填“带”或“不带”)电。3、如图3-1所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关________65\n，要使L1、L2并联应闭合开关________，为了保护电路，不能同时闭合开关_________。4、一节干电池电压伏，家庭电路电压是伏，对人体安全的电压是伏5、在串联电路中，开关的位置改变了，它对电路的控制作用（填“改变”或“不变”），在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在上.6、用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．验电器原来带负电，后来带正电B．验电器原来带正电，后来带负电C．验电器先后都带正电D．验电器先后都带负电7、下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征　　（　　）　　A.电路中每一处电流都相等　　　　　B.电路中任何一处断开都会引起断路　　C.各条支路上的电压都相等　　D.电路上各部分电路电压之和等于总电压8．如图所示，当开关S闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是（　）9．如右上图所示，下列说法正确的是　　（）　A.甲是电压表，乙、丙是电流表B.甲是电流表，乙、丙是电压表　C.乙是电流表，甲、丙是电压表D.丙是电压表，甲、乙是电流表10、如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数。过一会儿发现电压表示数突然变大。下列故障判断可能的是　　　　　（）A.L1灯短路　　　　B.L2灯短路C.L1灯丝断开　　　D.L2灯丝断开11、某同学在使用电流表测量电路中的电流时，发现指针只是稍微偏转了一点，其原因可能是()A．电路中的某处短路　　　B．电路中的某处开路C．电流表的量程选择太小了　　D．电流表的量程选择太大了12、有28只小灯泡串联后接在220V电路里作节目彩灯。使用时，由于某一灯泡的灯丝烧断开而使全部小灯熄灭，因为彩灯上染着颜色，无法辨别哪一只小灯泡的灯丝断路。（1）现给你一只电压表，如何查找故障？（2）如只给你一只电流表，如何查找故障？13、65\n正在运汽油的汽车尾部常拖一条铁链，链子一端与金属车皮相连，另一端拖在地上，试说明拖这一条铁链的作用。九年级物理第十四章《探究电路》导学案知识再现：1、电阻（1）定义：道题对电流的作用，用符号表示。（2）单位：符号（3）决定电阻大小的因素：导体的、长度和；还与温度有关。2、（1）滑动变阻器（1）原理来改变电阻。（2）使用方法采用的接法（3）作用：改变电路中的和用电器两端的（4）电阻箱：一种能够读出的变阻器3、欧姆定律（1）内容：导体的的电流跟这段导体两端的成正比，跟这段导体两端的成反比。（2）公式：4、伏安法测电阻（1）实验目的：练习用、电流表测小灯泡工作时的电阻。（2）实验原理：（3）实验器材：（4）注意事项：A在连接电路时，开关要b闭合开关前，变阻器的滑片要调到阻值的处。4、电组的串并联1、电阻的串联：（1）电阻串联后相当于增大了导体的，所以串联电路的总电阻比任何一个电阻的阻值。（2）串联电路中的总电阻等于个电阻的之。公式：R=2、电阻的并联：（1）电阻并联后，相当于增大了导体的，所以并联后的电阻比任何一个分电组的阻值。（2）并联电路中，总电阻的倒数等于个电阻的。公式：1/R=5、家庭用电（1）家庭电路的组成：a、进户线：一根是，另一根是，两根线间的电压是V65\nb、电能表：测量用户在一段时间内消耗的仪器。c、闸刀开关：控制通断的开关。d、熔断器：当电路中电流时，，自动电路。f、电灯：用于的用电器，控制电灯的开关要与电灯，且安装在与灯之间。（2）、安全用电：a触电事故都是由于人体直接或间接与接触并与地线或零线构成引起的。b防止触电的办法：家庭电路的安装应当符合的要求；对于有金属外壳的家用电器，其外壳要；不要高压带电体。知识点拨：1、用控制变量法研究电阻大小与哪些因素有关。例题：关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B．粗细相同的电阻，长的电阻大C．长短相同的电阻，细的电阻大D．同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻大分析：在叙述电流与电压的关系时，应保持电阻不变，A错；同理，B错B选项叙述上顺序颠倒D错。【练习】2、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源一个，电流表、电压表各一块，定值电阻5欧姆，10欧姆，15欧姆的各一只，开关各一只，滑动变阻器一只，导线若干，设计的电路图。AVVVSR2R1(1)这个实验使用了控制变量法，其中被控制的变量是，滑动变阻器的作用是。(2)下面是它们获取的一组数据电压246810电流0.390.791.21.62实验时他们选择的电阻的值是欧姆.2、伏安法测电阻伏安法测电阻的实验电路图，（1）在图中的圆圈内填入电流表、电压表（2）某同学操作规范，正确的测量，测得三组实验数据分别是U1=2.4A,I1=0.2,U2=4.5V,I2=0.38A,U3=6V,I3=0.5A，请你设计一个表格，把数据填在表格内，（3）根据表格中数据，请你算出电阻R=欧姆（4）分析表中数据，你能得出一个结论:65\nSR0RX2111113、欧姆定律的应用一个弧光灯的电阻是5欧姆，在正常发光时需通过10A的电流。电源电压为200V，必须串联一个多大的电阻才能将弧光灯链接到电源上？分析：本题既考查了欧姆定律的内容，又考察了串联电路的电压、电流关系拓展提升：（在展示交流的基础上提出题目的变式，并提出自己解决的方法，与其他同学进行交流，以拓展知识的广度和深度，加深对知识的理解，达到举一反三的目的。）【例题】一只2Ω的电阻和一只3Ω的电阻串联，已知：2Ω电阻两端的电压是1V，则3Ω电阻两端的电压是多少？串联电路中的电流是多少？体验成功：1、一个导体两端的电压为4V时，通过它的电流为0.5A，该导体的电阻为Ω；当这个导体两端不加电压时，该导体的电阻为Ω。2、旋转收音机的音量旋钮时，实质是在调节电路的____，画出该元件在电路中的符号_____。3、一个小灯泡的额定电压是6V，正常发光时电流是0.2A，若把它接到10V的电源上，且使它正常发光，应该给它_____联一个阻值是___________Ω的电阻．4、小萍家有许多用电器，如电视机、电冰箱、收录机等，其中使用三孔插座的用电器是__________。5、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是　　　()A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线长B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同6、如图所示，已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω，电流表A1的示数是0.6A，则电流表A的示数是　　　　（）A．0.6AB．0.4AC．0.2AD．0.3A7、改变某段导体电阻的大小，下列方法中无效的是()65\nA、改变导体两端的电压B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积D、改变导体的长度8、小明家住在多年前修建的老房子里，家里的电线绝缘层老化严重．有一天，小明的妈妈在用电饭煲做饭和同时用电炒锅炒菜时，小明突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该首先采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）　A.立刻给在外地出差的爸爸打电话　　　　　B．立即打电话通知供电局停电　C.马上到门口把自己家的电源总开关断开　　D．赶紧用水把火浇灭9、请把图8中的开关S和灯泡L连在家庭电路的火线和零线之间．10、白炽灯是人们常用的照明用具，如图9所示．根据你对白炽灯的了解，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要回答．　　例如：问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细?　　　　　简答：在高温状态下工作灯丝升华造成的．　　（1）问题：________________________________________　　    简答：________________________________________　　（2）问题：________________________________________　　    简答：________________________________________11、小王同学想探究影响导体电阻大小的有关因素.他想到道路越细长就越难走，于是猜想电阻的大小与导体的长度和横截面积有关.为此，小王找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属线，并用伏安法测得了各种规格金属线的电阻，数据如下表：因素　　　　　序号12345678长度l（cm）1020401020401020横截面积S（mm2）1.01.01.02.52.52.54.04.0电阻R（）20408081632510分析数据可以得出结论：在横截面积相同的情况下，导线越长电阻___________；在长度相同的情况下，导线横截面积越大电阻________________.九年级物理第十五章《从测算家庭电费说起》学案知识再现：一、电流做功及电功的测量1、电功（1）定义：电流做功的过程就是把65\n转化成其他形式的能的过程，电流做了多少功，就有多少转化成其他形式的能。（2）电工的单位，符号，计算公式，单位换算1kw/h=J2、电功的测量（1）作用：测量并记录电路在一段时间内消耗的多少。（2）“2.5（5）A”表示平时允许流过电能表的为2.5A，短时间内允许通过的最大电流为A。（3）“2500转/kwh”表示没消耗1kwh的电能，电能表转盘转转。二、电功率1、物理意义：表示电流做功的物理量。2、定义：电流在内所做功的多少。3、公式1）定义式，导出公式。4、额定功率与实际功率（1）U额：用电器工作时的电压。（2）P额：用电器在电压下的功率。（3）P实：用电器在电压下的消耗的实际功率。三、测量电功率1、实验目的：测定小灯泡在额定电压下的功率和实际电压下的功率，并观察小灯泡的发光情况。2、实验原理：根据P=UI，测出灯泡两端的和通过灯泡的，就可以算出小灯泡的功率。3、实验器材：小灯泡、电源、开关、导线及、电压表、电流表。4、实验电路图：5、注意事项：（1）连接电路时开关应处于状态。（2）滑动变阻器的滑片滑至阻值处。知识点拨：一、关于电功的计算：1、阻值为４Ω的小灯泡与一个阻值为２Ω的定值电阻串联到６Ｖ的电源上，则通电１min后，电流通过小灯泡所做的功为（　　）Ａ.240Ｊ　Ｂ．350Ｊ　　Ｃ.480Ｊ　　Ｄ．720Ｊ二、关于电能表的问题：1、某电能表表盘上标有“3000r/kwh”的字样，3000r/kwh表示，若将电能表接入家庭电路中，通电10分钟电能表转盘转过了30转，则电流所做的功为J.2、2006年3月1日，我们开始实施彩电能效新标准，规定待机功功率高于9W不能进入市场销售，小明想了解家中彩电是否符合能效新标准，他将100W65\n的小灯单独接入电路中，观察电能表1分钟转了5转；再让这台彩电单独接入电路并处待机状态，电能表5分钟转了2转，由此判断该彩电的待机功率为W，若每天待机按20小时，小明家每月因彩电待机消耗的电能约为kwh。三、实际功率与灯泡的亮度：1、标有“ＰＺ220Ｖ、25Ｗ”的甲灯和标有“ＰＺ220Ｖ、100Ｗ”的灯泡串联在220Ｖ电源上，关于两灯的亮度，下列说法正确的是（　　）Ａ、甲灯亮Ｂ、乙灯亮Ｃ、两灯一样亮Ｄ、两灯的亮度无法确定拓展提升：小明在进行测量小灯泡功率的实验时，实验台上给他提供的器材有６Ｖ蓄电池、电流表、电压表滑动变阻器、额定电压为２.５Ｖ的小灯泡（正常发光是的电阻是７欧姆），开关各一个，导线若干。（１）小明在实验中电流表应该选择　　　的量程，电压表应该选择　　　的量程。（2）连接的实物图，画出电路图。实验次数123电压22.52.8电流0.30.360.4（3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到。（4）闭合开关后小明发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是下列情况的和。A、小灯泡短路B、小灯泡的灯丝断了C、小灯泡的灯座接触不良D、滑动变阻器的滑片放在了最小处（5）排除故障后，调节滑动变阻器测得上表三组数据，则小灯泡的额定功率是W。（6）由表中数据计算可知电阻不相等，你认为造成这种结果的原因是。体验成功：1．现有一只标有“2．5V0．5W”字样的小灯泡，要使它接到4．5V的电源上能正常发光，应在电路中_____联一只_______Ω的电阻。2．小宇在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭煲插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了。“跳闸”的原因可能是电饭煲插头内部发生______，也可能是电路中用电器___________过大。3、下列家用电器中，正常工作一小时耗电最接近1kW•h的是　（　　）A．电子表　　　　B．手电筒65\nC．电视机　　　　D．空调机4、如图1是电流在甲、乙两灯上做功与所需时间的关系图像，从图中可比较甲、乙两灯的电功率P甲、P乙大小为（）A．P甲＝P乙　　B．P甲P乙　　D．无法判断5、调光台灯的电路是由一只灯泡和一个电位器（滑动变阻器）串联组成的，调节电位器的旋钮使灯由亮变暗的过程中，电路的总功率将（）A．变小　　　　B．变大C．不变　　　　D．无法确定6、规格为“220V40W”和“220V60W”的两只灯泡同时接入家庭电路，正常发光一段时间，则两只灯泡的电功之比分别为　　　　　（）A．2:3　　　　B．3:2C．2:3　　　　D．3:2FS—69电风扇额定电压220V工作频率50Hz额定功率65WC5422电视机额定电压220V工作频率50Hz额定功率70WKER—35G空调机额定电压220V工作频率50Hz制冷额定功率1320WOK—1.5C电热水器额定电压220V工作频率50Hz额定功率880W7、根据A、B、C、D四种家用电器铭牌上所提供的信息，可知额定电流为6A的用电器是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）ABCD8、如图2所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量中大小发生改变的是　　（　　）A．小灯泡的额定电压　　　B．小灯泡的额定功率C．小灯泡的实际功率　　D．电源的电压9．将分别标有“8V4W”、“4V2W”字样的灯L1、L2串联使用。当灯L1正常发光时，灯L2会　　　　（　）A．正常发光　　B．比正常发光暗C．比正常发光亮D．以上三种情况均有可能10、有两盏灯，甲灯上标有“36V60W”的字样，乙灯上标有“220V60W”的字样，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到　　　　　　　　（）A．甲灯比乙灯更亮　B．乙灯比甲灯更亮C．两盏灯一样亮　　D．无法确定哪盏灯更亮11、下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　（）A．电功率大的用电器消耗的电能多B．做功多的用电器消耗时间长C．做功多的用电器的电功率大D．用电器的电功率随着两端电压的变化而变化65\n12、某家庭电路中，已有两盏灯正常工作，若再使用一个较大功率的用电器，那么电路中的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A．电压变大　　　　　B．干路电流不变C．消耗的总功率变大　D．总电阻变大13、电能表上标有“220V10A”，这个电能表应接在电压为_____________的电路中使用，它允许通过的最大电流为___________________，某用户的电能表上月初示数为，这个月底示数本月用电_________kW·h。14、下表是老吴家新买的电冰箱铭牌上的部分数据，若该地电价为0．4元/kW·h，请你帮他算一算，正常使用该冰箱30天，耗电________kW·h，应付电费________元。额定电压220V额定频率50Hz输入总功率100W耗电量0.55kW·h/24h20、小静同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2．5V”小灯泡的额定功率。（1）如图5所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱_____连接（填“A”、“B”或“D”）（2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数，电压表的示数如图6所示，为__________V，请你判断电路中出现的故障可能是________________。（3）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图7所示，灯L的额定功率为___________21、一天，小明妈妈要用电吹风机时，发现家里的电吹风机只能吹冷风不能吹热风，经检查，原来是机内的电热丝已经烧坏了，小明想用一根阻值相同的电热丝来替换，为此：（1）他从铭牌上查到电吹风机的额定功率为600W；又认真研究了电吹风机的电路（如图8），弄清了当选择开关放在“冷”时，就把________连入了电路，当选择开关放到“热”时，就把_________连入了电路。65\n（2）小明关掉家中的所有用电器，只打开电吹风机，观测出家中的电能表2min内转了20转，结合电能表铭牌上的“3000r/kW·h”字样，他求出的吹风机吹冷风时的功率为多少？（3）在上述基础上，小明算出了应选配的电热丝的阻值，修好了电吹风机，他为自己能运用所学知识解决实际问题而感到高兴。请你写出电热丝阻值的计算过程。22、如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4Ω，R2=6Ω．(1)当开关S闭合后，电流表示数为多少?(2))当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少?(3)若将两电阻并联后接入原电路，当开关S闭合后，电路的总功率为多少?《从指南针到磁浮列车电从哪里来》一轮复习学案一、自我诊断（一）、磁是什么1、磁性是物质的一种属性。想一想什么是磁性、磁体、磁极、磁化和磁极间相互作用规律？生活中磁性材料的应用有。2、磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是对产生力的作用。磁场虽看不见，摸不着，但我们可以根据它的这种性质来认识它的存在，还可以用形象地描述它。在右图中，A点处的磁场方向是，理由是。B点与A点处相比，65\n点磁场强，理由是。3、我们将小磁针放入磁体周围（或在磁体周围撒铁屑）进行探测，比较磁体和非磁体周围区域的不同特征，通过磁体周围存在一个对其它磁体（铁屑、小磁针）发生相互作用的区域，认识了磁场的存在，通过小磁针放在不同位置时受力的大小和方向不同，知道磁场的大小和方向，这种通过看得见的现象去认识看不见的物质性质的方法，我们已应用过，请举一例。（二）、揭示电、磁联系的三种现象1、根据下表所列内容，回忆三种现象的有关知识，把表中空白填写完整。现象发现者实验规律应用电流周围存在磁场①磁场方向与有关；②磁场强弱与有关。通电导体在磁场中受力运动受力方向与和有关。电磁感应电路的一部导体在磁场中作时，导体中产生感应电流，感应电流方向与和有关。2、电流周围的磁场和磁体周围的磁场一样，也有方向。通过实验我们知道通电螺线管外部的磁场方向与相似；通电螺线管的极性与电流方向之间的关系可用安培定则来判定，具体内容是。3、电流磁效应有很多应用，电磁铁就是其中的一种。通过探究我们知道，电磁铁磁性有无可以由控制；磁性强弱可由控制；极性可以由控制。在探究实验中，可通过来显示电磁铁磁性强弱，可通过来改变电磁铁中电流大小。4、电动机与发电机是电磁转换的两项重要应用，填写下表中的内容，比较它们的区别。名称模型图原理能量转化在电路作用电动机用电器发电机电源二、知识点拨例1：请根据下列图示，在甲图中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极；在乙图中画出通电螺线管的绕线情况；在丙图中标出磁感线方向及磁体的极性。65\n[解析]由小磁针静止时北极的指向，可确定出甲图中螺线管的左边为S极，乙图中螺线管左边为N极，再根据安培定则，可确定出甲图中电源左端为正极，乙图中螺线管的绕法（略）。在丙图中，标出螺线管中电流的环绕方向，由环绕方向确定出螺线管右端为N极，进而可判断出永磁体的左端为S极，磁感线方向从左向右。解答此类题目，要结合小磁针静止时的指向，各种磁场中磁感线的分布特性和安培定则进行。例2：在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有       ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有      。　　错解及出错原因：第一空漏填动圈式话筒，第二空漏填动圈式扬声器。出错的原因是对它们的工作过程及原理不清楚。　　解析：电熨斗是电热器，原理是电流的热效应。电磁起重机是电磁铁的直接应用，原理是电流的磁效应。电风扇的主要部件是电动机，它和发电机的工作原理在上题中分析过。动圈式扬声器的线圈中通入强弱按声音变化的电流时，通电线圈受到磁体磁场力的作用来回运动，带动纸盆振动发出声音，它与电动机的原理是相同的。动圈式话筒的膜片随声音振动，相连的线圈也一起振动，从而切割磁感线，产生了随声音变化的感应电流，它与发电机的原理是相同的。所以第一空应该填发电机、动圈式话筒，第二空应该填电风扇、动圈式扬声器。 　　点评与拓展：此题供选择的实例来源于生产生活，也来自于教材，解答的难点在于动圈式话筒和扬声器的原理。深入全面地了解它们的工作过程及原理，是正确解答的前提。三、能力训练1.将一只小刀或钢锯条放入细铁屑中，取出后上面没有铁屑。让它与磁体接触后再放入铁屑中，拿出后你会发现，这是因为。如图1所示为录音机上的录音磁头简图。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有　　性，铁芯缝隙a处就产生　　。2.玩具小船上装有一个由电池和螺线管（有铁芯）组成的闭合电路，如图2所示，让小船按东西方向静止在水面上，放开小船，闭合开关，船头最后的指向是：（）A.向东B.向南C.向西D.向北65\n3.做图3所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生，在此现象中转化为电能4.如图4所示，在电磁铁的正上方用弹簧支撑一铁球A，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是：（）A.电流表示数变大，弹簧长度变长，A球所受的重力不变变大B.电流表示数变大，弹簧长度变短，A球所受的重力不变C.电流表示数变小，弹簧长度变长，A球所受的重力变小D.电流表示数变小，弹簧长度变短，A球所受的重力不变5.电动机可以带动水泵抽水如图5所示的4幅图中,能反映出电动机工作原理的是：（）6.下列关于电磁现象的说法中，正确的是：（）A、玩具电动车的电动机工作时，是将机械能转化为电能B、发电机是利用电磁感应现象制成的C、闭合电路的部份导体在磁场中运动时，一定产生感应电流D、通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关7．如图6所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端一到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图7中的：()8.下列研究物理问题的方法相同的是：（）①根据电流所产生的效应认识电流；②根据磁铁产生的作用来认识磁场；③研究电流时把它比作水流；④利用磁感线来描述磁场。A、①与②B、①与③C、③与④D、②与④9.下列说法正确的是：（）（A）换气扇和洗衣机的主要部件都是电动机（B）电热水器和电铃的主要部件都是电磁铁（C）磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料（D）地磁的南极在地理的南极附近10.如图865\n是一种环保型手电筒。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动，灯泡就能发光，而且来回摇晃得越快，灯泡就越亮。这种手电筒是根据______________________现象制成的，其获得电能的过程是_______________能转化为电能。11.我们的生活赿来赿离不开电，电机（发电机、电动机的统称）在生活中的应用赿来赿广泛。图9所示简易电机正在实现的能量转化是把_________________________。图中的两个分别与线圈两端相连，而又彼此绝缘的铜半环E和F叫______________。12.冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图10连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”。请你结合谈实验中的具体情况，完成下面的内容．(1)通过观察电磁铁_________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)电磁铁乙的铁钉帽端为_______________极（填“N”或“S”）(3)滑片P向A端移动时，甲的磁性将________________(填“变大”、“变小”或“不变”)，说明了_________________________________________________.(4)流过电磁铁甲的电流________________电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”)．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是______________________________________．《走进信息时代材料世界能量和能源》一轮复习学案【知识回顾】第十八章走进信息时代一、感受信息1、电报：莫尔斯发明，采用短和长的脉冲代表字母，使信息以电码的形式沿电缆传送出去。2、电话的结构：由话筒、键盘和听筒组成。3、电话的原理：话筒把声音信号变成电信号，听筒把电信号变成声音信号。二、让信息“飞”起来1、电磁波的产生：迅速变化的电流会产生电磁波。2、电磁波谱（按波长由小到大排列）：γ射线、χ射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波。3、相关应用举例4、波的特征：（1）波速（C）：波的传播快慢。C=3×10m/s（2）波长（λ）：相邻波峰（或波谷）的距离。(3)频率（ν）：单位时间内振动的次数。单位：赫兹（HZ）1KHZ=1000HZ，1MHZ=1000000HZ（4）关系式：C=λν5、电磁波的传播不需要介质，电磁波在传递信息中作为载体。三、踏上信息高速公路65\n1、信息高速公路：是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络。2、光纤通信：以激光为载波，在光导纤维里传播。3、光纤通信的特点：信息传输量大、抗干扰能力强、保密性好、损耗小。4、现代通信网络：（1）卫星通信：用卫星做中继站，3颗卫星可覆盖全球。（2）微波通信：建立很多中继站。（3）移动通信：移动信号用微波信号与电话网络联系。5、因特网：英文名称Internet，又称为互联网。实现资源共享和信息传递。第十九章材料世界一、我们周围的材料1、金属材料：由金属元素或以金属元素为主制成的材料。2、无机非金属材料：陶瓷、玻璃、金刚石、半导体是常见的无机非金属材料。3、有机高分子材料：指以有机高分子为基础构成的材料。4、复合材料：将优缺点能互补的材料复合在一起，制造出的性能优良的新材料。5、合金不是复合材料。6、材料的物理性质：（1）弹性：材料受力发生形变，除去外力后，材料又自动回复到原状。（2）硬度：描述材料的坚硬程度。（3）延展度：材料具有的可以锻打成片、拉成丝的性质。7、材料与社会发展：如何合理地利用资源，有效保护环境，已成为人类关注的一个重大课题。二、半导体1、材料的导电性分类：（1）导体：容易导电（2）半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。（3）绝缘体：不容易导电。2、半导体二极管：单向导电性。3、半导体三极管：放大电信号。4、半导体的应用：（1）太阳能电池（2）条形码扫描器（3）微处理器（4）机器人三、探索新材料1、超导材料：电阻为零的材料。2、超导材料的应用：远距离输电、超导磁悬浮、增加磁性。3、纳米材料特点：空间尺度小，硬度高、强度大。4、纳米材料的应用：使计算机运行速度加快，芯片体积减小。制造纳米机器人。第二十章能源与能量一、能量的转化与守恒1、化学能：由于化学反应，物质的分子结构变化而产生的能量。2、核能：由于核反应，物质的原子结构发生变化而产生的能量。3、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。二、能源与社会1、可再生能源：可以长期提供或可以再生的能源。（太阳能、风能、水能、动植物）2、不可再生能源：一旦消耗就很难再生的能源。（煤、石油、矿物）3、能源与环境：合理利用能源，减少环境污染，要节约能源、开发新能源。三、开发新能源1、太阳能：（1）间接利用：利用煤、石油、天然气等化石能源；（2）直接利用：用于加热和发电。（3）特点：清洁、无污染、取之不尽用之不竭、使用简单。2、核能：（1）核聚变：轻核合成重核（制造氢弹）65\n（2）核裂变：重核变为轻核（链式反应）；（制造原子弹）3、核能发电：利用核裂变发电4、其它新能源：地热能、潮汐能、风能。【能力训练】1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4．5g/cm3，熔点为1725℃，电阻率大，具有良好的延展性和耐腐性。下列不能用钛制作的是：（）A.保险丝B.医疗器械C.潜艇外壳D.眼镜架2.为建设节约型社会，沂南县人民政府决定在近几年，将路边指示灯和红绿灯改为太阳能灯，灯的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是：（）A．太阳能转化为内能，再转化为电能B．太阳能转化为电能，再转化为化学能C．太阳能转化为内能，再转化为化学能D．太阳能转化为电能，再转化为光能3.据了解，临沂市人民政府将在近几年拔掉企事业单位的燃油燃煤小锅炉，并入热网集中供热。这种做法不可以：（）A．提高燃料的热值B．减少大气污染，有利于环境保护C．节约能源D.使燃料完全燃烧4．图示1为一闸刀开关，标出的7个部分中属于绝缘体的两个部分是胶盖和，熔丝的作用是当电路发生短路或电路总功率过大时，自动切断电路，起保护电路作用，由此可以看出制作熔丝材料的特点是。5．如图2一台额定功率为8W的收音机，在调台指针向右移动的过程中，所对应接受电磁波的波长将逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”）；该电磁波是从距此3×105km某电台发射出的，该电磁波从发出到被收音机受到需要s；在正常工作情况下，若持续收听1h，将消耗J的电能。6.教室里常常会有这样的现象发生：当开、关电灯的时候，正在工作的喇叭会发出咔嚓咔嚓的声音，这是因为开、关电灯时迅速变化的电流产生的____________被喇叭接收到的缘故；在手机利用_______传递信息给人们带来便利的同时．也会由于辐射危害人体健康，所以要科学地使用手机。7.下列关于电磁波的说法中，正确的是：（）A．电磁波不能在真空中传播B．微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波C．手机靠光纤传递信息D．电冰箱是利用电磁波来工作的8.光纤的主要用途是：（）A．照明B．输电C．导热D．通信9.65\n图3为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核能到电能，图中所示的能量转化顺序正确的是：（）A．核能，化学能，机械能，电能B．核能，内能，机械能，电能C．核能，机械能，内能，电能D．核能，内能，化学能，电能10.现代社会，人们越来越关注能源问题，下列能源属于可再生能源的是：（）A．煤B．石油C．风能D．天然气11.“能源和环境”是全世界各国共同面临的问题。我国各地正在进行“资源节约型”、“环境友好型”两型社会建设试点。我省就有些城市是试点城市。保护环境、节约能源要从我做起，下列说法中需要改正的是：（）A．养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯B．尽可能用太阳能热水器代替电热水器C．及时将生活垃圾、废电池装在一起丢到垃圾箱D．用洗脸水冲厕所，将废报纸、酒瓶等送到废品收购站12.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是：（）A．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能C．发电机发电时，将机械能转化为电能D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生13.2008年8月8日，第29届国际奥林匹克运动会将在北京隆重开幕，奥运会的主体育馆—“鸟巢”是当今世界上最大的环保型体育场。当使用该体育场内的太阳能发电系统发电时，是能转化为能。14.新能源和生态环保是本世纪人们关注的两大热点。近年来．我国有些地区使用如图4所示的路灯，这种装置能把_______能转化为电能。15.金、银、铜、铁等金属材料的电阻_____，是导电性能较好的良好导体；绝缘体电阻________，因此常用来隔离带电物体。如图5所示的电缆，其①部分是______________，②部分是______________。16.利用特制滚筒可将银锭拉制成丝，这说明银具有较强的：（）A·导电性B·弹性C·硬度D·延展性17.半导体材料有着广泛的应用，下面物体不需要应用半导体材料的是：（）A·机器人B·条形码扫描器C·电磁铁D·微处理器和收音机18.公路的路面一般有水泥和沥青两种路面，_____________路面硬度大，____________路面弹性较好。19.下列材料：A·橡胶B·纸张C·塑料D·银E·指南针F·水G·汞H·金刚石I，肥皂K·玻璃·导电性能最好的是___________;磁性最好的是_____________;密度最大的是_________；比热容最大的是___________;硬度最大的是___________;弹性最好的是__________;延展性最好的是__________20."轻轨电车"是近年来又一新兴的交通工具，具有速度快、运载量大、无污染的优点·当轻轨电车开动时，在轻轨电车跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦，会产生高温·因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质·你认为该接触点上材料的选用较为合适的是：（）A·金刚石B·石墨C·铝D·铜21.超导材料是一种电阻为零的材料，某同学预测超导材料将会在以下方面得到应用·65\n你认为其中不合理的是：（）A·绕制电动机线圈B·制成白炽灯泡的灯丝C·绕制电磁铁D·作为远距离输电中的输电导线22.有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够（选填“增强”或“减弱”）对电磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够（选填“增强”或“减弱”）电磁波反射回雷达设备.65