初中中考语文仿写语言表达题含答案 10页

初中中考语文仿写语言表达题含答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．不少汉字富有深意。仿照示例，从备选字中任选一个，写出你的理解。【示例】：愧——心中有鬼，所以感到惭愧。备选字：舒、信、伐【答案】舒：“舍”得给“予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。信：一个人说话，必须以守信为根本，才能获得他人的信任。伐：一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。【解析】【分析】本题考查字义理解和创新解读。根据字的偏旁部首，分析各部分含义和相互之间的关联和组合关系，做出创新性的意义解读。比如，债：对人负责，就是欠人的债；劣：没有力气的男人，就不算是好的壮丁，故称劣；隘：左耳旁古从阜，土山多与地势有关。隘字右边上为关下为皿，关小如皿，即为狭窄、狭小。恩；心中所想，口中所说能大者，众围之,口心合一，即为恩。故答案为：舒：“舍”得给“予”别人，自己才能获得快乐，享受舒心。信：一个人说话，必须以守信为根本，才能获得他人的信任。伐：一个人拿着戈（武器），意为砍、攻打。【点评】本题考查字义理解和创新解读。答题时应注意，准确理解偏旁部首的意义，和相互组合后的理解，要符合字的本义或比喻义引申义，避免牵强附会生搬硬套。,“阜”字2．时序已届春日，让我们在完成下列活动中“寻觅春天的踪迹”。（1）仿照下面的例句再写一个句子。例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。仿句：人们都爱春天，________。（2）《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了立春、雨水、________、春分、________、谷雨等六种节气。（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？答：________（4）“最是青春好读书”，下面语段中，画线的①句中成语使用不当，②句有语病，请你帮助修改。①打开书。走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习的艰辛。②面对中考，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。①________②________【答案】（1）示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。（2）惊蛰；清明（3）示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。（4）“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。；“拼搏过”与“思考过”对\n调。【解析】【分析】（1）仿写的句子要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从表达方面看，语言表达的要简明、连贯、得体。本题用“四字词语”描述春天即可。（2）根据《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，本题依次填入：惊蛰、清明。（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内涵。如：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。（4）①“光怪陆离”的意思是“形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变”，用在这里不合适，将“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。②句有语病，语序不当，可将“拼搏过”与“思考过”调换位置。故答案为：⑴示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。⑵惊蛰；清明⑶示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。⑷①“光怪陆离”改为“五彩缤纷”等与“思想丛林”能搭配的词语。②“拼搏过”与“思考过”对调。【点评】⑴本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。⑵本题考查二十四节气的把握，注意背诵二十四节气歌。⑶本题考查文化常识，注意把握二十四节气蕴含的内涵。⑷①此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。②本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。3．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。\n【答案】欣是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣是一明灯；照亮前的方向。【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同事物，二是句子的构要相同，三是句式和气要一致。有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“欣是一春，染荒的山网”。句式构“欣是⋯⋯”的是字句、暗句。注意两个分句在内容上的系。整句内容要与前句相。一定要符合神形兼的要求。故答案：欣是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣是一明灯，照亮前的方向。【点】本考了句子的仿写。解答此首先要考所的句子，分析其特点，然后根据分析果仿写句子即可。注意在构、字数、句式、修辞等方面一致。4．仿照加下划部分，在横上写句，使意完整。小候，愁是一枚小小的票，我在，母在那。愁是________；愁是________；愁是________。【答案】是一窄窄的船票，我在，新娘在那；是一方矮矮的墓，我在外，母在里；是一湾浅浅的海峡，我在，大在那【解析】【分析】做此，要注意原句运用的是比的修辞手法，将抽象的“愁”形象化，仿句要一致。故答案：是一窄窄的船票，我在，新娘在那；是一方矮矮的墓，我在外，母在里；是一湾浅浅的海峡，我在，大在那。【点】本考句子仿写。答注意，仿写的要求分性要求和性要求，性要求是指命者在干中明确提出的要求；性要求是指含在被仿写的句子中的要求，里主要性要求：内容要一致,前后呼，前后呼，句式要一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。5．仿照画波浪的句子，在横上写两句，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状也不相同：春天________，________，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天________，________，________；冬天落雪无声，云舒卷，是生命的恬静。【答案】惠和；草；是生命的萌；明月朗照；五谷香；是生命的熟【解析】【分析】仿写句的型看，大致可分三种：以内容格式主的仿写、从句式性角度去仿写、以修辞主的仿写。本属于内容格式主的仿写，注意仿写句要注意内容上的性与延伸空的关系。首先看清干要求，弄清画横句子的句式特点。其次，仔段，可第一个分句写的是春天，第二、四个分句分写的是夏天和冬天，因此要仿写的句子肯定是有关秋天的。再分析每个分句，内容上写的是每个季的特色，那么，仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。故答案：惠和；草；是生命的萌；明月朗照；五谷香；是生命的熟【点】考生做仿写要句子的构，注意仿写的句子在构上要一致，其次要注\n意内容上要与主题有联系，同时要在修辞上与句子保持一致。6．仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是________，________；冬天的风是________，________。【答案】萧瑟的；急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的；狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【解析】【分析】①“春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人”都运用了拟人的修辞手法，因此仿写的句子也要运用拟人的修辞手法；②要抓住秋风萧瑟的特点和冬风凛冽的特点仿写；③句式、字数、结构也要和例句一致。故答案为：萧瑟的，急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的，狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【点评】本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一：①话题要统一；②句式要统一；③修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等；④色调要统一。既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。7．从“见风使舵”“班门弄斧”“滥竽充数”中任选一个词，仿照本文，写一篇小驳论文。（二三百字）例文：“见风使舵”新解自古以来，人们对“见风使舵”或见风使舵者一直持不好的看法。虽然“见风使舵”是贬义词，但是盲目地反对见风使舵也没见有充分的理由。“见风使舵”是由“看风使舵”演变而来的，最早出自宁波释普济《五灯会元·法云法秀禅师》中的“看风使舵，正是随波逐浪”。意思是根据风向拨转船舵，比喻跟着情势转变态度，随机应变。可人们一直把见风使舵者看作一个懦弱、没有主见的人。但想，这个使舵者又何尝不是一个聪明人？见风使舵何尝不是明智之举呢？如果你遇到危险，见风使舵则有可能有生存的机会，否则必死无疑，你会怎么选择？一般人肯定会选见风使舵。由此看来，我们不都是一个懦弱、没主见的人了吗？俗话说得好．“好死不如赖活着”“留得青山在，不怕没柴烧”。人的生命吸有一次，失云了这次机会就没有第二次了，所以应该好好珍惜，不能因为一时兴起而害了自己。因此，必要的时候，见风使一下舵也未尝不可。【答案】略【解析】【分析】本题考查考生语言的运用能力，也是一道微作文，是考生写作能力的检测。考生要从司空见惯的、人们熟悉的思维中另辟蹊径，要有独到的见解。故答案为：略【点评】考生在微写作中，不仅论点要正确，论证要充分，而且要注意语言的简洁，结构要完整。\n8．托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，便是托“莲”言志，请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个用托物言志的方法造句。我选________造句________。【答案】白云；看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适惬意，令人生羡。【解析】【分析】此题解答，可首先读各词，然后找出有创作灵感的词语构思，注意语意通顺，语句简洁。如，白云的闲适，体现了一种超然的人生态度。【点评】此题考查学生选择词造句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心，根据具体要求，展开联想作答。9．仿照画线句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。广阔的语文世界，充满着无穷的魅力。跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；________，________。________，________。【答案】跌宕起伏的故事情节；让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话；让我们受益匪浅（绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。）【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句。故答案为：示例：跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话，让我们受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。10．按要求答题“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。【答案】示例1：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【解析】【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一\n。本注意合日俗来仿写句子。故答案：示例1：清明———无是燃香，是踏青游，都寄托着逝去人的哀思。示例2：端午———无是舟，是包棕子，都了故人久的念。示例3：中秋———无是明月，是吃月，都表达出家人的渴望。【点】本考学生仿写句子的能力。解系生活里的具体事例，的籍来内容，注意句式的一致性。11．下面是写“水”的，展开想，再写两写“水”的。水皆，千丈底。游石，直无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作响。【答案】素湍潭，泉瀑布。【解析】【分析】仿写，一般要根据例子，从形式（构、修辞、字数）和内容两方面入手行仿写。遵循：内容一；构一致；修辞相仿的要求。【点】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、构一致、修辞一致。12．参照示例，从下列中任一，写一句。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。示例：台台是一道独特的景，白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。：窗台操林小道【答案】操；操是一方广的天地，如同一个台，供同学在其中尽情的洒青春。【解析】【分析】注意干中要求一个，同使用修辞手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都所，不要偏离。“窗台、操、林小道造例句情境仿写。”仿故答案：操；操是一方广的天地，如同一个台，供同学在其中尽情的洒青春。【点】本考句子仿写。答注意，仿句是按照目已出的句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一。只要被模仿的是句子的形式，不管是句或复句，都列入仿句。13．依照下列句子的句式、修辞仿写句子。（1）者：“希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美”；悲者：“。”（2）悲者：“是浪的帮凶，能把你葬在大海的深”；者：“。”【答案】（1）悲者：希望是地平，就算看得，也永走不到。（2）者：是帆的伙伴，能把你送到利的彼岸。【解析】【分析】注意本“悲者”与“者”的比，用“希望是⋯⋯，就算⋯⋯也⋯⋯”句\n式，消极的度写。用“是⋯⋯，能把你⋯⋯”句式，极的度写。故答案：⑴悲者：希望是地平，就算看得，也永走不到。⑵者：是帆的伙伴，能把你送到利的彼岸。【点】仿写，要求有三：一是所述事物属于同事物，二是句子的构要相同，三是句式和气要一致。有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同。14．下列材料，按要求回答。有人中国的酒文化蔚大。其中，有百姓佳人盛世的感：“陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何是他”；有友人的惜深情：“君更尽-杯酒，西出阳关无故人”；有旅途懂得逸情：“借酒家何有？牧童遥指杏花村”。更有。在人看来，醉是心灵的宣泄，是良知泯的痛苦，是无助无奈地痛苦，开是永不醉的。所“酒不醉人人自醉”，就是人种心的佳描述。另一俗云：“酒壮英雄胆”。人在方面做了很好的楷模．三国弥衡大醉鼓曹，痴持忠：仙李白朝堂妃，辱宦，眉吐气于大唐玄宗李隆基。不就是两个很好的例子？（1）要概括以上内容，不超20字。（2）合境，仿照划句子，再写一句。【答案】（1）中国酒文化蔚大，人借酒宣泄心灵。（2）示例:沙征的悲壮豪情:“葡萄美酒夜光杯，欲琵琶上催。醉卧沙君莫笑，古来征几人回【解析】【分析】（1）可合重点句“有人中国的酒文化蔚大”“在人看来，醉是心灵的宣泄，是良知泯的痛苦”概括作答。注意不要超20个字。（2）仿写，要求有三：一是所述事物属于同事物，二是句子的构要相同，三是句式和气要一致。有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同。里根据句情感+句（句中需含有“酒”）的形式仿写即可。如更有家常的趣：“开面圃，把酒桑麻。待到重阳日，来就菊花”。故答案：⑴中国酒文化蔚大，人借酒宣泄心灵。⑵示例:沙征的悲壮豪情:“葡萄美酒夜光杯，欲琵琶上催。醉卧沙君莫笑，古来征几人回【点】⑴本考段内容的概括。文段，明确主要内容，用不超20个字概括，要此行精减概括。⑵本考学生的仿写能力，解答好此，要好被仿写句的特点，如句式，本句式是“⋯⋯的⋯⋯：“⋯⋯，⋯⋯”。注意意通。15．参照画部分，再写两个句子。要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。梦想的天空有的云霞，引着无数的追梦人之奔跑，如夸父逐日般着。追逐中会有迷惘，________，________，________；追逐中会有疲，________，________，________；追逐中会有意气，梦一艘航船，________，向彼岸。\n【答案】梦一把梯子；在薄中攀登高；辨明方向；梦一杯香茗；在思索中整心；昂斗志；在角逐中乘破浪【解析】【分析】仔察干，明确所写内容和梦想有关，要采用暗的修辞手法，合适的体，并写出一体我梦想的帮助。故答案：梦一把梯子；在薄中攀登高；辨明方向；梦一杯香茗；在思索中整心；昂斗志；在角逐中乘破浪【点】本是句子仿写的考。做此，要注意仿写的句式必和例句相同。即构，修辞格要相同，内容相近，言相合，字数相当，要注意例句所用的修辞手法或句子的关系，然后直接套用。16．仿照下句的形式和修辞手法，从“大”、“花”、“果”中再两个作“生命”的体展开写，与前一构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿春天献上一点嫩；________，________；________，________。【答案】假如生命是一棵大；我愿大地（夏日）撒下一片阴；假如生命是一花；我愿世界奉上一馨香。【解析】【分析】本是考学生写式仿写的能力。写式仿写要从内容和形式两方面来言。一方面在内容上要与上文“生命”的奉献精神相一致，在形式上要以“生命”本本体，用到“大、花”等作体。修辞方式比，句式构“假如生命是⋯⋯，我愿⋯⋯”。【点】仿写有嵌入式仿系、写式仿写，命式仿写和开放式仿写。无是哪种都注意一个原，即“形似”“意”。形似，即仿写的句子要与例句在构、修辞方式及句式上相似。此要例句的构运用的修辞方法，句式行分析，弄清例句的“骨架”，外形，才能行仿写。②意，即仿写的句子要与例句在思路、感情，意上，因此，要真分析例句的思路，理解例句的意，把握例句在一定的境中所表达的感情，特要注意例句中的含信息，弄清目中没有明确提出的要求。17．仿写句子。你是冬里的炭火，________，你是湍流中踏脚石，________，你是看不的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？【答案】你是沙漠里的洲，你是黑暗中的灯；你是酷暑中的，你是海上航灯。【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同事物，二是句子的构要相同，三是句式和气要一致，有的要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你是冬里的炭火”，注意此句是个判断句，且能形容友情。一定要符合神形兼的要求故答案：你是沙漠里的洲，你是黑暗中的灯；你是酷暑中的，你是海上航灯。【点】做好本需要多，多累，更要多。\n18．仿照下面句中的画线部分，再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。【答案】一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。【解析】【分析】注意句子的结构，逗号前面是一个较长的偏正结构，后面是一个较长的动宾结构，注意宾语的定语较长。这个句子的主语就是逗号前面的中心语。故答案为：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。19．仿照下面比喻句的句式，以“时间”为开头，写一个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。【答案】时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。【解析】【分析】这道题，例句在内容上讲的是书籍对人的作用，因此，仿句在内容上也应表达时间对人的作用。句式上，例句是比喻句，因此，仿句也要采用比喻句。结构上，例句是比喻句，是用主谓宾结构点明本体和喻体；后一个分句用兼语句表达主体的作用。因此，要仿写的两个比喻句，每句的前一个分句都要采用主谓宾结构，后一个分句要采用兼语结构。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。20．仿照下面画线的句子，续写两个句子。一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。________，________。【答案】温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句\n“温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈”的“是”字结构。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：温馨是失落时朋友默默无言的一次陪伴；温馨是困难时陌生人热心的一次帮助。【点评】本题考查学生句子仿写能力。仿写要求如下：结构一致；话题一致；修辞一致；格调一致。