初中中考语文根据语境补写句子练习题 16页

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。小记者：①________相关人员：“借阅的内容，读物出版的大概时间，比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”小记者：②________相关人员：“书籍的未来是不可估计的，比如现在有的人读的电子书，通过网络就能搜到自己所要读的内容。所以，书籍的未来是未知数，不过会趋于现代化。”【答案】“叔叔，您好！我是××中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候，需要注意哪些问题？”；请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的，好吗？”【解析】【分析】本题考查语言表达的能力。解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。所以在提问时应用合适的称呼语及礼貌用语，然后针对相关人员的答语，确定要问的问题即可。注意表述清楚，语句连贯，语言委婉、得体。故答案为：“叔叔，您好！我是××中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候，需要注意哪些问题？”；请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的，好吗？”【点评】本题考查考生的语言表达能力。要求考生结合具体的语境，把握语段表达的中心内容进行恰当的补充对话，注意表述要清楚，语句要连贯，语言要得体。2．仿写句子。生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。生命像________，又像________。【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E3．仿照下面句子续写一句话。书写要规范、端正、整洁。留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；________。【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D4．阅读下面语段，完成问题。一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，\n下及未来，多草木虫之名，遍奇山秀水之貌，得丰富的知和自身以外的。人从《》中学得①，从《史》中学得②，从《正气歌》中学得③；从迅学得④，从克思学得斗的激情，从列夫·托斯泰学得道德追求的著。因此，我可以，一个有能力的人，是一个幸运的人。（1）将最恰当的依次填入下面的空白。A．批判的精神B．的气C．智慧的思考D．的史精神①________②________③________④________（2）系上下文，在第一，二段文字之写一个承上启下的渡句，要求用上关“不⋯⋯而且⋯⋯”。【答案】（1）C；D；B；A（2）通，人不能增知，丰富自己的，而且能得精神的陶冶，从中学得做人的品。【解析】【分析】（1）填充，一般要注意写的内容与所出的内容一致。《》中学得智慧的思考，从《史》中学得的史精神，从《正气歌》中学得的气；从迅学得批判的精神。（2）考渡句。渡句是一个承接或上面的内容，同提示或起下面的内容的句子。【点】（1）此主要考了关的填充能力。（2）此主要考渡句的把握能力。5．在下面一段文字的横写恰当的句，使整段文字意完整，。①________？天然气水合物是一种含有大量甲气体的水合物，大量存在于地上的土和大洋海底。在高温低的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固，它外面看似冰，②________，所以俗称“可燃冰”。如果把甲从冰中放出来，体将是水的倍。【答案】什么是天然气水合物呢；一点火却可以起来160多【解析】【分析】属于写。写句子是合考点和能力的考，目一般要求“根据材料内容”写句子，要求所写的句子内容切、意、密。此要注意写的句在开和中，开一句当有起全文的作用。中一句起承上启下的作用。故答案：什么是天然气水合物呢；一点火却可以起来。【点】此考句子的接能力。做要注意把握中心意思，找出关性，句要通，意要。考学生正确地理解段内容，在段中正确地接上下文，及运用句子段的能力。\n6．在下面一段文字的横写恰当的句，使整段文字意完整、。两年，民歌曲走大众野，每隔一段都会有一首民歌曲走，________？靠的是口化的故事，靠的是浅吟低唱的曲，靠的是的格。根底，________。那些或意或朴的歌曲，是当下年人生活的真写照，是他情感的真流露。【答案】什么些民能走呢；追本溯源【解析】【分析】第一空，要注意前半部分述民走的象，“靠的是口化的故事，靠的是浅吟低唱的曲，靠的是的格”三句是述走原因，可知前面填“什么些民能走呢？”第二空，要注意所填句子与“根底”是并列的关系，所表达的意思属于同反复，填“追本溯源”。【点】本道考学生写句的能力，要注意通句子，根据句子前后境来写。7．下面文字，写两个句式一致、意的句子。校园里，你的文明，也就表在上下楼梯的靠右行走，________，表在室取的拿放；校园外，你的文明，也就表在公交站台的有序上下，________，表在公共所中的言⋯⋯【答案】表在接受同学帮助的真道；表在参博物的静静【解析】【分析】此考的是仿写句子。仿写注意从形式和内容两方面去把握即可。示例：表在同学有困你的伸手援助。表在帮助陌生人的真耐心。据此理解作答。故答案：表在接受同学帮助的真道；表在参博物的静静。【点】仿句是按照目已出的句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一。最后要仿写的句子“体”，看它是否有病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文意相、文脉相通、融一体。8．按要求完成下面的。（1）假日，小来到了一个向往已久的小。里曾一片荒，人迹罕至，可如今却生机勃勃，意盎然。他不由得吟出了“碧增增碧”，可却怎么也想不出下。有一次，偶然看到了介白山的光片，白山原本叫白山，只因里气候寒冷，常下雪，山上雪不化而得名。听到里，小海中灵光一，出了下：下：________（2）上：今日称雄考，拔筹？下：________【答案】（1）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。\n（2）他年尽忠夏，我宏。【解析】【分析】（1）仔上可知，抓住了所写事物“”，以及的色“碧”，山增的是“”，下就要“山”来写，山的色“白”，白的原因是“雪”。找到些律合性就很容易出下。（2）上是一个句，的考中会取，下考我什么考，所以理所当然是国家做献。明确所写内容后合性完成即可。故答案：⑴白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。⑵他年尽忠夏，我宏。【点】⑴本考写写。答注意，一副准的楹，它最本的特征是“仗”。当它用口表达，是言仗，当它写出来，是文字仗。言仗的含是什么呢？通常我提到要求字数相等、性相、平仄相拗、句法相同四，四中最关的是字数相等和平仄相拗，里的字数相等，不同于英的“数”相等，其上是“音”相等。⑵本考写写。答注意，是道开放性，主要考偶的修辞方法及用。首先，明确偶是指字数相等、构相同、意思相近、相或相反的两个句子，相同位置的的性和构必相同，下句在意思上要与上句有一定的系。9．《人生》一文中把人生攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意是什么？仿照画句子写一个句子，与画的两句构成意的排比句。人生的意在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大，就撒下一片阴凉。如果你是一泓清泉，就滋一方土地；________；________；________。【答案】如果你是一棵小草，就增添一分意；如果你是一花，就装点一分春色；如果你是一星星，就点一角夜空【解析】【分析】本是写和仿写能力的考。里不要求内容上相关，也要求句式形式上也要一致。要用到“如果⋯⋯，就⋯⋯”的句式。【点】此考学生的写、仿写能力。仿写大致可分三种：以内容格式主的仿写、从句式性角度去仿写、以修辞主的仿写。仿写一定要首先分析所句子的内容和构，看是否用修辞手法，用了什么修辞手法，仿写，要注意格式上的一致、内容上和上下文的接。10．某校九年（3）班划于12月28日下午2点在班行一次以“逆境是否有利于成”主的会。你极参与，完成下面的目。（1）你代表全班同学邀文老翔来做委。（2）你正方和反方上各自的理由。正方点：逆境有利于成理由：________反方点：逆境不利于成理由：________【答案】（1）示例：老；您好！我班划于12月28日下午2点在班行一次\n以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。想邀请您担任评委，可以吗？（2）略；略【解析】【分析】⑴本题考查考生语言表达能力。邀请类试题要注意称呼、活动主题、时间、地点等注意语言要客气、得体。如：张老师；您好！我们班计划于12月28日下午点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。想邀请您担任评委，可以吗？⑵本题考查考生综合表达能力。逆境是否有利于成长，关键看怎样面对它。正面、反面作答都要求有理有据。故答案为：⑴张老师；您好！我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。想邀请您担任评委，可以吗？⑵1、逆境可以增长你的见识，可以丰富你的阅历，可以增长你的智慧。2、顺境有利于成2长，一个家庭优越的人家，可以为人的身心健康提供有力的保障，为人的成长提供充分的源泉。【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。源泉考生注意此类题型的基本要求和活动主题，注意语言的简洁清楚，得体。⑵本题考查学生的实践能力、思辨和语言表达能力。表述时用词要精当、到位、逻辑严密。11．阅读下面文字，回答问题。2018年12月3日，《咬文嚼字》公布2018十大流行语，“锦鲤”上榜。锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。2018年国庆期间，支付宝官方微博推出寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“中国锦鲤”，吸引大约300多万次转发。10月7日支付宝揭晓了抽奖结果，幸运的“中国锦鲤”获得了“中国锦鲤全球免单大礼包”。①“锦鲤”一词迅速流行，网络上掀起了转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的锦鲤图像的热潮。于是“锦鲤”成为“好运”的象征。②后来，随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人。“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们。（1）语段中有一个错别字：________应改为________（2）下列表述中有误的一项是（）A.“锦”的金文写法，锦=钅（金线）+帛（帛，织品），可见其本义是用金丝线织成的闪光绚丽的织品。B.画横线句子①中的引号都表示特定称谓。C.“咬文嚼字”“中国锦鲤”“抽奖结果”“美好生活”都是偏正短语。D.文中画线句子②中，“后来”和“随着热度增长”都是状语。（3）请结合上文内容，补全结尾的句子。【答案】（1）“慨”；“概（2）C（3）对美好生活的向往。【解析】【分析】（1）“慨率”应为“概率”。\n（2）C．“咬文嚼字”是并列短语，“中国锦鲤”“抽奖结果”“美好生活”都是偏正短语。故选C。（3）考查情境补写。结合上文语境“‘锦鲤成为‘好运’的象征。后来，随着热度增长，‘锦鲤’开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。”可见“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们对美好生活的向往，对幸福生活的追求。故答案为：⑴慨；概⑵C⑶对美好生活的向往。【点评】⑴本题考查易错字的把握，注意形似字的区分。⑵本题考查语法知识，注意字形、字义的把握，引号的作用、短语类型的辨析以及句子成分的把握。⑶本题考查句子的补写，注意结合语境和语义。12．今年是农历“猴年”。阅读下面的文字，完成小题。生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”与“候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“猴子捞月”，寓言里有“朝三暮四”。有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。（1）文中划线字的注音全都正确的一项是（）A.生肖（xiāo）记载（zǎi）B.生肖（xiào）记载（zǎi）C.生肖（xiāo）记载（zài）D.生肖（xiào）记载（zài）（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）A.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：B.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：C.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：D.“与”字的笔顺是：；“出”字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是________【甲】神话小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴【丙】原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴\n【答案】（1）B（2）C（3）甲【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音的掌握。作答时，可根据自己日常的积累，也可查字典。生肖的“肖”是四声，记载的“载”是三声。（2）本题考查学生对字形的掌握。与的笔顺是竖，竖弯钩，横。出的笔顺是竖折，竖，竖，竖折，竖。据此可作答。（3）本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力。横线前有“文学作品”一词，所以后一句开头就要是神话小说《西游记》。据此可作答。答案：（1）B（2）C（3）甲【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。第三小题考查学生根据语境选择合适语句的能力。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯。13．阅读下面一段文字，完成题目。汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐；美在意蕴，_____________________。如今，以“书写的文明传承，民族的未雨绸móu”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”。在“2014中国汉字听写大会”江苏站的比赛中，连云港市代表队一路过关斩将，最终力拔头chóu．7月，我们将在央视黄金时段的“2014中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。（1）根据拼音写出汉字。móuchóu未雨绸________力拔头________（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。（4）在提笔忘字现象渐趋严重的当下，你觉得举办“汉字听写大会”有什么意义？【答案】（1）缪；筹\n（2）“最眩民族风中”“眩”当为炫，“精采”中的“采”当为彩（3）字词句篇传承华夏文明（4）汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力．汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡．【解析】【分析】（1）缪；筹；（2）“最眩民族风中”“眩”当为炫，“精采”中的“采”当为彩；（3）字词句篇传承华夏文明；（4）汉语中的一字一词，无不彰显着我古老民族的文化生命力。汉字听写唤起了我们对华夏悠久文明的再认识，鼓励着我们继续传承中华民族的精神血脉，此举虽小，意义非凡。【点评】此题考查点较多，既有根据拼音写汉字，也有查找错别字，也有续写句子，也有阅读开放性问题。解答此类题，要求综合运用语文知识储备，认真审题，逐题应答。本题考查点较多，属综合阅读题，答题要在认真审题的基础上，正确回答，同时要有一定的速度，防止占时较长。14．阅读下面一段文字，完成下列各题。生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；língtī一ng声鸟鸣，你会领略生命的qièy；ì____________，____________。与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。（1）根据拼音写出相应的汉字。àngránlíngtīqingèyì________________________（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是________。（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。①八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。②《汤姆?索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生\n活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。③请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。（80字左右）【答案】（1）盎然；聆听；惬意（2）心旷神怡（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。（4）①示例一：爱护自然，就是爱护我们人类自己。示例二：我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。②在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。③示例“生命与自然相爱”征文启示生命之美源于自然。闻着浓郁的花香，欣赏着马儿的奔腾，聆听着百灵的歌唱，你会发现生命是如此的灿烂。让生命与自然相约，让生命尽情的绽放，今天特举办“生命与自然相爱”征文活动。学校文学社5月23日【解析】【分析】（1）此题考查拼音拼写以及汉字书写，完成时，注意不要将“盎”误写成“昂”；不要将“聆”误写成“领”，不要将“惬”误写成“怯”。（2）此题考查对成语含义的理解。“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。“心安理得”指自信事情做得合理，心里很坦然。根据语境，应该是与自然亲近，内心会感到心情舒畅，所以用“心旷神怡”。（3）此题考查学生仿写的能力，注意句式相同。（4）①此题考查对广告专题知识的把握，内容围绕爱护自然即可。②此题考查对文学名著的把握。比较简单。③此题考查综合表述，考查对启事这一应用文的把握，完成时注意格式和内容即可。\n【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力、成语含义的理解、仿写的能力和写作能力。注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法，不写错别字。选词填空题，要结合语境去选择。要明确仿写的要求，掌握启事的写法。本题考查学生根据拼音写汉字的能力、成语含义的理解、仿写的能力和写作能力。要明确每种题型的特点，扣问而答。15．阅读下面文字，按要求答题。生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种__________的境界，的气概，的精神，的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！（1）给划线的字注音。________________蓬勃不羁（2）找出并改正文段中的两个错别字。________改为________、________改为________（3）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（）A.凛然昂然超然嫣然B.超然凛然昂然嫣然C.凛然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凛然（4）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。________，________，________。【答案】（1）bó；jī（2）沽；估\n；累；磊（3）B（4）青松；在寒风的抽打中；站成伟岸的雄姿【解析】【分析】（1）本道题考查学生给汉字注音的能力。勃的读音为bó，羁的读音为j。ī（2）本道题考查学生对汉字字形的辨识。“低沽”应该改为“低估”，“累落”应该改为“磊落”。（3）本题考查学生对词语的运用能力。凛然：形容令人敬畏的神态。昂然：指高傲貌；特出鲜明貌。超然：超凡脱俗，孤高，接近于孤芳自赏。嫣然：有美好貌；娇媚的笑态的意思。根据语境，第一空填“超然”与境界搭配；第二空填“凛然”修饰“气概”；第三空填“昂然”表示精神鲜明高昂；第四空填“嫣然”，与“美丽”搭配。（4）本小题属于语句仿写。要求句式相同，语意连贯。可以选定与“小草”类似的青松、梅花等等，写出其精神品质即可，注意语言流畅。答案：（1）bój（ī2）沽估累磊（3）B（4）示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。（答案不唯一）【点评】本道题考查学生对汉字读音、字形、词语辨析、语句仿写等语文知识的掌握程度，具有一定综合性。同学们在日常学习和生活中多观察生活，多积累，多运用，多练习，加强语文和生活的联系，就能提高语言运用的综合能力，提高语文素养。16．阅读下面的材料，完成后面的题目。“燃”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。“燃”也《战狼Ⅱ》是不折不扣的“燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用“超燃”“从国内燃到国外”盛赞这部电影，而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及弘扬正气、传递正能量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行的“燃文化”内涵。《人民日报》也关注“燃文化”，用文章《以“燃”表达直面现状》来点赞网络综艺节目《吐丝联盟》，点赞青年人以“燃”直面现状的态度。\n（1）根据以上文字，从下列片中出最符合“燃”的内涵的一是（）（2）下面段文字写一句，使其意。不同代的人都有属于他的“燃”：“燃”是上山下奔赴广新天地的瞬；“燃”是看到中国女排勇五冠的瞬；“燃”是哥哥“神州七号”人船成功射而激万分的瞬⋯⋯我而言，________。【答案】（1）D（2）“燃”是咬牙关持到底，冲向800米点的瞬【解析】【分析】（1）燃文化，它体一种极向上、充阳光和血的状，包含了主取、情踊、果敢等正面健康的含。生活中，通常表年人不懈追求梦想，生活充希望，了心中的目，不断拼搏、努力斗。D，上力奔跑的青年，体了“燃文化”一种极向上、充阳光和血的状。（2）开放性言运用，没有一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到意；内容合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼，意流。写一句“燃文化”代表的极取的瞬即可。故答案：⑴D⑵“燃”是咬牙关持到底，冲向800米点的瞬【点】⑴本考考生材料主的理解和表信息的理解，要求考生理解材料，仔辨析表，提取表信息，行判断。⑵本考学生的仿写能力。解答此，首先要注意理解例句，注意例句的构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的系，要与句子的主一致。17．下列文段，根据要求完成小。当我步入无想山森林公园竹海大道两的林世界，享受着清幽的氛，那竹林真的静悄悄？仔找找！也，你会辨出装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“人”；也，你会看到忙碌的鼠，从潮湿的落叶堆中爬出，正把的腐zhí化成大地的养分；。当我沉浸在静中，享受着休生活，其竹林中的物在着它的生活。（1）“”一的正楷字体或行楷字体，行写。（2）文段中加下划的字注音，根据拼音写字。①氛（________）②腐zhí（________）③沉浸（________）（3）将文段中画横的句子改述句：________（4）从“却、也、就”三个中一个，填入文段最后一句的方框中，并明\n的理由。你的是：________；理由是：________（5）根据上下文境，在文段中的横上写一句：________【答案】（1）略（2）fēn；殖；jìn（3）那竹林并不是静悄悄的。（4）也；表示并列关系，同又了竹林中的物与我一，有着属于它自己的生活状。（5）示例：也，你会身的竹虫，正警着周的吹草，随准逃离可能的危。【解析】【分析】（1）字写是文素养的一重要内容，因此，平要养成良好的写，做到矩矩地写字。于在方框或田字格里写，要做到妥善布局，构匀称，笔画到位。本按要求写即可。（2）本小作答，注意易音的累，掌握拼写，范拼音写，不要写成英字母；根据拼音写字，除了根据具体的境，要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“殖”的字形和“氛”字的音。（3）将反句改写成述句，要将反句中的肯定改否定，或将否定改肯定；将反句中的反气(怎、怎么、道、⋯⋯)去掉；要将句末的号改句号。句“那竹林真的静悄悄？”可将改写成“那竹林并不是静悄悄的。”（4）根据境，前一句写“我”，后一句写物。句子构成并列关系，所以用表并列关系的“也”字。（5）本作答要林的“物”，用“也，你会⋯⋯”的言形式来写一物的行表，使之构成排比句。答案不唯一，符合目要求即可。故答案：⑴略⑵fēn；殖；jnì⑶那竹林并不是静悄悄的。⑷也；表示并列关系，同又了竹林中的物与我一，有着属于它自己的生活状。⑸示例：也，你会身的竹虫，正警着周的吹草，随准逃离可能的危。【点】⑴本考学生的字写的基本功。然，但也要引起考生的注意，要在平养成良好的写，范写字，构匀称，笔笔画都要到位。⑵本考的是常用字音和的能力，考的大多数是平常用的基字，考生要注意平的和累。⑶本考句式的能力。考的是学生基本功，要考生在平学中掌握句式的及其运用。⑷本考考生关的运用能力。考生要懂分句的内容，理解句子之的关系，注意常用关的运用。述理由要合句的内容行分析。⑸本考学生的表达能力，考生要合句的构行分析，注意句子的内容的，\n句式的相同。18．根据所学知识完成下面小题。（1）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展，要挑选一批讲解员。根据示例，续写几句话。要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成宵夜。港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。________（2）概括图中主要信息。（50字以内）【答案】（1）千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。（2）中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。【解析】【分析】⑴中国经济一日千里，道路交通发展迅猛，所以才会建成港珠澳大桥，成为建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。续写要求语言生动形象，有幽默感，强调大桥的世界性突破，又要说得谦虚风趣一些。\n⑵带着分析观影人数和票房数据的“问题”审读表格，使审读表格更具指向性，更准确地把握表格的中心，根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。数据类别：中国春节档电影观影人次和票房；特点和变化规律：2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。故答案为：⑴千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。⑵中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。【点评】⑴本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。⑵本题考查提取图表信息。答题时应注意，根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。19．《国家宝藏》节目于2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。2018央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资2000万美元购得，并无偿捐赠给北京故宫博物院。年30（1）结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住________；守护历史，守住________。（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”，现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。【答案】（1）盛世威仪；文化遗产（2）示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【解析】【分析】（1）结合对《丝路山水地图》的了解答题，《丝路山水地图》是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城（今沙特阿拉伯的麦加）的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有\n清晰的认识。全卷共画出了211个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。（2）本题赞同哪种观点皆可，关键是要联系历史和现实阐述令人信服的理由。故答案为：⑴盛世威仪文化遗产⑵示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【点评】⑴本题考查根据语境补写句子的能力。答题此题的关键是要对这幅话有深入的了解，然后再根据语境补充合适的语句。⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。20．根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“________。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。【答案】我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【解析】【分析】结合上下文内容分析，上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒，下文写唐太宗转怒为喜，对魏征更加尊重。由此看出长孙皇后说的话至关重要，要围绕“明君”“祝贺”“贤臣”“直言”组织语言，语言要连贯、得体。故答案为：我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。答题时要分析上下文的内容，然后再根据上下文不写出合适的句子。