部编初中中考语文根据语境补写句子训练及解析 14页

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来，就是个农业非常发达的国家，①________，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便，②________：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会，它仍能在农业生产中使用。【答案】农业和气象之间的关系密切；人们把二十四节气编成了歌诀【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容，“中国自古以来，就是个农业非常发达的国家”，是写农业的，后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。”是写农事和季节变化关系的，中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来，应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”，后面写一首节气歌，中间续写的句子应该是把这两句连接起来，所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。故答案为：①农业和气象之间的关系密切；②人们把二十四节气编成了歌诀【点评】本题考查语句补写。补写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。做此题目时，一定要注意前后句子的逻辑关系，同时还要注意语言表达的简洁、明了。这样才能让上下句联系紧密，内容完整。2．画线处补写句子，使语意连贯。在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，________。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，________。【答案】而正是你的生命；才能更好的铭记它【解析】【分析】这类题目一般要求“根据内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。本题要注意语句意思的连贯性。故答案为：而正是你的生命才能更好的铭记它【点评】补写句子就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。拿到题目后，学生首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。然后要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。最后检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。\n3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。①________？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，②________，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的倍。160多【答案】什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来【解析】【分析】属于补写。补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在开头和中间，开头一句应当有总起全文的作用。中间一句应该起承上启下的作用。故答案为：什么是天然气水合物呢；一点火却可以烧起来。【点评】此题考查句子的衔接能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。4．仿照下面的句子，续写句子，与前面的句子构成语意连贯的排比句。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，________；海燕说，________；太阳说，________。【答案】我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，可抓住事物的独特特点来描述，如，月亮最光亮的时候，海燕搏击风雨飞翔时，太阳挥洒光亮时，这些特殊地方来思考，再是语意上要与前边所述相对应。故答案为：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E5．在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花，________，却不见萍的结果？这是因为________，________，而萍却居无定所，随波逐流。【答案】结出丰硕的果；莲能纹丝不动；扎根大地【解析】【分析】解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。从“却不见萍的结果”说明前一句要写莲的“果”；后两个填写的内容要依据“而萍却居无定所，随波逐流”来写，从上下文来看，莲与萍的表现应该是相反的。据此可以解答。故答案为：结出丰硕的果；莲能纹丝不动；扎根大地。【点评】本题考查句式衔接的能力。答题时应注意，仔细斟酌上下句的联系、衔接和呼\n，做到一，句序合理，接和呼自然。6．仿照画句子，在后面的横上写一句，使之与前文构成排比。石再大，若永埋地底也只是等同于石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；________，________；世上多多西，若永不人所用，原本珍的也会得一文不。【答案】再珍；若任其流逝（不能抓）也只是等同于流水。【解析】【分析】本属于修辞格式主的仿写，注意仿写句要注意内容上的性与延伸空的关系。合句中的比的修辞手法和“⋯⋯再⋯⋯，若⋯⋯也只是等同于⋯⋯”的句式行仿写。如：生命再宝，若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木。故答案：再珍；若任其流逝（不能抓）也只是等同于流水。【点】本考学生的仿写能力。解答此，首先要注意理解例句，注意例句的构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的系，要与句子的主一致。7．根据下文的境，在横填入恰当的句，使前后句式一致，意。人生如一支歌，多一些昂，少一些萎靡；人生如一首，生如一幅画，________，________。________，________；人【答案】多一些高雅；少一些庸俗；多一些色彩；少一些白【解析】【分析】仿写句子前，首先要真察例句的构特点。例句是一个比句，“就”后面是“多一些昂，少一些萎靡”，是由一反短成的两个分句，仿写的候也要根据体“、画”的特点，运用反短构造句子。故答案：多一些高雅、少一些庸俗、多一些色彩、少一些白【点】本考言表达能力。句子可知，句包含排比与比两种修辞手法的运用。注意反的称关系，字数也要保一致才行。8．根据下面提供的境，在横上写出相的。有一次，唐太宗回到后，怒容，咬牙切地：“朕早晚要了个巴佬。”皇后氏忙生了什么事。太宗：“魏征常在朝廷上当众羞辱我。”皇后听完，上退回内室了一身朝服出来表示祝。太宗很惊奇，皇后他：“________。”太宗于是怒喜，魏征更加尊重。【答案】我听主明臣直，魏征敢于直言，是因陛下是明君，我怎能不祝呢？【解析】【分析】合上下文内容分析，上文写唐太宗因魏征的直言而怒，下文写唐太宗怒喜，魏征更加尊重。由此看出皇后的至关重要，要“明君”“祝”“臣”“直言”言，言要、得体。故答案：我听主明臣直，魏征敢于直言，是因陛下是明君，我怎能不祝呢？【点】本考根据境写句子的能力。答要分析上下文的内容，然后再根据上下文不写出合适的句子。\n9．《人生》一文中把人生攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意是什么？仿照画句子写一个句子，与画的两句构成意的排比句。人生的意在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大，就撒下一片阴凉。如果你是一泓清泉，就滋一方土地；________；________；________。【答案】如果你是一棵小草，就增添一分意；如果你是一花，就装点一分春色；如果你是一星星，就点一角夜空【解析】【分析】本是写和仿写能力的考。里不要求内容上相关，也要求句式形式上也要一致。要用到“如果⋯⋯，就⋯⋯”的句式。【点】此考学生的写、仿写能力。仿写大致可分三种：以内容格式主的仿写、从句式性角度去仿写、以修辞主的仿写。仿写一定要首先分析所句子的内容和构，看是否用修辞手法，用了什么修辞手法，仿写，要注意格式上的一致、内容上和上下文的接。10．参，学校小者采了相关人。根据下面内容，推断小者提出的两个采。注意有性、言得体。小者：①________相关人：“借的内容，物出版的大概，比如是哪个朝代或哪个作家的物。”小者：②________相关人：“籍的未来是不可估的，比如在有的人的子，通网就能搜到自己所要的内容。所以，籍的未来是未知数，不会于代化。”【答案】“叔叔，您好！我是××中学参的小者。我借籍的候，需要注意哪些？”；您“籍的未来将会是怎的，好？”【解析】【分析】本考言表达的能力。解答此首要要清意，了解表述的主要内容，然后根据所的情境言行表述。本置的情境：参，学校小者采了相关人。所以在提用合适的称呼及礼貌用，然后相关人的答，确定要的即可。注意表述清楚，句，言委婉、得体。故答案：“叔叔，您好！我是××中学参的小者。我借籍的候，需要注意哪些？”；您“籍的未来将会是怎的，好？”【点】本考考生的言表达能力。要求考生合具体的境，把握段表达的中心内容行恰当的充，注意表述要清楚，句要，言要得体。11．《国家宝藏》目于2017年底登中央台，点燃了万众的国宝。2018央春晚也置了“国宝回”的精彩，向众述国宝《路山水地》数十回祖国的人故事。《路山水地》是一幅属于明朝廷的皇家地，于20世年30年代流失国外。2017年香港世集董事局主席荣茂出2000万美元得，并无捐北京故博物院。\n（1）结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住________；守护历史，守住________。（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”，现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。【答案】（1）盛世威仪；文化遗产（2）示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【解析】【分析】（1）结合对《丝路山水地图》的了解答题，《丝路山水地图》是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城（今沙特阿拉伯的麦加）的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有清晰的认识。全卷共画出了211个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。（2）本题赞同哪种观点皆可，关键是要联系历史和现实阐述令人信服的理由。故答案为：⑴盛世威仪文化遗产⑵示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【点评】⑴本题考查根据语境补写句子的能力。答题此题的关键是要对这幅话有深入的了解，然后再根据语境补充合适的语句。⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。12．阅读下面一段文字，回答小题。\n春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。在这个雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场，A（萃取汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。春天是忧伤的，野夫在大理的古镇B（独自独立）饮酒，重温《旧梦》：“我几乎对你一无所知/但却已经/洞悉一切”；或许“你走后依旧的街/总有青春依旧的歌/总是有人不断重演/我们的事”。春天是深沉的，在“热线电话响成一片”的春天，欧阳江河感叹，“要是听不到老虎/就只好去听蟋蟀。”赵野站在城门前，望见“万古愁破空而来”，虽然此时的“祖国车水马龙/草木以加速度生长”。春天是属于诗歌的季节，让我们重拾“读诗”，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。倾听诗人的声音，就是听见自己的声音。在这万象更新的季节，我们真正希望的是，______________。（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。备选词语：A________（萃取汲取）B________（独自独立）（2）选文画线句有语病，请修改。（3）根据情境在原文补写内容。我们真正希望的是________【答案】（1）萃取；独自（2）春天是属于诗歌的季节，让我们重拾“读诗”这一传统，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。（3）你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。【解析】（1）答案：萃取；独自。萃取：利用物质在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解度的不同,使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中而提取出来的过程；独自：只有而没其他。（2）“让我们重拾读诗”，少宾语“这一传统”。（3）上文是“在这万象更新的季节，我们真正希望的是”，值得注意的是，不要认为是为季节而写季节，写季节的目的是为了表达人的感情或感受，一定要联想到人的身上、自己的\n身上。答案：你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。13．阅读下面短文，按要求答题。真诚就要把心胸①（扩展、扩大），把虚伪斩断，让非分的②（欲望、念头）、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，即使很会使用“外交辞令”，也令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，。恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。（1）文中①②两处应该选用的词语是：①________、②________。（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。________（3）联系上、下文，请在第二段空白处补写出你对真诚的感悟。【答案】（1）扩展；欲望（2）虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质。（3）真诚是旅行中的一叶风帆。【解析】【分析】（1）解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“扩展”指向外伸展，体现了变化的过程，而非只是结果的描述，符合语境；念头一般指小的，一时的想法，而不是长久的愿望，“欲望”更符合语境；（2）此题属关联词运用不当，解答此题要弄清关联词的固定搭配，及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。关联词有：如果就，如果那么，表假设。因为所以，表因果。不仅还（也），表并列。虽然但是，表转折\n等。可改：然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本。（可依“真是⋯⋯”句式，注意修辞手法的运用。3）此写，【点】此属合，（1）辨析；（2）修改病句；（3）写。解答此，尤其注意第二，关的的搭配，要合境及关搭配特点辨析。14．下面的一段文字，按要求回答。在全世界的古老文明中，唯有字从它生之日起延使用，至今没有中断。字有着一种构造巧思之美，也有一种（yùnl）ǜ美，但憾的是，字写于很多人来已成回。不少年人于母情感淡化。。成是中国独有的言象，四字成章的构、高度的寓意、古今同用的史以及其内容所表的中国价，使成成民族文化中珍的。然而，成研究在国内言研究中并不是学，甚至不成学科，国内只有少数心的学者出版著，大众于成缺乏天然的度。（1）根据拼音写出字：yùnlǜ________（2）在横填写一句，文字表达更：________【答案】（1）韵律（2）成也是如此【解析】【分析】（1）字形从表象上看主要考核双音和成，有会考核三字的和熟，从分看主要考核音近字或形近字，音近字注意据定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有、、音、形旁辨形。（2）根据境填空要注意两点：①真文，抓思路，理文脉，仔推敲句的呼与接。②明确要填充的内容、句式，使意。解答首先要弄清叙述的象。下文主要内容成。因而答案：成也是如此。故答案：（1）韵律；（2）成也是如此。【点】做本注意字字形的把握和句意的理解。15．下面的文字，完成下列各。我曾徘徊于黄河上游的水，惊异于她①；曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯，感于她③。但当我沿河上下求索而口，立刻便如痴如狂。之（震惊/震撼）．在里，黄河先因山逼而急，后依泻而狂放，排山倒海，万奔，喧声蔽天。正当她得意之，她突以数里之入百尺之峡，如水入，急旋。（于是/然而）沫起虹，珠落，成瀑成湫，巍巍地。放眼两岸，真是（巧天工/鬼斧神工），脚下磐石，黄河涛么一一旋，就路从地下出，水从天上来。（1）文中划字的注音和字形，全部正确的一是（）\nA.暄（xuān）徘徊（huái）如痴如狂B.溅（jiàn）上溯（shuò）排山倒海C.颤（chàn）巍（wēi）巍万马奔腾D.钻（zuàn）磐（pán）石得意扬扬（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.震惊然而鬼斧神工B.震撼然而巧夺天工C.震惊于是巧夺天工D.震撼于是鬼斧神工（3）在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静B.①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮C.①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸D.①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸【答案】（1）C（2）D（3）B【解析】【分析】（1）A.暄﹣﹣喧；B.shu﹣﹣òsù；C.全部正确；D.zuàn﹣﹣zuān（2）震惊：大吃一惊；震撼：震动，摇撼。于是，连词，表顺承或因果；然而：连词，表转折。巧夺天工：精巧的人工胜过自然，形容技艺极其精巧；鬼斧神工：形容技能精巧，非人工所能及。（3）根据比喻的本体与喻体的相似性判断。黄河上游水库是“沉静”的，流淌到河套平原是“飘逸”的；龙门峡的黄河是“豪壮”的。答案：（1）C（2）D（3）B【点评】本道题综合考查学生的字音字形、词语辨析、语句衔接等能力，要解答好综合性学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。3、发散多种思维，合理展开想象。16．学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。（1）选用一句切合语境的唐诗填空。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“________”。（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）\n【答案】（1）处处闻啼鸟（2）语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。（3）保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。【解析】【分析】（1）本题考查诗文名句的背诵和默写。常见的积累方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。如果我们不采取护鸟措施，鸟类大量消失灭绝，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会处处充满鸟语花香，正好对应《春晓》中的“处处闻啼鸟”。（2）本题考查欣赏对联的妙处。这是流传甚广的关于理发行业一副妙联：“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”，技艺对功夫而不是小技对功夫，将精湛手艺和满腔的自豪很好结合，前句收敛寓意手艺精细并带自谦含义，后句开放表技术精湛，充满自豪，用字遣词极具特点。（3）本题考查拟写宣传标语。比如：保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。同在地球上，共享大自然！保护野生动物就是保护人类自己！同在蓝天下人鸟共家园。鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。关注候鸟保护环境。故答案为：（1）处处闻啼鸟；（2）语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。（3）保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。【点评】（1）本题考查诗文名句的背诵和默写。答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。（2）本题考查欣赏对联的妙处。答题时应注意，对联是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。（3）本题考查拟写宣传标语。答题时应注意，宣传标语就是用简洁的语言写出具有鼓舞、宣扬作用的话语。在拟写宣传语的过程中有哪些注意事项：1.内容具体，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，具体、明确地表达活动的目的和意义。2.语言简洁，朴实平易。要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精悍，用词简易通俗，大众化。3.巧用修辞，妙达情意。17．阅读下面的材料，完成后面的题目。“燃”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。“燃”也《战狼Ⅱ》是不折不扣的“燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用“超燃”“从国内燃到国\n外”盛部影，而影片所表出的澎湃激情、烈任感，以及弘正气、正能量的主，更是和丰富了下正流行的“燃文化”内涵。《人民日》也关注“燃文化”，用文章《以“燃”表达直面状》来点网目《吐盟》，点青年人以“燃”直面状的度。（1）根据以上文字，从下列片中出最符合“燃”的内涵的一是（）（2）下面段文字写一句，使其意。不同代的人都有属于他的“燃”：“燃”是上山下奔赴广新天地的瞬；“燃”是看到中国女排勇五冠的瞬；“燃”是哥哥“神州七号”人船成功射而激万分的瞬⋯⋯我而言，________。【答案】（1）D（2）“燃”是咬牙关持到底，冲向800米点的瞬【解析】【分析】（1）燃文化，它体一种极向上、充阳光和血的状，包含了主取、情踊、果敢等正面健康的含。生活中，通常表年人不懈追求梦想，生活充希望，了心中的目，不断拼搏、努力斗。D，上力奔跑的青年，体了“燃文化”一种极向上、充阳光和血的状。（2）开放性言运用，没有一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到意；内容合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼，意流。写一句“燃文化”代表的极取的瞬即可。故答案：⑴D⑵“燃”是咬牙关持到底，冲向800米点的瞬【点】⑴本考考生材料主的理解和表信息的理解，要求考生理解材料，仔辨析表，提取表信息，行判断。⑵本考学生的仿写能力。解答此，首先要注意理解例句，注意例句的构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的系，要与句子的主一致。18．根据所学知完成下面小。（1）中国一日千里，道路交通展迅猛。学校行一次中国梁片展，要挑一批解。根据示例，写几句。要求：言生形象，有幽默感，35字以内。例：重市黄桷湾立交，是我国目前最复、功能最大的一座枢型立交。走一步，就是重一日游；走神一秒，午餐就成宵夜。\n港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。________（2）概括图中主要信息。（50字以内）【答案】（1）千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。（2）中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。【解析】【分析】⑴中国经济一日千里，道路交通发展迅猛，所以才会建成港珠澳大桥，成为建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。续写要求语言生动形象，有幽默感，强调大桥的世界性突破，又要说得谦虚风趣一些。⑵带着分析观影人数和票房数据的“问题”审读表格，使审读表格更具指向性，更准确地把握表格的中心，根据要求答题，才能有的放矢，避免答题偏向。数据类别：中国春节档电影观影人次和票房；特点和变化规律：2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。故答案为：⑴千万不要相信中国人说不行不行，其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。⑵中国春节档电影观影人次和票房，2018年较前两年有大幅提升，2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。\n【点评】⑴本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。⑵本题考查提取图表信息。答题时应注意，根据图表中的有关信息，对题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。19．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”，因“笔”与“住”、“蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆，象征天，一头方，象征地，对应天圆地方——这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象——这是古人对人和世界的关系理解。中国人遊守太极和阴阳的理念，认为万事万物都由两个对立面组成，阴阳结合成对出现，意味着完美的结果。所以，有人开玩笑说，在餐厅里呼唤服务生“拿一双筷子吧”，那肯定是中国人；如果说“拿两根筷子吧”，那一定是外国人。筷子的标准长度是“七寸六分”，寓意为①________________这是古人对生活的朴素理解，也是生活的智慧。（1）在横线处填上你的理解。（2）“箸”和“筷”都属于哪种造字法？（）A.会意B.象形C.指事D.形声（3）对“箸”到“筷”的称呼变化，你发现了什么有趣的现象？【答案】（1）示例一：人有七情六欲。示例二：做事要有分寸。（2）D（3）“箸”到“筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。【解析】【分析】（1）根据筷子文化的意蕴和对筷子文化的了解来分析作答。“七寸六分长”，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物，也时刻提醒人们吃饭时要节制不当的欲望。（2）“箸”和“筷”都是上形下声，属于“形声字”，选D。（3）结合对材料的理解来分析，“筷子”称呼的变迁是因为江浙皖一带的船民的心理需求，寄托着人们祈求平安、顺利、吉样的心愿。故答案为：⑴示例一：人有七情六欲。示例二：做事要有分寸。⑵D⑶“箸”到“筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。\n【点评】⑴本题考查考生对文本的理解不了，解答此题要求考生读懂文本，读懂文化意蕴，结合相关的文化进行分析回答。⑵本题考查考生对汉字的认识和理解。解答此题要求考生注意平时的积累，基本的语法知识要掌握，并且能够运用。⑶本题考查考生对中国传统文化的理解和认识。要求考生结合文本的内容进行分析理解。20．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，①________。这一点，正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。可以肯定地说，②________。【答案】就皱眉存疑（或“想着否定”）；没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【解析】【分析】第①处，根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现，且这一表现是与创新意识水火不容的。第②处，是对上文内容的总结，根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子，“没有争议的创新不叫创新”。故答案为：就皱眉存疑（或“想着否定”）没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。