初中物理---欧姆定律--中考精选试题含答案 29页

一、填空题1．德国物理学家欧姆总结出导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他，人们将他的名字命名为电阻的单位。2．甲、乙两电阻的电流与电压关系如图所示，由图可知，通过同一电阻的电流与它两端的电压成正比(选填“正比”或“反比”)，阻值R<(选填“＞”“＝”或“＜”)R。甲乙3．如图所示，电源电压为9V且保持不变，R＝30Ω，闭1合开关后，电压表示数为3V，则电阻R两端的电压为6，电流1表的示数为0.2。\n4．如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度不变(选填“变亮”“变暗”或“不变”)，电压表的示数将减小(选填“增大”或“减小”)。[解析]由电路图分析可知，滑动变阻器的阻值全部接入电路中，无论如何移动滑片，电路中的电阻不变，电流不变，小灯泡两端的电压不变，由P＝可知灯的电功率不变，故其亮度不变。由电压表测量的是滑片右边的电阻两端的电压，滑片P从左向右\n滑动时，滑动变阻器右边的电阻阻值变小，则根据U＝可知：电压表示数变小。二、选择题5．下列说法中，不正确的是(D)A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变6．从欧姆定律可导出R＝，下列说法正确的是(D)A．当电压为0时，电阻为0B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍D．不管电压或电流如何变化，电阻不变7．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R、R两12个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U－I关系图象，从图中可以看出R与R的大小关系是(A)12\nA．R＞RB．R＝R1212C．R＜RD．无法确定12[解析](1)正确从图象中读出对应的U－I值，会利用控制变量法比较两个电阻的阻值大小。(2)此类题目有两种方法：①相同电压，比较电流，电流大的电阻小，电流小的电阻大；②相同电流，比较电压，电压大的电阻大，电压小的电阻小。8．(2016·沈阳)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是(B)\nA．通过滑动变阻器的电流变小，其两端的电压变大B．通过小灯泡的电流及其两端的电压都保持不变C．电流表的示数变大，电压表的示数变小D．电流表和电压表的示数都逐渐变大9．如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S，1观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S、S，电表示数的变23化情况正确的是(A)A．电流表示数变大，电压表示数变大\nB．电流表示数变小，电压表示数变小C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大10．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了ΔU和ΔI。下列分析正确的是(C)变大变小不变先变小后变大三、简答题与计算题11．如图所示，R＝20Ω，闭合开关，电压表和电流表的1示数分别为6V和0.5A。求：(1)通过电阻R的电流。1(2)电阻R的阻值。2\n解：由电路图可知，R与R并联，电压表测电源的电压，电12流表测干路电流。(1)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过电阻R的电流I＝＝＝0.3A；11(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R的电流I＝I－I＝0.5A－0.3A＝0.2A，电阻R的阻值2212R＝＝＝30Ω。2答：(1)通过电阻R的电流为0.3A；1(2)电阻R的阻值为30Ω。212．(2016·重庆)如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R为15Ω。同时闭合开关S、S时，电流表的示数为2.5A。112求：(1)通过电阻R的电流。1(2)电阻R的阻值。2\n解：由电路图可知，同时闭合开关S、S时，R与R并联，1212电流表测干路电流。(1)因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过电阻R的电流I＝＝＝2A；11(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电阻R的电流I＝I－I＝2.5A－2A＝0.5A，则电阻R的阻2212值R＝＝＝60Ω。2答：(1)通过电阻R的电流为2A；1(2)电阻R的阻值为60Ω。213．(2016·厦门)如图所示，R＝25Ω，小灯泡L的规格1为“2.5V0.3A”，电源电压保持不变。(1)S、S都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。12(2)S、S都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R的阻值。122\n解：(1)由电路图可知，S、S都断开时，R与L串联，小灯121泡L正常发光，所以＝U＝2.5V，电路中电流I＝I＝I＝0.3额1额A，由I＝可得R两端电压U＝IR＝0.3A×25Ω＝7.5V，1111由串联电路电压特点可得电源电压U＝U＋U＝2.5V＋7.5额1V＝10V；(2)由电路图知，S、S都闭合时，R与R并联，电流表测干1212路电流，由并联电路的电压特点知：U＝U′＝U＝10V，通过12R的电流I′＝＝＝0.4A，由并联电路的电流特点可得，通过11R的电流I＝I′－I′＝0.6A－0.4A＝0.2A，所以R的阻值2212R＝＝＝50Ω。2答：(1)电源电压为10V；(2)R的阻值为50Ω。2四、实验与探究题14．为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了图甲所示的电路。\n(1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来。(导线不能交叉)(2)调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如丙和丁图，则电流表的示数为1.5，电压表的示数为9.5。次序12345电阻/Ω40201075电流0.250.51.01.52.0(3)如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变。实验记录数据如上表所示，请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作出图象，由图象可得出的实验结论是电压一定时，导体中的电流和电阻成反比。(实验器材使用正确，量程选用合理)\n[解析](1)电压表和电阻并联，电流表和电阻串联，滑动变阻器和电阻串联，连接如下图：(2)图丙中电流表使用的是0～3A量程，分度值为0.1A，读数为1.5A；图丁中电压表使用的是0～15V量程，分度值为0.5V，读数为9.5V；(3)采用描点法画出图象如下：\n由图象可知，电压一定时，导体中的电流和电阻的倒数成正比，即导体中的电流和电阻成反比。15．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。\n(2)在连接实验电路时，小华应将开关处于断开状态。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最右(选填“左”或“右”)端。(3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是处发生短路。(4)故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是2.4，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向右(选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为2。(5)当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是(C)A．滑动变阻器的阻值太大B．电压表量程选小了C．滑动变阻器的阻值太小D．滑动变阻器烧坏了(6)小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。\n分析图象得出了电流与电阻的关系是电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。[解析](1)由图甲所示电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，如图所示。16．利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。电压1.52.0\n电流0.300.420.50电阻Ω5.04.8电阻的平均值/Ω(1)连接电路时，应将开关断开。(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是(只填序号)A．断路B．短路C．电流表断路(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为2.5。(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻的平均值为4.9Ω。(5)将电阻换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是灯丝的电阻与温度有关。17．现用“伏安法”测量一个未知电阻的阻值(约为20Ω)。在实验室中，配有的实验器材如下：A．电源E(电压U＝3V恒定)；B．电流表A(量程0～50)；1C．电流表A(量程0～3A)；2D．电压表V(量程0～3V)；1E．电压表V(量程0～15V)；2\nF．滑动变阻器R(0～80Ω)；G．定值电阻R＝40Ω；0H．开关一个，导线若干。则：为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的。则：(1)根据实验要求，电压表选用，电流表选用。(选填器材前的字母代号)(2)请在虚线方框内画出实验电路图(其中，部分电路已画出，并标出所选器材的字母)。(3)根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来。(4)若在某次实验中，电压表的示数为U，电流表的示数为I，那么，待测电阻阻值的表达式为＝－R。0\n[解析](1)将定值电阻、待测电阻、滑动变阻器串联在电路中，当滑动变阻器连入电路中的电阻为0时，电路中电流最大，最大电流＝＝＝0.05A＝50；当滑动变阻器的连入电路中的电大阻最大，电路中的电流最小，最小电流＝＝0.021A＝21＞50×小≈16.7;所以电流表选用B；电源电压为3V，故电压表选用0～3V量程，即电压表选用D；若将电压表并联在待测电阻两端，待测电阻的最大电压＝＝0.05A×20Ω＝1V，电压表的读数大大是量程的，不满足实验要求，故电压表不能并联在待测电阻两端。而定值电阻和待测电阻两端的最小电压U＝×(R＋R)＝0.0210x小0A×60Ω＝1.26V＞3V×＝1V，所以应将电压表并联在定值电阻和待测电阻两端，才能满足两电表的读数均大于其量程的；(2)将定值电阻、待测电阻、滑动变阻器、电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻和待测电阻两端，如上图所示；(3)根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接\n起来，注意电表正负接线柱的连接及滑动变阻左边电阻连入电路；(4)由欧姆定律，R＋＝，所以待测电阻的阻值＝－R。001．如图所示，已知R＝R，当开关S闭合、开关S掷到2时，121电压表与电流表的示数分别为U和I，当开关S断开、开关S111由2掷到1的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分别为U和I，则以下判断正确的是(B)22A．U＞U，I＞IB．U＜U，I＞I12121212C．U＝U，I＜ID．U＜U，I＜I121212122．如图所示，已知电源电压为U，三个电源的阻值分别为R、1\nR和R，求：23(1)当S、S均断开时，电流表和电压表的示数。12(2)当S、S均闭合时，电压表和电流表的示数。13解：(1)当S、S均断开时，R与R串联，电压表测R两端的电12232压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中电流表的示数I＝，电压表的示数U＝＝×22R＝；2(2)当S、S均闭合时，R与R并联，电压表测电源的电压，电1312流表测干路电流，则电压表的示数为U，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻R＝，电流表的示数I′＝＝＝。答：(1)当S、S均断开，电流表的示数为，电压表的示数为；12(2)当S、S均闭合时，电压表的示数为U，电流表的示数为。133．在物理世界，基本概念和规律非常重要。请你写出电学中两大定律的名称：欧姆定律和焦耳定律。\n4．(2015·江西)如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是(B)A．A示数变小，V示数变小2B．A示数不变，V示数变小1C．A示数不变，V示数不变1D．A示数变小，V示数不变25．探究电流与电压的关系。【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω1.5A”、B：“20Ω1A”、C：“50Ω1A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R＝10Ω、导线若干。【制订计划与设计实验】(1)请依照图1所示的电路图，用笔画线代替导线，将图2中电路连接完整。\n(2)闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至右(选填“左”或“右”)端，这样做可以起到保护电路的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：改变电源中电池的节数。【进行实验与收集证据】(1)小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好。实验过程中，她发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是滑动变\n阻器连入电路阻值过小(或电压表量程过小)(任意写出一个)。(2)小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：1.2.3.0000.0.0.123要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为(选填规格的编号即可)。【实验结论】通过上表中的数据，我们可以得出：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。6．如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5V0.75W”的字样，电压表如图乙所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示。求：\n(1)电源电压。(2)电流表的示数。(3)此时滑动变阻器接入电路的阻值。解：(1)灯L与变阻器R串联，电压表测R两端电压。灯泡正常发光时，＝2.5V，R两端电压＝2V－0.2V＝1.8V，则电源电压U＝4.3V。(2)电流表的示数为I＝＝＝＝0.3A。(3)滑动变阻器接入电路的阻值为R＝＝＝6Ω。\n7．(2014·江西)做如图所示的测定性实验，在圆圈中填上电流表或电压表的符号。要求：只闭合开关S时，可以测量定值电阻1的阻值。请设计测量定值电阻的阻值时的记录实验数据的表格。测量定值电阻阻值的实验数据记录表格电阻R平均值实验次数Ω/Ω8.在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中：(1)如图所示，荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法。\n(2)电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是小灯泡短路。(3)排除故障后，荣荣同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。实验序号Ω灯泡亮度0.110.53.8不亮30.1215.6灯丝暗红80.231.57.1微弱发光10.242.510正常发光5\n(4)荣荣同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是灯丝电阻受温度影响。9．(2012·江西)如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左滑动，下列说法正确的是(B)2A．电流表A的示数变小，电压表V的示数变大1B．电流表A的示数变小，电压表V的示数不变1C．电压表V与电压表V的示数之和不变12D．电压表V与电流表A的示数之比不变210．(2012·江西)如图所示，电源电压为6V。闭合开关S，电压表V示数为4V，电流表示数为0.4A。求R1、R2的阻值。1\n解：由题图知，R与R串联，电压表V测R两端电压，V测R121122两端电压。R＝＝＝10Ω1U＝U－U＝6V－4V＝2V21R＝＝＝5Ω211．【探究名称】探究欧姆定律。【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。【设计并进行实验】(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系。①如图所示，请你用笔画线代替导线，把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大；\n②此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变定值电阻两端电压。(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必需的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图，进行实验。①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A与A的示数分别12记为I1和I2；\n②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A的示数为1，使R3两端的电压与R两端电压相等。记录此时电流表A的示122数为I3；③把定值电阻R3换成R4,重复上一步骤进行实验；④分析数据得出电流与电阻的关系。