初中物理中考物理备考复习课件透镜及其应用 29页

第三章透镜及其应用一、透镜中间薄，边缘厚的透镜，叫凹透镜。中间厚，边缘薄的透镜，叫凸透镜\n二、凸透镜凸透镜对光有会聚作用。与主光轴平行的光经凸透镜折射后会聚在一点，这个点叫凸透镜的焦点(F)焦点到光心的距离叫焦距(f)注：凸透镜越凸，焦距越短。三、凹透镜：凹透镜对光有发散作用。\n三类特殊光线:\n四、探究凸透镜成像的规律自左到右将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，调整凸透镜和光屏的高低，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。焦点到光心的距离叫焦距(f)物体到透镜的距离叫物距(u)像到透镜的距离叫像距(v)\n凸透镜的成像规律：物距(u)像的性质像距(v)应用u＞2f倒立、缩小、实像2f＞v＞f照相机2f＞u＞f倒立、放大、实像v＞2f投影仪u＜f正立、放大、虚像像与物同侧放大镜1、u=2f时,成倒立、等大、实像,v=2fu=f时,不成像；2、u〉f时,u越大,v越小,像也越小。\n五、凸透镜成像的应用1.照相机照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于光屏，它是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理制成的。\n2.投影仪投影机的镜头也相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏，它是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。\n3.放大镜放大镜是一个短焦距的凸透镜，它是利用凸透镜能成正立、放大的虚像的原理制成的。\n4.眼睛眼球好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。\n近视眼却需要配戴凹透镜来进行调节，远视眼则需要配戴凸透镜来进行调节。眼镜的度数：Φ=\n5.显微镜显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜．相当于把物体放大再放大。\n6.望远镜有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。\n例1.（11南京）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．(1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿传播；(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的现象；(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的现象．直线反射折射中考真题赏析\n中考真题赏析例2、（11潍坊）小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的凸透镜焦距为10cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如下图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示出一个倒立、_______(填“放大”或“缩小”)的像，像的位置在50cm刻度处的______侧(填“左”或“右”)．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是______。缩小右照相机\n中考真题赏析例3、如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径.由图可知：(甲透镜/乙透镜)是凹透镜，可用于(近视/远视）眼的矫正.乙透镜近视例4、下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：（）A、图甲中，小孔成的是倒立的虚像B、图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C、图丙中，白光通过三棱镜要吧分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D、图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的D\n中考真题赏析例5（11泉州）电视机、空调等家用电器可以用遥控器控制，遥控器使用时发射的是（）A．红光B．紫光C、红外线D．紫外线C例6、（11.湖南岳阳）如图是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到的现象，下列哪种光学仪器的成像原理与其相同（）A．投影仪B．照相机C．放大镜D．近视眼镜C\n课堂互动1、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20cm处，可得到一个（）A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像2、常见的视力缺陷有近视和远视。图3—4是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（）A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜C．近视眼，凸透镜D．近视眼，凹透镜图3—4AA\n课堂互动3、老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（）A．报与放大镜不动，眼睛离报远一些B．报与眼睛不动，放大镜离报远一些C．报与放大镜不动，眼睛离报近一些D．报与眼睛不动，放大镜离报近一些4、将物体放在离凸透镜30cm处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在离凸透镜10cm，并移动光屏，在光屏上成（）A．倒立的缩小实像B．倒立的放大实像C．正立的放大虚像D．无像BD\n课堂互动5、拍毕业照时，摄影师用一个镜头焦距不变的照相机给同学们拍照，底片上成一清晰的全身像，为了多留些纪念，同学们要求摄影师帮他们拍半身像，则摄影师应该让()A．照相机靠近该同学，镜头向前调节B．照相机远离该同学，镜头向后调节C．照相机远离该同学，镜头向前调节D．照相机靠近该同学，镜头向后调节A\n课堂互动6、在森林里绝不允许随地丢弃透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个镜，对太阳光有作用，可能会导致森林火灾。清晨，露珠下面的草木叶脉更加清晰，这是因为露珠起到了作用的结果。凸透会聚放大镜\n课堂互动7、在练习调节教学投影仪(如图3—5)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向(填“上”或“下”)移动；在屏幕上成的是像（填“实”或“虚”）图3—5增大下实\n课堂互动8、像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得______些(选填“强”或“弱”)。凸倒立弱\n课堂互动9、在图中分别根据光线的传播完成光路图。\n课堂互动10、小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图3—7）：烛焰透镜光屏（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调整．（2）烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是cm．（3）使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、（填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像。烛焰透镜光屏下10右放大\n1、凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主光轴上距离凸透镜20cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个()A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像课后巩固B\n课后巩固2、图3—8甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个_______透镜，它的工作原理与_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图3—8乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐_________（选填“靠近”或“远离”）摄像头。乙丙甲图3—8凸照相机远离\n课后巩固3、在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：(1)为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表①分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越______(选填：“大”或“小”)；②实验序号1中所成的像应是_______（选填：“放大”或“缩小”）的实像．物距u/cm实验序号焦距f／cm像距v/cm1518172103031260大放大\n(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图3—9(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图3—9(乙)所示如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图3—9(丙)中的____(填数字序号)课后巩固④\n1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃身体健康，学习进步！