邯郸市2014年初中文综学科二模成绩分析报告_中考_初中 2页

邯郸市2014年初中文综学科二模成绩分析报告磁县南城中学赵军伟一、试题分析此次试卷满分120分，时间120分钟，采用的是开卷的形式，共有30个小题。第一大题单项选择题，23个小题，共50分；第二大题非选择题，7个小题，共70分。二、数据分析本次考试参考学生为32人。三、试卷分析（一）试卷概况1.本次试卷涉及的题型有选择、材料、漫画、读图分析、实践探究等题，涉及的知识点广，相比较第一次模拟试卷难度降低。2.选择题4、11、14、16、19题相对较难，学生失分较多。尤其是第4、19题，全班只有一两个人做对。错误的主要原因是没有深入分析。\n3.非选择题第24、25题相对较容易，学生答分较高。第26题第一问学生得分较少，满分没有，失分主要原因是分析不够全面。第27题答的不是太好，第一问图一形成原因，第二问揭示了当时中国社会的主要矛盾学生答的都不是太好，主要矛盾学生写的都是国共两党之间的矛盾，没有看到背后本质矛盾。第28题第三问学生答的不好，没有联系到德国强大后走向了战争。第29题第三问学生答的不好，基本上学生得分为零。第30题第一问新中国第一部宪法诞生的背景，第三问学生得分较差。总而言之，学生非选择题没答好主要还是理解与分析问题能力不强，做题速度慢。（二）成绩分析本次参加考试的学生共32人，最高分78分，最低分20分，及格2人，平均48.25分，优秀率、良好率为零，及格率为6.25%。四、学科现状分析文综实行开卷考试，主要考察学生对问题的理解与分析能力，这种能力需要学生扎实的知识基础和后天不断的训练。通过市里和学校的几次考试，我发现学生如果考基础知识和做过的题学生得分较好，但如果考课外的，没见过的得分较差。本届学生多数都还是对文综感兴趣的，厌学情绪不强，这是搞好教学的基础。目前文综单元复习已接近尾声，下一步需搞好专项复习，时间紧，任务重。五、反思与建议1、强化基础知识的识记，对于主干知识、重点部分要反复强化，做到温故而知新，必须杜绝课本上的知识点没解决；2、深入学生，弄清学生对知识点的掌握情况，多和学生沟通；3、强化学法指导、规律总结和思路的引导；4、强化训练，提高学生答题速度让学生明白规范，规范卷面，规范答题。2014.5.12