杭州市初中中考语文命题大赛试题汇总 (4) 15页

2018年杭州市中考模拟试卷语文卷考生须知：1.  本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.   答题前，在答题纸上写姓名与准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名与座位号。3.   必须在答题纸的相应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。4.  考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。一、积累运用（30分）1.下面语段中加点字拼音正确的一项是（）（3分）(原创)夜晚的西子湖畔，有都市的活力，无城市的喧嚣；有乡村的静谧，无山村的孤寂。游人稀少的时候，在苏堤上寻一处长椅，静卧小憩。夏日的夜晚，荷以风为裳，以水为佩，年复一年得点缀着西湖。此时，西湖的水仿佛贴在眼前，湖上游船点点，随着风儿摇曳，烟波桨声里，何处非江南？A.pànxīzhuìyìB.bànxīchuòyèC.pànqìzhuìyèD.bànqìchuòyì2.下列各项中，没有别字的一项是（）（3分）(原创)A.一个心中藏着远方的人，不会因为眼前的得失斤斤计较/人生，就是越过重峦迭嶂/追本朔源内心的平静（摘自学生随笔）B.火灾高发需注重安全防范/杭州今年治水不松懈打好剿劣巩固战/王力宏倾情出演精益求精演绎《聆听杭州》（摘自新闻标题）C.乘务员为旅客送春联，可谓关怀倍至/祝那些伫扎在外不能回家过年的列车员新春快乐/当年春运场景才真的让人感概（摘自网友评论）D.一生中总要有那么几件事需艰定不移地做下去/时光流逝，失去了青春的激流/沧茫大地一剑尽挽破，斜倚云端千壶掩寂寞（摘自QQ签名）3.下列句子加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）(原创)A.雾已经散去，眼前的一切让她叹为观止，天空居然那么像大海。大海很像湿润的天空，而天空又很像拧干了的大海。B.月球作为离地球最近的自然天体，迷漫着未知和想象。单纯的欣赏已经无法满足人类巨大的好奇心了。C.生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，有时你觉得味同嚼蜡，有时又觉得甘甜爽口，有诸多滋味在你舌尖蔓延。D.俗话说，慢工出细活，人们学习一门技艺时，一定要脚踏实地，不能一味地想要一步登天，这样只会欲盖弥彰。\n4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）(原创)A.也就是说，它在进入人体后可以根据各种人体不同的需要，发育成任何具体功能的一种细胞。B.在索契冬奥会速度滑冰女子1000米决赛中，中国选手张虹以1分14秒02夺得中国冬奥会历史上首枚速滑金牌。C.眼前郁郁葱葱的景色不免让人觉得反常，我印象中公园的秋天应该是杂草枯萎、树叶飘落、满目萧条的地方。D.嫦娥四号将于今年实施两次发射任务，我国将实现国际上首次在月球背面软着陆并巡视勘察的国家。5.古诗文名句填空。（6分）(原创)①剪不断，理还乱，是离愁。。（《相见欢》李煜）②，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡）③晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》崔颢）④人们常常在人生路途上碰到挫折时告诉自己“人生不如意之事十之八九”，正如大文豪苏轼在他的词作中道出的人生普遍哲理：“，月有阴晴圆缺，此事古难全。”⑤如今，我们既没有“”的战乱苦恼，各种电子设备更是大大缩短了人与人之间的距离，让人们难以理解“”的情怀。（请选用杜甫《春望》中的句子填写）6.文学常识和名著阅读。（7分）(原创)（1））童年是鲁迅笔下的戴着银项圈，手捏钢叉，回忆起来充满奇异与赤诚；也许是，在自己舅父里德先生去世后，倍受歧视和虐待，像一首忧郁的诗；或许还会像（作者）笔下的英子，遇上夹竹桃的衰落，美丽而不美好。但无论是怎样的童年，都让每个人流连忘返。（3分）（2）大众不知，以为走了，如来笑云：“大众休言，妖精未走，见在我这钵盂之下。”大众一发上前，把钵盂揭起，果然见了本象，是一个。孙大圣忍不住，轮起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。上文语段节选自《西游记》第五十八回《二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭》，横线上应该填。孙大圣在找到如来佛祖前找了，他座下的异兽谛听已经听出了两人真假但不可当面说破。（2分）（3）义胆忠肝豪杰，胸中武艺精通，超群出众果英雄。弯弓能射虎，提剑可诛龙。　　一表堂堂神鬼怕，形容凛凛威风。面如重枣色通红。云长重出世，人号美髯公。这首词所写的人和李逵之间为什么结下仇怨？（2分）7.下图是一个“网络成语”的释义。当今社会，随着人们语言运用习惯的改变，涌现了一批“网络成语”，例如细思极恐、喜大普奔、不明觉厉等等，这些四字成词往往来自网络，并快速为人们传播使用。有人认为此类“成语”也该编入成语字典，你认为呢？（要求观点明确，理由充分，100字左右）（5分）(原创)\n二、（30分）阅读下面的文章，完成8-15题。(原创)（一）笨鸡腿伊北①我端着饭盒，里面放着我刚从食堂买回来的饭和菜。每个礼拜三，我总是给自己加餐，颇为豪气地打了一块炸得软软的扁平大排，还有西红柿炒蛋，豆芽炒肉——我早就下定决心，礼拜三必须打三个菜，不能显得寒碜。可是，当我推开寝室门时，孙治妈的欢声笑语和她带来的红烧鸡腿的香味，还是轰的一下，把我所有的自尊击败了。②“回来啦！”孙治妈微笑着跟我打招呼。③我睡孙治上铺，这个大胖子有个笑面虎的妈，每个礼拜三，她都会给儿子送饭，并成功带起了一股风潮。现在，礼拜三成“送饭日”了，孙治妈、李曹妈、年睿妈都来。孙治妈最可恶，她永远要送红烧的大鸡腿，真不知道哪只鸡有那么大的腿，或者说，一只鸡长那么大的腿多不容易，谁杀了它，吃了它，根本就是犯罪！④“阿姨，来啦！”我保持微笑。⑤孙治低着头，“呼哧呼哧”吃着鸡腿。⑥我放下饭盒，打开，我的大排在孙治的鸡腿面前，好像忽然缩小了好多。我有些气短，无法像预想的那样狼吞虎咽，而变成了小口小口。⑦“你妈没来啊？”孙治妈还是笑着说。⑧“她上班，我不让她来的。我们都是初中生了，没必要让家长整天围着转。”在内心，我为自己的伶牙俐齿鼓掌。⑨“可真辛苦呢，一个人拉扯孩子。”孙治妈的笑容无比可耻，但是她成功了，李曹妈和年睿妈开始追着问：“一个人拉扯孩子啊……”我耳朵里一阵轰鸣，听不清她们接下来说了什么，嘴巴里的饭菜也没有了味道。⑩“孙治，把鸡腿分出一个来。”孙治妈发号施令了。孙治无动于衷，他好吃，三个鸡腿根本吃不够。“分出一个！”孙治妈说得很严肃，孙治这才慢吞吞地用筷子夹住鸡腿，那鸡腿摇摇晃晃的，在空中移动了一小段路程，要坠入我的饭盒。我像触电般立刻端起饭盒躲避：“不要不要，我真的不喜欢吃鸡腿，你自己吃，你自己吃……”我一用力，那个鸡腿落在地上，滚了一圈，全部沾上了灰。孙治妈对孙治嚷：“他说不吃就别给他吃，你这孩子怎么这么死性！”孙治晃着他那大胖脑袋：“是你让我给他的呀！”晚自习，我抱着书本，坐在孙治旁边。他正趴在桌子上睡觉，我用胳膊肘捣了他一下，这家伙醒了，嘴边还流着哈喇子，两眼茫然无光。“你这么睡可不行，”我说，“中考成问题，肯定考不上重点。”孙治嗫嚅：“老困。”\n我摇着头，好像个老夫子：“科学研究表明，轻度的饥饿感有助于大脑运转，你啊，就是吃多了。”“我吃多了？”孙治一脸的不可思议，可能在他自己看来，他还没吃饱呢。“对啊，你看看你，三顿饭都吃那么多，一身的肉，大脑哪能操控那么多的肉呢？”“那怎么办？”“少吃，减肥。”“我不想跑步。”“没人让你跑步，让你妈给你少送几顿饭就行了，尤其那种鸡腿，不能再吃了，太长肉。”孙治点点头。第二个礼拜，孙治妈真的没来，据说是孙治不让她来，说自己不能光吃不长脑子。“鸡腿对智力的发育不好。”我们寝室卧谈，这是我永远的观点。“是不好，我不吃鸡腿之后，这次月考我上升了三十名呢。”孙治现身说法。“那意思是，我们这里的鸡吃了笨笨丸？”李曹发挥想象。“笨笨丸是什么东西？”年睿问。我一听他扯远了，便说：“没有什么笨笨丸，过去的鸡也是聪明的，因为它们每天会出去走走看看，锻炼得多。这样的鸡有聪明的鸡腿，人吃了是好的。但像孙治妈带来的那种肥硕鸡腿，一看就是人工饲养的。这种鸡被关在笼子里时间长了，脑子笨，吃它的肉也就会变得呆滞。”就这样，每个礼拜三，我终于清净了，再也不用为面子而假装豪华，打那个华而不实的大排。我总是只吃两个素菜，因为每个礼拜我的生活费是固定的。我妈妈太忙——我知道她忙，我不能拖她的后腿。有一天，我和孙治在食堂窗口排队打饭。李曹跑过来，急匆匆地找到我：“你妈来了。”我愣了一下，然后端着饭盒朝寝室跑。我妈站在屋内，一身水红色衣服，比孙治妈漂亮多了。“忘了打电话了，今天刚好不上班。”我妈说。孙治、李曹、年睿他们也回来了，端着刚从食堂打回来的饭。我妈从包里拿出两个饭盒摆在我面前。一盒是米饭和木须肉，一盒是两个红烧鸡腿，黄褐色，并排放。“你老念叨，幸亏学校附近的饭店也有卖的。”我妈说。三个同学盯着我看，也看鸡腿。我眼眶发热，多么好的妈妈啊！可我终究没忘记自己当初对鸡腿的定义。我指着盒子中的两个鸡腿，看了他们三个一眼，说：“嗯，这是聪明鸡的鸡腿。”我妈不解：“什么？”“没什么，没什么。”我低头喃喃道。我哭了，眼泪滴在了鸡腿上。8.文章围绕“鸡腿”写了哪几件事情？请简要概括。（3分）(原创)9.结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。（4分）(原创)（1）一只鸡长那么大的腿多不容易，谁杀了它，吃了它，根本就是犯罪！（分析加点词的表达效果。）（2）我耳朵里一阵轰鸣，听不清她们接下来说了什么，嘴巴里的饭菜也没有了味道。（这句话表现了“我”怎样的心理？）10.比较A、B两个句子，选择你认为更合适的一句填入段横线处。（4分）(原创)\nA.我端着饭盒出去了。B.我恨死孙治的鸡腿了。8.文中的“我”引发热议，有人佩服，有人心疼，有人批评……那你呢？请结合文章内容，阐述你的看法。（5分）(原创)（二）聚焦：无现金时代之移动支付扫码骑单车、买电影票、逛商场、缴煤气费……出门不用带钱包，只需手机“扫一扫”，随着移动支付的普及，我们的生活正悄然发生着改变。【数据集中营】数据一：数据二：（数据来源：中国互联网络信息中心、中国支付清算协会）数据三：截至2017年7月底，以微信支付为核心的“智慧生活解决方案”已覆盖购物、餐饮、医疗、旅游、停车、加油等30多个行业的数百万门店。（数据来源：《2017智慧生活指数报告》）数据四：2017年，98.1%的用户表示最常在生活类场景使用移动支付，如购买吃穿用方面的生活所需品等；其次为票务类，如购买电影票、演出票等，占比为80.6%；酒店、机票等商旅方面的支出排名第三，占比为68.9%；公共事业类缴费排名第四，占比为61.5%；通过移动支付在娱乐业务下载场景和投资理财场景进行支付的用户，分别占比为55.2%和40.2%。以上应用场景下的移动支付使用多数较2016年有显著提升。（数据来源：《2017移动支付用户调研报告》）【代表声音汇】北京大学学生小杨：“自从坐地铁可以刷手机，出门都不用带地铁卡了，也不再担心卡丢了找不回来，充值更是不用排队，手机简单操作几步就能搞定。”深圳市民陈先生“以前看病缴费要来回跑窗口，大部分时间都花在排队上了，现在用支付宝绑了社保卡，一键就可以支付医疗费用，还可以查询消费记录。”上海某购物中心停车场管理员潘师傅：“之前车辆进出时，停车、取卡、缴费，整个过程至少需要半分钟，车多的时候会更久；有了‘ETCP停车①’后，车辆进出不需要专门停下来，整个过程只需2秒，不仅用户方便了，停车场秩序也更好了。”【安全风险谈】\n频发的移动支付安全事件，与一些用户缺乏警惕有关，比如有人习惯于扫不明来历的二维码和网络链接，随意下载不可靠的软件，以及在移动转账时未查证对方真实信息等等。调查显示，近五成人群在二维码来源不明的情况下，因有优惠信息而去扫码。因扫描“李鬼”二维码遭到诈骗的比例，已从15%上升到30%。移动支付运营方在技术防范上缺乏更有力的制度设计，在事后补救上缺乏更有效的善后措施，也导致用户被骗而追不回损失。移动支付规模越大，越关乎千家万户，越需剔除安全风险。监管部门未雨绸缪，尽可能预料可能出现的风险，为二维码支付系上“安全带”；运营商和服务商提高风控水平，最大程度拆掉可能点燃风险的“引线”；技术赋能，建设信用社会，让信用真正成为我们的第二张身份证。管控风险，兼顾便利与安全，让支付更值得托付，移动支付才有更美好的未来。【注解】①ETCP停车：是一款提供停车费自动支付服务的APP。12.阅读【数据集中营】，你得出哪些结论？（3分）(原创)13.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）(原创)（1）因扫描“李鬼”二维码遭到诈骗的比例，已从15%上升到30%。（为什么称一些二维码为“李鬼”二维码？）（2）监管部门未雨绸缪，尽可能预料可能出现的风险，为二维码支付系上“安全带”（“安全带”在文中具体指什么？）14.根据【代表声音汇】，探究人们选择移动支付的原因。（3分）(原创)15.结合文章内容，补全A、B处的对话，让李阿姨、王叔叔更安心、安全地使用移动支付方式。（4分）(原创)李阿姨：我看别人用手机照一照，钱就交了，多不安全，还是用现金付踏实。我：A王叔叔：用手机付钱很多有优惠的，我现在都养成习惯了，看到优惠就扫。我：B三、（20分）阅读下面的文言文，完成16-19题。(原创)西溟先生性行敦敏，诗文集中叙述家事，多缠绵恳挚之言。尝客中州梦食大梨而甘之欲遗母不果，怅然而醒。因作《梦梨诗》寄两弟，正其母病黄思大梨，遍觅不得时也。事异情同，纯孝至此！余为童子，闻海内治古文者数人，而慈溪姜西溟其一焉。至京师，西溟不介而过余，总其文属讨论，曰：“惟子知此。”吾自度尚有不止于是者，以溺于科举之学，东西奔迫，不能尽其才，今悔而无及也。时西溟长余以倍而又过焉，而交余若侪辈。将别之前夕，抚余背而叹曰：“吾老矣，会见不可以期。吾自少常恐为文苑传中人，而蹉跎至今。吾始至京师，明氏之子成德延至其家，甚忠敬，一日进曰：‘吾父信我，不若信吾家某人。先生一与为礼，所欲无不可得者。’吾怒而斥曰：‘始吾以子为佳公子，今得子矣。’即日卷书装，遂与绝。……”时西溟年七十余，主顺天乡试，以目昏不能视，为同官所欺，挂吏议，遂发愤死刑部狱中。西溟之治古文也，其名不若同时数子之盛，而气体之雅正实过之，至不能尽其才，则所自知者审矣。(选自葛虚存《清代名人轶事》，有删改)【注释】①侪（chái）辈：同辈。\n16.下列句子中加点词语意思相同的一组是（）（3分）(原创)A.闻海内治古文者数人孤岂欲卿治经为博士耶B.总其文属讨论有良田美池桑竹之属C.东西奔迫虽乘奔御风D.始吾以子为佳公子寒暑易节，始一反焉17.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）（3分）(原创)A.尝客中州/梦食大梨/而甘之欲遗母不果B.尝客中州梦/食大梨而甘之/欲遗母不果C.尝客中州梦/食大梨/而甘之欲遗母不果D.尝客中州/梦食大梨而甘之/欲遗母不果18.用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）(原创)（1）抚余背而叹曰：“吾老矣，会见不可以期。”（3分）（2）其名不若同时数子之盛，而气体之雅正实过之。（2分）19.选文中的西溟先生具有怎样的性格特点？请结合文章作简要分析。（4分）(原创)20.阅读下面这两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）(原创)《秋词》唐·刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。 《赠刘景文》宋•苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 【注释】①嗾（sǒu）：使21.（1）刘诗的三四两句和宋诗的一二两句都运用了的手法来表现诗人对秋的认可，一反过去文人悲秋的传统，。（2分）（2）这两首诗歌手法有相同之处，但情感略有不同。请结合苏诗的下联两句分析诗人苏轼的情感。（3分）四、（40分）21.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）(原创)古时候，有两个朋友各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将俩人都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，一人停了下来，在路边买了一根扁担，将另外一人的行李箱也拿了过来，一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。于是两人就轮流挑担，轻松上路了。请根据上述材料，写一篇600字至800字的文章。【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。\n语文中考试题双向细目标板块题号题型分值考试内容评价层次难度预估识记理解分析应用基础积累1选择3注音★0.852选择3错字★3选择3词语运用★4选择3病句★5填空6古诗文默写★★6填空简答7文学常识名著阅读★★★7简答5语意衔接应用文写作★★现代文阅读散文8简答3内容概括★★0.759简答4语言赏析★★10简答4写法分析★★11简答5题意理解★★说明文12简答3信息筛选★★0.7013简答4材料补充★★14简答3表达观点★★15简答4分析迁移★★文言文阅读古文16选择3实词解释★★0.7517选择3断句★★18翻译5文言句子翻译★★19简答4主旨理解★★古诗20简答2诗句欣赏★★0.8020简答3写法与思想感情★★写作21写作40写作表达★0.75难度系数0.68——0.730.75\n2018年杭州市中考模拟试卷语文参考答案及评分标准一（30分）1.C（3分）2.B（3分，A.”重峦迭嶂”改为”重峦叠嶂”“追本朔源”改为”追本溯源”C.”关怀倍至”改为”关怀备至”“伫扎”改为”驻扎”“感概”改为”感慨”D.”艰定不移”改为”坚定不移”“沧茫”改为”苍茫”）3.A（3分，B项“迷漫”指的是形容烟尘、风雪等漫天遍地，茫茫一片，此处应用“弥漫”；C项“味同嚼蜡”指语言或文章枯燥无味；D项“欲盖弥彰”指想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来，此处应用“适得其反”）4.B（3分，A项语序不当，改为“发育成任何一种具体功能的细胞；C项搭配不当，改为”秋天的公园”，或改为“的季节”；D项句式杂糅，把“成为”改成“实现”或把…的截稿原来看看）5.(每题1分)①别是一般滋味在心头②谈笑有鸿儒③芳草萋萋鹦鹉洲④人有悲欢离合⑤烽火连三月家书抵万金6.（1）闰土简·爱林海音（3分）（2）六耳猕猴地藏菩萨（2分）（3）这首词中讲到的应该是美髯公朱仝。当时为了让朱仝上梁山，李逵杀死了朱仝负责看护的十分喜爱的小衙内，把他逼得没了退路，只得加入梁山军中。（2分）7.【示例1】我认为不该编入字典。首先，网络成语不会是社会的主流词汇，随着时间的推移，网络流行词层出不穷、不断更新，具有瞬时性，而字典中的成语往往是经过长时间的筛选至今使用的词汇。其次，网络有利有弊，词汇中难免会有某些不良的信息、不良词汇。再者，字典里记录的是中华文化的源远流长、博大精神的文字，是中华文化的重要标志，肆意将网络流行词加入字典之中，有可能会误导青少年学生，更会影响文化的传承！【示例2】我认为可以加入字典。首先，历史上的成语很多都是来自故事或者话语，也可以算是当时的流行词汇，那么我们现在的“网络成语”为什么不可以算作成语编入词典？其次，语言文化的运用才是最重要的，网络成语用四个字表达了很多意思，甚至是好几个句子的缩写，运用方便，使用者广泛。再次，字典等文学类工具书，就是要不断变化，常加常新，加入新的词汇才能赋予他们更长的生命力。（5分，观点明确1分，理由言之有理，答到一点给2分。）二（30分）\n8.我豪打三菜却仍然被孙治的大鸡腿击败；我不小心弄落了孙治分给我的鸡腿，惹来孙治妈妈的嚷叫；我以鸡腿影响学习为由成功说服孙治等人拒绝妈妈送饭；妈妈突然来送饭，我因鸡腿落泪。（3分，一事1分，写出任意三件即得满分。要求：每件事的概括都应出现“鸡腿”这一关键词。）9.（1）“犯罪”夸大其词，强烈地表现出我因自尊被击败而产生的不满与忌恨。（2分）（2）因不想为人知的事情被人提起并遭追问，难受又难堪的心理。（2分）（要求①有对“犯罪”的理解，有对情感的分析，表达通顺。②有对语境的概括，有对情感的分析，表达通顺。）10.【示例一】A句用了记叙的表达方式，写我在孙治母子争执时选择回避，B句用了抒情的表达方式，直接表达了我的“恨意”。我认为A句更适合，“端着饭盒出去”承接上文，为这个事件画上句点，之后我便我想办法让孙治等人拒绝了妈妈们的送饭，将A放在13段，行文自然流畅，同时给读者留下想象的空间。（4分）【示例二】A句用了记叙的表达方式，写我在孙治母子争执时选择回避，B句用了抒情的表达方式，直接表现了我的“恨意”；我认为B句更合适，“我”在自尊屡遭伤害之后，“恨死孙治的鸡腿”也在情理当中，将B放在13段，抒情强烈，能引发读者的共鸣，同时为下文我想办法让孙治等人拒绝妈妈们的送饭做铺垫。（4分）（比较AB的不同得2分，分析A或B放入13段后的作用、效果得2分。）11.文中的“我”敏感、自尊，他用豪华的饭菜、伶俐的口齿、机智的辩才竭力地维护着自己的尊严。难得的是，这个过程中，不论多难堪，都保持着待人的礼貌，也不曾抱怨妈妈一句。为了不拖妈妈后腿，总是只吃两个菜，懂事地让人心疼。文章最后，面对妈妈送来的鸡腿，这个坚强的“我”落下了眼泪，个中酸楚、珍惜、幸福令人动容。至于耍手段让孙治妈妈等不再送饭，利己不损人，无可非议。文中的“我”年纪不大，却有着超越年龄的成熟与坚强，让人佩服。（5分）（能从多个角度对“我”进行评价，能看到“我”的敏感自尊、懂事坚强。要求结合文章内容，有对内容的分析。）12.近五年，我国第三方支付综合支付交易规模逐年增长；2017年近八成移动支付用户每天使用；移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。（3分，一点一分）13.（1）李鬼冒用李逵名号拦路抢劫，而有些二维码就像李鬼一样冒用名头引人上当、实施诈骗。（2分）（2）具体指有关部门尽可能预料可能发生的风险，提前做好准备，提高二维码支付的安全系数。（2分）（①“冒用”“诈骗”为关键词，要求表述清楚。②“预料风险”“提前准备”“提高安全”为关键词，要求表述清楚。）14.节约时间，便捷高效；将功用集中于手机，方便不易遗忘；数字代替现金，安全又环保。（3分，一方面一分）15.A：李阿姨，用手机扫一扫就能付钱说明用手机付钱方便，现在用手机付钱的人越来越多了，您不妨也试试。（2分）B：王叔叔，您这习惯有风险，来源不明的二维码有可能是诈骗，您得提高警惕、谨慎扫码。（2分）三（20分）\n16.A（3分，A项都是“研究”的意思，B项分别为“通嘱，嘱咐”和“类”，C项分别为“奔走”和“飞奔的马”，D项分别为“开始”和“才”）17.D（3分）18.（1）（西溟先生）轻抚我的背部叹息道：“我已经老了啊，（大概）等不到下次再见面。”（2分，注意补充主语和“余”、“期”等词的翻译，以及“会见不可以期”的倒装还原等）（2）他的名气比不上当时几位名士的盛大，但是（西溟先生）气节的文雅正直其实是超过他们的。（2分，注意“不若”、“过”等词的翻译，以及补充省略）19.孝顺、博学经史、满腹经纶、谦虚、正直、和善、有气节①西溟先生在文章中叙述家事言辞恳切，梦中梦到甘梨想着的是给母亲分食，可见其爱家和极其孝顺。②先生研究古文十分深入，文采卓越，却说自己“蹉跎至今”，十分低调又谦虚。③明成德让先生讨好家中某人以求私利，先生痛斥之，并与之绝交，可见其正直。④先生对“我”这样的晚辈循循善诱、谆谆教导，可见其和善。⑤先生七十岁主试，被人所欺骗，因主考官舞弊，被连累下狱，最后为表清白自尽狱中，可见其宁死不屈的气节。（4分，人物的形象特点概括2分，结合材料2分。至少答到2个点，材料有自己的概括不誊抄原文可得满分。意思基本符合即可，有欠缺酌情扣分）20.（1）对比/反衬（2分）（2）古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。 （3分，诗句大意1分，表现手法1分，诗人劝勉的情感1分，有欠缺酌情扣分。）四（40分）21．分五等评分。一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等（15分以下）：或感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。③错别字3个扣1分（重错的不计）。④300字以上600字以下者，降等给分。\n现代文命题设计的分析表（一）笨鸡腿8．文章围绕“鸡腿”写了哪几件事情？请简要概括。（3分）(原创)题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标8“鸡腿”是本文的线索，事情因“鸡腿”而起，又以“鸡腿”结尾，将此作为第一题，不仅可以考查学生理清文章思路及分析概括文章内容的能力，又为考查学生高一层次的能力做铺垫。梳理文章思路，概括主要事件整体阅读→阶段梳理→事件概括0.85参考答案我豪打三菜却仍然被孙治的大鸡腿击败；我不小心弄落了孙治分给我的鸡腿，惹来孙治妈妈的嚷叫；我以鸡腿影响学习为由成功说服孙治等人拒绝妈妈送饭；妈妈突然来送饭，我因鸡腿落泪。评分细则一事一分，写出任意三件即得满分。要求：每件事的概括都应出现“鸡腿”这一关键词。9.结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。（4分）(原创)（1）一只鸡长那么大的腿多不容易，谁杀了它，吃了它，根本就是犯罪！（分析加点词的表达效果。）（2）我耳朵里一阵轰鸣，听不清她们接下来说了什么，嘴巴里的饭菜也没有了味道。（这句话表现了“我”怎样的心理？）题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标9①本文的精妙处之一：对“我”的敏感心理的表现和微妙情感的刻画。此题考查学生对语言的理解与赏析能力，同时引导学生关注文本紧要处，更准确地把握文章的主旨与情感，为进一步分析思想内涵做准备。语言赏析理解本词→分析语境→体味情感0.89②揣摩心理分析语境→揣摩情感0.8参考答案①“犯罪”夸大其词，强烈地表现出我因自尊被击败而产生的不满与忌恨。②因不想为人知的事情被人提起并遭追问，难受又难堪的心理。评分细则①有对“犯罪”的理解，有对情感的分析，表达通顺。②有对语境的概括，有对情感的分析，表达通顺。10.比较A、B两个句子，选择你认为更合适的一句填入段横线处。（4分）(原创)A.我端着饭盒出去了。B.我恨死孙治的鸡腿了。\n题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标1013段是事情发生转折的紧要处。首先，“选择”建立在整体把握的基础上，对13段在全文的作用要有比较准确的把握；其次，“比较”AB句，不仅要看到AB表达方式的不同，还应预想AB放入语境后呈现的不同效果。此题意在考查学生对构思写法的分析和应用，同时引导学生在参与“创作”的过程中，深入文本。构思写法分析、应用整体把握，准确定位13段→比较分析AB句→梳理整合答案0.7参考答案示例一：A句用了记叙的表达方式，写我在孙治母子争执时选择回避，B句用了抒情的表达方式，直接表达了我的“恨意”。我认为A句更适合，“端着饭盒出去”承接上文，为这个事件画上句点，之后我便我想办法让孙治等人拒绝了妈妈们的送饭，将A放在13段，行文自然流畅，同时给读者留下想象的空间。（4分）示例二：A句用了记叙的表达方式，写我在孙治母子争执时选择回避，B句用了抒情的表达方式，直接表现了我的“恨意”；我认为B句更合适，“我”在自尊屡遭伤害之后，“恨死孙治的鸡腿”也在情理当中，将B放在13段，抒情强烈，能引发读者的共鸣，同时为下文我想办法让孙治等人拒绝妈妈们的送饭做铺垫。（4分）评分细则比较AB的不同得2分，分析A或B放入13段后的作用、效果得2分。11.文中的“我”引发热议，有人佩服，有人心疼，有人批评……那你呢？请结合文章内容，阐述你的看法。（5分）(原创)题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标11文中的“我”鲜活真实、复杂有趣。此题考察学生对人物的品评能力。人物评价通读理解全文→精读咀嚼最后句等关键处→评价人物0.7参考答案文中的“我”敏感、自尊，他用豪华的饭菜、伶俐的口齿、机智的辩才竭力地维护着自己的尊严。难得的是，这个过程中，不论多难堪，都保持着待人的礼貌，也不曾抱怨妈妈一句。为了不拖妈妈后腿，总是只吃两个菜，懂事地让人心疼。文章最后，面对妈妈送来的鸡腿，这个坚强的“我”落下了眼泪，个中酸楚、珍惜、幸福令人动容。至于耍手段让孙治妈妈等不再送饭，利己不损人，无可非议。文中的“我”年纪不大，却有着超越年龄的成熟与坚强，让人佩服。评分细则能从多个角度对“我”进行评价，能看到“我”的敏感自尊、懂事坚强。要求结合文章内容，有对内容的分析。（二）聚焦：无现金时代之移动支付12.阅读【数据集中营】，你得出哪些结论？（3分）(原创)题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标12考查学生读懂图表、分析归纳数据的能力。梳理概括信息读懂图表、分析数据→概括归纳要点0.85参考答案近五年，我国第三方支付综合支付交易规模逐年增长；2017年近八成移动支付用户每天使用；\n移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。评分细则一点1分。13.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）(原创)（1）因扫描“李鬼”二维码遭到诈骗的比例，已从15%上升到30%。（为什么称一些二维码为“李鬼”二维码？）（2）监管部门未雨绸缪，尽可能预料可能出现的风险，为二维码支付系上“安全带”（“安全带”在文中具体指什么？）题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标13①考查学生结合语境对重要词语的含义进行准确解释。①中的“李鬼”为名著中的人物，②中的“安全带”为日常司空见惯之物，学生不陌生却也新鲜。解释词语含义寻找此类二维码和“李鬼”的共同点→组织语言、表述清楚0.813②理解上下文→提取关键词→表述清楚参考答案①李鬼冒用李逵名号拦路抢劫，而有些二维码就像李鬼一样冒用名头引人上当、实施诈骗。②具体指有关部门尽可能预料可能发生的风险，提前做好准备，提高二维码支付的安全系数。评分细则①“冒用”“诈骗”为关键词，要求表述清楚。②“预料风险”“提前准备”“提高安全”为关键词，要求表述清楚。14.根据【代表声音汇】，探究人们选择移动支付的原因。（3分）(原创)题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标14考查学生对信息的筛选、整合能力，又考查学生对没有明确陈述的文本隐形信息进行推断的能力。筛选、整合、推断反复阅读相关部分→探究原因→精炼概括0.75参考答案节约时间，便捷高效；将功用集中于手机，方便不易遗忘；数字代替现金，安全又环保。评分细则体现便捷性、安全性、环保性三个方面，一个方面一分。15.结合文章内容，补全A、B处的对话，让李阿姨、王叔叔更安心、安全地使用移动支付方式。（4分）(原创)李阿姨：我看别人用手机照一照，钱就交了，多不安全，还是用现金付踏实。我：A王叔叔：用手机付钱很多有优惠的，我现在都养成习惯了，看到优惠就扫。我：B题号设计意图考察目标预估难度测量目标行为目标15考查学生根据文章内容，尝试探讨实际问题的能力利用材料内容解决实际问题读懂原文内容→发现实际问题→利用材料内容解决问题0.75参考答案A：李阿姨，用手机扫一扫就能付钱说明用手机付钱方便，现在用手机付钱的人越来越多了，您不妨也试试。B：王叔叔，您这习惯有风险，来源不明的二维码有可能是诈骗，您得提高警惕、谨慎扫码。\n评分细则结合材料内容，注意表述得体。