初中物理《摩擦力》课件 13页

第三章二力平衡2Balancedforces3.5\n观察与思考1、生活中有哪几种摩擦？2、摩擦利弊有哪些？3、增大、减小摩擦方法有哪些？\n活动：学习活动卡P61活动1、水平力推课桌，课桌没动。课桌在水平方向受到那两个力作用？这两个力有什么关系？2、推铅笔盒在桌面上沿直线缓慢移动（可看成匀速直线运动）。铅笔盒在水平方向受到那两个力作用？这两个力有什么关系？3、把两支圆笔垫在铅笔盒下，推铅笔盒在桌面运动。比较与活动二中推铅笔盒所用力的大小可知，在相同情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要()推力和静摩擦力作用这两力平衡推力和滑动摩擦力作用这两力平衡小得多摩擦分类摩擦定义\n摩擦分类静摩擦滑动摩擦滚动摩擦返回\n一、静摩擦力：当两个物体具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体间发生相对运动的力，叫做静摩擦力。方向：与物体相对运动趋势方向相反。阅读:课本P78静摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦。\n二、滚动摩擦物体在滚动时受到阻碍物体运动摩擦在相同情况下滚动摩擦比滑动摩擦小得多\n三、滑动摩擦：当一个物体在另一个物体表面滑动时接触面间产生的阻力，叫做滑动摩擦力。方向：与物体滑动方向相反\n练习：判断下列现象中摩擦属于何种摩擦黑板擦擦黑板自行车轮与地面摩擦刹车皮与自行车钢圈之间摩擦卷笔刀与铅笔摩擦\n想一想：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？\n进一步探究：将木块放在水平面上，用弹簧测力计拉动木块作匀速直线运动。1、保持木块对水平面的压力不变，改变水平面的材料，记下弹簧测力计示数，测出滑动摩擦力的大小。接触面的材料光滑的桌面光滑的塑料面粗糙的塑料面摩擦力的大小（牛）活动卡P61结论：在压力相等时，接触面材料不同，滑动摩擦力的大小通常也不同。\n进一步探究：将木块放在水平面上，用弹簧测力计拉动木块作匀速直线运动。2、保持接触面材料不变，改变压力的大小，记下弹簧测力计示数，测出滑动摩擦力的大小。两物体间的压力大小（牛）246摩擦力的大小（牛）活动卡P61结论：在接触面材料不变时，滑动摩擦力的大小与物体间压力___________成正比\n四、摩擦的利与弊讨论与交流增大摩擦减小摩擦增大压力增大接触面粗糙程度减小压力减小接触面粗糙程度用滚动摩擦代替滑动摩擦(接触面间加润滑剂)\n谢谢合作