初中物理摩擦力课件 30页

复习：①、什么是二力平衡？作用在同一个物体上的两个力如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。②、牛顿第一定律是什么？一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。\n生活现象：1、刹车后的小车滑行一段时间后会逐渐停下来，为什么？2、滚动的足球在草地上滚动一段时间后也会停下来，为什么？\n九年级物理第十三章第三节摩擦力\n手持被子静止时，杯子受到什么力？GF摩\n摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力\n摩擦力摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反\n滑动摩擦力产生的三个条件：1）两个物体相互接触并相互挤压2）两物体发生相对运动3）接触面不光滑缺一不可\n摩擦力vGFF1f\n滑动摩擦力的方向总是在接触面的切线方向，与物体相对运动的方向相反\n滑动摩擦力的作用效果：阻碍物体间的相对运动摩擦力的作用点取在接触面上的一点或物体的重心上\n摩擦力静摩擦力\n摩擦力滑动摩擦力\n摩擦力滚动摩擦力\n摩擦力摩擦力静摩擦滚动摩擦滑动摩擦\n摩擦力实验探究：摩擦力的大小与那些因素有关？\n摩擦力探究过程：①、提出问题摩擦力的大小与那些因素有关？②、猜想与假设与接触面的粗糙程度有关与接触面积的大小有关与接触面的压力大小有关………………\n摩擦力③、实验原理和方法：利用二力平衡原理、控制变量法④、实验器材：物块、木板、砝码、弹簧测力计、砂纸\n摩擦力⑤、设计实验：1、保持物块的质量、接触面积不变，通过改变接触面的粗糙程度，测量物块在滑动的过程中的拉力大小，记录下来。2、保持接触面的粗糙程度、接触面积不变，改变作用在物体表面的压力大小，测量物块在滑动的过程中的拉力大小，记录下来。3、保持接触面的粗糙程度、物块质量不变，改变接触面积，测量物块在滑动的过程中的拉力大小，记录下来。\n摩擦力如图所示操作实验\n摩擦力记录数据：接触面的粗糙程度有关时摩擦力作用在物体表面压力有关时摩擦力与接触面积大小有关时摩擦力123\n摩擦力⑥、分析讨论：接触面的粗糙程度改变摩擦力怎么变得？接触面越粗糙摩擦力越大接触面的压力改变摩擦力怎么变得？接触面的压力越大摩擦力越大接触面的面积改变摩擦力怎么变得？接触面的面积改变摩擦力不变\n摩擦力得出结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关，作用在物体表面的正压力越大，摩擦力越大。\n摩擦力\n摩擦力增大和减小摩擦力的方法：降低接触面的粗糙程度减少作用在物体上的压力变滑动摩擦为滚动摩擦\n摩擦力摩擦与我们\n摩擦力摩擦与我们\n摩擦力摩擦与我们\n摩擦力用刷子子擦冰面增大摩擦力还是减少呢？\n摩擦力课堂小结与练习：定义摩擦力与生活摩擦力的分类摩擦力的大小摩擦力\n摩擦力谢谢大家！