《初中生必读名著》PPT课件 33页

中外名著初中生课外必读文学名著\n语文版附录指定初中生课外必读十二部名著初中生课外文学名著必读书目语文版附录指定初中生必读指定课外文学名著一、初中部分：七年级上《西游记》吴承恩著《哈利•波特与魔法石》（英）家J.K.罗琳《童年》（俄）高尔基七年级下《繁星•春水》冰心《安徒生童话》（丹麦）安徒生《巨人三传》（法）罗曼•罗兰八年级上《水浒传》施耐庵著《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著《格列佛游记》（英）斯威夫特八年级下《朝花夕拾》鲁迅《骆驼祥子》老舍《穆斯林的葬礼》霍达\n《西游记》七年级上\n关于《西游记》关于吴承恩我国四大名著之一。它是明代长篇神魔小说的代表作。是《西游记》作者，明代小说家。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自幼敏慧，又好学习，博极群书，以文名著于乡里。他好奇闻，受到民间文学的积极影响；又喜读唐人《传奇》，从中吸取营养。这对他《西游记》的创作有着重要意义。全书共100回，写了主任公四人历经九九八十一难，到西方灵山取得真经的故事。\nHarryPotterandthePhilosopher‘sStone七年级上哈利波特与魔法石七年级上\nJoanneKathleenRowling乔安妮·凯瑟林·罗琳（JoanneKathleenRowling)是一个误传，并不是她的真正的名字。罗琳唯一的名字是“乔安妮”（Joanne）。在第一部《哈利波特》出版之前，出版商担心罗琳的女性身份会影响她作品的销售，劝说她使用一个中性化的笔名。当时穷困的罗琳于是同意，给自己取了J.K.Rowling的笔名\n简介：一岁的哈利·波特失去父母后，神秘地出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化，信使猫头鹰带来了一封神秘的信：邀请哈利去一个他——以及所有读到哈利故事的人——会觉得望远难忘的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。在魔法学校，哈利不仅找着了朋友，学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣。他发现那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力，但是一块魔石出现，它与哈利的命运息息相关……\n七年级上高尔基三部曲《童年》反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。\n高尔基玛克西姆·高尔基（МаксимГорький,英译MaksimGorky,1868.3.28～1936.6.18）前苏联无产阶级作家，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫（АлексейМаксимовичПещков）。社会主义现实主义文人。高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会，并于1934年主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极参加保卫世界和平的事业。高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。\n7.下.1.《繁星．春水》本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。七年级下\n《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”.《繁星》《春水》是文学史上的一抹亮色，成为一份珍宝，被众多读者吟咏，在许许多多少年成长的历程中给予一抹阳光。繁星.春水\n拇指姑娘海的女儿卖火柴的小女孩丑小鸭夜　莺皇帝的新装七年级下\n台湾著名作家张晓风曾说过这样一段话：如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。是什么让人给他以这么高的评价呢？今天我们一起走近安徒生，重温他那亲切感人的经典故事。\n走进《名人传》七年级下\n罗曼·罗兰（RomainRolland，1866-1944）法国作家、音乐评论家。罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记《贝多芬》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》，该小说于1913年获法兰西学院文学奖金，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。1915年，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文学奖。\n扼住命运的喉咙！\n7.下.3.《安徒生童话》中文名：汉斯·克里斯蒂安·安徒生国籍：丹麦出生日期：1805年4月2日逝世日期：1875年8月4日职业：作家，诗人主要成就：共写了168篇童话和故事，他的作品已经被译为150多种语言。\n八年级下\n读书卡作者：施耐庵题目：水浒传内容简介：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。书中共出现数百之多的人物，是世界文学史上人物最多的小说。[1]以120回本《水浒全传》为据，全书可以分为以下几个部分：一、鲁智深、林冲、武松等好汉上梁山前的个人经历；二、宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历；三、宋江带领梁山进行的几场战役；四、原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以及大聚义的故事；五、大聚义后与官军的战斗以及受招安；六、征服企图进犯的辽国；七、打败割据势力田虎、王庆；八、在江南与割据的方腊作战并死伤大半，全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。\n鲁滨孙漂流记[英国]笛福八年级上\n著作简介《鲁滨逊漂流记》旧译《鲁宾逊漂流记》，一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成乐园。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。\n江奈生斯威夫特八年级下\n本书主要描写了外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，不幸中途遇险，格列佛死里逃生，从此开始了一系列的奇遇。小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露并批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。\n深情的回忆理性的批判编写的目的：回忆童年、少年、青年时期的生活经历与体验，即回忆儿时的温馨，并对社会进行理性的批判。八年级下\n二、《朝花夕拾》（二）主要内容小引狗·猫·鼠阿长和山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记\n一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。八年级下\n《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍（1899年2月3日~1966年8月24日）的代表作。《骆驼祥子》是老舍自己最钟爱的作品。老舍，原名舒庆春，满族人。字“舍予”（姓氏一拆为二)，老舍是他最常用的笔名，另有鸿来、非我等笔名。满族正红旗人。出生在北京西城小羊圈胡同（现名小杨家胡同）一个满族城市贫民家庭。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的巷战中，老舍在北京底层市民的生活环境中长大。他在国外时，阅读了大量西欧文学名著，开始了小说创作．初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近似于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。然而，对于老舍来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，于1930年创作了短篇小说《赶集》、《樱海集》等。终于在1936年推出了自己的典型代表作《骆驼祥子》。\n著名长篇小说，作者霍达；这是一部最有生命力的茅盾文学奖经典作品，二十年发行上百万册、感动中国几代读者，最纯洁的梦想、最凄美的爱情、最痛楚的命运。本书自出版以来，不断重印，畅销不衰，先后被列入北京市十大畅销书、全国文教类优秀畅销书、家庭书架百种常备书目、北京市青少年1994-1997读书工程推荐书目、大学生所喜爱的作家及其作品，部分章节选入高中和大学语文教材。八年级下\n故事梗概故事梗概：“一个穆斯林家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。”两根故事线，一大家子人的悲欢离合，就这样交织重叠地，从作者笔下娓娓流出。“一道门，隔着两个世界。”——一个是玉的世界，一个是月的世界。霍达用穿插的笔法，写下了如此震撼人心的一部作品，为我们展示了穆斯林独特的风俗习惯和人生历程，描绘了回族人民在“人生的舞台上，悲剧，喜剧，轮番演出，不舍昼夜，无尽无休……”的“演出”，体现了他们生生不息的强大的民族凝聚力和向心力。\n\n一部名著，一个人生畅游书海，阅人生难历之事；访遍名川，历百代一瞬之沧桑。读名著是一个从书中汲取营养的过程，一个人任凭经历再丰富，也只能品尝到几种苦辣酸甜，而一本书却能让你看到人生百态，因为一部名著便是一个人生。对于我来说，读书是我生命的一部分。晨光喜微之时，四书、五经伴随着我，让我在神清气爽的晨光中沐浴着儒家经典的古文气息，有的是一种氤氲缭绕、波澜不惊之感，“知之为知之，不知为不知”让我在学习生活中更加实事求是。“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”让我深刻体味了对学习理应持的态度。“飞龙在天”则深刻揭示了物极必反的自然规律。于是，古文玄妙的哲理，深刻动人的教化让我一天六成长，能“就有道而正”，能“见贤思齐”，“择善而从”。从而一天天修正自己的错漏不足，以趋于贤，以后方可“治国，平天下”实现自己的伟大抱负。读名著，插上想象的双翼，加以审美的慧眼，再加之动人以情的字字句句，一幕幕悲喜场景便交替上演。读《红楼梦》，我仿佛看到林黛玉“独倚花锄空洒泪”，听闻他想吟“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。美景、红颜终成一林黄土，多少痴男怨女，只恨情难终，头已白，债难偿。读《高老头》，我隐约看见：高里奥在伏盖公寓的破屋神经质地幻想女儿能来看他，而他最珍爱的女儿却双双在上流社会享受可怜的父亲给予她们的奢华生活。高里奥奋斗一辈子，只因两个女儿和这个巴黎金钱社会，终于沦落到死后拿不出棺材钱的地步。读《三国演义》我仿佛看见魏、蜀、吴兵戈不息，三分天下，运筹帷幄……这些场景至今如在眼前。\n读名著，更能明辨善恶弘扬正义。一个个故事，一句句至理名言，讲的都是正义。也许它们的作者在当时的背景下，郁恨不平，能针砭时事，情感喻于作品。但为后人所见，皆为正义。黑暗毕竟难以战胜光明，亘古不变。这些作品因“惩恶扬善”而伟大。如《茶花女》中玛格丽特身为一个典型的巴黎妓女，却真诚善良不做作，而且勇于追求和阿尔芒的真爱，即使为社会不容，为所谓的道德所不容，但她依然是人们心中的天使，善良的天使。再如司马迁《史记》秉笔直书真善美或假丑恶，字里行间清楚明白，王朝兴替、权术纷争、邪恶终归于尘埃，永远无法战胜正义。从而我才得以修正自己道德良知的标尺，坚守正义。读名著，在不同年龄段可有不同的体味。儿时我们曾读到《西游记》、《水浒传》等，看到的只是里面的精彩打斗，奇妙的变幻。然而年岁稍长，阅历稍多便能体味作者想要表达的是什么，或有角色的象征义，借古讽今；或有伤人悲己等，到老年成熟，再观其书，便没有了儿时的稚嫩，少年的冲动，中年的忙碌，有的只是走过了云淡风轻。所以读名著，实则读人生，读别人的人生，从而解读自己的人生。一本好书可历尽时间的洗涤和历史的沉淀，最终才流传至今，古人说：“书中自有黄金屋”。书中自然是没有黄金，却有着比黄金更重要的东西，它能指引我们生活学习，成为良师益友。为什么要读名著，有些人以为没有必要。如今，物质多元化，文化快餐化，很多人迷失了方向，正同如此，我们才要读名著。90后的我们可以活出不一样的人生，但通过阅读可以找到自己的一个坐标，从而使人生更为精彩，不至于单调苍白，毕竟人生是现场直播，没有彩排。独坐品茗，青灯黄卷，年年岁岁，物是人非，书香犹在。泛黄的书页启迪着我，影响着我。\n同学们，以上所列书单，仅仅是文学海洋中的几滴浪花而已，无法列举完。但希望同学们学会选择：根据自己的爱好和基础来选择。我建议：同学们完成教材上要求的12部名著外，在熟读教材和《语文读本》外，应以中国的、当代的、散文类的为主，我们学习时间很紧，在平时只能看些短小精美类的名著，那些大部头的名著请安排在连续性的假日（如寒暑假）里看。我们看这些书主要是为了开阔视野，熏陶情操，借鉴写作技巧，丰富自己精神世界，提高审美能力。读书时不要太急功利，经典的价值往往体现在人的长远发展，它对于对人内心世界的修正、调整、提升，有极其重要的推进意义。请同学们自己去书店看一看，选一选，读一读。我建议：每人每期买一两本自己最喜欢的，读完后，再跟同学交流、交换。阅读文学名著，是我们人生的必修课！