初中语文总复习用课件 14页

初中语文总复习专题讲座\n目　录第一编：基础知识与应用第二编：阅读分析与理解第三编：文章修改与写作第四编：模拟试卷祝你成功!\n第一编：基础知识与应用1、汉字的识记与运用2、词语的理解与运用3、标点符号的使用及规律4、句式的变换与选用5、病句的辨识与订正6、语言的锤炼与仿写7、口语交际实践8、多学科知识的语言分析与表达9、古诗文名句的积累10、文学常识返回\n第二编：阅读分析与理解11、文学作品导读12、古诗词（曲）赏析13、现代诗歌阅读与鉴赏14、课内文言文阅读15、课外文言文阅读16、整体感知文章内容17、评价文章思想内容与表达技巧18、写人为主的记叙文阅读19、散文的阅读20、说明文的阅读21、一般议论文的阅读22、小小说的阅读23、比较阅读返回\n第三编：文章修改与写作24、应用文修改25、记叙文修改26、议论文、说明文修改27、命题作文28、命题式话题作文29、材料式话题作文30、材料作文返回\n第四编：模拟试卷A、主要使用2004年全国各地的中考题B、根据情况设计2005年中考模拟试题C、与兄弟学校联考返回\n第一讲：汉字的识记与运用A、中考要求：运用《拼音方案》排序；识记多音多义字的音、形、义；正确运用拼音规则拼写读音；准确区分常见的形似字；根据形声字的特点识记汉字，改正错别字；结合语境判断汉字的写法，准确理解字义。B、考向指南多以客观题出现，选择题、填空题居多；普通考题常排在试卷之首；所选字多为易读错和易写错的常用字；以多音、多义字作为本考点重点，以书写，读音为难点。返回下一页\nC、考基要点1、违背“拼写规则”错4、形声字误读错错读类型2、异读词误读错5、多音字误读错3、形近字误读错6、习惯性误读错7、错别字的主要类型典11、要注意区分多音多义字8、工具书的使用12、要注意书面语与口语的区别对策9、正确把握形声字的读音13、要注意一般词语与专用词语10、要注意区分形近字的区别11、要注意区分多音多义字14、要注意方言与普通话的差异15、要熟记一批难读、少用字的读音基础得分点\nD、发散思维16、学会区别同音字17、学会以音辨形18、学会以义辨形19、学会以少推多20、学会分类订正21、学会根据语境辨形22、音序查字法23、部首查字法24、汉字是形、音、义的结合体25、无论何种题型，字形和字音均是重点26、识记并熟练书写3500个常用字高分关键点\nE、点击名题（１）例1．（2003年湛江）下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）A.干涸(hé)溺爱(nì)B.龟裂（jūn）惬意(xiá)  C.正月(zhènɡ)迸溅(bìnɡ)D.发酵(xiào)联袂(mèi)此题考查汉语拼音的掌握情况。正确答案为A。B项的错误在于习惯性误读，“xiá“应为“qiè”；C项考查多音字的读音和习惯性误读，“正”未能正确标调，“zhènɡ”应为“zhēnɡ”，“bìnɡ”应为“bènɡ”；D项考查习惯性误读，“xiào”应为“jiào”。  解答语音题首先要认真审读题干，明确题目要求。对客观题要看清是选正确的还是选有误的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是加点字读音完全相同的一项看看中考如何考\n例2．（2003年淮安）下列词语中共有4个错别字，先在错别字下面画横线，然后在方格中订正。  博览群书相题并论  潜移墨化诲人不倦  脍灸人口三顾茅庐  赴汤蹈火穿流不息此题考查正确地书写汉字。选词及错别字均为学习生活中常见的，它们的出现频率较高，稍不注意就会误以为正确。如“相提并论”的“提”误以为“题”，“川流不息”的“川”误以为“穿”。解答这类题要理解词语的意义，细察词语的形体，逐一辩认。此题的答案为：题—提；墨—默；灸—炙；穿—川。E、点击名题（２）\n点击名题（3）例5：下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（　　）A、干涸（h）　　溺爱（n）B、龟裂（jn）　　惬意（xi）C、正月（zhng）　　迸溅（bng）D、发酵（xio）　　联袂（mi）  解析：这道题考查的是生字正音，这类考题一是要注意多音字的语境读音，如上面的“龟”、“正”等，二是要注意形声字的读音不能只取声旁，如上面的“惬”、“迸”、“酵”等，还要注意有些字的读音是要记住的，如上面的“涸”、“溺”、“袂”。通过分析可知，A项中两个字的读音完全正确。例6：找出并改正下面语段中的三个错别字。  有些人总是把自己的现状归咎于运气，他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件，感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。  解析：此题考查学生的识记和运用汉字的能力，在具体语境中辨别、改正错别字。错别字：由、则、报，正确的字为：尤、责、抱。找出这几个错别字并不难，难的是为什么会出现这种错误。一是不明词义：“尤”是“怨恨，归咎”的意思，“怨天尤人”是怨恨天，怨恨别人，不从主观上找原因，一味埋怨别人。明确了词义，就不会错字。二是音近形异不辨。“则”与“责”、“报”与“抱”，形音义均有差异，所以辨形辨音辨义是少写错别字的基础。\nE、点击名题（4）汉字练习相关链接作业：Ｐ《中考练案》\n第一讲结束谢谢祝同学们成才！！２００４、１２