初中化学燃烧和灭火课件 48页

《燃烧与灭火》\n\n\n用火不慎后的灾难\n燃烧带来的灾害。燃烧带来的灾难！\n燃烧和灭火\n一、燃烧的定义通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。\n燃烧条件的探究二、\n结论一：燃烧与物质的本性有关！\n结论二：可燃物的燃烧需要氧气！\n结论三：可燃物的燃烧还必须达到燃烧所需要的最低温度，称之为“着火点”。\n通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇558无烟煤700--750可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。\n实验现象实验结论实验一酒精燃烧起来，而水不能燃烧。酒精易燃，水不能燃烧，所以燃烧的条件之一就是需要可燃物实验二用烧杯罩住的蜡烛慢慢熄灭，另一支蜡烛正常燃烧。随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气实验三小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化小木条和煤块的着火点不同，小木条的着火点较煤块的低，所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点\n\n白磷红磷白磷铜片热水(90℃)物质具备的条件现象1铜片上的白磷可燃物温度氧气2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度可燃物氧气提示：红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右\n我会分析物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气白磷红磷白磷铜片热水(90℃)燃烧需要氧气燃烧需要温度\n思考：热水中的白磷怎样才能燃烧起来？氧气热水白磷\n物质燃烧一般需要同时满足三个条件（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的着火点\n结论：燃烧的三个条件氧气可燃物着火点三者必须同时具备缺一不可\n火给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害\n三、灭火原理的探究请大家用不同的方法，将五只燃着的蜡烛熄灭！看那个小组的方法多！\n（2）.交流讨论得出结论“盖”、“沙子”、“罩”、….“吹”、“水”……“剪断蜡烛”——使可燃物与氧气隔离——降低温度至着火点以下——清除可燃物你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件\n燃烧条件与灭火原理的对照：总结与探究：燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）灭火的原理与方法1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着火点以下。（满足一个条件即可灭火）对比法\n浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？隔绝空气降低温度隔离可燃物\n逃生常识多识一点\n着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了\n房屋灭火时的注意事项\n\n\n\n\n\n\n\n各种灭火器的使用方法：\n静思、梳理、收获、感悟\n请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？【游戏问答】\n釜底抽薪北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。答案：采用隔断可燃物的方法来灭火\n火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈\n煽风点火比喻鼓动别人做某种事。答案：为燃烧提供充足的氧气\n抱薪救火出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈\n杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。答案：不能使可燃物的温度降到着火点以下\n1、下列促进燃烧的方法不合理的是（）A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机不断往锅炉内鼓入空气B、烧柴时把柴棍支起来C、增加柴草的用量D、设法提高氧气的含量C达标检测\n2、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：（A）隔绝空气（B）移开可燃物（C）使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，加上锅盖（）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道（）ACAB\n3、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是（）（A）都产生热（B）都发光（C）都很剧烈（D）都需达到着火点4、不能考虑用于油井灭火的措施是（）（A）设法阻止石油喷射（B）设法使火焰绝空气（C）设法降低石油着火点（D）设法降低油井温度AC\n5、《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是___________________________。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。提供热量,使木船的温度达到着火点移走了可燃物\n1、根据自家的住宅特点，设计一套预防火灾的方案。2、能用自己所学知识，科学的控制和利用燃烧，使火更好的造福人类。作业超市\n谢谢观看！再见！