初中美术11.毕加索-课件-(1)ppt课件 19页

欢迎进入美术课堂\n\n毕加索（1881—1973西班牙）立体派创始人二十世纪“最伟大、最杰出、最富有创造性、最有争议性、最具诱惑力、最有影响力”的艺术天才.\nGeernika毕加索《玛雅和玩偶》多视点的表现手法\n《女主角》在欣赏一件绘画时，同时看到正面和不同角度侧面的形象，观众的视点不是停留在一个点上，而是在画面不断移动。多视点的表现方法\n《女主角》变形、概括\nGeernika毕加索不同角度的视物被结合在同一个形象上小提琴\nGeernika毕加索变形分解组合再变形、再分解、再组合小提琴立体主义:用多视点的表现手法,把物体分割成各种几何形体，然后再重叠、堆砌在一个平面的画幅上，从而完全改变了物体原有的形态，\n格尔尼卡Geernika创作背景：１９３７年４月２６日，西班牙小镇格尔尼卡突然遭到德军空袭，当日正逢小镇集市，市民毫无防备，人们仓惶逃奔，德军的飞机却又低飞，跟踪并扫射逃跑的人们。居民伤亡惨重，共有１６５４人被当场炸死，3/4建筑物被彻底毁灭。毕加索得知格尔尼卡被轰炸后，怀着满腔激情创作了宽8米，高3.5米的油画《格尔尼卡》。\nGeernika毕加索牛头代表什么？创作内容象征寓意手法马的嘶鸣代表什么？人民残暴与邪恶\nGeernika毕加索创作内容轰炸下的惨剧\n创作内容灯——光明••••••Geernika毕加索\nGeernika毕加索艺术手法画家采用半抽象的立体主义手法，以富有象征的形象，把法西斯令人发指的暴行揭露出来，蕴涵了画家强烈的抗议和炽热的爱国情感。\nGeernika毕加索创作要求：尝试用立体主义的手法来创作一人物头像，要求造型生动、构图饱满。变形（概括）分解组合\nGeernika毕加索作品展示:说说你的创作意图\n\nGeernika毕加索毕加索－－－－如果没有毕加索，现代艺术就不会是这样子…\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全