初中音乐--流水--(2)pptppt课件 18页

欢迎进入音乐课堂\n欣赏流水\n导入同学们知道“高山流水觅知音”的故事吗？《伯牙鼓琴图》\n请同学们聆听音乐，边听边思考：●这首乐曲是由什么乐器演奏的？它的音色有什么特点？●乐曲表现了什么意境？给你带来了什么感受？\n乐器陈列室古琴古琴是中国最古老的弹弦乐器之一，又称“瑶琴”、“玉琴”。古琴长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。琴身是个狭长的木质音箱，上加厚漆，有七根弦。琴面外侧有十三个圆形标志，叫作徽；一般用贝壳、金、玉或磁等物质制成，镶在边上，用以标明各种不同音位。2003年11月7日，古琴艺术入选联合国教科文组织第二批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。\n请同学们仔细观察古琴的图片，了解古琴的构造。\n请同学们再次聆听音乐，边听边思考：●乐曲的结构是什么？试着随音乐划分。●古琴的音色有什么变化？\n古琴演奏技法与音色●空弦发音，叫作散声或散音，演奏时左手不按弦，仅以右手拨弦，发音刚劲浑厚，常用于曲调中的骨干音。●按弦发音，叫作按声或按音，演奏时左手按弦，右手拨弦，移动按指可以改变音高，发音圆润细腻，富于表情，有如歌声，又叫作实音。●泛音，轻碰琴弦发音。演奏时左手对准某一徽位轻触琴弦，右手拨弦，发出比较清澈、轻盈虚飘的乐音，适于快速华彩性曲调。音乐知识\n古琴演奏技法与音色●滚：由高音到低音●拂：由低音到高音●绰：上滑音●注：下滑音音乐知识\n聆听第一部分，边听边思考：●这部分音乐可以分为几段？描绘了何种情景和画面？●旋律进行有何特点？速度、力度是怎样的？●出现了哪几种古琴音色？●运用了哪些演奏技法？分段欣赏\n聆听第二部分，边听边思考：●这部分音乐可以分为几段？描绘了何种情景和画面？●不同段落的曲调之间有何联系？速度、力度是怎样的？●古琴的音色是怎样的？●运用了哪些演奏技法？分段欣赏\n聆听第三部分，边听边思考：●这部分音乐可以分为几段？分别描绘了何种情景和画面？●旋律进行有何特点？速度、力度是怎样的？●出现了哪几种古琴音色？●运用了哪些古琴演奏技法？分段欣赏\n聆听第四部分，边听边思考：●这部分音乐可以分为几段？分别描绘了何种情景和画面？●旋律进行有何特点？与前面的哪个部分的曲调相似？速度、力度是怎样的？●出现了哪几种古琴音色？●运用了哪种古琴演奏技法？分段欣赏\n聆听尾声，边听边思考：●这段音乐描绘了何种情景和画面？●速度、力度是怎样的？●出现了哪种古琴音色？分段欣赏\n完整聆听音乐，总结乐曲的结构。第六段第七段第一段第三段第二段第四段第五段第八段第九段起承转合尾声\n这首乐曲生动塑造了波涛汹涌、奔腾澎拜的流水形象，请同学们尝试着随音乐的旋律线走向画出不同阶段、不同形象的流水画面。\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全