最新状语从句-中考复习课件ppt 28页

状语从句-中考复习\n6．结果状语从句：结果状语从句由so…that，such…that，sothat引导。7．比较状语从句：比较状语从句通常由as…as，比较级+than…等连词引导。8．方式状语从句：方式状语从句通常由asif．asthough等词引导。9．让步状语从句：让步状语从句通常由although，though，evenif，whoever/nomatterwho等连词引导。\n考点一：选择引导词Hebegantorunhewouldnotbelateforschool.A.inorderthatB.inordertoC．soastoD．because考点二：时间状语从句（1）时态：主将从现。即状语从句的时态受到主句动词时态的影响。在时间状语从句、条件状语从句里，如果主句是一般将来时、祈使句时，从句通常不用将来时态，而用一般现在时态表示将来的动作或状态。例如：I'IItellhimaboutitassoonasIseehim.我一见到他就告诉他。I’IIgiveittohimassoonashearrives.他一到达我就给他。Ifhecomes，pleasetellme.如果他来，请告诉我。A\n\n\n\n结果状语从句常用so…thatsuch…thatsothat引导Ididn’tgetupearly,sothatIdidn’tgetagoodseat.Itwassuchbadweatherthatwehadtostayathome.Itwassuchaninterestingbookthateveryonelikedtoreadit.Heissuchakindteacherthattheyalllikehim.Theyaresuchgoodstudentsthattheyalwaysdowellintheexams.\nTheweatherissocoldthatfewpeopleliketogoout.Hewritessocarefullythathenevermakesamistake.\n解题指导1.-CouldyoupleasetellPeterthatlwanttotalktohim？-Sure.Iwilllethimknowassoonashe____back.A.comesB．cameC．hascomeD．willcome2.IfFranktotheofficetonight,givethispackagetohim.A.cameB．comesC．hascomeD．willcome3.Frankafilmifhe'sfreenextSaturday.（北京）A．seeB．sawC．hasseenD．willseeABD\n检测精练1.-Jennywantstoknow_____atripnextweek.-Ofcourse,wewill.Butifitwe'llvisittheHistoryMuseuminstead.A.ifwillyouhave,rainsB.ifyouwillhave,rainsC.whereyouwillhave,willD.whenwillyouhave,willrain2.TomwillcallmeassoonasheShanghai.A.arrivesB.willreachC.arrivesinD.getto3.1'msurehe'Ilcometoseemebeforehe______Beijing.A.willleaveB.isleavingC.leaveD.leaves4.WeTVwhenthetelephone.A.watched;wasringingB.werewatching;rangC.watch;ringsD.arewatching;rangBCDB\n5.1won'tgotoseethefilmtonight,becauseImyticket.A.lostB.havelostC.willloseD.didn'tlose6.Bettydidn'tgotoseethefilmyesterdayshewasill.A.becauseB.butC.untilD.if7.MayIsitnearerIcanseemoreclearly?A.asifB.sothatC.evenifD.so8._youworkhard,youwillcertainlysucceed.A.ThoughB.IfC.BecauseD.For9.hecametostudyintheuniversity,hehasmademuchprogressinthestudyofEnglish.A.WhileB.WhenC.SinceD.After10.I'dliketogoswimmingthewaterisnottoocold.A.forB.unlessC.ifD.whetherBABBCC\n11.Therearemanyleaguemembersinclass2__inclass4.A.both;andB.so;thatC.either;orD.as;as12.-Doyouhaveabiglibrary?-No,wedon't.Atleast,notyours.A.asbigasB.asbigthanC.asbiggerD.biggerasthan13.SuzhouisnotbeautifulHangzhou.A.as,thanB.so,asC.even,thanD./,than14.I’llgotoseethefilmwithyouIhavetimethisevening.A.whetherB.soC.ifD.whenDABC\n15.youstudyharder,you'llneverpassthefinalexam.A.IfB.UntilC.UnlessD.Exceptless16.Ifheharder.hewillcatchupwithussoon.A.studyB.studiesC.willstudyD.studied17.Youwillstayhealthyyoudomoreexercise,suchasrunningandwalking.A.ifB.howC.beforeD.where18.Franktoseehisgrandmaifhefreetomorrow.A.willcome,willbeB.comes,isC.willcome,isD.comes,willbe19.-Doyouknowifwewillgotothecinematomorrow?--Ithinkwe’llgoifwetoomuchhomework.willhaveB.hadC.won'thaveD.don’thave20.Whathedoifhetheanswer?A.will,won'tknowC.doesn't.won'tknowB.will.doesn'tknowD.doesn’t,doesn'tknowCBACDB\n等可能事件的两个特征：1、出现的结果有限多个；2、各结果发生的可能性相等。\n25.2用列举法求概率\n学习目标：1、能够判断一次试验中每一种情况的发生是否是等可能的。2、会用列表法或画树状图法求概率。\n例1掷两枚硬币，求下列事件的概率：（1）两枚硬币全部正面朝上（2）两枚硬币全部反面朝上（3）一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上。思考：“同时抛掷两枚硬币”与“先后两次掷一枚硬币”，这两种试验的所有可能的结果一样吗？\n例2同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:(1)两个骰子的点数相同(2)两个骰子点数之和是9(3)至少有一个骰子的点数为2\n1234561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)思考：将题中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”,所得的结果有变化吗?第1个第2个\n当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用列表法。什么时候用“列表法”方便？用列举法求概率（记录在P137页上）\n例4甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I。从3个口袋中各随机地取出1个小球。（1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？（2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？本题中元音字母:AEI辅音字母:BCDH\n甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I。从3个口袋中各随机地取出1个小球。（1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？（2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？甲乙丙ACDEHIHIHIBCDEHIHIHIBCHACHACIADHADIAEHAEIBCIBDHBDIBEHBEI解：由树形图得，所有可能出现的结果有12个，它们出现的可能性相等。（1）满足只有一个元音字母的结果有5个，则P（一个元音）=满足只有两个元音字母的结果有4个，则P（两个元音）==满足三个全部为元音字母的结果有1个，则P（三个元音）=（2）满足全是辅音字母的结果有2个，则P（三个辅音）==\n想一想，什么时候用“列表法”方便，什么时候用“树形图”方便？ACDEHIHIHIBCDEHIHIHIBCHACHACIADHADIAEHAEIBCIBDHBDIBEHBEI1234561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)第一个第二个当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用列表法当一次试验涉及3个因素或3个以上的因素时，列表法就不方便了，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用树形图用列举法求概率记在P139页\n经过某十字路口的汽车，它可能继续直行，也可能左转或右转，如果这三种可能性大小相同，同向而行的三辆汽车都经过这个十字路口时，求下列事件的概率：（1）三辆车全部继续直行（2）两辆车右转，一辆车左转（3）至少有两辆车左转左左直右左直右左直右左直右直左直右左直右左直右左直右右左直右左直右左直右左直右解：由树形图得，所有可能出现的结果有27个，它们出现的可能性相等。（1）三辆车全部继续直行的结果有1个，则P（三辆车全部继续直行）=（2）两辆车右转，一辆车左转的结果有3个，则P（两辆车右转，一辆车左转）==（3）至少有两辆车左转的结果有7个，则P（至少有两辆车左转）=左直右左左左左左左左直右直左左直左直左直右右左左右左右直直右左左直左直左直直右直左直直直直直直右右左直右直右右直右左左右左右左右直右直左右直右直右直右右左右右右右第一辆车第二辆车第三辆车\n这节课我们学习了哪些内容？通过学习你有什么收获？1、当一次试验涉及两个因素时，且可能出现的结果较多时，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用列表法2、当一次试验涉及3个因素或3个以上的因素时，列表法就不方便了，为不重复不遗漏地列出所有可能的结果，通常用树形图\n练习巩固：1、同学们，你们都知道“石头、剪刀、布”的游戏吧！如果两个人做游戏，随机出手一次，两个人获胜的概率各是多少？\n2、小华在书店买了一套科普读物，有上、中、下三册，要整齐地摆放在书架上，有哪几种摆法？其中恰好摆成“上、中、下”的概率是多少？\n3、口袋中一红三黑共4个小球，⑴第一次从中取出一个小球后放回，再取第二次,求“两次取出的小球都是黑球”的概率.⑵一次取出两个小球,求“两个小球都是黑球”的概率。