最新中考语文现代文阅读答题技巧实用课件精品课件 42页

人教版2018年初中语文现代文阅读(yuèdú)答题技巧第一页，共42页。\n中考(zhōnɡkǎo)现代文考点梳理第二页，共42页。\n总结文章(wénzhāng)中心的方法：抓“二主要”：抓住主要人物、主要情节，运用简洁的语言进行概括。抓住段落的中心句。中心句一般在段的开头、或段的结尾，也有在段的中间。一般说，段首中心句就是首括句、启下句；段尾的中心句，就是总括句。从分析(fēnxī)文章标题入手。一些文章的标题就表明了中心思想。如《背影》。另一类是没有直接写明中心思想的，需要读者分析(fēnxī)概括。方法是：先把全文各段的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情等。第三页，共42页。\n二、记叙文理解(lǐjiě)1、寻找记叙要素，领悟环境描写[复习目标]　能正确分析记叙文中的记叙要素；能领悟景物描写和社会环境描写的作用。[金点巧指]　　记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。阅读记叙文，把握记叙的六要素有助于把握文章所叙的中心事件，有助于分析文章的结构，理清事情发生、发展的脉络。考题中常见的是：归纳事情的起因、经过、结果。环境，包括自然环境和社会环境。自然环境描写是指对日月山川、树木花草、季节气象等自然景物的描写。其作用主要有：1、渲染气氛、2、烘托人物心情、3、推动情节发展。社会环境描写是指对城乡(chénɡxiānɡ)建筑、风土人情、时代背景等方面的描写。其作用主要是交代时代背景、交代人物活动的场所。分析环境描写的作用，必须抓住关键句，结合故事情节以及文章的主题思想去分析。第四页，共42页。\n2、记叙(jìxù)的顺序阅读记叙文要把握好记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。常考的是分析插叙在文中的作用。插叙的内容是与中心思想(zhōnɡxīnsīxiǎnɡ)有关的，往往是带有回忆性的内容，其作用往往是起交代作用，或补充说明与中心有关的内容，或者是为下文作铺垫。答题时要联系上下文内容，对插叙部分进行概括。第五页，共42页。\n3、记叙方法(fāngfǎ)的作用①顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙②倒叙：造成悬念，引人入胜③插叙：对主要情节或中心(zhōngxīn)事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代第六页，共42页。\n三、辨析句子(jùzi)所运用的修辞及作用1.比喻、拟人:生动、形象地写出了+对象+特性2.排比:有气势，加强语气(yǔqì)，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用；强调了+对象+特性4.反问:加强语气(yǔqì),突出了……5.反复:强调了+加强语气(yǔqì)6.对比:强调了……突出了……7.对偶:句式整齐，结构统一8.设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子(jùzi)语境第七页，共42页。\n四、题目(tímù)的作用(1)把握象征意义；(2)语带双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括(gàikuò)文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖、吸引读者阅读兴趣(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。第八页，共42页。\n五、常见的艺术表现手法象征、衬托(chèntuō)、对比、借景抒情、托物言志、借物抒情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大第九页，共42页。\n六、好处(hǎochu)、效果类问答提问方式：文章这样写有什么好处(hǎochu)、效果、作用？答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）第十页，共42页。\n七、人称(rénchēng)问题提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写(miáoxiě)；第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。第十一页，共42页。\n八、某句话（段落(duànluò)）作用、好处类型的解读①首段如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总ling全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。②末段末段的作用一般是总结(zǒngjié)全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。③中间段中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。第十二页，共42页。\n九、关于鉴赏(jiànshǎng)人物的题型提问方式：请简要分析文中的主人公的形象答题模式：按总分（分总）来回答(huídá)。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。第十三页，共42页。\n十、写景(xiějǐnɡ)作用：写人叙事类散文一般不写景物，如果(rúguǒ)整局甚至整段的描写景物，那么，景物往往构成环境或背景，所以写景的基本作用就是勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景衬人，它又可细分为两类：1、正衬：即以景物之优美衬托人物心灵之美好，或以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。2、反衬：即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人物悲惨的命运或人物凄凉的境遇。第十四页，共42页。\n十一(Shí－Yī)、分析人物形象首先，可以从作者对人物的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等方面(fāngmiàn)入手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物描写中揭示的内涵，即个性特征及形象的意义。再次，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。第十五页，共42页。\n（一）、掌握(zhǎngwò)说明文的文体知识：1、把握说明对象(duìxiàng)，分清说明对象(duìxiàng)是事物还是事理。2、明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。第十六页，共42页。\n3、掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：（1）．举例子（2）、列数字（3）．作比较（4）、分类别（5）．打比方（6）、下定义（7）．配图表（8）、作诠释（9）、摹状貌(zhuànɡmào)(10)引用第十七页，共42页。\n4、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间(shíjiān)顺序（程序顺序是时间(shíjiān)顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。第十八页，共42页。\n5、说明文的阅读还要注意结构。说明文的结构常见的形式(xíngshì)有：(一)总分式(二)递进式等。第十九页，共42页。\n6、说明(shuōmíng)语言的准确性，是说明(shuōmíng)文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。第二十页，共42页。\n（二）说明文答题技巧(jìqiǎo)：1、请简要说说本文(běnwén)说明的主要内容。说明对象(duìxiàng)+说明特征。（划分层次，搞清说明对象(duìxiàng)的特征，分点答题。)第二十一页，共42页。\n2、说明(shuōmíng)顺序时间、空间(kōngjiān)、逻辑顺序第二十二页，共42页。\n3、本段（或划线句）运用(yùnyòng)什么说明各种说明方法的作用：（1）、举例子：具体、真切、形象，便于(biànyú)读者理解。答题思路：举什么例子，具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。第二十三页，共42页。\n（2）、分类别：条理清楚。答题思路(sīlù)：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。（3）、打比方：生动、形象，增强文章(wénzhāng)的趣味性。答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。第二十四页，共42页。\n（4）、列数字：科学(kēxué)、准确、具体。答题思路：列举具体数字科学(kēxué)、准确、具体地说明了说明对象的什么。第二十五页，共42页。\n（5）、作比较：说明对象(duìxiàng)的特点突出。答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象(duìxiàng)的什么特点。第二十六页，共42页。\n（6）、下定义：科学、准确、精练、严密。答题思路：给什么(shénme)下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。第二十七页，共42页。\n4、加点的词语能否(nénɡfǒu)删掉？为什么？回答此类问题可分为四步①不能；②解释该在本文当中的含义；③如果去掉，句子(jùzi)显得太绝对化了，④就不能体现说明文语言的准确性。（或体现了说明文语言的准确性）第二十八页，共42页。\n5、加点的“它”，“这”指代的内容(nèiróng)是什么？一般是在指代词的前面(qiánmian)找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读，看是否适合;第二十九页，共42页。\n6、找出下列对文章(wénzhāng)理解不正确的一项把所有选项返回(fǎnhuí)原文认真对照，错误一般是在不易觉察处出现。有的选项涉及的是说明文相关知识，应熟练掌握文体知识。第三十页，共42页。\n7、为什么在文章(wénzhāng)中要插入××的传说？（1）增加读者的阅读兴趣(xìngqù)（2）使说明对象具有神秘色彩（3）突出强调说明对象的××特点第三十一页，共42页。\n8、说明文开头段、末尾段、中间(zhōngjiān)段的作用开头：①、引出说明对象②、增加文章的趣味性③、引出下文末尾(mòwěi)：总结全文中间段：过渡（承上、启下、承上启下）第三十二页，共42页。\n10、结合文章(wénzhāng)，联系实际，提合理化建议不能脱离(tuōlí)文章符合情感态度价值观能联系实际第三十三页，共42页。\n三、文学作品(wénxuézuòpǐn)阅读金华(jīnhuá)五中童粉英第三十四页，共42页。\n散文(sǎnwén)的阅读指代的对象对文意的理解解释句中词语对题目的理解分析对句子含义的分析把握对语言的赏析感悟把握作者的思想(sīxiǎng)变化过程环境描写的作用感受及启示第三十五页，共42页。\n中考(zhōnɡkǎo)常见考查题型考题形式1.概括某一段落(或全文)的内容要点。解题(jiětí)钥匙分三步走:第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案(一)整体感知(gǎnzhī)内容概括文章主题。第三十六页，共42页。\n2、把握(bǎwò)文章的主题和作者的思想感情解题钥匙首先要抓住文章的主要内容，然后想一想，作者在这篇文章中赞扬了什么，批评(pīpíng)什么，歌颂什么，反对什么；说明了什么道理，抒发了什么感情等。再认真具体分析重点段落、重点句子和重点词语所包含的思想感情，进一步把握好文章的主旨。最后用简要的语言，完整地、有针对性地进行概括。第三十七页，共42页。\n(二)品味散文语言体悟(tǐwù)词句作用考题形式一、品味词语。1.解释词语含义。2.品评加点词语的作用。解题钥匙1.解释词语(在语境中)的含义要结合语境。2.品评词语的表达作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物(jǐngwù)意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。方法指导:坚持“词不离句,句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义。第三十八页，共42页。\n二、理解句子的含义。(答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。瞻前顾后,结合语境,用简洁流畅的语言把句子的深层含义表达出来。哲理性句子,还要注意(zhùyì)句子的双关意思。)第三十九页，共42页。\n三、分析句子的作用(zuòyòng)。答题时应从以下两个角度入手:1、结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用(zuòyòng)的角度去分析。2、内容和主题上:点明主旨,深化主题。第四十页，共42页。\n四、语言赏析。A、修辞之美------找文中的比喻、排比、拟人等。(作用:比喻使语言生动形象;排比使语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形象可感;对偶使语句形式整齐、音韵铿锵;反问句增强语气;夸张突出(tūchū)特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象；设问:自问自答,引人注意,启发思考…)B、句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句、反问句，还有运用一组关联词语的句子等等。C、用词之美------找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。第四十一页，共42页。\n(四)、散文(sǎnwén)的线索根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。找线索的方法:一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);二要注意文中反复出现的词语、句子(jùzi);三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。第四十二页，共42页。