最新中考冲刺人教版初中物理中考复习电功率课件幻灯片 79页

中考冲刺人教版初中物理中考复习电功率课件\n考纲内容第1课时电能电功电功率考情分析考点梳理重难点突破课堂精炼\n考纲内容考点1理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算.考点2电功率的理解与运用，对常用家用电器的铭牌、规格、电路的认识和额定功率、实际功率的理解.考点3会测量灯泡的电功率.考点4了解电流的热效应与电阻的关系，了解家庭电路中导线因接触不良导致发热的原因.\n\n\n\n1.电功率：表示电流做功的物理量.符号用表示.2.电功率的单位是，简称，符号为，即用电器在1s内消耗1J的电能，其功率就是1W.还有也是常用的单位.3.定义式：P=.二、电功率快慢瓦特p瓦WkWW/t\n4.变形公式：P=，P=，P=.5.（1）额定电压：用电器的电压叫做额定电压.（2）额定功率：用电器在下消耗的功率叫做额定功率.（3）实际电压：用电器实际使用时其两端的电压叫做实际电压.（4）实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率叫做实际功率.UIU2/RI2R正常工作时额定电压\n例1（2013•泉州)关于电功和电功率，下列说法中正确的是()A.电功率是表示电流做功快慢的物理量B.用电器消耗的电能越多，电功率越大C.用电器所消耗的电功率一定等于它的额定功率D.额定功率越大的用电器，消耗的电能一定越多重难点实验一、电功与电功率的概念A\n【点拨】用电器消耗电能的多少由其功率及通电时间共同决定.消耗电能快不一定就是消耗电能多，或消耗电能多不一定就是消耗电能快.\n下列关于电功与电功率的说法正确的是()A.用电器的电功率越大，通过它的电流做功越多B.相同时间内，功率大的用电器消耗电能一定多C.通过用电器的电流做功越多，它的电功率越大D.用电器的电功与其功率无关，只与通电时间有关变式拓展1B\n例2（2014•齐齐哈尔）如图2所示，电源电压恒定，小灯泡L1、L2均标有“12V6W”字样（设灯丝电阻不变），当S1、S2闭合时，灯L1正常发光，当S1闭合，S2断开时，两盏灯的总功率为()A．3WB．6WC．12WD．1.5W二、用电器铭牌在计算中的作用A\n\n（2014•眉山）若将标有“3V3W”、“6V3W”字样的两个灯泡串联接入电路，在长时间工作过程中，允许加在它们两端的最高电压是V，标有“3V3W”字样的灯泡实际消耗的电功率是W．（灯丝电阻值不变）变式拓展27.50.75\n例3（2014•泰安）为测量某电热杯的电功率，小明同学把家中其余用电器均从电源上断开，只将该电热杯接入电路.观察电能表，发现在1min内电能表转盘转动了15圈.电能表的部分技术参数如下表所示，该电热杯的电功率是()A.300WB.30WC.150WD.200WA三、利用电能表和秒表测量家庭某用电器的实际功率\n【点拨】利用电能表和秒表测量家庭某用电器的电功率的步骤：（1）关掉其他的用电器，单独使所要测量的用电器工作，记录下通电时间t和电能表转盘转过的转数n.（2）读出电能表上标有“Nr/kW•h”的字样，则电路消耗的电能为W=n/NkW•h.(3)然后由P=W/t求出功率.\n(2014•福州)如图3所示是家庭电子式电能表的表盘，其示数是kW•h.表盘上标有“3200r/kW•h”，表示每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁3200次.若家庭电路中只有一台电热水器在工作，该电能表的指示灯在4min内闪烁320次，则该热水器的实际功率是W.318.6变式拓展31500\n例4（2014•泰安）将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1.将这两个定值电阻并联接在电压为U的电源两端时，下列说法中正确的是()A．R1与R2的电阻之比为3∶1B．并联时R2消耗的功率为16/3P1C．并联时通过R1与R2的电流之比为1∶1D．并联时两电阻消耗的总功率为16/3P1B四、用电器的额定功率与实际功率\n【点拨】\n（2014•成都）将标有“2.5V0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．串联时，两灯泡都能正常发光B．串联时，甲灯泡比乙灯泡更亮C．并联时，通过两灯泡的电流相等D．并联时，甲灯泡的实际功率比乙灯泡的实际功率大D变式拓展4\n1．（2014•无锡）小明4月底观察到自己家里的电能表如图4所示，当他5月底再观察时，发现电能表示数为，则他家5月份消耗的电能为kW•h，小明通过查阅资料了解到，电能表上的电流规格“10（40）A”中“10A”表示基本电流，它是确定电能表有关特性的电流值，“（40）A”是电能表能满足测量的准确要求，且能长期正常运行的最大电流值，则他家里同时工作的用电器总功率不宜的超过W．150课堂精炼8000\n2.下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是()A.“220V30W”B.“220V45W”C.“110V40W”D.“110V60W”D\n3.如图5所示，设电源电压保持不变，R是一个定值电阻，在a、b两点间接入一个标有“3V2W”的灯泡L1，它恰能正常发光；若在a、b两点间换接入标有“3V3W”的灯泡L2，则该灯泡()A.也能正常发光，其消耗的电功率等于2WB.也能正常发光，其消耗的电功率等于3WC.不能正常发光，其消耗的电功率小于3WD.不能正常发光，其消耗的电功率大于3WC\n4.（2013•枣庄）标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图6所示.若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A.3WB.3.3WC.3.6WD.5WC\n5.如图7所示是一种手机电池,上面标明电压为3.7V，容量为900mAh，它充满电后所储存的电能是J，这一过程是把能转化成能.11988电化学\n考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼第2课时测量小灯泡的电功率焦耳定律\n考点梳理1.原理：.2.实验器材：电源、开关、导线若干、小灯泡、、、滑动变阻器.3.电路图如图8所示.一、测定小灯泡的功率P=UI电流表电压表\n1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为的现象.2.影响电流热效应的因素有：、和.3.焦耳定律：电流在导体上产生的热量与电流的平方成，与成正比，与成正比.公式：.4.电热的利用和防止：利用电流的效应制成各种电热器；而有些地方则要避免产生电流的热效应，减少热量的产生，要注意通风散热，避免火灾.二、焦耳定律内能电流电阻通电时间正比电阻通电时间Q=I2Rt热\n例1小美同学做“测量小灯泡额定电功率”的实验时，连接了如图9-甲所示的电路，实验前观察小灯泡上标有“2.5V”的字样，电源电压恒为6V.(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最(填“左”或“右”)端.(3)按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数.造成这种现象的原因可能是.剖析重点实验伏安法测电功率左灯泡断路\n\n(4)排除故障，闭合开关后，小灯泡两端的电压为2V，这时应该向(填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片，同时应注意观察直到示数为为止.(5)如果在实验时发现电压表0～3V挡坏了，但0～15V挡完好，要测小灯泡的额定功率，小美该怎么做？.(6)当小灯泡正常发光时，电流表表盘如图9-乙所示，电流表的示数是A，则小灯泡的额定电功率是W.右电压表2.5V电压表测滑动变阻器两端的电压（电压表与滑动变阻器并联）0.51.25\n(7)实验时，小美回想起测电阻时通过多次测量求平均值可减小实验误差.于是，她也做了3次实验，相关实验记录及数据处理见下表.根据表中记录可知，小灯泡的亮度随实际功率增加而.增大\n（8）你认为小美这样处理数据的方法是否合理：.说明你的判断理由:.（9）第1次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？.判断依据是什么？.不合理因为通过计算平均值所得出的功率不是额定功率.否电流表有示数\n例2在探究电热与哪些因素有关时，小明利用如图10-甲、乙所示的装置进行实验.已知在两个透明容器中密封着等量的空气.探究电热的大小与哪些因素有关\n（1）两个密闭容器中空气温度的变化是由来反映的，这里应用的科学方法是.（2）如图10-甲所示，两密闭容器中的电阻串联接到电源两端，目的是.通电一段时间后，由图10-甲可以得出的结论是.这里应用的科学方法是.左右两边的液柱高度转换法使通过电阻丝的电流相等在电流、通电时间相同时，电阻越大，电阻产生的热量多控制变量法\n（3）如图10-乙所示，两密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，则通过两端电阻丝的电流（填“相同”或“不相同”）.通电一段时间后，由图10-乙所示可以得出的结论是.不相同在电阻、通电时间相同时，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多\n（2013•黑河）将规格都是“220V100W”的一台电风扇、一台电视机和一个电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（）A.三个用电器产生的热量一样多B.电风扇产生的热量最多C.电视机产生的热量最多D.电烙铁产生的热量最多重难点突破一、电能W与电热Q的关系D\n点拨纯电阻电路与非纯电阻电路：（1）在某些电路中，电流做功所消耗的电能全部转化为内能，我们把这种电路称为纯电阻电路，如各种白炽灯、电热器都是纯电阻电路.除了内能还有其他形式的能量产生时，即消耗的电能不全部转化为内能时，称为非纯电阻电路，如电风扇、电动机等是非纯电阻电路.（2）在纯电阻电路中，消耗的电能（即电功）等于所产生的热量（即电热），W=Q，求电功或电热的公式通用；电功率公式：P=UI=I2R=U2/R.（3）在非纯电阻电路中，Q