浙教版中考复习专题资料--初中科学基本技能(中考复习)ppt课件 32页

科学探究的基本技能单元考试内容考试要求科学探究基本技能▲1．观察技能①了解观察和实验的意义和方法a▲2．实验技能①了解科学实验的基本要求②会用测量物体的长度、体积和温度③能使用基本仪器进行安全、基本的操作bbb▲3．收集、处理信息技能学会多渠道获得数据、收集信息的方法b▲4．科学方法领悟“转换法”、“累积法”、“类比法”、“建立模型”、“假说”、“归纳与演绎”等基本科学方法b\n研究物理的科学方法有许多，经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等。\n观察和实验是进行科学研究的最重要的方法。实验时要遵守各种规章制度，注意安全。观察是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知对象的过程。\n观察可分为两种，不需要测量具体数据的观察叫定性观察；需要测量具体数据的叫定量观察。如用放大镜观察蜗牛属于________，用尺子测量课桌高度属于_________。定性观察定量观察酸碱指示剂和pH试纸\n1.准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（）A.100毫升B.50毫升C.200毫升D.10毫升A2.观察细菌时应选择的工具是_______________观察病毒应选择的工具是_________________显微镜电子显微镜\n2.认识各种仪器\n一、常用仪器介绍\n量筒烧杯\n圆底烧瓶平底烧瓶玻璃棒\n你知道它们的最小刻度值分别是什么?0.1cm0.1cm\n摆放错误一\n摆放错误二\n读数时的视线看正确\n*液体体积如何测量？量筒或量杯\n共同点:均无”0”刻度线不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏\n你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是，并指出错在什么地方。A、B、C\n转换法如：空气看不见、摸不到，我们可以根据空气流动（风）所产生的作用来认识它；分子看不见、摸不到，不好研究，可以通过研究墨水的扩散现象去认识它；电流看不见、摸不到，判断电路中是否有电流时，我们可以根据电流产生的效应来认识它；磁场看不见、摸不到，我们可以根据它产生的作用来认识它。再如，有一些物理量不容易测得，我们可以根据定义式转换成直接测得的物理量。在由其定义式计算出其值，如电功率、电阻、密度等。\n微小的形变放大\n在有些实验中，实验的现象我们是能看到的，但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。放大法（转换法）体积的变化：由液柱的长度的变化显示光学装置：测量微小长度和微小角度变化通过光学装置放大视角形成放大像,便于观察判别,从而提高测量精度.例如放大镜、显微镜、望远镜等.\n累积法在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量、比如在测量一张纸的厚度的时候，我们先测量100张纸的厚度在将结果除以100，这样使测量的结果更接近真实的值就是采取的积累法。测量出一张邮票的质量、测量出心跳一下的时间、测一滴水的体积等\n类比法在我们学习一些十分抽象的，看不见、摸不着的物理量时，由于不易理解我们就拿出一个大家能看见的与之很相似的量来进行对照学习。\n建立模型光线（在我们学习光线的时候光线是一束的，而且是看不见的，我们使用一条看的见的实线来表示就是将问题简化，利用了理想化模型）磁感线（磁感线是不存在的一条线，但是我们为了便于研究磁场我们人为的引入了一条线，将我们研究的问题简化。）\n细胞结构——模型地球仪——模型地球_______了——难以认识细胞_______了——难以观察太巨大太微小\n还有吗？认识眼和耳结构时，为什么用模型？内部结构_______了——难以描述太复杂\n还记得下列模型吗？这些现象为什么也要用模型表示呢？原理或过程太复杂难以用语言描述。\n相信你还能说出更多！物质密度/Kg．m-3铅铜纯铁11.3×1038.9×1037.9×103一幅图一条曲线一段动画一张表格一个公式\n还记得水是由什么微粒构成的吗?能否用模型表示出水分子?红球代表什么?灰球代表什么吗?氧原子氢原子\n水分子的模型：水分子的符号：H2O\n归纳法比如铜能导电，银能导电，锌能导电则归纳出金属能导电。阿基米德原理杠杆的平衡条件F1×L1＝F2×L2\n等效替代法曹冲称象.大象和石头的效果是相等的（船的吃水深度一样）,用后者称重达到方便称重的目的.\n在探究物理规律时，经常运用到许多重要的物理思想和方法，如图象法、累积法、类比法、比较法、模型法、转换法、等效替代法、控制变量法等．下列运用了“类比法”的是（　　）A．用通过小灯泡的亮暗来判断电流的存在B．用通过大河水流的大小来研究通过干路电流的大小C．用图象可以描述晶体和非晶体熔化的特点D．用带有箭头的直线表示光的传播方向B转换法类比法图象法模型法\n分子运动看不见、摸不着，不好研究，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象去认识它，这种方法在科学上叫做“转换法’。下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是()A.利用磁感应线去研究磁场问题B.电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C.研究电流与电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系：然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系D.研究电流时，将它比做水流B模型法类比法转换法归纳法、控制变量法