激励中考冲刺主题班会 公开课 教学课件 35页

主讲：***参赛优质课件\n用积极的心态给初三最后的学习注入激情！\n距离最后一次会考：1天距离中考：26天在校上课仅有：13天\n“二诊”还未来得及总结，中考便接踵而至。对于考试结果，还是那句老话，“分数不重要，暴露的问题最重要”。剩下不到四周的冲刺，心态和复习策略的调整至关重要。\n考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点。\n学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。\n二诊后的备考思路：调整状态，重树信心，再鼓斗志，保持稳定，坚守阵地，巩固基础，提升能力，挖潜增分，劳逸结合，平稳过渡，平安中考。\n二诊后的备考对策：良好的心态+务实的计划+充实的任务+正常的作息\n有的同学二诊考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么中考恐怕要名落孙山了。\n\n大家觉得初三生活会是什么样的呢？谈谈感受让我们来欣赏一下图片\n\n\n\n\n\n\n我们现在的努力比起中考成绩出榜后的后悔与流泪，那又算得了什么？\n很多同学都说我要进步，我要考得更好但又怕付出78改改样式，背景图片吧\n你“打算”如何计划备考？二诊之后……\n给你最中肯的备考计划建议！\n吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？馒头理论\n你可这样试试做减少做题加强理解“二诊”仍旧反映出很多学生对基础知识掌握得不牢固，答题的规范性也要加强，综合运用能力需要进一步提高。后阶段的复习，首先要注重基础，以课程标准和考试说明的复习为主，文科方面，要对各个考点进行准确把握；理科方面，各个公式不能放过。其次，根据“二诊”考试中暴露出的问题，在自己有欠缺的方面进一步提高，并将其作为下阶段复习的重点。最后阶段要减少做题，加强理解。\n你可这样试试做减少做题加强理解“二诊”仍旧反映出很多学生对基础知识掌握得不牢固，答题的规范性也要加强，综合运用能力需要进一步提高。后阶段的复习，首先要注重基础，以课程标准和考试说明的复习为主，文科方面，要对各个考点进行准确把握；理科方面，各个公式不能放过。其次，根据“二诊”考试中暴露出的问题，在自己有欠缺的方面进一步提高，并将其作为下阶段复习的重点。最后阶段要减少做题，加强理解。\n时间安排状态调节方面复习备考调好思想状态：积极面对，专注投入，全力以赴。制订计划专题突破、挖潜增分调好心理状态：坦然面对，平和务实，不骄不躁，充实过好每一天强化以下几项训练：1)限时训练2)规范训练3)弱项训练4）重点训练5）微技能训练（如：审题训练、表达训练、读图获取信息训练等）调好身体状态：每天坚持课外活动半小时，保证足够的睡眠时间，保持饱满的精神状态基础训练+套题训练；基础训练天天见面,套题一周一练调好生物钟，尽可能将作息时间与中考接轨，每天把最佳状态调到上午8点至12点。为中考做好全面的过渡准备。三个回归：回归基础、回归考纲、回归错题、厚积薄发\n\n中考考前10天如何将心理状态调整到最佳？。一、回归课本，对知识的体系和网络进行重建、梳理，理解不透的可找老师答疑，还建议考生们结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。二、对做错的题目进行回顾与反思，查漏补缺。对需要记忆的内容（如概念、知识点类）可每天背背，多次重复记忆；每门学科可以理出一个知识点目录，哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的，漏洞要补上。\n课堂集中，就成功一半复习你自己做的历次模考试卷、练习卷\n3.认真回顾课本知识一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。中考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。\n我们的态度很重要\n1.作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。再苦再难，也要坚强。3.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。\n努力造就实力态度决定高度\n相信自己\n\n再见！！！