中考复习课件第十三单元　热和能 29页

第十三单元　热和能粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦\n粤考解读粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测考点考纲要求常考题型2014预测热度分子动理论认识选择、填空☆☆☆☆内能了解选择、填空☆☆比热容认识填空、选择、计算☆☆☆☆\n考点聚焦考点1分子热运动分子动理论物质是由大量________、原子构成的；物质内的分子在不停地做____________运动；分子间有相互作用的________和________分子热运动因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的____________。温度越________，分子热运动越剧烈分子热引力斥力热运动高粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测\n扩散现象定义不同的物质在相互________时，彼此进入对方的现象叫扩散生活举例“花气袭人知骤暖”；“墙角放煤，日久变黑”；“酒香不怕巷子深”；“槐花飘香”说明分子在不停地做______________，分子间有________影响因素扩散现象与________有关，且温度越高，扩散进行得越________接触无规则运动间隙温度快\n[点拨]扩散只能发生在不同物质之间；气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散现象。\n考点2内能及热量1.内能及其改变内能定义构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子________的总和叫做物体的内能决定因素温度、质量、材料、状态；由于分子在永不停息地做_____________，所以物体的内能永不为________改变方式____________________势能无规则运动零热传递做功\n实质内能的______能量的______生活举例晒太阳、烧水做饭、哈气取暖钻木取火、摩擦生热、搓手取暖补充说明①热传递条件：物体间存在________；②热传递方向：能量从______物体传递到______物体，直到两物体________为止做功的两种情况：①外界对物体做功，物体内能______，其他形式的能转化为______；②物体对外界做功，物体内能______，______转化为其他形式的能联系热传递和做功在改变物体的内能上是等效的转移转化温度差高温低温温度相同增加内能减少内能\n[点拨]当物体对外做功时，由于内能减少，温度降低，如图13－1所示的实验中会观察到两个现象：一是橡皮塞被弹起，二是瓶内有大量“白气”出现(液化现象)。\n2.热量概念在热传递过程中，传递______________叫做热量，用符号____表示单位______(符号：____)关系物体吸收热量，内能__________；放出热量，内能__________说明热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出现、终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个物体“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量内能的多少Q焦耳J增加减少\n考点3比热容的探究与计算1.探究：不同物质的吸热能力实验装置实验设计怎样比较水和食用油吸热能力的差异？方法一：_______________________；方法二：___________________________吸收相同热量，比较升温的多少升高相同温度，比较吸热的多少\n探究方法实验过程中应当控制水和食用油的质量________，升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间)，这种研究问题的方法称为__________________得出结论①质量相等的水和食用油升高相同的温度，________吸收的热量多，说明水的吸热能力________；②物体吸收热量的多少与________、____________、____________有关实验改进实验中可利用加盖子或加酒精灯罩的方法来减少热量损失相同控制变量法水强物体质量温度变化物质种类\n2.比热容物理含义比热容是描述物质吸热本领的物理量定义一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的__________与它的质量和升高的__________乘积之比叫做这种物质的比热容，用字母______表示单位单位是________________，符号是__________数值意义①水的比热容是________________，它的物理意义：________的水温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________为4.2×103J；②水的比热容大的利用：取暖；调节气候吸、放热公式吸热公式：____________；放热公式：____________。若不考虑热损失则，Q吸＝Q放热量温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃)4.2×103J/(kg·℃)1kg1℃热量Q吸＝cm(t－t0)Q放＝cm(t0－t)\n[点拨]比热容是物质的一种特性，与物质的质量大小、温度高低、吸收或放出热量的多少等均无关。不同物质的比热容一般不同；同一种物质，比热容与状态有关。\n粤考探究分子热运动中考要求：(1)能说出分子动理论的基本观点；(2)能从生活、自然现象的一些简单热现象推测分子的热运动；(3)能用分子动理论的基本观点解释某些热现象。\n例1[2013·湛江]5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图13－2所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为()A．分子在不停地运动B．分子间有引力C．分子间有斥力D．物质是由分子组成的A解析从分子运动论角度进行分析\n本题的解题关键是掌握分子动理论的内容。分子动理论包括：(1)物质是由大量分子组成的；(2)分子是永不停息地运动着的；(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力。本题就是从分子动理论视角来考查的。还可以从其他角度进行考查。\n内能中考要求：(1)知道内能是物体内部所有分子动能和势能的总和；(2)知道内能是能量的一种重要形式；(3)知道物体温度越高，其内能越大；(4)知道做功和热传递是改变物体内能的两种方式。\n例2改变物体内能有不同的方式，图13－3甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图乙是通过__________方式把试管里的水加热至沸腾。做功内能热传递\n做功和热传递对于改变物体的内能是等效的。对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减小，此过程可能还会伴随着物态变化。\n比热容及热量的计算中考要求：(1)通过实验，理解比热容的概念，利用比热容解释简单的自然现象；(2)知道计算热量的公式，能进行一些简单的计算。\n例3沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小，这是因为()A.水的密度比沙石的密度小B.水的比热容大于沙石的比热容C.水的热量大于沙石的热量D.水的传热本领比沙石的传热本领差B解析水的比热容较大，白天吸收相同热量，温度升高少，晚上放出相同热量，温度降低少。\n例4已知水的比热容c＝4.2×103________(填单位)，在一个标准大气压下，把100g水从20℃加热到100℃，吸收的热量为________J；若对水继续加热，水的温度将________(选填“升高”“降低”或“不变”)。J/(kg·℃)3.36×104不变解析比热容的单位是：J/(kg·℃)，Q＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×80℃＝3.36×104J，液体沸腾过程中吸热，温度不变。\n理解比热容的概念，利用比热容知识解释生活中的一些现象。水的比热容大，在生活中有许多应用，汽车的散热器装水等就是这一方面的应用实例。\n热量计算中特别要注意一些关键字眼，如温度升高了或温度升高到，这是容易混淆的物理量，需提高应答能力。\n当堂检测考点1分子热运动1．年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是()A．分子很小B．分子间存在引力C．分子在不停地做无规则运动D．分子间存在斥力C\n2．改变物体内能的方式有两种，图13－4甲说明：_______可以改变物体的内能；图乙说明________可以改变物体的内能。考点2内能热传递做功\n3．已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是()A．4.2×104JB．2.1×105JC．1.68×105JD．3.78×105J考点3比热容A\n4．如图13－5所示，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。\n(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为____________；加热时搅拌沙子，目的是________________。(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装_____(选填“沙子”或“水”)烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因_____。水的比热容大（或沙子比热容小）使沙子受热均匀水水蒸气液化放热