生物高考大纲 5页

生物高考大纲I．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度，适当的难度。Ⅱ．考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部颁布的《全日制普通高级中学教学大纲》，并考虑中学教学实际，制定以下考试内容。一、生物(一)能力要求]．理解能力(1)能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系。(2)能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。(3)能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。2．实验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”(见下表)所列实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。(4)能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。3．获取信息的能力(1)会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。4．综合运用能力理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。(二)考试范围一、生命的物质基础内容说明1．组成生物体的化学元素2．组成生物体的化合物二、细胞——生命活动的基本单位内容说明1．细胞的结构和功能细胞膜的分子结构和主要功能细胞质基质细胞器的结构和功能细胞核的结构和功能细胞的生物膜系统原核细胞的基本结构2．细胞增殖细胞周期有丝分裂无丝分裂3．细胞的分化、衰老与癌变4．植物细胞工程植物细胞的全能性植物组织培养植物体细胞杂交5．动物细胞工程动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体包括：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡包括：生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义第5页共5页\n三、生物的新陈代谢内容说明1．新陈代谢的概念和类型新陈代谢的概念酶和ATP新陈代谢的基本类型2．植物的水分代谢渗透作用的原理植物细胞的吸水和失水植物体内水分的运输、利用和散失合理灌溉3．植物的矿质代谢植物必需的矿质元素根对矿质元素的吸收矿质元素的运输和利用合理施肥4．光合作用光合作用的发现叶绿体中的色素光合作用的过程C，植物和C植物的概念及叶片结构的特点光合作用的重要意义提高农作物的光能利用率5．生物固氮共生固氮微生物与自生固氮微生物生物固氮的意义生物固氮在农业生产中的应用6．人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢糖类、脂质和蛋白质代谢三大营养物质代谢的关系三大营养物质代谢与人体健康的关系7．细胞呼吸有氧呼吸与无氧呼吸细胞呼吸的意义包括光能在叶绿体中的转换C途径不作要求生物固氮的途径不作要求四、生物的生殖与发育内容说明1，生物的生殖无性生殖与有性生殖减数分裂的概念精于和卵细胞的形成过程受精作用2．生物的个体发育种子的形成和萌发、植株的生长和发育高等动物的胚胎发育与胚后发育五、遗传、变异与进化内容说明第5页共5页\n1．遗传的物质基础DNA是主要的遗传物质DNA的分子结构和复制基因的概念原核细胞和真核细胞的基因结构基因控制蛋白质的合成基因对性状的控制人类基因组研究2基因工程简介基因操作的工具基因操作的基本步骤基因工程的成果和发展前景3．遗传的基本规律分离定律自由组合定律4。性别的决定与伴性遗传性别的决定伴性遗传5．细胞质遗传细胞质遗传的特点细胞质遗传的物质基础6．生物的变异基因突变基因重组染色体结构和数目的变异7．人类遗传病与优生人类遗传病遗传病对人类的危害优生的概念与措施8．进化自然选择学说的主要内容现代生物进化理论简介雄性不育在育种中的应用不作要求六、生命活动的调节内容说明第5页共5页\n1．植物生命活动的调节植物的向性运动植物生长素的发现和生理作用生长素在农业生产中的应用其他植物激素2．人和高等动物生命活动的调节动物激素的种类、产生部位及生理作用激素分泌的调节相关激素间的协同作用和拮抗作用其他化学物质的调节作用神经调节的基本方式兴奋的传导高级神经中枢的调节神经调节与体液调节的区别与联系激素调节与行为神经调节与行为3.内环境与稳态内环境稳态的概念及生理意义4。水和无机盐的乎衡水和无机盐的平衡水和无机盐平衡的意义5。血糖的调节血糖平衡及其意义血糖平衡的调节糖尿病及其防治6．体温的调节人的体温及其相刘恒定的意义体温的调节7免疫非特异性免疫特异性免疫免疫失调引起的疾病水和无机盐平衡的调节不作要求包括：淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体、体液免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系包括：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病免疫学的应用不作要求七、微生物与发酵工程内容]．微生物的类群细菌病毒2．微生物的营养微生物需要的营养物质及其作用培养基的配制原则培养基的种类3．微生物的代谢微生物的代谢产物微生物代谢的调节微生物代谢的人工控制4。微生物的生长微生物群体的生长规律影响微生物生长的环境因素5。发酵工程简介应用发酵工程的生产实例发酵工程的概念和内容发酵工程的应用说明放线菌不作要求酶工程简介不作要求以谷氨酸的发酵生产为例酶工程简介不作要求以谷氨酸的发酵生产为例八、生物与环境内容说明第5页共5页\n1．生态因素非生物因素生物因素生态因素的综合作用2．种群和生物群落种群的特征种群数量的变化研究种群数量变化的意义生物群落的概念生物群落的结构3生态系统生态系统的概念和类型生态系统的成分食物链和食物网生态系统的物质循环和能量流动物质循环和能量流动的关系生态系统的稳定性4．人与生物圈生物圈的概念生物圈的稳态和人类社会的可持续发展生物圈稳态的自我维持全球性环境问题生物多样性的概念和价值我国生物多样性的特点生物多样性的保护九、实验内容说明1．生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定2．高倍显微镜的使用和观察叶绿体3．观察细胞质的流动4．观察植物细胞的有丝分裂5．比较过氧化氢酶和Fe、的催化效率6．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用7。温度对酶活性的影响8．叶绿体中色素的提取和分离9．观察植物细胞的质壁分离与复原10．植物向性运动的实验设计和观察11．设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响12．DNA的粗提取与鉴定13，调查人群中的遗传病14．种群密度的取样调查15．设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性16．调查环境污染对生物的影响17．观察SO对植物的影响第5页共5页