2014高考英语考纲解读：解读亮点，助力高考-论文 2页

学辅-导·英语>Academictutoring熏英语／／／集2014高考英语考纲解读0王婵娟谢奎金十八届三中全会通过的《决定》，把深化教育领域综合改革摆在突出位置，看来高考改革要动真格了。还有两个多月就将迎来一年一度的高考，这也是十八大提出教育改革后的首届高考。首次亮相的新高考英语有哪些变化?试题难度是否会增加?我们该如何应对?解读亮点，助力高考0河北正中实验中学王婵娟在复习备考阶段，我们一定耍“知己知彼”才能“百战不殆”。因此，我们一定耍闯问自己：高考考什么?怎么考?面对高考，我准备好了吗?研究考纲必不可少。《高考考试大纲》顾名思义是我们进行有效备考的一个准则。分析变化做到心中有数前缀和7个后缀。必须引起重视。样题中“书面表达”第一节“完每年《高考考试大纲》基本保持平稳，命题依据及命题要成句子”部分有明显的变化，汉语提示和英语句子空白相匹配的求都基本不变，考试内容也相对稳定，贴近生活，紧跟时代步部分增加了下划线，大大降低了完成句子的难度，而对于第二节伐，注重人文关怀，但多多少少也会有一点变化，“稳中有变，变“短文写作”部分，考纲样题明确要求“内容必须结合你生活中的中求新”。分析变化，抓住亮点才能使考生在复习备考中做到心一个事例”，真正体现高考命题思想，贴近学生生活，体现语言的中有数，这样在高考考场才能做到游刃有余。以江苏和湖北两实用性。对于字数的要求由2010和2011年的“100词左右”。省为例，我们如何进行考纲解读。2012和2013年的“120词左右”改为今年的“不少于120词”。江苏：英语“书面表达”示例增加读写任务作文。2014年可以看出对考生英语写作能力要求在不断提高，因为英语写作《考试说明》在2013年的基础上，进行了适当修订，并替换了部能力的高低可以直接反映出一个考生基本功是否扎实和语言素分典型题示例。其中最突出的变化是“书面表达”示例部分多养的高低。了“读写任务作文”．这一题型在2013年的《考试说明》中是没从以上两个教育大省的《考试说明》可以看出高考对于考生有的，这对于考生来说是一个难度比较大的题型“读写任务作来说挑战更大，对考生的能力要求更高，希望选拔出真正有能力文”对考生的概括能力、逻辑思维能力和信息组织能力都提出的考生。因为英语毕竟是-p]语言，它服务于我们的日常生活，了较高的要求。要求同学们首先要读懂材料，并简洁地提炼概因此仅仅能够选择出ABCD是不够的，我们要真正地弄懂它，括材料的内容。这一部分对考生而言，找准文章的主题句与关会用它。这样才能达到我们学英语的预期目的。键词尤为重要，其次要求概括准确，语言规范，内容完整，语篇连贯。以能力为立意。强化对考生基本素质的考查。有效备考才能胸有成竹湖北：题型及分值保持不变，但写作能力要求有所提高。命问题一：考什么?指的是考试的内容。高考可能考些什么。题指导思想增加了“体现新课标理念，注重语言的实用性、交际1．细致研究《高考考试大纲》。万变不离其宗，只有跟着《考性、人文性、时代性和思想性，重视真实环境中的语言理解和语纲》走，我们才不会走偏，备考才会有效和高效。以“纲”为据，结言运用”，旨在考查考生语言运用能力和表达能力。附录中关于合课本，扎扎实实地进行一轮复习，打好词汇基础，分类复习语主从复合旬的清单，未将“同位语从旬”列入必考项目。但是构法项目，平时穿插练习阅读和完形，第一步稳了，后面的路就好词法部分关于派生词前缀和后缀的要求中。分别增加了8个走了。\n