高考名师指导：高考作文不可忽视的60分 5页

名师指导：高考作文不可忽视的60分(高考频道，专家指导)   古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，  更要学 方法 。清华网校的 学习 方法栏目由清华 附屮   名师结合多年教学经验和附中优秀 学生 学习心得组成，以帮助学生培  养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。4 @( @8 A. j% H) O・ E    自  从咿呀学语，我们便开始了 语文 的学习历程。根据近年经验，经历了十二年  的基础 教育 , 高考 语文分数难以拉开梯度，大多数考生都能  够达到平均水平，在有些 学校 ,最高分可能只高出平均成绩十几分。而且，  高考语文能够打满分的少见，分数极低的也少见。大家都集中在那一块，上下差不了多少。  于是，很多 同学 认为语文不重要，即使不怎么努力也能够及格，也有人认为，  花了很多精力却没有提高，还不如做几道 数学 题来的划算。. k1 {9 o( Y; B5   C8 M* U/ [# A$ 〜* r‘ h\n& S9 l, B    的确，语文的积累过程要超过所有学科，  而且它有一定延续性，讲究的是功底和实力，短 时间 内取得明显突破是不大  可能。但是，我们不可忽视一个重点，就是高 考试 卷中， 作文   占了60 分！这是一个相当大的比重，其他任何科目中都没有出现如此大分值的题0O如果能  够把握好这道题，高考语文胜出，并不是难题。    首先，我们要注意审题。考试与口  由的 写作 不同，考试是有命题的，虽然现在采用的是话题作文，但仍然不能  跳出那个框架，不能够偏离题干的立意，否则，再才华横溢的作品，阅卷 老师   也只能一声叹息了。/ {: e# T% S+ L* ?. }5 C0 j9 D9 L& k: K5 W8 B2 d# \7 b     ；审题吋要仔细，认真阅读题目中每一句话，每一条提示，以及每一个要求。特别要注意细节  上的问题，如字数限制、体裁限制等。在确定题于已经清晰明了的情况下，对话题材料进行  精读，细心体会材料内容，揣摩命题者的出发点，尽可能选择那些积极向上、健康、温和的  \n观点进彳亍创作，切忌在高考作文中作愤青，切忌潦草下笔，要知道卷面的涂改不但会影响阅  卷老师的心情,严重的可能会按要求扣分。2  g6  K$  N  i.  \5  B'   F        题目清笼了，思路如何来呢？无论是  考试作文，还是平常的写作，包括我们自己的口记,对语言的运用都是一个彰显功底的过程。  有人说作文不是知识的罗列，而是常识的体现。我认为有一定道理。同学们经常看到，有些  同学成绩并不出色，却每每都在作文上拿高分,也是风头出尽。这就是因为他们具有广泛的  常识。常识在于积累，词汇的积累、典故的积累、情感的积累。要实现这些积累,学生可以  从以卜几点着手：    一、增加阅读。阅读是写作的基础，大量的词汇来源于阅读的作  品，好的作品会给读者心灵的共鸣，会对读者的 世界 观、价值观形成影响。  需要注意的是慎重选择阅读作品。建议常去正规图书馆借阅。\n8 c; F) v/ h; 广 l・ R) \0   X; V  u    二、开拓眼界。读万卷书不如行万里路。开拓眼界对于提高写作  水平起着至关重要的作用。有机会多出去接触社会、感受自然，多余其他人 交流   ,取长补短。长期坚持，不但对写作有帮助，对性格塑造也有好处。         三、注意观察。灵感往往来自丁意外。仔细  观察身边每一件小事，从屮获取启发。灵光一闪的创意要比冥思苦想的构思更容易令人眼前  —亮，同样阅卷老师也需要感动。但是，切忌标新立异，哗众取宠。要记住，老师们在知识  的掌握上，在经验阅历上，都比你强出很多，过于轻狂的表现会使老师产生不好的印象。而  作文是一道分值巨大的主观题！+ cbsp;     比如引经据典。精彩的引  用不但能够表现出作者的知识广博，更能使 文章 内容饱满，结构严密。这是  取得高分的有利途径。但是只适合文学功底扎实的同学，至少要对所引用的典故了如指掌。■     t8 X; N■ Z! s6 k! M     &n\nbsp; ；另外卷面整洁也可以令  老师心情舒畅，字可以不好看，但是要工整，整体干净，不要有太多修改涂抹，这样老师会  认为你在写作时思路流畅，并且有一定素养，就算是写的不符合题目要求，老师也会酌情少  扣儿分。高考分数,一分值千金。