初中音乐--火把节--(3)pptppt课件 24页

欢迎进入音乐课堂\n火把节\n云南的民族介绍云南是中国少数民族最多的省份，全国56个民族中，云南就有25个。云南总人口4144万，少数民族占38.07%，彝族，白族，哈尼族，壮族，傣族，苗族，僳族，回族，拉祜族，佤族，纳西族，瑶族，藏族，景颇族，布朗族，普米族，怒族，阿昌族，基诺族，蒙古族，独龙族，满族，水族，布依族等到20多个民族的人口都超过8000人。其中以彝族人口最多（总数471万人）\n云南少数民族服饰欣赏\n火把节——选自《云南音诗》第四乐章交响组曲\n导入：用右手划拍，口读下面节奏短句。XXXXXXX1.X.XXXXXXX2.XXX.XXXX4.5.XXXXXXXX.XXXXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXX3.XXXXXXXX\n唱一唱,注意音准。\n跟着老师的琴视唱下面的旋律，想一想，这段旋律具有什么地区的少数民族的音乐风格？为什么？\n同学们知道这是什么地方吗？这里生活着哪些少数民族？云南大理\n请同学们想一想：火把节是哪个民族的节日？火把节是我国西南地区彝、白、傈僳、佤、布朗、纳西、拉祜、普米等族人民的传统节日。\n火把节图片欣赏\n\n\n\n\n彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火，也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在田间地头转圈，载歌载舞。\n请同学们聆听音乐，边听边思考：●这段音乐的音乐情绪是什么？欢快的、热烈的●这段音乐描绘了什么场景？盛大欢腾的节日，人们盛装狂欢歌舞的场景\n作品介绍《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加以交响手法的发展，写成这部包括四个乐章的风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的传统节日火把节的盛大欢腾景象。\n请同学们再次聆听音乐，边听边思考●这段音乐的结构是什么？结构是由三个不同主题的音乐穿插出现构成●这段音乐有几个主题？两个\n随老师轻声哼唱第一主题和第二主题。\n请聆听音乐，思考以下问题：●第一主题与第二主题在音乐风格上有什么不同？这种不同是如何通过音乐要素来实现的？第一主题表现更加的热烈奔放。作者通过多主题的调式及调性的变换交替使音乐呈现出绚丽斑斓的色彩和乐观豪迈的音乐风格第一主题第二主题\n拓展练习完整聆听音乐，分组讨论并总结：这首乐曲在演奏乐器的使用上独具匠心，你能说说在这首乐曲中，作曲家是如何通过不同乐器的同时或交替使用来表现火把节的欢腾场面吗？\n同学们来学校和回家的路上要注意安全\n同学们来学校和回家的路上要注意安全