初中对圆的认识--PPT优质教学课件 5页

■*瓢同的a界圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.\n二囿的形成如图，观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？如图，在一个平面内，线段04绕它定的一个端点。旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做画.三、圆的机念如图，在一个平面内，线段QA绕它定的一个端点O旋转一周，另一个端点4所形成的图形叫做囿.固定的端点。叫做圆心线段04叫做半径以点O为圆心的圆，记作我国古人很早对圆就有这样的认识了.战国时的《思经》就有“圆.一中同长也”的记载.它的意思是圆上各点到圆心的巫高都等于半径.\n从画圆的过程可以看出:(1)上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）;（2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.归纳:心为半径为r的可以看成是所有到定点。的距离等于定长r的点组成的图形.R觞胸科起义动态：如图，在一个平面内，线段04绕它定的一个端点。旋转一周，另一个端点4所形成的图形叫做圆.静态:心为O、半径为用J可以看成是所有到定点。的距离等于定长，的点组成的图形.\n把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理.\n与囿有关的概念连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦,经过圆心的弦（如图中的叫做直径.上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧.以A、B为端点的弧记作AB，读作“圆弧A夕或“弧的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.