《初中语文通假字集》PPT课件 26页

初中语文通假字集\n通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。古今字：古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。异体字：是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪”和“泪”，“睹”和“覩”。\n通假字：音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”。个人认为是古人的错别字。\n通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的祸首之一。\n通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如：“女还,顾反为女杀彘。”（《曾子杀彘》）句中“女”就代表“汝”。\n“同”和“通”的区别“同”是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经说过的茴香豆茴字的四种写法，这四种写法之间就可以说A同B。“通”一般是指狭义的通假字。它们是有一定的区别的。“通”:表示通假字，是指“写错或印错的字”通“作者本来要写的字”“同”：一是表示古今字，即“文中的古体字”等同于“现代汉语中的某字”。二是表示异体字。即同音同义不同形的字。例：在现在课本中'a现在写作b'，则a为通假字\n常用通假字七年级（上册）1、项为之强“强”（jiāng）通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”（yuè）通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”（rǔ）通“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知，是知也“知”（zhì）通“智”《〈论语〉十则》\n5、路转溪头忽见“见”（xiàn）通“现”《西江月》6、一切乌有“乌”（wū）同“无”《山市》7、裁如星点“裁”（cái）同“才”《山市》8、尊君在不“不”（fǒu）通“否”《陈太丘与友期行》\n七年级（下册）9、日扳仲永环谒于邑人“扳”(bān)通“攀”《伤仲永》10、贤于材人远矣“材”(cái)通“才”《伤仲永》11、对镜帖花黄“帖”(tiē)通“贴”《木兰诗》12、卿今当涂掌事“涂”通“途”(tú)《孙权劝学》\n13、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yé)通“耶”《孙权劝学》14、孰为汝多知乎“知”(zhì)通“智”《两小儿辩日》15、满坐寂然“坐”(zuò)通“座”《口技》16、止有剩骨“止”(zhǐ)通“只”《狼》\n八年级上1、便要还家，设酒杀鸡作食。要，通“邀”，邀请。《桃花源记》2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。有，通“又”，用来连接整数和零数。《核舟记》3、卧右膝，诎右臂支船。诎，通“屈”，弯曲。《核舟记》4、左手倚一衡木。衡，通“横”。《核舟记》5、虞山王毅叔远甫。甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》\n6、盖简桃核修狭者为之。通“拣”，挑选。《核舟记》7、选贤与能，讲信修睦。与，通“举”。《大道之行也》8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。矜，通“鳏”，老而无妻的人。《大道之行也》9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。曾，通“层”。《望岳》10、两岸连山，略无阙处。阙，通“缺”，中断。《三峡》\n3、卧右膝，诎右臂支船。诎，通“屈”，弯曲。《核舟记》4、左手倚一衡木。衡，通“横”。《核舟记》5、虞山王毅叔远甫。甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》\n八年级下1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。转，通“啭”，鸟叫声。《与朱元思书》2、经纶世务者，窥谷忘返。反，通“返”。《与朱元思书》3、疏条交映、有时见日。见，通“现”，露出。《与朱元思书》4、食马者不知其能千里而食也。食，通“饲”，喂。《马说》\n5、才美不外见。见，通“现”，表现。《马说》6、食之不能尽其材。材，通“才”，才能。《马说》7、其真无马邪！邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。《马说》8、四支僵劲不能动。支，通“肢”。《送东阳马生序》9、同舍生皆被绮绣。被，通“披”，穿。《送东阳马生序》\n10、政通人和，百废具兴。具，通“俱”，全，皆。《岳阳楼记》11、属予作文以记之。属，通“嘱”，嘱托。《岳阳楼记》12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。羞，通“馐”，美味的食物，直，通“值”。《行路难》\n九年级上1、为天下唱，宜多应者。唱，通“倡”，首发。《陈涉世家》2、固以怪之矣。以，通“已”。《陈涉世家》3、将军被坚执锐。被，通“披”。《陈涉世家》4、以君为长者，故不错意也。错，通“措”。《唐雎不辱使命》\n5、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，仓，通“苍”。《唐雎不辱使命》6、欲信大义于天下。信，通“伸”。《隆中对》7、自董卓已来，豪杰并起。已，通“以”。《隆中对》\n九年级下1、公输般诎。诎，通“屈”，理屈。《公输》2、寡助之至，亲戚畔之。畔，通“叛”，背叛。《得道多助，失道寡助》\n3、所以动心忍性，曾益其所不能。曾，通“增”。《生于忧患，死于安乐》4、困于心衡于虑，而后作。衡，通“横”，梗塞，不顺。《生于忧患，死于安乐》\n3、所以动心忍性，曾益其所不能。曾，通“增”。《生于忧患，死于安乐》4、困于心衡于虑，而后作。衡，通“横”，梗塞，不顺。《生于忧患，死于安乐》\n5、入则无法家拂士，拂，通“弼”，辅佐。《生于忧患，死于安乐》6、故患有所不辟也。辟，通“避”，躲避。《鱼我所欲也》\n7、万钟则不辩礼仪而受之，辩，通“辨”，辨别。《鱼我所欲也》8、所识穷乏者得我与。得，通“德”，恩惠；与，通“欤”，语气助词。《鱼我所欲也》\n9、乡为身死而不受。乡，通“向”，从前。《鱼我所欲也》10、小惠未偏，民弗从也。偏，通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》\n11、寒暑易节，始一反焉。反，通“返”。《愚公移山》12、甚矣，汝之不惠。惠，通“慧”，聪明。《愚公移山》13、一厝朔东，一厝雍南。厝，通“措”，放置。《愚公移山》\n