初中物理长度时间质量多媒体课件 58页

Physics物理主讲：蔡旭初2005年7月\n１.在学习的过程常常自问“这句话的意思我是否真正理解？”２.课堂上、课本中所介绍的一些例题不能匆匆听过、看过就算完事，应用草稿纸亲手演算一遍或几遍。做题要精做不要滥做。３.弄清基本概念和原理，正确掌握物理定律及其适用条件和范围。如何学好物理\n4.重视学校的物理实验，因为物理学是建立在实验基础上的一门科学。做实验时应记住实验的每一个步骤，并注意实验中出现的每个现象以及实验结果。\n在观察和实验中，经常需要对各种物理量做出准确的判断，得到准确的数据，就必须用测量仪器来测量。例如，用刻度尺测量物体的长度，用秤来测量物体的质量，用钟表来测量时间的长短，用温度计来测量温度的高低。\n长度的测量长度的单位和换算在国际单位制中长度的单位是米，符号为mm:meter1千米=1000米(1km=1000m)km:kilometer1分米=0.1米(1dm=0.1m)dm:decimeter1厘米=0.01米(1cm=0.01m)cm:centimeter1毫米=0.001米(1mm=0.001m)mm:millimeter1微米=0.000001米(1μm=0.000001m)\n测量长度的基本工具和准确度测量长度的基本工具是刻度尺，常用的有直尺、卷尺、钢皮尺等。测量精度（测量准确程度）由刻度尺的最小刻度（最小分度）决定最小刻度（最小分度）：刻度尺上相邻的两条刻度线之间的长度。\n尺的最小刻度为1毫米，请写出测量结果例题\n如果最小刻度是厘米。则测量只能准确到厘米，厘米的下一位的毫米只能靠测量者估读。测量值由准确值和估计值构成例题\n某人在测量一个圆柱体高度时，测得的结果是h=11.54厘米，请问此刻度尺的最小刻度是什么？准确值是什么？估计值是什么？例题\n某人在测量一个圆柱体高度时，测得的结果是h=11.54厘米，请问此刻度尺的最小刻度是什么单位？最小刻度为1毫米准确值是什么？11.5估计值是什么？0.04例题\n换算练习：18cm=18=0.18m30mm=30x=3cm\n10cm2=dm210cm3=mm3例题0.11x104\n记住：1cm2=100mm21dm2=100cm21m2=100dm2\n根据下列测量长度的数据，判断所用刻度尺的最小刻度：5.68厘米刻度尺的最小刻度是；5.680米刻度尺的最小刻度是；5.6厘米刻度尺的最小刻度是；1毫米1厘米1厘米例题\n测量结果14毫米和14.0毫米所表示的意义有何不同？例题单位都是毫米，但物理意义不同，他们是用最小刻度不同的两把尺测得的结果。14毫米表示测量所用刻度尺的最小刻度为1厘米，测量结果的准确程度是厘米，10毫米为准确值，4毫米为估计值。14.0毫米表示测量所用刻度尺的最小刻度为1毫米，0为估计值\n随着科学技术的发展，对某些产品的测量，用一般最小刻度是厘米或毫米的刻度尺已不能满足需要，人们研制了更精密的测量长度工具：游标卡尺和螺旋测微仪。他们的准确程度可达到0.1毫米、0.05毫米或0.01毫米\n螺旋测微仪\n游标卡尺010200123\n012345678910量程（测量范围）：刻度尺的最大读数。eg0cm12910\n最小刻度1毫米。量程为多少？01020\n如何正确使用刻度尺应做到五会：会看：测量前会看量程，会看最小刻度。会放：测量时，放置刻度尺做到：“贴”、“平”、“齐”。贴——刻度尺有刻度的边缘紧贴被测物体。平——尺子跟被测物体的边平行，不能歪斜。齐——尺子的零刻度线或某一整数刻度线要对齐被测物体的起边。eg\n会读：读数时要做到“视”、“估”、“补”。视——读数时视线要与尺面垂直。估——要估读到最小分度值的下一位。补——尺子某整数刻度线与被测物体终边重合，无估读值，应在读数后补上“0”。会记：正确记录测量结果，记录数字（准确值和估计值）和单位。\n\n\n会选：会根据实际测量的要求，选择合适的刻度尺。例如，安装玻璃窗时，测量玻璃长度应选最小刻分度为毫米的刻度尺；测量人身高、人跳的远度、跳的高度等时，选用最小刻度是厘米的刻度尺。\n误差测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确，测量的数值和真实值之间必然存在着差异，这个差异就叫误差。\n误差跟错误不同。测量中，由于视线的偏斜而导致测量的错误，这是由于没有按规则去做而造成的。错误是应该而且可能避免的。测量的误差是不可避免的\n误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多，其中求平均值的方法，简单而有效。测量中有时估计偏大，有时会偏小，这样多次测量值的平均值更接近于真实值。\n长度测量的一些特殊方法测曲线的长度。（1）累积法（用于测很小的物体长度）测细铜丝的直径。把细铜丝紧密地排绕在铅笔上若干圈，测出这个线圈总长，计算出细铜丝的直径。\n\n（2）替代法（采用中间物）利用线来测量曲线的长度\n（3）轮转法：用轮子的滚动来测长度，如利用自行车轮测出弧形跑道的长度。长度=轮子周长×轮子转动的圈数。\n时间的测量常用的时间测量工具有机械秒表（停表）和电子秒表（停表）。时间换算：1时=3600秒(1h=3600s)h:hour（小时）s：second（秒）1分=60秒(1min=60s）min:minute（分钟）1毫秒=0.001秒（1ms=0.001s）\n停表\n\n铜壶滴漏\n沙钟\n1．时间单位中，一昼夜=24时=1.44x103分=8.64x104秒=8.64x107毫秒2．540秒=0.15时3．72分=1.2时=4320秒4．3672秒=1.02时=61.2分5．一节课45分合2700秒\n6．健康人正常情况下脉搏跳动一次的时间为小于1秒。7．怎样用刻度尺较正确地测量出一枚硬币的厚度？答：可以将几枚面值相同的硬币（厚度相同）叠在一起，用刻度尺测量出这叠硬币的厚度，把这个数值除以硬币的个数，即可较正确地测量出一枚硬币的厚度。\n8．工业上对于零件的测量要求越来越高，精密的测量长度的工具有游标卡尺和螺旋测微仪。\n质量的测量自行车是用哪些材料制成的？钢、铁、橡胶等材料制成的一般我们把自行车称为物体这样我们可以说：自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。\n铁钉和铁锤相比哪一个物体所含铁这种物质多？铁锤桌子和凳子相比哪一个物体所含有木这种物质多？桌子物理学里为了表示这一性质就引入了质量这个物理量。\n１什么叫质量呢？质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。物体所含物质的多少叫做质量。用符号：“m”表示。m=mass(质量)\n2.质量的单位国际单位：千克（kg）kg=kilogram(千克或公斤)其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。t=ton;g=gram进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。（1t=1000kg；1kg=1000g1g=1000mg）\n3.质量的测量质量测量工具很多，如杆秤、天平、台秤、电子秤等。杆秤天平\n台秤\n一块冰的质量是200克，当它全部融化成水后质量如何改变？例题解：质量是物体的一种属性，它表示该物体所含物质的多少。当物体的形状、温度变化时，以及因温度变化而导致热胀冷缩或发生物态（固、液、气态）变化时，或物体所在地理位置发生变化时，只要它所含物质的多少不变，其质量就不会改变。因此，200克冰全部融化成水后，质量仍然是200克。\n实验室测量质量工具：托盘天平、物理天平和电子天平。托盘天平的构造及使用方法：托盘天平主要由底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺等组成。\n\n托盘天平的使用A． 托盘天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。B．把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。C．这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值的和，就等于被测物体的质量。\n注意：1、调节平衡螺母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。3、取砝码时一定要用镊子。\n4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用游码。5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。\n例题：进行农业科学实验常需要选择优良的粮种。在一次挑选麦种的实验中，要测出1千克麦种的大约粒数和一粒麦种的大约质量，手边只有一架量程为200克的托盘天平，问怎样才能较快地完成测量工作？\n分析与解答：题目要求较快地完成测量工作，因此测1千克麦种的粒数决不能逐个地数个数，同时天平的量程为200克，所以我们不能将全部的麦种都放入天平中去称量。因此我们可以利用天平称量小于200克的麦种，再通过计算，间接地得出所求的各量，具体做法如下：\n调节好天平，在天平的右盘中放入10克砝码，向左盘中缓慢放入麦种，使天平恢复平衡，数一数这10克麦种的粒数，设为n粒，则有1千克麦种的大约粒数为：一粒麦种的大约质量为：\n天平使用注意事项：A．不能超过天平的最大称量（天平所能称量的最大质量）B．取砝码要用镊子，并轻拿轻放。C．保持天平干燥、清洁\n\n