【教案】初中体育与健康课教案 7页

学习必备欢迎下载《体操—横箱分腿腾越》一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准(20XX年修订稿)》，结合义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》（七-九年级）。以健康第一为指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，培养学生在学习和生活中的自我保护意识。二、教材分析横箱分腿腾越是八年级的教学内容，但在实际教学中由于器械、安全等因素，学校不让、教师不敢，导致课堂上器械体操教学的销声匿迹。强调安全，不等于否定器械教学，本课以“在器械体操教学中，如何有效的预防与解决安全问题”为出发点，通过关注个体差异，采取有效的保护与帮助方法，降低和消除学生恐惧心理，培养对体操——横箱分腿腾越学练的兴趣。培养学生勇敢、自信的意志品质及团结互助、合作学习的良好品质。横箱分腿腾越是支撑跳跃中一项重要的技术，是学习其它支撑跳跃技术的基础。包括七个技术环节：快速助跑、主动上板、积极踏跳、含胸领臂、顶肩推手、立腰展体、缓冲落地。通过练习能发展下肢、肩带和两臂肌群的爆发力，提高空间方位的判断力和身体的控制能力，培养勇敢果断、迎接挑战的进取精神。具有其他项目不可替代的作用。三、学情分析八年级的学生有一定的体育运动基础与自主学习能力，有较强的集体荣誉感。但有时女生活动不积极、比较胆小；男生易冲动，安全精品学习资料可选择pdf第1页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载意识差；个别男生过于自信，行为鲁莽。所以在教学中要因材施教，注重个体的差异，还要特别注重学生安全手段的选择。四、教学目标根据教学指导思想、《体育与健康课程标准》、教材和学情分析确定本课时教学目标。（一）、认知目标：了解横箱分腿腾越的技术环节、动作要领，知道保护与帮助的重要性。（二）、技能目标：85%以上的学生能够掌握横箱分腿腾越技术，掌握保护与帮助的方法，具备自我保护和帮助他人的能力。（三）、情感目标：学生具有协作和安全保护意识，能克服畏惧、胆怯心理，树立自信心五、教学策略的设计：本课在教学方法上主要采取讲解示范法、分解练习法、完整练习法和激励法等。在准备活动中教师运用语言启发并引导学生进行热身和专项辅助练习，激发学生学习兴趣，达到热身准备目的。基本部分有分解练习、完整动作练习和拓展阶段等各种练习，在教学内容上做到层层递进，提示动作技能要领并给学生进行正确的示范动作，关注个体差异。在练习中掌握知识技能，发展身体素质，加强学生练习的效果，让学生在互帮互助的学习氛围中，有效地完成本课的学习任务。六、重难点重点：双脚踏跳，提臀分腿难点：顶肩推手，快速有力精品学习资料可选择pdf第2页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载《体操—横箱分腿腾越》授课人：商占良时间：20XX年5月班级：九年级三班教材1、支撑跳跃：横箱分腿腾越；2、游戏“抢占堡垒”学（一）、认知目标：了解横箱分腿腾越的技术环节、动作要领，知道保护与帮助的重要性。习（二）、技能目标：85%以上的学生能够掌握横箱分腿腾越技术，掌握保护与帮助的方法，目具备自我保护和帮助他人的能力。标（三）、情感目标：学生具有协作和安全保护意识，能克服畏惧、胆怯心理，树立自信心。重点积极助跑，双脚踏跳难点顶肩推手，快速有力教学过程练习分量课堂学习内容教师活动学生活动教学组织、要求结构时次数间队伍整齐精神饱满向教师问候体委整队向学生问候认真听讲开检查着装宣布本课内1明确学习内始师生问好容及任务分容及任务部宣布本课内容对同学们提钟分安排见习生出要求见习生随堂听课，辅助教（图一）师教学精品学习资料可选择pdf第3页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载教师讲解一、游戏：游戏方法与“手脚并用”，要求组织如（图一）认真听讲教师组织游积极参与戏组织：围绕场地成一路纵队9口令指挥并行进二、慢跑分领做并做以下动作：钟准无障碍分腿跳、备越过障碍（小垫子）分部腿跳、2×8分双脚踏板（标志）分腿学生听口令一拍跳、起练习组织（图二）（图二）三、徒手操(两人一组)伸展运动、扩胸运动、教师示范转体运动、腹背运动、要求：听从指挥，活动充分下肢运动、两人角力、学生左右结合语言引导学俯卧支撑提臀并腿练两人一组进行生练习习、俯卧支撑提臀分腿练习练习组织（图二）一、跳背练习教师介绍练专心听讲，明组织如图二习方法，提确练习方法出要求，教及要求基师示范，语配合练习言调动二、学习横箱分腿腾跃：本男生：跳箱；女生：山羊。1、横箱分腿腾跃第一次教师完整示认真观察、建图三完整示范。范，提出问立完整的动作25部组织如（图三）题表象分引导学生回学生认真观察钟答问题，补探讨问题充，得出结分论明确问题2、学习支撑提臀并腿教师示范讲认真观察，听动作，组织如（图四）解，介绍保讲保护与帮助：保护者应护与帮助方站在器械的正前方，两法精品学习资料可选择pdf第4页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载脚前后站立，当练习者组织练习分组练习，明支撑的瞬间，双手前伸巡回辅导确做法及保护顶住练习者肩臂，防止与帮助方法练习者用力过猛，身体前冲。3、学习支撑提臀分腿进行示范讲认真听讲，仔动作，组织如（图四）解，介绍保细观察保护与帮助：同上护与帮助方分组练习，注法并示范意保护与帮助组织练习方法图四巡回辅导1、加强安全意识2、树立组长的责任意识4、学习助跑、踏跳示范、讲解仔细观察、分3、练习要有秩序，前一名同组织如（图四）组练习学离开垫子后，下一名同学开5、学习助跑、踏跳支撑进行示范讲认真听讲，仔始做练习提臀分腿动作，组织如解，介绍保细观察（图四）护与帮助方分组练习，注保护与帮助：同上法并示范意保护与帮助组织练习方法巡回辅导6、教师二次完整示范教师第二次认真听讲，仔完整示范，细观察基结合挂图讲解技术要领，介绍保本动作要领：助跑，双脚护与帮助方踏跳，起跳后两手支撑，法并示范提臀，两腿伸直向侧分明确重、难部开，迅速推离器械，使点身体向前上放腾越过器械，然后两腿向前制动指定1~2名认真听讲，仔分挺身，两臂斜上举，接学生在教师细观察，明确着并腿用脚前掌落地，的保护与帮保护与帮助方屈膝成半蹲。助下尝试完法，组长为第图五保护与帮助：保护者站整动作练一保护人在器械侧前方，当练习习。教师重1、加强安全意识者踏跳支撑时，迅速握点讲解保护2、树立组长的责任意识其上臂，并顺势后退，与帮助的方帮助练习者稳定重心，法，强调安安全落垫。全。组织如（图五）7、学生越过器械的完安排学生分分组练习，小整练习。组织如（图六）组练习，教组长认真负精品学习资料可选择pdf第5页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载师巡回辅责，明确保护导。与帮助方法。8、集中纠错组织如（图教师巡回辅积极练习，向五）导，关注个教师请教体差异发现共性问明确自身不题，集体纠足，积极改正错。错误动作纠错练习图六9、巩固提高练习如（图教师巡回辅继续练习，完六）导，继续关善动作，进一练习时要求每组循环有秩序。注个体差异步明确保护与注意保护与帮助强调安全帮助方法组长同学加强责任心，培养合作意识基10、分层练习(自主选择介绍分层练依据自身情练习场地)习方法，提况，选择不同本出要求，强高度的器械进调保护与帮行练习，练习助中注重保护与部帮助11、学习成果展示，组鼓励学生积每组推选优秀织如（图五）极展示，教代表进行展示分师进行保护学生评议教师评议三、游戏“抢占堡垒”介绍游戏做明确游戏做法游戏做法：学生围绕场法及规则地一路纵队慢跑，当听到哨声时，各小组全部提出要求图七到达离自己队伍最近的队形集合速度快，反应迅速垫子上为胜。强调安全注意不要发生碰撞注意安全。积极参与，快组织如（图七）组织练习乐游戏精品学习资料可选择pdf第6页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载教师引导放松，积极肯全身心积极结定，指出不放松1、放松活动5束足。交流本课的体2、进行小结分部同学们再会3、师生再见钟分见，下课！老师再见！4、送还器材安排学生送协同教师整理还器材，注器材意安全图八场地足球场中圈内大、小垫子各6块踏板5个跳箱3个，山羊2个挂图一副器材练习密度：36%预计平均心率：135次/分负荷课后反思精品学习资料可选择pdf第7页，共7页-----------------------