初中美术教案2 10页

《黑白装饰画的美感》各位评委老师好，请问我可以开始了吗？同学们好，请跟老师一起看大屏幕上的这组大熊猫的照片，上课之前老师要问你们一个脑筋急转弯，你们知道熊猫一生当中的两大愿望是什么吗？这位同学来说一说，回答：熊猫一生当中最大的愿望是拍彩色照片和去掉黑眼圈。恩，完全正确，请坐。今天老师要给大家上的课题是《黑白装饰画的美感》同学们再来看看大屏幕上的这些图片，分别是一些黑白画和彩色的画。我要请一位同学来说说，如果用四季做比喻，那么黑白画和彩色画分别代表什么季节呢？你来说说，回答：我认为黑白画代表的是冬天，而彩色画代表的是夏天。哦，那你能说说为什么你认为黑白画代表冬天呢？回答：因为我觉得黑白画像冬天一样，那么纯洁、安静。说的很好，请坐。同学们继续看大屏幕，老师还准备了很多黑白装饰画作品给大家欣赏，大家要用心欣赏，让我们大家一起走进黑与白的世界。大家都知道，世界是彩色的，但是在通过概括和抽象之后，我们这个五彩缤纷的世界，又只存在于黑白两色之中，在黑白艺术中，复杂的色彩被简化，并分为两极。黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。在我们中国人的心目中，黑是实的，白是虚的，黑是一切，白则是空灵。装饰画中的黑白艺术在我国渊源已久，在传统绘画中，黑白不但是构成外在形式美的主要因素，而且还被赋予了更多的涵义。\n那么同学们，你们知道要完成一幅优秀的黑白装饰画，需要注意些什么，下面老师来给大家提几个建议，大家要注意画面中点、线、面的运用。让画面黑、白、灰的变化更丰富。在形象上大家充分发挥自己的主观想象，使物体更具有装饰性效果。接下来就请同学们创作一幅黑白装饰画，大家要注意老师刚刚所讲的。同学们都已经画完了，刚在老师巡视的过程中看到几位同学画的不错，请你们展示一下自己的作品，其它同学来谈谈你们的想法。这位同学来说一说，回答：我觉得这幅画最好的地方是黑白灰的变化，很丰富，很有节奏感。恩，请坐。那位同学再来说一说，回答：我觉得这幅画的虚实关系处理的很棒。恩你也来说一说，回答：我觉得这幅画的主体形象很夸张，很吸引我们的眼球，也更具装饰感。说的很好，请坐。大部分同学的想法都是很棒的，其实黑与白的造型艺术在社会生活中有着很广泛的应用，大家要多注意多学习，慢慢地你就会认识到黑白装饰画它的独特魅力。今天这堂课就上到这里，下课！\n《关注身边的广告设计》各位评委老师好，请问我可以开始了吗？同学们好，今天老师要给大家上的课题是《关注身边的广告设计》。广告它非常贴近我们的生活，在我们的生活中也占据着极其重要的位置。那么，同学们你们是否注意过身边的广告呢？请举例说说，并且说说广告里面最吸引人的广告语。这位同学来说说，回答：我喜欢看百事可乐的广告，它的广告语是祝你百事可乐。那位同学也来说说，回答：我喜欢看诺基亚手机的广告，它的广告语是科技以人为主。优秀的广告也是一门好的艺术，它不仅给人视觉上的享受，还给人听觉上的美感。捷克教育家夸美纽斯就曾经说过：一切知识都从感官开始。其实在古代，人们就已经注意到了广告的重要性，同学们你们知道有哪些事例吗？请这位同学来说说看，回答：古代的饭馆，卖酒的地方都会插一个酒旗，这就是古代人想大家推销东西的方法。说的很好，请坐。但是随着时代的发展，现在的广告的形式也越来越丰富，总的可以归纳为以下四大类：一、媒体广告（例如电视广告、电台广告、网络广告等）二、平面广告（例如报纸、杂志、宣传册等）三、立体广告（例如橱窗里、路牌、灯箱里的等）四、CI设计及视觉识别系统设计（例如企业形象、企业标志等）广告设计师通过文字、图片、声音、影像，把一些特定的内容展示给观众，使人们从中获得某种信息，得出对产品或某品牌，甚至某企业的印象，所以说广告的意义是巨大的。广告的整体设计并不是一件简单的事情，它需要一个精心准备的过程与内容。\n首先要市场调查、统计分析，然后策划、设计、再制作，最后才能发布和效果测定。接下来，老师要给同学们布置一个任务。最近学校在开展禁烟—吸烟有害健康的活动，请大家思考几分钟，想出一则符合这个主题的广告语出来。大家都想好了吗？好了这位同学来说说你想到的，回答：吸烟等于慢性自杀。恩，不错，请坐。那位同学再来说说，回答：烟燃尽，健康也燃尽。恩请坐。你也来说说你想到了什么，回答：为了你和家人的健康，请不要吸烟。同学们的创意都很不错。如今，广告已经成为我们生活的一部分，作为一种艺术形式，好的广告作品会给人美好的教育，使我们得到精神上的享受，同学们，我们要多注意我们身边的广告，关注生活，感悟生活。今天这堂课就上到这里，下课！\n《风格多样的静物画》各位评委老师好，请问我可以开始了吗？同学们好，在以前我们的学习中，大家接触过很多画种。那么同学们看一看大屏幕上展示的作品，从绘画题材的内容看属于什么画种。这位同学来说一说，回答：它们属于静物画。很好，请坐。那么今天，就请同学们跟老师一起走进《风格多样的静物画》这堂课。是的，静物画就是以相对静止的物体为主要描述对象的绘画。比如说对花卉，器皿，餐具，食品等等的描绘。或者寄静物画抒发自己对生活得无限热爱。那么刚才老师给大家展示的作品当中有很多是绘画大师的作品，比如有梵高的，塞尚的等等。这些艺术家的魅力就在于能将生活中一些平平常常的物体经过巧妙地构思与表现变成了充满情趣的作品。即便是一张静物画，在艺术家的笔下也能散发出不同风格的魅力。同学们请再看一看大屏幕上的作品，你们知道这是谁的画吗？那位同学来说一说，回答：是荷兰画家梵高的。是的，请坐。梵高是后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。同学们请细心观察这几幅作品，然后告诉老师你们在他的画里感受到了什么？这位同学来说一说，回答：从他的画中，我可以感受到他激动、紧张的情绪和他笔下所产生的激情与生命力，我觉得他是一位用生命作画的伟大画家。说的很好，请坐。其实和梵高同时期还有很多伟大的画家，例如塞尚，他们是很要好的朋友，但他们两个人却有着完全不同的绘画风格。塞尚喜欢表现物象的结构，同时加入了本人主观独立的处理，使画面与传统写实的相比，有了更多的新意。由此可见，正是由于画家作画时不同的情感表现和主观艺术处理，才得到了众多不拘一格的静物画。\n接下来，请同学们看教室里的这组静物，它是由一个陶罐、一个苹果和一块衬布组成的，请大家用水彩的方式来画这组静物写生。希望大家能画出自己的风格出来。同学们都已经画完了，刚在老师巡视的过程中看到有位同学画的不错，请你展示一下自己的作品，其它同学来谈谈你们的想法。这位同学来说一说，回答：我觉得这幅画的色彩很艳丽，很好的表达了画者喜悦的心情。很好，请坐。那位同学也来说一说，回答：我觉得这幅画的很大气，陶罐占据了主要位置，构图很饱满。你再来说一说，回答：我觉得这幅画的冷暖对比很强烈，画的很好。说的很好，请坐。大部分同学画的都不错，大家知道吗，其实对很多画家来说，画的是什么，画的像不像并不重要，重要的是他们通过画笔来表达自己的心情，表达自己内心真实的感受。今天这堂课就上到这里，下课！\n《一版多色版画》各位评委老师好，请问我可以开始了吗？同学们，大家还记得我们在第14册中所学过的《单色版画》吗？大家仔细回忆一下，你们觉得精彩么？是的，很精彩，今天老师要带大家一起走进另一个精彩的世界《一版多色版画》。同学们，请欣赏大屏幕上这些优秀的一版多色版画作品。一版多色版画，顾名思义就是利用一块版一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品。我们学了这么久的美术知识，老师要问大家一个问题，你们知道色彩版画与色彩绘画有什么不同之处吗？这位同学来说一说，回答：绘画的形式比版画要丰富。不错，请坐。那位同学再来说一说，回答：色彩版画是将零零散散的色彩进行归纳，在版上来完成的绘画作品。很好，请坐。是的，色彩绘画，例如油画，水彩画，水粉画可以利用几个色相或十几个色相与其间色、混色来绘制，最终得到一幅千变万化、丰富多彩的绘画作品。而色彩版画则是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。通过整理归纳后确定最终印刷的色相，通过制版印刷完成品面绘画作品。一版多色版画大致可以分为两类，一种是部分色彩法，就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印染而得到。另一种则是随刻随印法，即后面的色彩压前次的色彩，保留下来后刻处的原有色彩。请大家看大屏幕，这上面演示的是吹塑纸水粉印制作方法，同学们要仔细观察这个过程。接下来请同学们自己也来动手做一个吹塑纸水粉印，题材不限，不过在制作的过程中大家要注意以下几点。\n画面色调要协调，印纸和吹塑纸板印刷过程中要固定在一起，印制时要注意力度。同学们都已经制作完了，刚在老师巡视的过程中看到有位同学的作品不错，请你展示一下自己的作品，其它同学来谈谈你们的想法。这位同学来说一说，回答：我觉得这幅吹塑纸画造型很新颖，很有创意。很好，请坐。那位同学也来说一说，回答：我觉得这幅吹塑纸画色彩搭配的很好，很吸引别人注意。恩，请坐。你再来说一说，回答：我觉得这幅吹塑纸画技巧用的很到位。不错，请坐。大部分同学的作品都不错，希望同学们下课之后也能积极思考，积极动手。今天这堂课就上到这里，下课！\n《漫画》各位评委老师好，请问我可以开始了吗？同学们好，你们都看过漫画吧，你来说说你看过哪些漫画作品，生回答：灌篮高手。恩，你再来说说，生回答：火影忍者。恩，请坐。一提到漫画，很多的学生就会联想到日式连环漫画卡通片。但其实这只是漫画的一种。今天就请同学们跟老师一起走进《漫画》这堂课，更多的了解漫画这类艺术。请同学们看大屏幕上的这组漫画图片，你们看完有什么样的感受呢，你来说一说，生回答：我觉得很搞笑。恩，请坐。大家除了觉得搞笑之外，还有什么感受呢？你来说一说，生回答：我觉得这幅漫画除了搞笑之外，还有教育我们的意义。说的很好，请坐。其实漫画的种类是很丰富的，大致可以分为三类。一是讽刺画，一般可以讽刺达到国际问题，小到生活琐事。第二是幽默画，这类漫画主要是为了带给读者快乐，也有的作品除了快乐之余会有更深的内涵。例如我们刚刚欣赏的那副漫画。第三是肖像漫画，他主要是通过夸张的手法，描绘人物形象。下面，我们来欣赏一幅肖像漫画，你们喜欢看肖像漫画吗？你们为什么喜欢看肖像漫画呢？你来回答一下，生回答：肖像漫画很生动，使我们的印象更加深刻。说的很好，请坐。而漫画从篇幅上可以分为以下几类一是独幅漫画，也就是只有一格画面。二是连环漫画，一般有固定的主人公，一般有三四格画面甚至更多。第三类是长篇连环漫画，一般指的是大家所喜爱的日式连环漫画，它除了对话外，有很少的文字，连续性比较强，深受青少年的喜欢。大家再来看看大屏幕，这几组图片就分别就是独幅漫画、连环漫画和长篇连环漫画。\n接下来，请同学们从生活中选择一个你们喜爱的题材，充分发挥你们的想象，创作一幅或者一组漫画。同学们都已经画完了，刚在老师巡视的过程中看到有位同学画的不错，请你展示一下自己的作品，其它同学来谈谈你们的想法。你来说一说，我觉得这幅漫画的想法很独特，很有新意。不错，请坐。你也来说说，我觉得这幅漫画的教育意义很强。恩，请坐。你再来说一说，我觉得这幅漫画造型很活泼，形象很生动。说的很好，请坐。大部分同学画的都不错，想法也都很好。漫画是一个很贴近我们生活得艺术，优秀的漫画能带给我们正面的教育，希望同学们在课余时间要多看一些正面的漫画。今天这堂课就上到这里，下课！