高中白猫杯化学竞赛辅导 63页

高中白猫杯化学竞赛辅导主讲：华东师大王程杰\n第一讲化学实验设计与分析引言:了解“白猫杯”应用化学与技能竞赛的要求、特点\n1.白猫杯竞赛题型1).是非题2).填充题3).选择题4).简答题5).动手实验题\n2.白猫杯竞赛基本要求1).学好教材内容.2)，注竟拓宽科技知识面3)，重视实验、提高动手能力4).略关注洗涤用品知识\n3.白猫杯赛题的特点:近年高考:“稳”包括:1).加强对学生基础性学历的考查，保持题型、难度相对稳定。2).遵循“依据教学大纲，但不拘泥于教学大纲”的原则。3).注重创设情景，考查学生的能力与素质。\n“变”包括:1).减少题量。2).尝试对学生拓展性学力的考查，有应用背景的情景试题略有上升，能力立意是试卷的主旋律。3).适当增加开放型试题，鼓励有创造性答案。\n共同点有:1).联系科学、技术、社会和生产已成为命题的重点。2).考查对基础知识的理解深度，反对题海术。3).考查读图获取信息的能力。4).尝试对科学方法的考查。5).实验考查方法的多样性。\n一、了解近年比赛命题的指导思想(一)、重视教材、重视实验\n该实验的仪器图直接取之于新教材《高中二年级第一册》\n\n6、航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示:\n\n\n(二)、从知识立意向能力立意转化。1、阅读、观察能力：（1）“吊白块”。\n2、逻辑思维、推理能力（1）NO在大气层发生反应\n3、看图表获取信息的能力\n(三)、命题的重点：联系科学、技术、社会、生产、生活，让学生学以致用。采用的新情景材料既要贴近中学生的实际，又要体现新的时代生活、生产气息。（ClO2).\n二、复习策略(一)、根据“基本稳定、稳中有变、变中求进”的原则，必须掌握基本概念、基本理论、基本技能，加强知识的理解和应用。归纳重点知识是很有必要的。\n1.氧化还原反应：配平、氧化剂及其能力、还原剂及其能力、氧化产物、还原产物、电子得失数、电子转移等。\n(1)(2)Na2Cr2O7→CrCl3→Cr(OH)3(5)↑(4)↙↓(3)Na2Cr2O4←NaCrO2\n2.离子反应、沉淀反应等反应规律\n3.物质结构：原子结构、化学键、晶体等。\n4.元素周期律和元素周期表\n5.化学反应速率和化学平衡\n6、化学计算：溶解度、浓度、物质的量、PH计算、反应方程式等，还与实验、生产、生活联系，综合性强。\n(二)、依托科学、技术、社会、生产、生活等开放的新情景材料，复习和掌握基础知识的应用。\n（1）人体电解质平衡（2）现代足球和足球烯（3）著名科学家（4）新型灭虫药（5）诺贝尔化学奖（6）工业废水含氰化物的处理（7）制冷剂的研制历史\n（8）石油工业,贵重金属的回收（9）塑料工业中的增塑剂（10）人类的首制农药—无机铜杀菌剂波尔多液。\n三.中学化学实验习题分类1，化学实验的基本操作题2，物质的制备题3，物质的分离提纯与检验题4，定量实验题5，化学实验方案的设计题(当然还包括新情景的综合实验题)\n1,化学实验的基本操作及其试题分析化学实验的基本操作包括:P\n专题1.实验装置的连接顺序1.实验装置的组成部分\n2.实验装置的选择1).主体实验装置的选择\n2).气体净化装置的选择\n3.验证气体1).验证气体的方法\n2).防干扰措施\n4.尾气处理\n5.气体净化装置的连接顺序1).有多种杂质气体存在时的除杂顺序\n2).除杂和干燥的顺序\n3).洗气瓶和干燥管的进出气顺序\n6.检验多种气体时的检验顺序\n7.用密封装置收集气体时的进出口顺序\n8.装置连接的例题\n\n专题2.气密性检查\n\n实验基本操作的试题分析例题4、测定一定质量的铝锌合金与强酸溶液反应产生的氢气的体积，可以求得合金中铝和锌的质量分数。\n合金样品用铜网包裹的目的：\n2，物质的制备试题分析\n\n3,物质的分离提纯与检验试题分析\n\n4，定量实验试题分析\n例题13、某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图装置对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。图中铁架台等装置已略去。请你帮助他们完成下列实验报告。\n\n5，化学实验方案的设计试题分析\n\n\n6.新情景实验题试题分析\n\n谢谢大家!\n\n\n