初中物理物态变化ppt课件 69页

第一部分教材知识梳理第三章物态变化\n1.温度：物理学中通常把物体的①___________叫做温度.2.摄氏温度（1）单位：②_______,符号：③____.（2）摄氏温度：把标准大气压下④___________的温度定为0℃,⑤______的温度定为100℃,它们之间分成100份,每一份代表1℃.考点一温度及温度计冷热程度摄氏度℃冰水混合物沸水中招考点清单\n3.温度计的使用（1）温度计原理（家庭和实验室里常用的温度计）：液体的⑥________.（2）温度计的使用a.看：看清温度计的⑦______和⑧______；b.估：估计被测物体的⑨_________;c.选：选择⑩______合适的温度计;d.放：玻璃泡________被测液体中,不能接触容器___或容器____;e.读：待温度计示数稳定后再读数.读数时玻璃泡_____离开被测液体,视线要与温度计中液柱的液面_____.热胀冷缩量程分度值测量范围量程全部浸入底壁1112131415不能相平\n4.体温计（1）作用：测量_____的温度.（2）刻度范围（根据人体温度的变化情况）：35~42℃.（3）使用：使用前需拿着温度计用力向下甩,将水银甩下去（其他温度计不用甩）；读数时要把它从腋下或口腔中拿出来读数.人体16\n考点二熔化和凝固1.熔化（1）定义：物质从___态变为___态的过程叫做熔化.（2）吸、放热情况：熔化___热.2.凝固（1）定义：物质从___态变成___态的过程叫做凝固.（2）吸、放热情况：凝固___热.固吸液液固放171819202122\n3.熔点和凝固点晶体和非晶体熔化、凝固特点及温度—时间曲线解读定义在熔化过程中不断__热,温度____不变,___固定的熔化温度熔化过程中,只要不断吸热,温度就__________,_____固定的熔化温度吸保持有不断上升没有2324252627晶体非晶体晶体非晶体\n举例海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔化过程吸收热量,温度保持不变,有固定的熔点（晶体____时的温度叫做熔点）,处于____并存状态吸收热量,温度不断上升,____确定的熔点图像条件达到熔点,持续___热持续___热熔化固液没有吸吸2829303132\n凝固过程放出热量,温度____,__固定的凝固点（液体凝固形成晶体时有确定的____,这个____叫做凝固点）,处于固、液并存状态放出热量,温度_________,______固定的凝固点图像条件达到凝固点,持续___热持续___热放放温度温度不变有不断下降没有3334353637383940\n考点三汽化和液化1.汽化（1）定义：物质从____变为____的过程叫做汽化.（2）吸、放热情况：汽化___热.41液态气态吸4243\n（3）汽化的两种方式方式蒸发沸腾不同点发生部位液体____液体____和___同时发生发生发生条件在____温度下达到____,持续___热剧烈程度缓慢的汽化现象剧烈的汽化现象表面内部表面任何沸点吸444546474849\n不同点影响因素液体上方的空气流动速度、______、______供热快慢、气压高低温度变化吸热吸热、温度____相同点都是____现象,都需____表面积温度不变505152汽化53吸热54\n2.液化（1）定义：物质从____变为____的过程叫做液化（2）吸、放热情况：液化___热.（3）举例：白气、露、雾、雨等.（4）气体液化的两种方式：A.____温度；B.在一定温度下,____气体体积.气态液态放降低压缩5556575859\n1.饭菜上方的“白气”是水蒸气（）水蒸气是气体，饭菜上方的“白气”是饭菜散发的水蒸气遇到较冷的空气发生液化形成的小液滴2.由于蒸发可以在任何温度下进行，所以蒸发不需要吸收热量（）液体可以在任何温度下发生蒸发现象，蒸发时的温度特点是吸热，两者没有因果关系××\n3.刚从冰箱拿出来的饮料瓶“出汗”是由于_________________遇冷发生液化产生的小液滴，小液滴附着在饮料瓶的___（选填“外”或“内”）壁.蒸气外空气中的水\n考点四升华和凝华1.升华（1）定义：物质从___态直接变成___态的过程叫做升华.（2）吸、放热情况：升华___热.（3）应用：在运输食品的时候,为了防止食品腐烂变质,可利用干冰（固体二氧化碳）的升华吸热来降低温度.（4）举例：樟脑丸变小、冬天结冰的衣服变干、灯丝变细等.固气吸606162\n2.凝华（1）定义：物质从___态直接变为___态的过程叫做凝华.（2）吸、放热情况：凝华___热.（3）举例：霜、“窗花”、“雾凇”、雪等.63气固放6465\n1.人刚从游泳池中出来时，感觉特别冷，这是因为________，如果有风吹来会感觉更冷，这是因为______________________________________________.（2014莱芜T12改编）过时加快了人体表面的空气流动速度，加快水的蒸发教材图片解读蒸发吸热命题点物态变化辨识及吸放热判断（RJ八上P61图3.3-5）风吹\n2.利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧．其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度____，也说明水的沸点____（选填“高于”或“低于”）纸的着火点．（2013桂林T16）不变低于命题点水的沸腾特点（RJ八上P60图3.3-4）\n3.如图所示，是一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体________的原理制成的，为了更明显的显示温度变化，应尽量选择_____（选填“较细”或“较粗”）的吸管.（2012绵阳T26（1）改编）热胀冷缩较细命题点温度计原理（RJ八上P47图3.1-1）\n4.如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先____再____.（2013成都A卷T16改编）汽化液化命题点物态变化辨识及吸放热判断（RJ八上P94图5-1-10）\n5.如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．这是因为加盐使冰的熔点_____（选填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，白霜的生成是_____现象.（2012安徽T11改编）低于凝华命题点物态变化辨识及吸放热判断（RJ八上P67图3.4-5、3.4-6）\n6.如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水吸热____造成的，而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较低，使水蒸气发生_____而形成的.（2014泰州T15）汽化液化命题点物态变化辨识及吸放热判断（RJ八上P36图2-17）\n1.（’15河南5题2分）信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速_____（填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀青”．用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，___________________越剧烈．汽化分子的无规则运动【解析】“加热”使水分加快蒸发，属于汽化现象；由于“温度越高”，分子无规则运动越剧烈，所以用高温开水能很快泡出茶香、茶色.河南五年中招\n2.（’14河南4题2分）如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是____．停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是___________________________________.升华紫色的蒸气逐渐消失，瓶内出现碘固体第2题图\n【解析】把碘的固体微微加热，瓶内充满碘蒸气，此过程是碘由固体直接变成了气体，属于升华现象；当温度降低时，碘的蒸气又放热直接从气体变成固体，所以瓶中的紫色蒸气消失，瓶内出现碘固体．\n3.（’13河南3题2分）生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了_____（填物态变化名称）现象；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在_____．凝固引力【解析】物体由液态变为固态的过程叫作凝固，本题中的粘舌头是指舌头上的水由液态变成固态与冰棒粘在了一起，这是凝固的过程；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，是因为分子之间有引力．\n4.（’12河南5题2分）北极和南极是冰雪的世界，虽然降水量很小，但那里的空气比北京的空气还要湿润，因为冰雪可以_____成水蒸气．尽管温度很低，北极熊仍然能闻到海豹的气味，说明在北极，空气分子仍然在_________．升华不停地运动【解析】物体直接由固态变为气态的过程叫升华；北极熊能闻到海豹的气味，说明空气分子在不停地运动．\n5.（’11河南2题2分）清晨荷叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间空气中的水蒸气遇冷_____（填物态变化的名称）形成的．空气中弥漫着荷花的清香，这是分子的_____现象.扩散液化【解析】水蒸气遇冷放热液化变成了水，就是所说的“露珠”；荷花的清香进入空气中，这是分子的扩散现象，说明了分子在永不停息地运动.\n6.（’15河南12题2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象D\n【解析】文艺演出时舞台上的干冰升华吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴，形成“白气”，故A错误；夏天从冰箱取出的冰棍温度很低，空气中的水蒸气遇冷发生液化，变成小液滴，从而形成“白气”，故B错误；深秋河面上的“白气”是水蒸气遇到冷的河水发生液化形成的，故C错误；冬天水烧开后壶嘴冒的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气遇到较冷的空气发生液化形成的，故D正确．故选D．\n类型一温度计的使用与读数1.（’15盘锦）实验室里常用的温度计是根据______________的原理制成的，如图所示温度计示数为___℃.液体的热胀冷缩-12常考类型剖析第1题图\n【解析】实验室里常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的；体温计的测量范围通常为35~42℃；图示温度计的分度值为1℃，示数从上往下依次增大，则为零下，液面在10下面第二格处，则温度计的示数为-12℃.\n2.（’15滨州）下图是四位同学用温度计测水温度的实验操作过程，其中正确的是（）C\n【解析】在温度计测量液体温度时,正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.综上分析可知，A、B、D不符合温度计的读数要求，故选C.\n类型二物态变化辨识及吸放热判断【名师点拨】（1）物态变化的辨识：物态变化现象可按照下面“三步法”进行判断：第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第三步：根据物质状态前后的变化判断物态变化的名称.（2）判断物态变化过程中的吸放热，可根据物质前后状态的变化从固态→液态→气态是吸热过程，从气态→液态→固态是放热过程.\n3.（’15安徽）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是（）A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程B\n【解析】干冰在高空中由固态直接变为气态是升华现象，升华吸热，高空温度降低，使水蒸气遇冷直接变为冰晶，这个过程由气态直接变为固态是凝华现象，凝华放热，空气温度升高，使冰晶遇热熔化变成雨下落，该过程由固态变为液态，熔化吸热；故A、C、D说法正确，B项说法错误，故选B.\n4.（’15成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的____（填物态变化的名称）现象.夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要_____（选填“吸热”或“放热”）.汽化放热【解析】湿抹布擦黑板后黑版上的水变成了水蒸气而变干，由液态变为气态，是汽化现象，水蒸气在液化是要放热.\n类型二生活中的“白气”现象（易错）【名师点拨】对于生活中的“白气”现象，很多考生对其认识不清楚，可以从以下方面理解：（1）气体是人眼看不见的，“白气”是水蒸气遇冷液化成的液态的小水珠，“白气”的来源有两种，一是高温水蒸气遇冷液化形成的，如冬天人们嘴里哈出“白气”、烧开水时从壶嘴里冒出的“白气”；二是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，如夏天冰棒周围冒“白气”、打开冰箱门时周围出现的“白气”；\n（2）当环境气温较高（高于物体温度）时，空气中的水蒸气遇到较冷的物体，发生液化现象，如刚从冰柜拿出来的冰糕冒“烟”、打开冰镇饮料瓶盖时，瓶口周围出现“白气”等；（3）当物体温度较高（物体温度高于环境温度）时，物体中的水汽化形成的水蒸气散发到空气中，遇到较冷的空气发生液化现象，如烧水时壶嘴冒出的“白气”、冬天人嘴里呼出“白气”等.\n5.（’15贵港）生活与物体息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是（）A.先液化后汽化B.先汽化后液化C.先汽化后凝固D.先升华后熔化B【解析】沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾时产生大量的水蒸气，但水蒸气是看不见的．当水蒸气上升后遇冷液化形成“白气”．所以发生的物态变化是先汽化后液化，故选B.\n6.（’15福州改编）福州是温泉之都，从温泉口冒出的“白气”是水蒸气_____形成的，炎热的夏天，剥开冰棒纸是，冰棒周围冒“白气”，这是_____形成的.（均填物体变化名称）液化液化【解析】“白气”是液态的，由空气中的水蒸气形成的，气态变为液体的现象叫液化，冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化成的小水珠.\n类型四晶体和非晶体的熔化、凝固图像【名师点拨】晶体和非晶体的熔化和凝固互为逆过程，由于晶体在熔化或凝固的过程中温度不变，反映在图像上就是图像上有一段平行于时间轴的线段，非晶体在熔化或凝固的过程中温度不断变化，没有一段平行于时间轴的线段.\n7.（’15佛山）如图所示是两种物质随时间变化的温度曲线，其中___物质是晶体，它的熔点是___℃，其物质的熔化过程需要___min.乙7010第7题图\n【解析】晶体和非晶体的区别在于晶体在熔化过程中有一定的熔点，而非晶体没有熔点，由图可知甲图像是晶体的熔化图像，乙是非晶体的熔化图像；晶体的熔点是70℃；晶体从第10分钟开始熔化，到第20分钟时熔化完毕，所以熔化时间是：20min-10min=10min.\n实验突破实验一探究晶体熔化时的规律1.实验中所需的测量仪器（温度计和秒表）2.实验器材组装（先下后上，保证用酒精灯外焰加热）3.水浴法加热的优点（保证受热均匀）4.固体颗粒大小的选取（尽可能用粉末状晶体）5.试管的放置要求（使待加热物体浸没在水中，试管不能接触烧杯底和烧杯壁）\n6.温度计的使用和读数7.根据实验数据画物质熔化时的温度—时间图像8.实验数据和图像分析（1）判断物质是否为晶体，判断晶体的熔点（2）说明物质在熔化时温度的特点（3）判断晶体熔化时间和不同时间段所处的物态（4）物质在固体和液体时的吸热能力的比较\n9.晶体在熔化过程中内能的变化10.实验方案评估和改进实验结论：晶体具有固定的熔点，熔化过程中要不断吸热，但温度保持不变\n例1（’15铁岭）在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示.例1题图\n（1）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是___________.使冰均匀受热【解析】把盛有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是直接用酒精灯加热，这样可以使冰均匀受热，减慢熔化速度，发现熔化过程中的规律.这种方法叫水浴法.\n（2）冰的熔化图像如图乙所示，由图像发现冰熔化过程温度不变，可知冰是____（选填“晶体”、“非晶体”），第6min时，试管内的物质处于_______（选填“固”、“液”或“固液并存”）态，物质在第6min时具有的内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在第4min时具有的内能.晶体固液共存大于\n【解析】由图乙图像可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体.在第6min时，冰处于固液共存状态；由于冰在熔化状态时，需要不断吸热，所以内能增大，所以6min比4min时内能大.\n（3）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终____（选填“会”或“不会”）沸腾.不会【解析】大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变;小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾.\n（1）为减小实验误差，实验时应选取_____（选填“较大块”或“粉末状”）的冰块.（2）加热一段时间后，可看到试管口有“白气”冒出，“白气”是_____（选填“水蒸气”或“小水珠”）.（3）根据图乙分析，冰块熔化前温度变化量__（选填“＞”或“＜”）冰块熔化后温度变化量，可判断出水的比热容比冰块的比热容__（选填“大”或“小”），用冰和水作为冷却剂，可知___的冷却效果好.粉末状小水珠>大水\n（4）细心的小丽完成实验后，将温度计从试管中取出，发现温度计的示数发生了变化，温度计示数变化正确的是___（填写字母）.A.升高B.降低C.先升高后降低D.先降低后升高D\n1.温度计的使用和读数2.实验器材组装（先下后上，保证用酒精灯外焰加热）3.缩短加热时间的方法（提高水的初温，适当减少水的质量，在烧杯口加纸板）4.判断水的沸点5.判断水沸腾前和沸腾时烧杯内气泡的变化情况6.水沸腾过程中产生大量“白气”的原因实验二探究水沸腾时温度变化的特点\n7.根据实验数据绘制水沸腾时的温度—时间图像8.实验数据和图像分析（1）说明水沸腾时温度的特点（持续吸热，温度保持不变）（2）分析水的沸点低于100℃的原因（水上方大气压低于标准大气压）9.验证水沸腾过程中持续吸热的方法（当水沸腾时停止加热，观察水是否继续沸腾）\n10.撤掉酒精灯水不会立即停止沸腾的原因（石棉网保存的热量仍能维持水继续沸腾）11.多次实验的目的（排除偶然因素，寻找普遍规律）12.实验中水内能增加的方式（热传递）实验结论：水在沸腾的过程中要不断吸热，但温度保持不变\n例2（’15河北）探究水沸腾时对温度变化的特点.（1）如图所示实验中的错误之处是___________________________烧杯上加盖的目的是缩短加热（或减小热量损失）.温度计的玻璃泡接触烧杯底部例2题图【解析】在使用温度计时，温度计的液泡要充分跟被测物体接触，在测量液体温度时，液泡不能跟容器的底部和侧壁接触.\n（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表.分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压____一个标准大气压.小于\n【解析】液体的沸点随气压的变化而变化，气压越高液体的沸点就越高；水的沸点在标准大气压下是100℃，由表中数据可知，此实验中水的沸点是98℃，因此烧杯内水面上的气压小于标准大气压.\n（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是____（选填序号）.①冰②霜③雾④雪【解析】白气”是小水滴，是烧杯中的水蒸气遇冷液化形成的；雾也是液化形成的.③\n（1）水沸腾后继续加热，温度将_____（“升高”、“降低”或“不变”）.【解析】水沸腾过程中不断吸热但是温度保持不变，沸腾时不断吸收的热量转移到大量的水蒸气中去，因此温度保持不变.不变\n（2）本次实验不能使用_____（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）温度计.（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）【解析】在一标准大气压下，水的沸点为100℃，故使用的温度计内液体的沸点应高于100℃.酒精的沸点为78℃，故本实验不能用酒精温度计.酒精\n（3）下图甲中A、B、C三种温度计读数的方法正确的是__；下图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的___（选填“左”或“右”）图.B左补充设问题图\n【解析】温度计读数时，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确；故选B.由图乙知，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图像，右图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图像.\n（4）请根据表格的正确数据在题图中补充设问题图丙画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图像.\n（5）在实验中，加热时间过长的原因有可能是:_______________________________.水太多（水的初温太低；没有加盖）【解析】实验过程中，如何加热时间过长，可能是水的初温太低、水的质量太多或者没有加盖等\n1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃身体健康，学习进步！