初中物理_光的传播_课件 39页

§1光的传播第三章光现象\n教学目标：一、光源的定义二、掌握光是如何传播的三、光传播的速度教学重难点：利用光沿直线传播的性质，结识一些现象\n我们生活在一个五彩斑斓的世界阿尔卑斯山\n我们生活在一个五彩斑斓的世界美国大峡谷\n我们生活在一个五彩斑斓的世界澳大利亚大堡礁\n\n如果没有光，我们什么也看不见。我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛.光从哪里来呢?\n能够自身发光的物体叫光源。一、光源\n人造光源\n灯笼鱼水母斧头鱼天然光源萤火虫\n钻石是光源吗？\n月亮是光源吗？\n天然光源：能够自然发光的物体。（太阳等恒星、萤火虫、水母等）人造光源：由人类制造的发光物体。（开着的电灯、点燃的蜡烛、篝火等）光源的分类\n反馈练习判断下列是不是光源：月亮火把未使用的蜡烛正在放映的电影萤幕流星行星卫星考点：看是否是自身发光。×√×××√×\n光源发出的光是沿怎样的路径传到我们眼睛里的呢？思考：\n光是沿什么路径传播的?2、猜想与假设:1、光可能是沿直线传播的。2、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线。1、提出问题：\n3、设计实验:（1）怎样选择光源？（2）怎样才能看清光路？要求：能看清楚光在气体、液体、固体中的传播路径。\n\n\n\n光在水中沿直线传播4、进行实验与收集证据:光在玻璃中沿直线传播光在空气中沿直线传播\n光在同种均匀介质中沿直线传播。二、光的传播规律：\n光是否在任何情况下一定沿直线传播？分析论证：\n\n证明光沿直线传播的现象\n光沿直线传播的应用：激光准直开凿隧道排队射击\n月亮挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳，就形成了日食。证明光沿直线传播的现象\n地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球后方形成一个大影子区域，当月球处于这个区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形成月食。证明光沿直线传播的现象\n小孔成像证明光沿直线传播的现象\n在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照在方形孔上，那么地面上产生的光斑是（）A：方形的B：圆形的C：长方形的D：无法确定B练习\n用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。三、光线说明：直线表示光的传播路径，箭头代表光的传播方向。(光线是一种物理模型，实际不存在)\n点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s\n你能想出与光的传播有关的成语或故事吗？小游戏一叶障目、立竿见影、日上三竿、井底之蛙、形影相随、凿壁偷光\n光在不同介质中的传播速度介质光速真空空气水玻璃C＝3×108m/s稍小于真空中的速度约空气中的3/4约空气中的2/3三、光的传播速度\n\n光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，★光从月球传到地球只需1.3s。光从太阳到地球大约要8min。★光年：光以真空中的速度在一年的时间里通过的距离。长度单位★\n4、光的速度真空中：近似等于3×10m/s.8空气中：接近真空中的光速。3、光线：一条带箭头的直线表示。2、光在同种均匀物质中是沿直线传播的。1、光源：能自身发光的物体小结\n1.关于光传播的路线,下列说法正确的是()A.光只有在真空中才沿直线传播B.光在同种均匀介质中传播的路线是直的C.光总是沿直线传播的2.能用光的直线传播解释的现象是()A.影子B.海市蜃楼C.日食月食D.小孔成像BACD练习：\n3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）DA、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长