初中物理摩擦力课件 20页

摩擦力\n缓缓拉动桌面上的木块你分别看到什么现象？感受到了什么？（活动1）：体验摩擦力的存在在桌面上拖动牙刷的刷毛手按在桌子上向前推滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上时，会受到它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动阻碍\n想一想：(1)两个物体相互接触并挤压1.滑动摩擦力产生的条件是什么？运动的方向相反2.滑动摩擦力的方向是怎样的？(2)接触面不光滑(3)发生相对运动\n你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的因素可能有哪些？你的依据是什么?（活动2）：探究影响滑动摩擦力大小的因素猜想接触面的粗糙程度接触面积的大小物体对接触面的压力……\n你有什么办法显示滑动摩擦力的大小呢？将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。信息快递滑动摩擦力大小与几个因素有关，实验时我们应该采用的方法呢？控制变量\n方法：保持________________________________不变，只改变________________________________。接触面积、压力大小接触面的粗糙程度怎样探究滑动摩擦力和其中某一因素的关系？1、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系较光滑较粗糙如何改变接触面的粗糙程度？\n方法：保持________________________________不变，只改变________________________________。接触面积、粗糙程度压力大小2、探究滑动摩擦力与压力大小的关系如何改变压力大小？\n3、探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系方法：保持________________________________不变，只改变___________________________。接触面粗糙程度、压力接触面积大小如何改变接触面的大小？\n结论：在________________________________一定时，______________________________，滑动摩擦力越大方法：保持________________________________不变，只改变________________________________。接触面积、压力大小接触面的粗糙程度1、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系较光滑较粗糙接触面积、压力大小接触面越粗糙\n方法：保持________________________________不变，只改变__________________。接触面积、粗糙程度压力大小2、探究滑动摩擦力与压力大小的关系结论：在________________________________一定时，______________________________，滑动摩擦力越大接触面积、粗糙程度压力越大\n结论：在一定范围内，滑动摩擦力的大小与__________________________无关。3、探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系方法：保持________________________________不变，只改变_______________________接触面粗糙程度、压力接触面积大小接触面积大小\n实验表明，滑动摩擦力的大小与、有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与无关。接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力;交流与小结:接触面积大小接触面的粗糙程度压力的大小越大\n请判断以下画面中，哪些是为了增大摩擦？哪些是为了减小摩擦？分别采用了什么方法？增大压力增大粗糙程度增大粗糙程度增大粗糙程度减小粗糙程度减小粗糙程度\n木块在水平桌面上滑动时受到滑动摩擦力的作用，你能利用手边的器材想办法减小木块所受的摩擦力吗？想一想滚动代替滑动，减小摩擦试一试\n我们观察到一般的交通工具如自行车、汽车、火车都装有轮子，这是采用什么方法来减小摩擦滚动代替滑动，减小摩擦\n磁悬浮列车气垫船气垫船和磁悬浮列车是如何减小摩擦而高速行驶的呢车、船与支持面脱离接触阅读P56生活◆物理◆社会\n增大摩擦的方法：（1）增大压力；（2）增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：（1）减小压力；（2）减小接触面的粗糙程度；（3）用滚动代替滑动；（4）使接触面脱离。\n小组讨论后回答问题：1、自行车上哪些部位存在摩擦？2、这些摩擦哪些是有益的，哪些是有害的？以及它们是如何增大或减小的？\n一显身手！小实验：想办法用竹筷将杯子提起来想一想：是什么力使筷子把杯子提起来了呢？P55读一读\n今天你学到了什么？1、滑动摩擦力的概念2、影响滑动摩擦力大小的因素3、增大或减小摩擦力的方法