初中美术展示设计课件 21页

（综合探索课型）《出游活动综合展示》\n出游活动综合展示一、导言本课是综合探索课型，与前四课共同组成一个单元。通过活动的形式，提倡让学生自主学习、教师适当引导，并采用情景引入法、卡片问题法，师生互动、角色转换等方法进行活动，从而以新的方式引导学生积极探素和发现，并在活动的过程中指引学生以美术的手段去动手实践制作。\n“展示”是“展示会”的简称。具体的讲，展示艺术设计是人们按照特定的目标，在限定的空间地域之内，以展品、道具、建筑、照片、文字、图表、装饰、音像等为信息载体，利用一切科学技术和调动作为社会的人的生理、心理反应，创造宜人活动环境的过程，达到传播信息、启迪创造、陶冶性情，培植人们的新文化、新观念和对新生活方式的追求。分类：1、小型展览2、中型展览3、大型展览4、示范演示展览5、博物馆展览6、博览会\n版面设计的知识1、版面设计包括标题、报头、插图、题花、花边、文章内容。对这些方面的排版，我们称之为版面设计。2、标题------指题目。标题的面积大小和字体的大小视内容的重要程度而定，越是重要的内容，标题的面积和字体就越大。标题可分为印刷字标题和美术标题。3、报头------指报中最醒目的装饰或图画。4、插图------文章在中的图画。一种是为文章内容配的画，另一种是和栏目结合起来的画。除外，有的插图是为填补空白作的装饰画。5、题花------是一种图案装饰。用简练的图形来表现出标题内容。6、花边------是用来分隔文章的。每篇文章不一定都用花边，两篇文章相邻时，中间才用花边。重要的文章可以围花边。\n版面设计中要注意的问题1、避免两个标题相碰。2、保持版面平衡与呼应。3、标题和文字的排列要多变而协调。4、避免照片或图画放得不当。不要把不相关的照片或图画放在一起。5、不要喧宾夺主。分好主次。6、字体排列走向，以方为主，适当拐弯。一般稿件排列以方块为主（主要是长方），这样的排列比较稳定，也适合阅读习惯。\n版面的色彩1、整体版面要有一个色彩基调在选择版面色彩效果时，首先要根据版面的主题内容来选择版面整体色彩的倾向。如：“假日生活”为主题的版面，要有热情、明快、朝气蓬勃的色彩效果。2、版面色彩要统一和变化。既有对比又有协调。A、把对比色用于需要突出的部位。B、色块在版面中的分布要相对平稳。注意呼应。C、版面色彩中的局部色相变化要服从整体版面的基本色调的需要。\n版面装饰1、版面的色彩要醒目。2、版面的整体要均匀。注意均衡、疏密。3、版面的装饰要美观。4、版面的创意要新奇。5、版面的整体要活跃。\n版面的排版方法1、先排重要文章或长文章，后排次要文章或短文章。2、长文章和短文章要错开排。3、主要的文章要排在版面的左上边较好。4、先排版面四边的地位，后排中间的地位。5、文章与文章之间的标题要横直错开。6、长的文章要配插图。7、两篇文章相邻时，中间空二行，用上花边。\n版式的类型1、对称式2、阶梯式3、中心式4、斜式5、标题式\n版面设计的最后调整1、版面有无错字、病句。2、版面效果是否层次分明？色彩的使用是否到位，该跳跃的，应该醒目。3、标题不宜制作得太大或太小，应调整到最佳。4、照片、图画不要撑得太足。四周应留有空隙。，5、文章与文章之间区分是否清晰？\n版面设计与版面装饰标题设计：新颖、创意！版面设计：明快、活泼版面装饰：风格统一、色调协调。\n文字形式与编排设计很特别的“Z”字型版面设计。\n版面设计有主次、面积大小对比的各种造型的文章、照片排列在一起，使版面活泼、明快。\n中心型的版面设计圆形的版头使版面具有生气和动感。\n中心型的版面设计与主题配搭的插图使画面充满生动的创意。\n版面设计欣赏版面均衡、内容丰富、图文并茂是这张设计的特点。\n严谨的科学博物馆的展示设计透出活泼与亲和力！展示场地的设计要风格统一\n展示空间的设计动手制作一个简易的展示板！展示框架的结构图\n形式各样的版面装饰框\n具象型的版面装饰外框欣赏\n抽象、符号型装饰版面外框设计